2022年最新人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥专项攻克试题（word版含解析）

人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥专项攻克
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、冶炼钛（Ti）的反应之一为 ，该反应属于
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
2、下列应用或相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是
A．工业上大量制取氧气：2KClO32KCl+3O2 分解反应
B．比较铁和铜的金属活动性：3CuCl2+2Fe=3Cu+2FeCl3 置换反应
C．溶洞的形成： CaCO3+H2O+CO2=CaHCO3 化合反应
D．小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应
3、下列化学反应方程式或反应类型有错误的是
A．氢气在氧气中燃烧：2H2+O22H2O、化合反应
B．铝片放入盐酸中：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑、置换反应
C．高温煅烧石灰石：CaCO3CaO+CO2↑、分解反应
D．氢氧化钠吸收SO2气体：2NaOH+SO2=Na2SO4+2H2O、复分解反应
4、区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项 A B C D
区分的物质 硝酸铵和氯化钾 稀硫酸和稀盐酸 黄铜和黄金 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
方法一 加熟石灰研磨 加入硝酸钡溶液 滴加硝酸银溶液 测pH
方法二 观察颜色 加入硝酸银溶液 加稀盐酸，观察 加入稀盐酸观察
A．A B．B C．C D．D
5、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A CO2 CO 将气体点燃
B CaO固体 CaCO3 溶解，过滤，蒸发，结晶
C FeCl2溶液 CuCl2 加入过量铁粉，充分反应后过滤
D Mg Cu 加入过量的稀硫酸并过滤
A．A B．B C．C D．D
6、下列物质的鉴别方法正确的是
物质 选用的方法或试剂
A 空气、氧气和氮气 带火星的木条
B 铁粉和二氧化锰 观察颜色
C 双氧水和水 加二氧化锰
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 无色酚酞溶液
A．A B．B C．C D．D
7、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”（“蛎房”即牡蛎壳），并把这种灰称为“蜃”。蔡伦改进的造纸术，第一步沤浸树皮脱胶的碱液可用“蜃”溶于水制得。“蜃”的主要成分是
A．CaO B．NaHCO3
C．SiO2 D．CaCO3
8、下列各组溶液，不用其它试剂就不能鉴别出来的是
A．Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2 B．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2
C．Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3 D．FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl
9、在高海拔地区煮鸡蛋时，在水中加适量食盐，可使鸡蛋更容易煮熟。这是由于水中加了食盐以后，溶液
A．密度变大 B．凝固点下降 C．沸点升高 D．导电性增强
10、除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是
A．O2气体（N2）——通过灼热的铜网
B．KCl固体（KClO3）——加入少量的二氧化锰，加热
C．CaCl2溶液（HCl）——加入过量的碳酸钙，过滤
D．Fe固体（Cu）——加入过量CuCl2溶液，过滤、洗涤、干燥
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、有下列两组物质，甲组：稀H2SO4、Na2CO3溶液、CuCl2溶液；乙组：CaCl2溶液、稀盐酸、Ca(OH)2溶液。其中甲组中的______能与乙组中的所有物质发生反应；乙组中的______能够与甲组中的所有物质发生反应。
2、某同学在学习构建了“氮及其化合物的价、类二维关系图”。
（1）写出图中A、D点的对应物质的化学式各一个：_________、_______。
（2）某化合物的化学式为NH4NO3，它代表的点是_________(填字母)。
（3）图中F点对应物质可由氨气溶于水获得，在实验室氨气可用熟石灰与氯化铵固体加热条件下制备，请写出该制备氨气的化学方程式_________。
（4）鉴别硫酸铵和硫酸钠两种无色溶液的试剂可以是_______。
3、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
（1）可做建筑材料的盐______；
（2）可用作治疗胃酸过多的药物是_________；
（3）相对分子质量最小，密度也最小的气体__________；
（4）可做实验室制取氧气的化合物________。
4、化学就在我们身边，用你所学的化学知识来解决生活问题。
（1）人的胃液里含有适量盐酸，服用含MgCO3 的抗酸药物治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为_________；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，嚼碎后服用的优点__________；还有一些人因胃酸过少影响消化，建议他多食___________性食物。
（2）生石灰在生活中常被用作食品干燥剂，用化学方程式表示干燥原理__________。
（3）用浓氢氧化钠溶液除去空气中的二氧化碳气体__________。
（4）用稀硫酸将含有氢氧化钠的废水__________。
5、请按要求写出下列化学方程式。
（1）高温煅烧石灰石______；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气________；
（3）用锌与稀硫酸反应制取氢气_________；
（4）甲醇(CH3OH)燃烧生成水和二氧化碳_________；
（5）木炭与灼热的氧化铜充分反应_________；
（6）酒精燃烧______。
三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、化学兴趣小组向一包NaCl和Na2CO3的固体混合物中，加入如图所示稀盐酸至恰好不再产生气泡，操作过程如图所示：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为______；
（2）根据已知条件列出求解与稀盐酸反应的物质的质量（x）比例式______；
（3）用36.5%的浓盐酸配制上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为______；
（4）向溶液A中加入58.4g水后，所得不饱和溶液A的溶质质量分数为______。
2、某碳酸钠样品中混有少量氯化钠，根据如图所示信息，完成下列问题：
（1）步骤②反应的基本类型是______。
（2）计算该样品中碳酸钠的质量分数？
3、某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体（假设气体全部逸出）。计算：
（1）该混合物中碳酸钙的质量；
（2）所加稀盐酸的质量；
（3）反应后所得到的不饱和溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。
4、某补钙片的主要成分为CaCO3，每片钙片重0.5g（假设钙片中其他成分不含钙元素，不溶于水且不与任何物质发生反应）。化学兴趣小组为测定钙片中钙元素的含量，进行了如图实验：
根据图示信息，完成下列各题：
（1）钙片中钙元素的质量分数为_________。
（2）所用稀盐酸中溶质质量分数？
（3）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数？（要求写出计算过程）
5、现有Na2CO3和Na2SO4的固体混合物样品共12g，将其溶解于92.4g水中，向所得溶液中逐滴滴加H2SO4溶液，加入H2SO4溶液的质量与产生气体的的质量的关系如图所示。求：
（1）固体混合物中Na2CO3的质量。
（2）求样品与H2SO4溶液恰好完全反应后所得Na2SO4溶液中溶质的质量分数。
四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）
1、某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。
（实验与探究）：填写下表各空。
实验操作 实验1 实验2 实验3 溶液③是（1）______。
实验现象 有气泡产生 （2）______。 溶液由红色恰好变成无色
（3）图1为实验3反应的微观粒子示意图，图中“？”代表的离子是______（填离子符号）。
（实验结论）：生成物中有气体或有沉淀或有水生成时，复分解反应可以发生。
（拓展与应用）
（4）写出实验1、实验2、实验3中酸碱度变化最小的化学反应方程式______。
（5）将实验一、二、三反应后的上层清液倒入同一洁净的烧杯中（沉淀不倒入）后续实验及现象如图2。则白色沉淀A是______；无色溶液B的pH______7，无色溶液B中除了含有酚酞外，一定还含有的溶质是______。
2、化学兴趣小组的同学发现，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。
（活动一）
小虎设计了甲装置并进行实验，请把实验现象补充完整。
实验步骤 实验现象 结论
如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡 ________ 小虎的结论是CO2与NaOH发生了反应
小海认为小虎的结论不正确，理由是___________。
（活动二）兴趣小组的同学继续进行了如下探究实验。
取甲图软塑料瓶中反应后的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图乙所示实验，均能证明CO2与NaOH发生了反应。请回答：C试管中的现象是___________；B试管中的反应方程式是___________。
（活动三）
实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图丙），
充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。小龙认为烧杯上层溶
液中一定不含有的离子是___________（填离子符号）。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离子进行如下探究。
（提出问题）烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子？
（猜想与假设）①含Na+、Cl-、OH-和Ca2+
②含Na+、Cl-、和Ca2+
③含Na+、Cl-、和OH﹣
（进行实验）
实验步骤 实验现象 实验结论
a.取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加___________，静置 有白色沉淀生成 有
b.取a中反应后的上层清液少许于试管中，滴加___________ 有蓝色沉淀生成 有OH﹣
（反思评价）
（1）经过综合分析，猜想___________（选填①、②、③）正确。
（2）将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的___________（填名称）进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。
3、在化学实验室，某探究小组的同学发现盛 NaOH 溶液的试剂瓶口有一些白色固体，他们认为可能是 NaOH 变质了，为此他们展开了探究，请你参与。
（查阅资料）
NaOH 溶液暴露在空气中容易吸收 CO2而变质，但无明显现象。碳酸钠溶液的 pH＞7.
（提出问题）怎么检验一瓶暴露于空气中一段时间的 NaOH 溶液是否变质
（实验探究）从一瓶暴露于空气中一段时间的 NaOH 溶液中，分别取等量溶液装入 A，B，C 三支试管，进行探究。
向 A 试管中加入石蕊试液，根据实验现象，有同学认为原 NaOH 溶液没有变质；向 B 试管中加入足量的稀盐酸，根据实验现象，有同学认为原 NaOH 溶液已经变质；向 C 试管中滴入 CaCl2溶液，根据实验现象，有同学认为原 NaOH 溶液已经变质。
（实验分析）
（1）根据同学们的实验结论，应观察到的实验现象分别是：A 试管___________B 试管___________C 试管___________
（2）写出向B试管中加入足量稀盐酸时发生反应的化学方程：一定发生的反应是___________，可能发生的反应是___________。
（3）显然他们的实验结论是矛盾的。实验中，根据试管___________(填 A，B，C)的现象作出的结论肯定是有错误的原因___________。
4、同学们学习完酸的化学性质后，做了如下实验：
请写出B烧杯中发生反应的化学方程式__________。
实验完毕后，同学们将两烧杯中的无色液体依次倒入同一洁净的废液缸中，观察到有白色沉淀生成；为了了解废液的酸碱性，甲同学向其中加入了无色酚酞试液，观察到溶液由无色变红色。于是甲同学经思考得出反应后A烧杯中的溶质为______（填化学式）；为了探究废液的成分同学们进行如下活动：
（提出问题）废液中含有哪些溶质（酚酞除外）？
（猜想与假设）
猜想1：氢氧化钠、硝酸钠
猜想2：氢氧化钠、硫酸钠、硝酸钠
猜想3：硫酸钠、硝酸钡，硝酸钠
（活动与探究）甲同学认为猜想3不合理，其理由是_________。
乙同学为了验证猜想，取少量废液于试管中，用吸管向废液中吹气，观察到溶液中出现白色沉淀。
（解释与结论）请写出生成白色沉淀的反应化学方程式_______，由此乙同学判断出废液中溶质成分为_________；
（反思总结）根据上述探究可知，猜想溶液中溶质成分时应该注意________，并结合实验现象进行准确猜想。
5、某化学课外活动小组的同学在学习《化学》下册77页的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的CaCO3当遇到溶有CO2的水时，会反应生成溶解性较大的Ca（HCO3）2（CaCO3+CO2+H2O= Ca（HCO3）2）。联想到实验室检验CO2时，是将气体通入澄清石灰水中、若长时间往澄清石灰水中通入CO2会产生什么样的现象呢？小组决定用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并不断通入二氧化碳气体进行探究。
（提出问题）
氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后，溶液中会有什么溶质？
（查阅资料）
（1）通入少量的二氧化碳时，NaOH与CO2反应的化学方程式______。
（2）通入过量的二氧化碳时，反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
（3）碳酸氢盐都能溶于水，BaCO3难溶于水且是白色固体。
（4）Na2CO3、NaHCO3的溶液呈碱性、BaCl2呈中性
（提出猜想）
（1）溶质有NaOH、Na2CO3；
（2）溶质为Na2CO3；
（3）溶质是______（填化学式）；
（4）溶质全部是NaHCO3
（设计实验方案）
实验步骤 实验现象 实验结论
①用试管取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加几滴______试液（填酸碱指示剂） 溶液变红色 该溶液显碱性
②将小烧杯中反应后剩下的溶液进行称量，然后滴加过量的BaCl2溶液 有______生成 猜想（4）不成立
③取步骤②静置后的上层清液，滴入稀盐酸 有气泡冒出 猜想（1）和（2）不成立
（得出结论）猜想（3）成立
（讨论交流）有同学提出实验步骤①是多余的。你认为该实验设计是否需要？并说明理由______。
-参考答案-
一、单选题
1、C
【分析】
由反应方程式可得：该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。
【详解】
由分析可知，选项A、B、D不符合题意；选项C符合题意。
故选C。
2、D
【详解】
A、工业上大量制取氧气使用分离液态空气法，为物理变化，错误；
B、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，不是氯化铁，错误；
C、反应中碳酸氢钙化学式书写错误，应为Ca(HCO3)2，错误；
D、化学方程式书写正确，该反应是2种物质交换成份生成新的化合物的反应，是复分解反应，正确。
故选D。
3、D
【分析】
本题考查了化学方程式的书写及学反应类型的判断。
【详解】
A、氢气在氧气中燃烧，氢气与氧气在点燃的条件下生成水，化学反应方程式为，反应物有两种，产物为一种，属于化合反应，选项正确，不符合题意；
B、铝片放入盐酸中，铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，化学反应方程式为，反应物为单质和化合物，生成物也是单质和化合物，属于置换反应，选项正确，不符合题意；
C、高温煅烧石灰石，石灰石主要成分碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学反应方程式为，反应物一种，生成物两种，属于分解反应，选项正确，不符合题意；
D、氢氧化钠吸收SO2气体，氢氧化钠和SO2反应生成亚硫酸钠和水，化学反应方程式为，该反应的产物不是NaOH与SO2相互交换成分形成的，该反应不属于复分解反应，选项错误，符合题意。
故选D。
4、C
【详解】
A：方法一：硝酸铵加熟石灰研磨会生成刺激性气味的氨气，氯化钾加熟石灰研磨无明显现象。正确。
方法二：硝酸铵和氯化钾都是白色固体，观察颜色无法区分。不正确。
B：方法一：稀硫酸加入硝酸钡溶液产生硫酸钡白色沉淀，稀盐酸加入硝酸钡溶液无明显现象。正确。
方法二：稀硫酸和稀盐酸分别加入硝酸银溶液分别会产生硫酸银白色微溶物，氯化银白色沉淀，二者无法区分。不正确。
C：方法一：黄铜和黄金滴加硝酸银溶液 ，黄铜中的铜和锌都会与硝酸银溶液反应，有银白色固体析出；而黄金与硝酸银溶液无明显现象。正确。
方法二：黄铜和黄金加稀盐酸，观察黄铜周围产生气泡，黄金则无明显现象。正确。
D：方法一：氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液测pH，pH均大于7，二者无法区分。不正确。
方法二：氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液加入稀盐酸观察，产生气泡的是碳酸钠溶液，无明显现象的是氢氧化钠溶液。正确。
综上所述：选择C
【点睛】
5、C
【详解】
A、二氧化碳不能支持一氧化碳的燃烧，因此不能通过点燃的方法将二氧化碳中混有的一氧化碳除去，不符合题意；
B、氧化钙能与水反应，因此不能通过溶解的方法除去氧化钙固体中的碳酸钙，不符合题意；
C、氯化亚铁溶液中混有氯化铜，可以利用铁的活动性比铜强，将铜置换出来，通过过滤除去铜和剩余铁粉，符合题意；
D、镁和稀硫酸反应，铜的活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应，因此不能使用稀硫酸除去镁中混有的铜，不符合题意；
故选C。
【点睛】
6、C
【详解】
A、带火星的木条在氧气中复燃，空气、氮气中均不复燃，无法区分。
B、铁粉和二氧化锰均为黑色，无法区分。
C、二氧化锰能催化双氧水中的过氧化氢分解，会产生大量气泡，放入水中无明显现象，可以区分。
D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都为碱性，均可以使无色酚酞溶液变色，无法区分。
故选C。
【点睛】
7、A
【详解】
“煤饼烧蛎房成灰”（“蛎房”即牡蛎壳），并把这种灰称为“蜃”，牡蛎壳为贝壳，贝壳主要成分为碳酸钙，碳酸钙灼烧生成氧化钙，所以“蜃”主要成分是氧化钙。
故选：A。
【点睛】
8、B
【详解】
A、溶液呈蓝色的是硫酸铜，与硫酸铜反应产生蓝色沉淀的是氢氧化钾，与氢氧化钾反应产生白色沉淀的是氯化镁，剩下的是硫酸钠，不符合题意；
B、将四种溶液两两混合，均无明显现象的是硝酸钠，产生两次沉淀的是硝酸银，产生一次沉淀的是氯化钾和氯化钙，不能再进一步鉴别，符合题意；
C、将四种溶液两两混合，产生一次气泡和一次沉淀的是碳酸钠，只产生气泡的是稀硝酸，只产生沉淀的是氯化钡，不反应的是硝酸钾，不符合题意；
D、溶液呈黄色的是氯化铁，与氯化铁反应产生红褐色沉淀的是氢氧化钠，再将另外两种溶液滴加至红褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠，不符合题意。
故选B。
9、C
【详解】
水中加入食盐后，使溶液的凝固点降低，沸点升高，使鸡蛋更容易煮熟就是主要利用了沸点升高的原理。
故选C。
【点睛】
10、C
【详解】
A、铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，与氮气不反应，反而把原物质除去，不符合除杂的原则，故选项所用方法不正确；
B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质，但引入新的杂质二氧化锰，不符合除杂的原则，故选项所用方法不正确；
C、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤，能除去杂质且不带入新的杂质，符合除杂的原则，故选项所用方法正确；
D、铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，反而把原物质除去，不符合除杂的原则，故选项所用方法不正确。
故选C。
【点睛】
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂试剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时原物质不得改变。除杂质题一般要遵守两个原则：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
二、填空题
1、碳酸钠溶液 氢氧化钙溶液
【详解】
稀硫酸和稀盐酸不反应，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氯化铜和稀盐酸不反应，故甲组中的碳酸钠溶液能与乙组中的所有物质发生反应；
氯化钙和氯化铜不反应，稀硫酸和稀盐酸不反应，氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钙和氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化钙，故乙组中的氢氧化钙溶液能够与甲组中的所有物质发生反应。
2、
（1） NH3 N2O4##NO2
（2）H
（3）Ca(OH)2＋2NH4ClCaCl2＋2H2O＋2NH3↑
（4）NaOH
【解析】
（1）
化合物中正负化合价代数和为零，A中氮元素化合价为-3，则氢化物化学式为NH3；D中氮元素化合价为+4，则对应氧化物化学式为N2O4(或NO2)。
（2）
NH4NO3为铵根离子和硝酸根离子构成的盐，且铵根离子中氮元素化合价为-3，故为H。
（3）
F点对应物质为-3价氮元素形成的碱，为一水合氨，可由氨气溶于水获得，实验室氨气可用熟石灰与氯化铵固体加热条件反应生成氯化钙和水和氨气，化学方程式：Ca(OH)2＋2NH4ClCaCl2＋2H2O＋2NH3↑。
（4）
硫酸铵中含有铵根离子，硫酸钠中不含铵根离子；铵根离子和碱反应生成刺激性气味气体，故可以选择NaOH(或KOH)。
3、
（1）CaCO3
（2）NaHCO3
（3）H2
（4）H2O2
【分析】
（1）
天然存在的石灰石、大理石的主要成分是碳酸钙，化学式CaCO3它们都是重要的建筑材料。由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐。碳酸钙由钙离子、碳酸根离子构成，属于盐。所以可做建筑材料的盐碳酸钙，化学式CaCO3。
（2）
碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多症的一种药剂。化学式为：NaHCO3。
（3）
密度最小的气体是氢气，氢气的相对分子质量最小。化学式H2。
（4）
可做实验室制取氧气的化合物有高锰酸钾、过氧化氢等。根据要求本题选过氧化氢。化学式为：H2O2。
【点睛】
密度最小的气体是氢气，氢气的相对分子质量最小。
4、
（1） MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 增大药品与胃酸的接触面积，加快反应速率 酸
（2）CaO+H2O=Ca(OH)2
（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（4）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【分析】
根据酸碱盐的相关知识去分析。
（1）
碳酸镁与盐酸的反应类似于碳酸钙与盐酸的反应，反应生成氯化镁、水和二氧化碳，反应的化学方程式：MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑；
嚼碎后药品颗粒变小，增大了与胃酸的接触面积更有利于反应的进行，使药品更好发挥作用，故嚼碎后服用的优点：增大药品与胃酸的接触面积，加快反应速率；
胃酸过少可多吃酸性的食物促进消化，建议他多食酸性食物；
（2）
氧化钙俗称生石灰，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，达到干燥的效果，故化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；
（3）
氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=NaCO3+H2O；
（4）
稀硫酸和氢氧化钠发生中和反应，生成硫酸钠和水，化学方程式为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。
【点睛】
本题考查酸碱盐的相关知识，只要熟练掌握酸碱盐的知识点，就能正确解决这类问题。
5、
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
【解析】
（1）
碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（2）
高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：；
（4）
甲醇和氧气燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
（5）
木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（6）
酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。
三、计算题
1、
（1）
（2）
（3）10g
（4）解：设生成的氯化钠的质量为y，生成二氧化碳的质量为z
则原混合物中NaCl的质量为22.3g-5.3g=17g
故向溶液A中加入58.4g水后，所得不饱和溶液A的溶质质量分数为
答：所得不饱和溶液A的溶质质量分数为10%
【解析】
（1）
向一包NaCl和Na2CO3的固体混合物中加入稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；故填：。
（2）
解：设与稀盐酸反应的碳酸钠的质量为x
x=5.3g；故填：；
（3）
浓溶液的质量×浓溶液的溶质质量分数=稀溶液的质量×稀溶液的溶质质量分数，则用36.5%的浓盐酸配制50g 7.3%的稀盐酸，设需要浓酸盐的质量为x，；故填：10g。
（4）
见答案。
2、
（1）复分解反应
（2）53%
解：设碳酸钠质量为x。
x=5.3g
样品中碳酸钠的质量分数
答：该样品中碳酸钠的质量分数53%。
【分析】
（1）
氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，两种化合物交换成分，属于复分解反应，故填：复分解反应。
（2）
见答案
3、
（1）解：设碳酸钙质量为x，氯化氢质量为y，生成氯化钙质量为z。
x=5g
y=3.65g
z=5.55g
答：碳酸钙质量5g。
（2）稀盐酸质量3.65g÷10%=36.5g
（3）反应后所得到的不饱和溶液中溶质的质量分数 16.3%
答：溶质质量分数16.3%。
【解析】
（1）
见答案
（2）
见答案
（3）
见答案
4、
（1）20%
（2）解：设参与反应的稀盐酸的溶质质量为x
x=3.65g
则所用稀盐酸中溶质质量分数为
答：所用稀盐酸中溶质质量分数约为3.4%。
（3）解：设反应生成的氯化钙的质量为y，生成二氧化碳的质量为z
则溶液的质量为5g+108.2g-2.2g=111g
故恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为
答：恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为5%。
【解析】
（1）
由图中信息及数据可知，钙片中碳酸钙的质量为0.5g×20-5g=5g，钙片中钙元素的质量为，则钙片中钙元素的质量分数为；故填：20%。
（2）
见答案；
（3）
见答案。
5、
（1）解：设固体混合物中Na2CO3的质量x，反应中生成Na2SO4的质量为y
x=10.6g
y=14.2g
答：固体混合物中碳酸钠的质量为14.2g
（2）所得Na2SO4溶液中溶质的质量分数为：
×100%=5.2%
所得硫酸钠溶液中溶质的质量分数为5.2%。
【分析】
（1）
见答案；
（2）
见答案。
四、实验探究
1、酚酞试液 产生白色沉淀 SO42- 硫酸钡##BaSO4 小于 硝酸钠和硝酸
【详解】
（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色。氢氧化钠能和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，当加入适量的稀硫酸恰好与氢氧化钠完全中和时，溶液呈中性，中性溶液不能使无色酚酞试液变色，所以溶液③是氢氧化钠溶液。
（2）稀硫酸和硝酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸，所以实验现象是由白色沉淀产生；
（3）氢氧化钠溶液能和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钠在水溶液中能电离出钠离子与硫酸根离子，所以图中“？”代表的是SO42-；
（4）硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，所得溶液为中性；硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，酸性几乎不变，反应的化学方程式为：；硫酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，所得溶液为中性；
（5）实验一中硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，则一定有硫酸钠，可能有硫酸或碳酸钠；
实验二中硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，则滤液一定有硝酸，可能有硫酸或硝酸钡；
实验三中硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，则一定有硫酸钠和酚酞，可能有硫酸或氢氧化钠；
混合后，废液中的离子一定有酚酞、钠离子、硫酸根离子、氢离子、硝酸根离子，可能存在碳酸根离子、钡离子、氢氧根离子；因加入过量碳酸钠有气体生成，则无色溶液B中一定有氢离子，无碳酸根离子和氢氧根离子；所以白色沉淀A一定是钡离子和硫酸根离子形成的硫酸钡沉底，无色溶液B呈酸性，的pH小于7；硫酸根离子可能与钡离子恰好完全反应，所以溶液B中一定存在钠离子、氢离子、硝酸根离子，所以除了含有酚酞外，一定还含有的溶质是硝酸钠和硝酸。
2、软塑料瓶变扁 二氧化碳溶于水或与水反应也有此现象 产生白色沉淀 H+ 滴加过量的氯化钙溶液（或氯化钡溶液） 硫酸铜溶液 ③ 盐酸
【活动一】
如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡，瓶内的二氧化碳会被消耗使得瓶内气压减小，故在大气压的作用下，软塑料瓶变瘪；
小海认为小虎的结论不正确，理由是：二氧化碳溶于水或与水反应也有此现象。
【活动二】
C管中加入氢氧化钙溶液，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，能观察到产生白色沉淀；B管中加入氯化钙溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为；
【活动三】
根据所加的物质分析，白色沉淀只能是碳酸钙沉淀，H+能和碳酸钙沉淀反应，故上层清液一定不含有的离子是H+；
【进行实验】
a.根据实验现象：有白色沉淀生成，实验结论：有CO32-，可判断加入的物质可以是过量的氯化钙溶液或氯化钡溶液；
b.根据实验现象：有蓝色沉淀生成，实验结论：有OH-，可判断加入的物质可以是硫酸铜溶液；
【反思评价】
（1）经过综合分析，猜想③正确；
（2）滤液中有 CO32 、OH-，呈碱性，可以加入适量的稀盐酸与 CO32 、OH-反应后再排放，可以有效防止水体污染。
3、溶液变蓝色 生成气体 有白色沉淀生成 A 无论氢氧化钠是否变质，溶液均显碱性，都会使石蕊试液变蓝色
【详解】
（1）碱性溶液能使石蕊试液变蓝色，碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀；故根据同学们的实验结论，应观察到的实验现象分别是：A 试管溶液变蓝色、B 试管生成气体、C 试管有白色沉淀生成。
（2）向B试管中加入足量稀盐酸时，根据实验现象，有同学认为原 NaOH 溶液已经变质，则一定发生的反应是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体：，如果氢氧化钠部分变质，可能发生的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，。
（3）已知，碳酸钠溶液的 pH＞7，溶液显碱性；所以实验中，根据试管A的现象作出的结论肯定是有错误的，原因是无论氢氧化钠是否变质，溶液均显碱性，都会使石蕊试液变蓝色。
4、 Na2SO4、NaOH 硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀 氢氧化钠、硝酸钠、硝酸钡 物质共存问题
【详解】
B烧杯中发生反应为硝酸钡和硫酸反应生成硝酸和硫酸钡沉淀，。
硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水；加入了无色酚酞试液，观察到溶液由无色变红色，则溶液为碱性，说明A烧杯反应后氢氧化钠溶液过量，故反应后A烧杯中的溶质为生成的硫酸钠和过量的氢氧化钠，故填Na2SO4、NaOH。
活动与探究：
硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，两者不共存，故猜想3不合理。
解释与结论：
加入了无色酚酞试液，观察到溶液由无色变红色，废液中一定存在过量的氢氧化钠；
AB混合后溶液中钠离子和硝酸根离子不参与反应，钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀，则废液中还一定存在生成的硝酸钠；
呼出气体中有二氧化碳气体，二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠和水；取少量废液于试管中，用吸管向废液中吹气，观察到溶液中出现白色沉淀，由题意可知，沉淀只能是钡的沉淀，说明废液中还一定含有硝酸钡；
则生成沉淀的反应为硝酸钡和碳酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，；
由此乙同学判断出废液中溶质成分为氢氧化钠、硝酸钠、硝酸钡。
反思总结：
根据上述探究可知，猜想溶液中溶质成分时应该注意物质共存问题，并结合实验现象进行准确猜想（合理即可）。
5、 Na2CO3、NaHCO3 酚酞 白色沉淀 实验步骤①是多余的，这是因为无论溶质是哪种组合，溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红色，因此该实验设计没有必要
【详解】
查阅资料：（1）通入少量的二氧化碳时，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水：；
提出猜想：通入过量的二氧化碳时，反应的化学方程式为NaCO3+CO2+H2O= 2NaHCO3；可能部分碳酸钠和水、二氧化碳反应时，溶质为Na2CO3、NaHCO3，故结合其它猜想可知猜想（3）溶质是Na2CO3、NaHCO3；
设计实验方案：①碱性溶液能使酚酞试液变红色；实验现象为溶液变红色，实验结论为该溶液显碱性，则实验操作为：用试管取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加几滴酚酞溶液；
②已知，碳酸氢盐都能溶于水；实验结论为猜想（4）不成立，则存在碳酸钠，故向小烧杯中反应后的溶液中滴加过量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠；
讨论交流：已知，Na2CO3、NaHCO3的溶液呈碱性；实验步骤①是多余的，这是因为无论溶质是哪种组合，溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红色，因此该实验设计没有必要。