（青岛版）三年级数学下册教案 长方形和正方形的面积10

长方形和正方形的面积10
教学目标：
1、熟练掌握长方形、正方形的面积计算公式，并会灵活运用公式解决实际问题。
2、在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习热情。
教学重难点：
灵活运用长方形、正方形的面积计算公式解决实际问题
教学过程
默写公式
1、长方形的面积 = ；长方形的周长 = 。
2、正方形的面积 = ；正方形的周长 = 。
6平方米＝（ ）平方分米 900平方厘米＝（ ）平方分米
4平方分米6平方厘米＝（ ）平方厘米 300公顷＝（ ）平方千米
307公顷＝（ ）平方米 280000平方米＝（ ）公顷
⑴一间教室地面的面积约是35（ ）。
⑵一块手帕的面积是3（ ）。
⑶方桌高7（ ），桌面面积大约是63（ ）。
⑷一把小刀约10（ ）。
二、我们常常说“周长一条线，面积一大片。”
（1）请你用彩笔描出下面图①的周长。 （2）请你用铅笔涂出下面图②的面积。
图① 图②
三、列式算出下面各图形的面积

5厘米 12分米 16米
15厘米 36分米 16米
四、量一量，再算出它们的周长和面积
（1） （2）
周长： 周长：
面积： 面积：
五、解决问题
1、足球场的长是105米，宽是69米。它的占地面积是多少平方米？
2、琪琪住的房间地面是长4米，宽3米的长方形，现在打算铺上地板砖。如果每铺1平方米需要85元，铺完这块地面需要多少元？
教学反思