第七单元整本书阅读《红楼梦》第五讲·红楼琅琊榜：体会人物性格的多样性与复杂性课件（20张PPT）

(共20张PPT)
整本书阅读之《红楼梦》
第五讲 红楼琅琊榜：体会人物性格的多样性和复杂性
一、贾宝玉的三观
西江月
其一
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
其二
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱，莫效此儿形状。
学习活动：通过全书，梳理贾宝玉的三观，理解贾宝玉性格的复杂性
1、 快速阅读第三回至第三十六回，试着梳理贾宝玉的读书清单。
小组合作探究：贾宝玉明明读书很多，为什么众人批评他“不喜读书”？
贾宝玉的书单
书名 该书内容 我的认识
分小组探究：贾宝玉所读书单有什么特点；为什么会有这样的特点；不喜读书的表现；不喜读书的原因等。
2、精读第二回、第三十六回、第五十九回中叙写贾宝玉“女儿观”和“男儿观”的细节，说一说，你可以帮贾宝玉拟出其微信朋友圈的成员吗？并说明你的理由。对于贾宝玉的“女儿观”和“男儿观”，你是否认同，说明理由。
贾宝玉的朋友圈
成员 理由
贾宝玉的“女儿观”和“男儿观”
总结贾宝玉的“女儿观”和“男儿观”
你的观点：
你的理由：
3、梳理宝玉对人、对物的态度，你觉得宝玉“情”痴在何处？你如何看待这种“情痴情种”？简要说明你的观点和理由。
宝玉对人、对物态度
举例 态度分析
对人
对物
4、总结宝玉性格的多样性和复杂性
时代的叛逆者
人间的多情种
养尊处优的富家公子
不学无术的纨绔子弟
……
5、给贾宝玉写一篇小传。根据前面的分析，小组充分探讨研究，给贾宝玉写一篇人物小传。要求抓住其主要特点，鼓励创新，从不同的角度展示人物，但需符合原著人物形神。不少于500字。
二、绘群芳之谱
学习活动：曹雪芹既写了众姐妹的青春和诗意，也写出了她们的薄命与不幸。她们有令人敬服的才情，也不乏真实的人性弱点。请设计一套“金陵十二钗”的人物名片，配上最令你心动的画面，题上你最喜欢的人物诗句。
1、识群芳：分小组梳理书中对每个人物的描绘，并确定几处精彩之处。小组对这几处进行深入分析，从中得出该人物的特点。
选择人物 选择内容 人物分析 选择理由
2、绘群芳：每个小组根据所选人物进行名片制作。制作时需要按照一定的要求。
名片设计要求如下：
（1）名片要素：姓名、外貌特征、特长、主要经历（工作）、人物判词、性格特征、穿越至现代的职场身份，其他诸如人物花签等可的情添加。
（2）性格特征分点概括，需有典型情节，最好是细节的印证，并标明回目出处。
（3）现代职场身份至多写三个，需与《红楼梦》中相应人物的特长与个性特征匹配，最好简述理由。
（4）鼓励创意，配图画像，但须彰显原作人物形神，以性格特征的梳理为重点，A4纸单面，字数200字左右。
3、课堂展示：小组展示金陵十二钗名片作品。每个小组派代表上台展示本小组制作的人物名片。