Unit 1 Welcome to my school lesson 5 教案

UNIT 1 WELCOME TO MY SCHOOL!
Lesson 5
教案
Get Ready
说一说
全班学生复习上一课的科目.
问学生他们现在正在学的是哪个学科。学生说出English，再让学生说一说还有哪些学科。教师根据学生回答，呈现English, music, art等教学卡片。
T：What are you studying now Are you studying English
T: Do you like English
Listen and Read
导入故事
看书中第一幅图，让学生看图猜一猜是什么情景。
学习故事
看完书上故事，让学生说一说自己喜欢的是什么课。
T: How many lessons do you have in the afternoon？
T: What are they
T: Do you like English
可以用汉语解释Do you like this class 指的是喜欢英语吗，问学生是否会用英文回答。
最后问学生喜欢上什么课。
结合学生回答的内容，教师呈现相关内容。
模仿表演
播放故事录音，学生指读故事中文字，跟读对话。
播放录音，学生分组扮演、跟读故事人物对话。
学生分角色朗读故事。
结合故事的情节和内容，进行判读正误练习。教师说内容，学生根据故事做判读。
让学生说一说今天有哪些课，也可以提问学生喜欢什么学科。
T: Do you like music
教学步骤
Step 1 Warming up
1. Say hello to the students.
2. Free talk:
T: How many lessons do you have in the morning
S: ...
T: What are they
S: ...
T: How many subjects do you have in the afternoon
S: ...
T: Do you like English
S: ...
T: What subject do you like best
S: …
【设计意图】：利用日常口语对话创设轻松、自然的学习氛围。消除学生紧张情绪，并由此自然地引出本课的话题。
Step 2 Presentation
1. 老师板书课题： Unit 3 What subjects do you like best
2. 老师教读，点学生读。
3. 课件以动画的形式逐一出示并教读科目的英语说法。
4. T: Who can read （以多种方式点学生读，分组读，齐读。）
【设计意图】：将本课生词以课件的形式呈现，激发了学生的兴趣，调动了学生学习的积极性，抓住了学生的注意力。
Step 3 Practice
1. Read the words one by one.
2. Group work
Step 4 Summary
Today we have a good time. After the class, you can share with your friends.
Learn to Say
学习词汇
播放录音，结合录音呈现课本上科目的教学卡片。教师示范朗读，学生跟读。
把学科的教学卡片贴在黑板上，放录音，学生跟读。
教师朗读，学生指卡片跟读。
练习运用
选四个学科贴在黑板上作为课表，让学生介绍今天有哪些课, 自己喜欢那些课。
让学生自己选排课程，分成小组，问一问、说一说。
Homework
新单词写五遍，并能熟练掌握本课所学的句型。
和朋友进行角色扮演并上台表演。