粤沪版物理八年级下册同步课时练习：6.2 怎样测量和表示力（有答案 ）
文档属性
| 名称 | 粤沪版物理八年级下册同步课时练习：6.2 怎样测量和表示力（有答案 ） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 292.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-14 16:49:37 | ||
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文档简介
6.2 怎样测量和表示力
知识点 1 力的测量
1.小军同学和他的爸爸比谁的力气大。比赛中他们拉三根同样的弹簧,结果如所示,由比赛结果可知 力气大,这是通过比较 来判断拉力大小的。
2.根据你对弹簧测力计的掌握,完成下列填空。
(1)弹簧测力计的结构包括刻度板、指针、弹簧、挂钩等。其中指针安装在 (选填“刻度板”“弹簧”或“挂钩”)上,使用前要检查指针是否对准 处,若有偏差,应 。
(2)测量时,要使弹簧测力计的 与所测力的方向在同一条直线上。
(3)读数时,视线应与 垂直。
(4)如所示的弹簧测力计,量程是 ,因此,挂钩上受到的力不得超过 ,否则测力计会被损坏;它的分度值是 ,此时弹簧测力计的示数是 。若作用在挂钩上的拉力为F1,指针指向A,则F1的大小是 ;若指针指向B,则作用在挂钩上的拉力F2的大小是 。
3.关于弹簧测力计,下列说法错误的是( )
A.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜
B.测量前必须检查指针是否对准零刻度线
C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值
知识点 2 力的表示——力的示意图
4.如所示,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态。画出电灯所受拉力的示意图。
5.如所示,雪橇受到的拉力为35 N,方向与水平地面成30°角。请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。
6.如所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端,下列对“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )
A.手对弹簧的拉力
B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都不正确
7.有一个弹簧测力计,其弹簧可以自由伸缩,当挂钩上不受力时,指针不是指在零刻度线处,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉弹簧测力计的挂钩,使弹簧测力计的示数为4 N,则手拉弹簧测力计的力是( )
A.4.2 N B.3.8 N C.4 N D.无法判断
8.如所示,左右手沿水平方向各施加4 N的拉力作用在弹簧测力计的两端,弹簧测力计保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )
A.0 N B.2 N C.4 N D.8 N
9.用橡皮筋、回形针、无弹性的棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是( )
A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针的上端当作指针
C.可以利用钩码拉橡皮筋标注刻度
D.用不同橡皮筋做的测力计量程都相同
10.如所示是使用弹簧测力计测力时的情景。请指出图甲中存在的错误操作: 。 如图乙所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为 N;若将此弹簧测力计、重物如图丙所示进行测量,静止时弹簧测力计的示数与图乙相比将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
11.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选择了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如所示的图像,图中OA段和OB段是两根弹簧在不同拉力作用下的弹性形变量。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用 弹簧;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 弹簧。
12.在0中画出被拉长的弹簧对手的弹力的示意图。
13.下表为小明同学在“研究弹簧的长度与所受拉力关系”的实验中记录的实验数据:
拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 4
弹簧长度L/cm 2 3 4 6 7 8 8
(1)请帮小明同学填写漏掉的数据。
(2)在一定范围内,该弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是 。
(3)若该弹簧的长度是6.5 cm,则它受到的拉力是 N。
(4)小明作出了如1所示的F-L图像,其中图 是正确的。
考|题|展|示
14.(2021怀化)如2所示,弹簧测力计的示数是 N。
答案
6.2 怎样测量和表示力
1.小军的爸爸 弹簧伸长的程度
2.(1)弹簧 零刻度线 校零
(2)弹簧伸长方向 (3)刻度板
(4)0~5 N 5 N 0.2 N 2.6 N 1.4 N 3.6 N
3.A
4.如图所示
5.如图所示
6.B “弹簧形变产生的力”发生在弹簧和手之间,弹簧是施力物体,手是受力物体,故B正确。
7.B
8.C 当弹簧测力计静止时,弹簧测力计的示数为挂钩一侧的拉力大小,即为4 N。
9.D 如图所示的橡皮筋测力计,根据所用器材可知,牙膏盒平整可以在上面标注刻度;回形针在橡皮筋的下部,可以把回形针的上端当作测力计的指针;钩码上标有质量的数值,且每个钩码的质量相同,故可以用钩码拉伸橡皮筋标注刻度;橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程,所以用不同橡皮筋做成的测力计的量程不相同。故A、B、C正确,D错误。
10.弹簧测力计的弹簧伸长方向没有与拉力方向一致 2.2 变大
11.乙 甲 由图像可知,在弹性限度内,乙弹簧能承受的最大拉力较大,故乙弹簧可用来制作量程较大的弹簧测力计;甲、乙两弹簧在受到相同的拉力时,甲弹簧的伸长量大,精确程度高,故甲弹簧适合制作精确程度较高的弹簧测力计。
12.如图所示
13.(1)5 (2)F=0.5 N/cm×ΔL
(3)2.25 (4)乙
(1)根据表中数据可知,当拉力为0 N时,弹簧长度为2 cm,当拉力为0.5 N时,弹簧长度为3 cm,则伸长了1 cm,所以当拉力是1.5 N时,弹簧伸长3 cm,所以弹簧的长度为2 cm+3 cm=5 cm。
(2)由数据可知,在0~3 N的拉力范围内,当弹簧伸长的长度为ΔL1=3 cm-2 cm=1 cm时,弹簧受到的拉力为0.5 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL2=4 cm-2 cm=2 cm时,弹簧受到的拉力为1 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL3=5 cm-2 cm=3 cm时,弹簧受到的拉力为1.5 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL4=6 cm-2 cm=4 cm时,弹簧受到的拉力为2 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL5=7 cm-2 cm=5 cm时,弹簧受到的拉力为2.5 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL6=8 cm-2 cm=6 cm时,弹簧受到的拉力为3 N,
由此可以得出弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式为F=0.5ΔL。
(3)若弹簧长度是6.5 cm,则弹簧受到的拉力为F=0.5ΔL=0.5×(6.5-2)N=2.25 N。
(4)由表中数据可知,弹簧的原长为2 cm,所以图线的横坐标应从2 cm处开始,所以甲错误;当超过弹簧的弹性限度,即使再增加拉力,弹簧也不会再伸长,故丙错误,只有乙符合题意。
14.3.4 由图知,弹簧测力计的分度值为0.2 N,指针经过3个大格2个小格,因此读数为3.4 N。
知识点 1 力的测量
1.小军同学和他的爸爸比谁的力气大。比赛中他们拉三根同样的弹簧,结果如所示,由比赛结果可知 力气大,这是通过比较 来判断拉力大小的。
2.根据你对弹簧测力计的掌握,完成下列填空。
(1)弹簧测力计的结构包括刻度板、指针、弹簧、挂钩等。其中指针安装在 (选填“刻度板”“弹簧”或“挂钩”)上,使用前要检查指针是否对准 处,若有偏差,应 。
(2)测量时,要使弹簧测力计的 与所测力的方向在同一条直线上。
(3)读数时,视线应与 垂直。
(4)如所示的弹簧测力计,量程是 ,因此,挂钩上受到的力不得超过 ,否则测力计会被损坏;它的分度值是 ,此时弹簧测力计的示数是 。若作用在挂钩上的拉力为F1,指针指向A,则F1的大小是 ;若指针指向B,则作用在挂钩上的拉力F2的大小是 。
3.关于弹簧测力计,下列说法错误的是( )
A.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜
B.测量前必须检查指针是否对准零刻度线
C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值
知识点 2 力的表示——力的示意图
4.如所示,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态。画出电灯所受拉力的示意图。
5.如所示,雪橇受到的拉力为35 N,方向与水平地面成30°角。请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。
6.如所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端,下列对“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )
A.手对弹簧的拉力
B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都不正确
7.有一个弹簧测力计,其弹簧可以自由伸缩,当挂钩上不受力时,指针不是指在零刻度线处,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉弹簧测力计的挂钩,使弹簧测力计的示数为4 N,则手拉弹簧测力计的力是( )
A.4.2 N B.3.8 N C.4 N D.无法判断
8.如所示,左右手沿水平方向各施加4 N的拉力作用在弹簧测力计的两端,弹簧测力计保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )
A.0 N B.2 N C.4 N D.8 N
9.用橡皮筋、回形针、无弹性的棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是( )
A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针的上端当作指针
C.可以利用钩码拉橡皮筋标注刻度
D.用不同橡皮筋做的测力计量程都相同
10.如所示是使用弹簧测力计测力时的情景。请指出图甲中存在的错误操作: 。 如图乙所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为 N;若将此弹簧测力计、重物如图丙所示进行测量,静止时弹簧测力计的示数与图乙相比将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
11.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选择了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如所示的图像,图中OA段和OB段是两根弹簧在不同拉力作用下的弹性形变量。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用 弹簧;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 弹簧。
12.在0中画出被拉长的弹簧对手的弹力的示意图。
13.下表为小明同学在“研究弹簧的长度与所受拉力关系”的实验中记录的实验数据:
拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 4
弹簧长度L/cm 2 3 4 6 7 8 8
(1)请帮小明同学填写漏掉的数据。
(2)在一定范围内,该弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是 。
(3)若该弹簧的长度是6.5 cm,则它受到的拉力是 N。
(4)小明作出了如1所示的F-L图像,其中图 是正确的。
考|题|展|示
14.(2021怀化)如2所示,弹簧测力计的示数是 N。
答案
6.2 怎样测量和表示力
1.小军的爸爸 弹簧伸长的程度
2.(1)弹簧 零刻度线 校零
(2)弹簧伸长方向 (3)刻度板
(4)0~5 N 5 N 0.2 N 2.6 N 1.4 N 3.6 N
3.A
4.如图所示
5.如图所示
6.B “弹簧形变产生的力”发生在弹簧和手之间,弹簧是施力物体,手是受力物体,故B正确。
7.B
8.C 当弹簧测力计静止时,弹簧测力计的示数为挂钩一侧的拉力大小,即为4 N。
9.D 如图所示的橡皮筋测力计,根据所用器材可知,牙膏盒平整可以在上面标注刻度;回形针在橡皮筋的下部,可以把回形针的上端当作测力计的指针;钩码上标有质量的数值,且每个钩码的质量相同,故可以用钩码拉伸橡皮筋标注刻度;橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程,所以用不同橡皮筋做成的测力计的量程不相同。故A、B、C正确,D错误。
10.弹簧测力计的弹簧伸长方向没有与拉力方向一致 2.2 变大
11.乙 甲 由图像可知,在弹性限度内,乙弹簧能承受的最大拉力较大,故乙弹簧可用来制作量程较大的弹簧测力计;甲、乙两弹簧在受到相同的拉力时,甲弹簧的伸长量大,精确程度高,故甲弹簧适合制作精确程度较高的弹簧测力计。
12.如图所示
13.(1)5 (2)F=0.5 N/cm×ΔL
(3)2.25 (4)乙
(1)根据表中数据可知,当拉力为0 N时,弹簧长度为2 cm,当拉力为0.5 N时,弹簧长度为3 cm,则伸长了1 cm,所以当拉力是1.5 N时,弹簧伸长3 cm,所以弹簧的长度为2 cm+3 cm=5 cm。
(2)由数据可知,在0~3 N的拉力范围内,当弹簧伸长的长度为ΔL1=3 cm-2 cm=1 cm时,弹簧受到的拉力为0.5 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL2=4 cm-2 cm=2 cm时,弹簧受到的拉力为1 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL3=5 cm-2 cm=3 cm时,弹簧受到的拉力为1.5 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL4=6 cm-2 cm=4 cm时,弹簧受到的拉力为2 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL5=7 cm-2 cm=5 cm时,弹簧受到的拉力为2.5 N,
当弹簧伸长的长度为ΔL6=8 cm-2 cm=6 cm时,弹簧受到的拉力为3 N,
由此可以得出弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式为F=0.5ΔL。
(3)若弹簧长度是6.5 cm,则弹簧受到的拉力为F=0.5ΔL=0.5×(6.5-2)N=2.25 N。
(4)由表中数据可知,弹簧的原长为2 cm,所以图线的横坐标应从2 cm处开始,所以甲错误;当超过弹簧的弹性限度,即使再增加拉力,弹簧也不会再伸长,故丙错误,只有乙符合题意。
14.3.4 由图知,弹簧测力计的分度值为0.2 N,指针经过3个大格2个小格,因此读数为3.4 N。