Unit 7 It's raining! Section B 1a-1c （表格式教案）

课题 Unit7 Section BA1a-1c 课型 新授课
学习 内容 简析 1、能掌握以下单词： rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather,能掌握以下句型： 2、—How's the weather in Beijing —It's sunny/ raining/ windy/ cloudy/ snowing.
学情分析 学生中只有三分之一的学生会根据音标来读、记单词，并会运用多种记忆方法来记单词。大部分学生预习能力较弱，很不会主动去查资料，拓展知识。
教学目标 知识与技能：1、能掌握以下单词： rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather,能掌握以下句型： 2、—How's the weather in Beijing —It's sunny/ raining/ windy/ cloudy/ snowing. 3、能用所学的知识描述天气情况。
过程与方法：PPT课件，五步十环节，师友互助。
情感态度与价值观：教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。
教学 重、难点 1. 教学重点： 1) The vocabulary and useful expressions. 2) —How’s the weather —It's raining/ windy. 3) —What are you doing —I'm playing basketball. 2. 教学难点： 运用目标语言来对天气进行问答，并且会问答其他人正在进行的活动。
教学 策略 方法 PPT课件，五步十环节，师友互助。
课前 预习 指导 课前课代表教学生读单词，并叫学生结合已有的资料进行预习。
教 学 过 程
教学步骤 教学内容 教师活动 学生活动 批注
一、预习感知 时间：10mins 学习新单词rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, Moscow, Toronto, Boston 1、教师展示与单词相关的图片，学生齐声说出相关的单词，教师纠正发音。 2、 9个单词的发音，及认识rain的现在分词raining, snow的现在分词snowing 。 学习并掌握9个新单词。 weather, rain, windy, cloudy, sunny, snow, Moscow, Toronto, Boston 师友先独立完成，再合作。
二、导入新知 时间：8mins 完成1b听力。 完成1b听力。 1、学友，学师先独立完成，再学友展示，学师纠正。 2、 有问题师友组举手示意老师 分享1b答案。
三、巩固训练 时间：14mins 完成1c的对话。 询问某个地方天气的句子及回答: How’s the weather in… It’s… 师友先独立思考，再合作探究。 完成1c的对话。 询问某个地方天气的句子及回答: How’s the weather in… It’s… 1、How’s the weather in… =What’s the weather like in… 2、It’s windy. It’s cloudy. It’s sunny. It’s raining (rainy). It’s snowing (snowy).
四、拓展运用 时间：7mins 完成以下5道题。 1.—How’s the weather in Jinghong —It’s . Wind B.sun C.snow D. cloudy 2. —What’s the weather like today — . A. It’s Sunday. B. It’s sunny. C. It’s good. D. It’s May 3rd. 3. — the weather in Beijing today What’s B.How’s C. Where’s D. Who’s 4. — How is the weather —It’s . It will rain. A.Cloudy B.sunny C.rainy D. snowy 教师简单提示。 完成以下5道题。学生师友讲解。 1.—How’s the weather in Jinghong —It’s . Wind B. sun C. snow D. cloudy 2. —What’s the weather like today — . A. It’s Sunday. B. It’s sunny. C. It’s good. D. It’s May 3rd. 3. — the weather in Beijing today What’s B. How’ s C. Where’s D. Who’s 4. — How is the weather —It’s . It will rain. A. Cloudy B. sunny C. rainy D. snowy
五、Summary 时间：5mins 1,这节课学了什么？ 2.师友互评。 1.weather, rain, windy, cloudy, sunny, snow, Moscow, Toronto, Boston. 2.询问某个地方天气的句子及回答: How’s the weather in… = What’s the weather like in… It’s+描述天气的形容词 It’s+ v. -ing 师友先独立思考，再互助交流并展示。
板书设计 Unit7 Section A 1 (1a-2d) 1.weather, rain, windy, cloudy, sunny, snow, Moscow, Toronto, Boston. 2.询问某个地方天气的句子及回答: How’s the weather in… = What’s the weather like in… It’s+描述天气的形容词 It’s+ v. -ing
课后自评（反思） 学生的预习还不够到位，单词拼读不够熟练；师友评价语言还不够丰富，较单调。但学生较积极，参与面较广，学师讲题的技巧有所提高。教师对学生的激励评价更多了，及时纠正情况也多了。
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