4.6.1人体对外界环境的感知课件2021-2022学年人教版七年级生物下册（PPT.34张)

(共34张PPT)
课前三分钟
1.人体将二氧化碳、 ，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做 。
2.排泄的方式包括： 、 、 。
3. 是形成尿液的器官。它的结构和功能的基本单位叫做 ，由 、 、 等部分组成。
4.肾单位中的和紧贴着它的肾小囊内壁起 作用；当血液流经肾小球时，除 和 以外，血浆中的一部分 等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成人体每天形成的原尿大约有180升。
尿素
排泄
呼吸
出汗
排尿
肾脏
肾小球
肾单位
肾小囊
肾小管
过滤
血细胞
大分子蛋白质
水、无机盐、尿素
5.当原尿流经 时，全部 、大部分的 和部分无机盐等被肾小管被 ，这些的物质进入包绕在肾小管外面的中，送回到血液中，而剩下的水和无机盐、等就形成了人体每天排出的尿液约1.5升，比原尿少了许多。
肾小管
葡萄糖
水
课前三分钟
6.若尿液中出现了分别出现了葡萄糖、红细胞、蛋白质，说明肾单位的那个结构有问题？
葡萄糖：肾小管病变，不能重吸收葡萄糖
红细胞：肾小球病变，不能过滤掉大分子红细胞
蛋白质：肾小球病变，不能过滤掉大分子蛋白质
重新吸收
第一节
人体对外界环境的感知
学习目标：
1.描述眼球及各主要组成部分的功能。
2.概述视觉和听觉的形成过程。
3.说出近视的成因及预防的方法。
相互检查所勾画的重点！
独学：
展：
观察
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
导学一：感觉与感觉器官
导学一：感觉与感觉器官
感受器与感觉器官：
1、“感受器”是指感受外界刺激的结构。
2、“感觉器官”是指带有附属结构的感受器。
巩膜
虹膜
瞳孔
眼球
导学二：眼的结构
导学二：眼的结构
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
玻璃体
睫状体
“ 一 孔 、三 体 、五 膜 ”
导学二：眼的结构
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
玻璃体
睫状体
1
2
3
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导学二：眼的结构
1.为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？
2.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？
3.眼睛里，似双凸透镜能够折射光线的是什么结构？
4.感光细胞存在于眼球的什么部位？
5.光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？
虹 膜
巩 膜
晶状体
视网膜
角膜－瞳孔－晶状体－玻璃体－视网膜
观察人眼球结构和照相机结构示意图,讨论：
镜头
光圈
胶卷
（调节物距）
（控制光线）
（感光）
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体相当于照相机镜头；
瞳孔相当于光圈；
视网膜相当于胶卷
导学三：视觉的形成
导学三：视觉的形成
光线
1、请详细描述视觉形成的路线：
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层视觉中枢
2、成像的部位是_______
视觉形成的部位是______________
1
2
3
4
视网膜
大脑皮层视觉中枢
大脑皮层的视觉中枢
导学三：视觉的形成
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？
视觉形成的三个条件：
眼球的完好
视神经没断
大脑正常
视神经受损或大脑的视觉中枢出问题
导学四：瞳孔的调节
思考：观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
明亮处瞳孔变小，黑暗处瞳孔变大。也能。
晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？
瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见。
导学四：瞳孔的调节
导学五：近视与远视
比较两张图片，是否一样？
导学五：近视与远视
　正　常　眼
光线 晶状体 视网膜
　近　视　眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长，使物像落在视网膜的前方
导学五：近视与远视
近视
矫正
凹透镜
导学五：近视与远视
　远　视　眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
　正　常　眼
光线 晶状体 视网膜
导学五：近视与远视
远视
矫正
凸透镜
课前三分钟
1.为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？
2.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？
3.眼睛里，似双凸透镜能够折射光线的是什么结构？
4.感光细胞存在于眼球的什么部位？
虹 膜
巩 膜
晶状体
视网膜
光线
1、请详细描述视觉形成的路线：
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层视觉中枢
2、成像的部位是_______
视觉形成的部位是______________
3、近视眼形成的原因以及矫正
视网膜
大脑皮层视觉中枢
课前三分钟
第一节 人体对外界环境的感知
耳与听觉
耳郭
外耳道
前庭
半规管
耳蜗
鼓膜
听小骨
鼓室
咽鼓管
外耳
中耳
内耳
将声波转化为振动
听觉感受器
维持身体的平衡：晕车、晕船
导学一：耳的结构与功能
耳
外耳
耳郭
外耳道
中耳
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
耳蜗
半规管
收集声波
传导声波
产生振动
将声音传导到听觉神经
感受头部位置变化，与维持身体平衡有关
位觉感受器
听觉感受器
传导振动
调节缓冲鼓膜两边的气压
导学一：耳的结构与功能
导学二：听觉的形成
听觉感受器在：
听觉形成的部位：
耳蜗
大脑皮层听觉中枢
听神经
外 界声 波
外耳道
鼓 膜
听小骨
耳 蜗
大脑皮层听觉中枢
导学二：听觉的形成
1.传导性耳聋:鼓膜或听小骨损伤
2.神经性耳聋:听觉神经或听觉中枢受损
耳聋可能是因为什么？
某人经检验后发现患有听觉障碍，但耳的结构并无损伤，那么，推测发病的部位可能是：
A.听觉中枢 B.中耳
C.鼓膜 D.耳蜗
√
导学二：听觉的形成
导学二：听觉的形成
贝多芬双耳失聪，却仍旧创作了美妙的乐声，他是如何做到的呢？
原来，他用嘴咬一根木棍与钢琴连接，进而“听到了”琴声
琴声通过颌骨传到耳蜗，再经过听觉神经传到听觉中枢。
你能解释你的录音，为什么和平时自己听到的不一样吗？
1.传导性耳聋:鼓膜或听小骨损伤,可配戴助听器进行治疗。
2.神经性耳聋:听觉神经或听觉中枢受损,很难治疗。
（生病时慎用或不用耳毒性药物，避免毒害听觉神经）
导学三：耳部卫生
鼓膜的保护
迅速张口
闭嘴、堵耳
＊遇到巨大声响时——
维持鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜
导学三：耳部卫生
中耳炎
＊鼻咽部有炎症时——鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。
外耳道皮肤的 耵聍腺 所分泌的一种蜡状物，叫做耵聍 ，对外耳道有保护作用。耵聍干燥后成为固体，就是常说的“耳屎”。
导学三：耳部卫生
＊耳道内耵聍（耳垢）较多时——不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。
：内有听觉感受器
半规管
前庭
（收集声波）
感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关（如晕车）
（传导声波）
（接受声波，产生振动）
耳郭
鼓膜
听小骨
耳蜗
耳的
基本结构及功能
外耳
中耳
内耳
外耳道
鼓室
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
听觉的形成：
课堂小结