初中语文新课标语文版 九年级上册同步测控优化训练（12 世上没有傻问题）

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初中语文同步测控优化训练
12 世上没有傻问题
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.《世上没有傻问题》的作者是________，他是________国________家、著名________作家，是______________的创始人和开拓者之一。他的作品________还获得美国普利策奖。
提示：此题主要是考查对作家作品的掌握情况。
答案：卡尔·萨根 美 天文学 科普 宇宙生物学 《伊甸园的飞龙》
2.解释下列词语的含义。
滔滔不绝：
疏忽：
贬低：
嘲弄：
脆弱：
乏味：
答案:滔滔不绝：比喻话多，连续不断。
疏忽：粗心大意，忽略。
贬低：故意降低对人或对事物的评价。
嘲弄：嘲笑和戏弄。
脆弱：禁不起挫折，不坚强。
乏味：没有趣味。
3.在下列横线上填上恰当的词语。
（1）我们没有谁会________（浪费、花费、破费）很多时间去想：为什么自然是这个样子？宇宙是怎么来的，它是否一直那样存在？
（2）为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做________（无所不能、无所不为、无所不知）？……承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此________（憔悴、干脆、脆弱）吗？
（3）如果我们对答案有想法，我们可以试着________（解释、辩解、讨论）。即使是一次不完全的尝试也会起到消除________（疑虑、怀疑、顾虑）和鼓励的作用。
提示：此题主要是考查近义词的辨析与应用。这几组词语放在语句中还是好辨别的。
答案：（1）花费
（2）无所不知 脆弱
（3）解释 疑虑
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.下列各句中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A.他们担心提出“傻瓜”问题；他们愿意接受不充分的答案；他们不提连续的问题；在教室里他们不时斜着眼瞥一下，判断他们的同学是否赞同；他们上课时把带来的问题写在一张纸上，他们偷偷地检查，等待着轮到他们，却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题。
B.那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”“小丑”或“书呆子”。
C.为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做无所不知？我感到实在难以理解。承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此脆弱吗？
D.或者我们可以说：“我不知道答案，也许没有人知道答案。也许等你长大的时候，你会成为第一个发现答案的人。”
提示：此题主要是考查对标点符号的运用情况。B项中“傻子”“小丑”之间应加顿号。
答案：B
2.找出下列句中的错别字并改正。
（1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。（ ）
（2）他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的，我们必须给他们关健的进行思考的工具。（ ）
提示：此题主要考查同音字互代的问题。写错别字，在很多情况下都是同音互代。
答案：（1）察 滔滔
（2）呵 励 键
3.填入下面文字中横线处关联词语恰当的一项是（ ）
文章的过渡句（段）________使文章结构严谨，________使文章内容拓宽、深化，________我们要学会运用过渡句（段）。
A.不但 而且 因此 B.虽然 也 但是
C.只要 就 所以 D.因为 所以 因此
提示：此题主要考查关联词语的准确运用。关联词语的运用也应该根据具体的语句，根据上下文的语意来确定。
答案：A
4.本文思想深刻体现在哪些方面？
提示：此题主要考查对文章的主题的理解。一篇文章的深刻体现在主题的深刻上。
参考答案：本文中心论点鲜明：世上没有傻问题，应该敢于提出问题，永葆可贵的好奇心。每一个问题都表明孩子们渴望理解这个世界。孩子们害怕提问有诸多原因，但主要来自“成年人”。
5.文中说高中高年级的学生不喜欢提出问题，你认为有哪些原因？
提示：此题主要考查对文章内容的理解。
参考答案：一方面，同学们不许某位同学杰出，社会教给人们的短期满足心理，社会对于知识的回报不够，对学生的期望太低，缺少学习的激情，保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”。另一方面，许多成年人讨厌孩子提出科学问题。
快乐时光
明智的选择
1888年，美国第23届总统竞选之日，候选人本杰明·哈里森（1833—1901）很平静地在等候最终的结果。他的主要兴趣似乎在印第安那州。印第安那州的竞选结果宣布时已经是晚上11点钟了，哈里森在此之前早已上床睡觉了。第二天上午，一个夜里给他打过祝贺电话的朋友问他为什么睡这么早。哈里森解释说：“熬夜并不能改变结果。如果我当选，我知道我前面的路会很难走。所以不管怎么说，休息好不失为是明智的选择。”
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
基础知识
1.选出下列加点字读音都正确的一项（ ）
A.贬低（biǎn） 深奥（ào） 乏味（fán）
B.灌输（guàn） 瞥见（pī） 疏忽（shū）
C.渴望（kě） 脆弱（cuì） 倾向（qīng）
D.幸运（xìng） 愚蠢（yú） 疑虑（lù）
提示：此题主要是考查重点字的字音。A项，乏（fá）味；B项，瞥（piē）见；D项，疑虑（lǜ）。
答案：C
2.下面语段空白处应填入的句子恰当的一项是（ ）
______________明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。
A.说起科学家，就不能不联想到文学家。
B.文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C.卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。
D.凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
提示：此题主要是考查根据上下文来确定句子。
答案：C
3.（2010四川泸州中考模拟）仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。
花点时间去工作，它是成功的标签；
花点时间去思考，它是力量的来源；
花点时间去玩耍，它是永葆青春的秘笈；
花点时间去阅读，它是______________。
提示：此题主要是考查根据上下文语句进行仿写。
参考答案：（它是）智慧的泉源
阅读理解
阅读下面的文字，完成4—7题。
奉献的真谛在于创造
人的价值在于奉献而非索取，人生只有在奉献的过程中才放出异彩。然而，我们过去常将奉献理解为无私奉献：为他人出力做事，分文不取；或倾囊中之物给予他人，不期回报。这固然好。但我要从另一角度来谈奉献，即奉献的真谛在于创造，绝不只是无私奉献。
无私奉献要牺牲个人利益，人们要达到这一境界实为不易。电视剧《渴望》中的刘慧芳就属于这一类奉献的人物。人们呼唤、热爱这样的人物，但一般人毕竟难以企及。可是另一些模范人物，如勤奋钻研攻克科技难关的“水稻之父”袁隆平，以及带领一方致富的企业家等，他们把个人利益和社会利益紧密结合，想出新方法，作出新成绩，作出新奉献，恰恰是这样一种奉献——创造性奉献，社会才走向了进步。
我并不想贬低牺牲个人利益的无私奉献，在物质匮乏的年代，正是靠着这种奉献，人们才克服了种种困难；就是在物质相对丰富的今天，无私奉献的人增多，同样会使人与人之间的关系更为和谐融洽，同样会博得我们赞扬。但生活并不会仅仅因为无私奉献的增多而自动富足、美满起来，尽管它能够让世界充满爱。社会主义社会绝不是只靠感情获得发展，它靠的是实实在在的物质基础，而这个物质基础更多的则是依赖创造性奉献而达到的。人们曾经对劳模在市场经济中应否收取劳动报酬的事情争论过，这很大程度上反映了我们观念的偏颇。相反，创造性奉献则充满活力，它使生活变得五彩缤纷，富有魅力，它在为他人创造幸福的同时也兼顾了个人利益，这就像开掘一个永不枯竭的源泉一样，不断推动着人们去创造、去奉献。我们衷心期望社会涌现更多的无私奉献者，但必须要经历创造性奉献的阶段，这种创造性奉献是无私奉献的前奏，是走向无私奉献不可跨越的阶梯。
4.作者认为奉献的真谛“绝不只是无私奉献”，为什么？
提示：从文中找出相关语句并加以概括。
参考答案：（1）无私奉献要牺牲个人利益，人们要达到这一境界实为不易。
（2）生活并不会仅仅因为无私奉献的增多而自动富足、美满起来。
5.什么是“创造性奉献”？
提示：联系上下文回答即可。
参考答案：把个人利益和社会利益紧密结合，想出新方法，作出新成绩，作出新奉献的一种奉献。
6.文中说，“人们曾经对劳模在市场经济中应否收取劳动报酬的事情争论过，这很大程度上反映了我们观念的偏颇”。这种偏颇的观念是什么？
提示：在上下文中找答案。
参考答案：社会主义社会只要有情感就能获得发展，它的物质基础更多的是依赖无私奉献。
7.为什么创造性奉献能使社会走向进步？
提示：注意答案要全面。
参考答案：（1）它在为他人创造幸福的同时也兼顾了个人利益，它不断推动着人们去创造、去奉献。
（2）创造性奉献是无私奉献的前奏，只有创造性奉献，才能使社会富足、美满。
深层探究
8.在平时的学习生活中，你有没有碰到作者在课文中所描述的那些现象？你认为是什么原因造成的？和作者所揭示的原因有没有不同的地方？试就这一论题和老师、家长以及同学展开讨论。
提示：首先弄清课文描述了哪些现象，然后进行客观分析。
答案：略
中考链接
9.（2005江西中考）下面是2004年8月25日《江西日报》的一则消息，请给它拟一个标题。（不超过20字。）
本报讯 北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我国夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。
彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。
拟写的标题：______________
提示：新闻标题必须涵盖文章内容，且要醒目，做这种类型的题目先要分析段内层次，然后进行综合概括。标题要做到简练、新颖。
答案示例：彭勃为江西再添一枚金牌（或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”）
自我盘点
我认为本章的主要内容可分为这几个方面:
在学习本章内容时,我所采用的学习方法是:
在学习本章内容时,我的心情是这样的:
在学习本章的过程中,我最大的感受是:
在学习本章后,我记住并能应用的知识是:
我将这样来弥补自己在本章学习中所存在的不足:
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