统编版六年级语文下册 第5单元高频考点过一遍【含答案】

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统编版六年级语文下册 第5单元高频考点过一遍
时间：40分钟　　满分：100分
班级： 姓名： 成绩： .
一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
lǐnɡ yù yán suàn qīnɡ cuì kǒnɡ bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xī shuài chǒu è sōu jí jù quán
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、巧解词语。
1．“见微知著”的意思是：
结合课文内容我知道“微”指细小的事情： 发现 ；“著”指他： 。(结合课文举一例)(4分)
2．课文中那位俄裔美国睡眠研究专家带着一连串的疑问，他以儿子、二十名成年人为 ，进行了反复的 ，最后得出结论，睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
三、把下列词语补充完整，并选词填空。
司空见(　　)　 (　　)而不舍 　声泪(　　)下　 　(　　)马(　　)花
追根求(　　) 无独有(　　) 见微知(　　) 全神(　　)(　　)
1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有(　　　　　　　)的精神。
2．遇到问题我们一定要有(　　　　　　　)的态度，这样才能有更多的收获。
四、单元主题过关练习。
照样子，写成语。
(1)例：追根求源(表现科学家执着探索精神的成语)：
________________、________________、________________
(2)例：专心致志(表示注意力集中的成语)：
________________、________________、________________
把下列表现科学探索过程的短语按一定顺序重新排列。
(1)猜答案　　证实猜测　　提疑问　　听声音
_____________________________________________________
(2)观察现象 发现真理 实验研究 　提出问题
_____________________________________________________
下列与“见微知著”的意思不相同的一项是(　　)
A．月晕而风，础润而雨。　　　　 B．绳锯木断，水滴石穿。
C．见一叶而知深秋，窥一斑而见全豹。
五、按要求完成句子练习。
(1)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(　　)
A．思援/弓缴/而射之。 B．使弈/秋诲二人弈。
C．为是其/智/弗若与？ D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
(2)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)(1分)
____________________________________________________
(3)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。(用加点的关联词语造句)
____________________________________________________
(4)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(用现代汉语翻译句子)
____________________________________________________
(5)不仅条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。(修改病句)
____________________________________________________
六、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1.“那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”这句中“善于独立思考”“具有锲而不舍精神”这两个短语可以调换顺序。 （　　　）
2.《两小儿辩日》中的两小儿很没有礼貌，居然嘲笑大教育家孔子。 （　　　）
3.《学弈》这篇短文告诉了我们学习应该专心致志，不可三心二意的道理。
（　 ）
4.“苟日新，日日新，又日新”的意思就是如果今天能让自己更新，那就应该日日更新，不断进入新的境界。说明每天都应让自己有所提高和进步。 （　　　）
七、按课文内容填空。
1.（1）《学弈》选自__________________。主要故事是：使弈秋诲二人弈，其一人__________________，惟__________________；一人虽听之，一心以为__________________，思__________________。（5分）
（2）《两小儿辩日》一文中的两小儿的观点相反，请写出其中一儿的观点：___________________________________。我从两小儿身上学到了__________________________，我从孔子身上学到了_____________________。
2.我们的祖国从贫穷走向富裕，是因为在不断变革，这让我想起了《周易》中的“______________”；只要对民众有利，符合实际，就不必遵循古法旧制，这正如《淮南子》中所言“__________________________________”；作为祖国的花朵，我们要更加努力学习，力争_______________________。（3分）
八、阅读文言文，完成练习。
螳螂捕蝉
吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn)②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注释】①荆：指楚国。②谏：劝阻。③舍人：侍从。④三旦：三天早晨。⑤委身：曲身。⑥傍：同“旁”。⑦弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。⑧患：忧患、灾祸。
1.写一写下列句子的意思。（6分)
（1)吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”
____________________________________________________________
（2)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ ）（2分)
A.习惯早晨锻炼。 B.用弹弓打黄雀。
C.观察螳螂捕蝉。 D.引起吴王注意。
3.根据文言文的内容，填写下面的关系图。（2分)
蝉←__________←__________←人
4.上题中的关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属于同一类的一项是（ ）（2分)
A.亡羊补牢，为时未晚 B.鹬蚌相争，渔翁得利
C.画蛇添足，多此一举 D.万事俱备，只欠东风
5.读了这个故事，你得到什么启示？（2分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
九、课内阅读。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
联系全文，举出一个“这样的事例”：_________________________
__________________________________________________。(2分)
选段中引用华罗庚的话有什么好处？下面分析有误的一项是(　　)(2分)
A. 可以使选段表达的观点更具有说服力。
B. 有力地说明了在研究问题时要善于向他人请教，这样自己的思辨能力才能提高。
C. 强调了在科学的发现上，要善于观察并不断思考和探索。
“真理诞生于一百个问号之后”的含义是(　　)(2分)
A. 当你产生了一百个问题后就可以找到答案。
B. 当一个人有很多疑问时，经过其他人的探索，就一定会发现真理。
C. 敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探究，才能深入地解决问题，发现真理。
结合下面的事例及选段中的画线句，说说牛顿能够发现真理的原因。(3分)
牛顿是著名的科学家。一天，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：苹果为什么会掉下来呢？“一定是因为它熟透了。”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”为了弄明白这个问题，他反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。
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参考答案
一、领域 盐酸 清脆 恐怖 蟋蟀 丑恶 搜集 俱全
二、1．“见微知著”的意思是：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。结合课文内容我知道“微”指细小的事情：阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动；“著”指他：猜想眼珠转动与做梦有关。(结合课文举一例)(4分)
2．课文中那位俄裔美国睡眠研究专家带着一连串的疑问，他以儿子、二十名成年人为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论，睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。(2分)
三、惯　锲　俱　走　观　源　偶　著　贯　注
1．锲而不舍
2．追根求源
四、1. 示例：(1)锲而不舍　坚持不懈　精益求精
(2)全神贯注　聚精会神　一丝不苟
2. (1)听声音　提疑问　猜答案　证实猜测
(2)观察现象　提出问题　实验研究　发现真理
3. B
五．(1)D
(2)死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。
(3)示例：只要有毅力，肯努力，我们就一定能成功。
(4)两个小孩笑着说：“谁说你有无穷的智慧呢？”
(5)不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
六、1.×　2.×　3.√　4.√
七、1.（1）《孟子·告子上》　专心致志　弈秋之为听　有鸿鹄将至　援弓缴而射之
（2）太阳刚出来时离人们近些，中午离人们远些　
要善于观察，说话有理有据　要实事求是
2.穷则变，变则通，通则久　苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧　
取之于蓝而青于蓝
八、1.（1）吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”
（2）这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。
2.D 3.螳螂 黄雀 4.D 5.人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略
了身后的祸患。
九、1. 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸
2. B　3. C
4. 示例：对于苹果从树上落下这件小事，牛顿并没有觉得很平常，而是抓住这个问题深入思考，并不断研究，最终发现苹果落地是地球引力的缘故。正是这种善于发现问题并锲而不舍探索的精神使他发现了真理。
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