中国的主要河流和湖泊导学案
学习目标：
通过阅读中国水系图，找出我国主要的河流和湖泊。
通过阅读中国水系图，了解我国主要的河流和湖泊分布的规律。
了解内流河、外流河；内流区、外流区的划分。
一、我能、我行、我最快：自读课本第87－90页，
1. 每条河流都有自己的集水区域，这个集水区域称为该河流的 。
2.直接或间接流入海洋的河流称为 ，我国大多数河流属于 ，供给外流河河水的区域称为 ；有的河流不能直接流入海洋，而是流入内流湖或消失在沙漠中，这类河流称为 ，我国最长的内流河是 。供给内流河河水的区域称为 。
3. 是调节江河水量的天然水厍，对河流的水量起着重要的 作用。
二、火眼金睛：
1. 读课本88页“中国的水系”用不同的颜色描绘出长江、黄河的干流。
（找学生回答）
2读地图册中国的水系图，找出我国有哪些主要的河流。（找学生回答）
3.读地图册中国的水系图，找出我国有哪些主要的湖泊，参考图例说出它们当中哪些是咸水湖，哪些是淡水湖。（找学生回答）
三、合作探究：
1.读地图册 ，分析我国主要的湖泊中，我国面积最大的淡水湖是 ，面积最大的咸水湖是 。
2.在我国的大地上，除了众多的天然河流外，还有许多人工开凿的河流，除了京杭运河外，你还知道哪些人工河流？
四、达标检测：读地图册‘京杭运河’图完成下题：
京杭运河自南向北依次经过了 省、 省、 省、 省、
市、 市、全长1800千米，沟通了 、 、 、
和长江五大水系。
中国的地势特征导学案
活动一：自读课本第58——60页完成问题
1.五种基本地形类型: _________、_________、_________、_________、_________。
2. 中国地势主要特征:地势_________,呈_________级_________状分布。
活动二：读课本第58页图A
1.判断这条河流的流向？（参考中国地形图上的黄河、长江的流向）。
这条河流为什么叫倒淌河？
活动三：
1.结合课本第59页图B说出我国地势的特征？并说出你的理由。
2.在第59页图B上给出三级阶梯的界线，并对照中国地形图在下图上标出界线上的山脉名称。
3.对照中国地形图说出我国三级阶梯上主要分布了那些高原、盆地、平原，并标在下图上。
高原
盆地
平原
活动四：
我国西高东低的地势对我国的农业、河流流向、水上交通、水能分别有什么影响？
农业方面：
河流流向：
水上交通：
水能：
中国的地形特征导学案
学习目标：
能运用中国地形图，说出我国地形的主要特征是什么。
能在中国地形图指出我国的高原、平原、盆地、山地、丘陵的位置分布。
认识我国不同地形的地貌特征。
一、我能、我行、我最快：自读课本第60－66页，
1.我国的四大高原是 、 、 、 ；其中海拔最高的是 高原，位于我国的第 级阶梯上。
2.四大盆地是 、 、 、 ，面积最大的是 盆地，海报最高的是 盆地，我国的盆地主要位于第 级阶梯上。
3.在我国的各种地形类型中，山地所占的比重是 。
4.我国的平原主要有 、 、 ，主要位于我国地势的第 级阶梯上。我国的丘陵主要有 、 、 等。主要位于地势的第 级阶梯上。
5.我国地势的主要特征是 、 。
6.我们家乡的地形类型是 。
5.？
二、火眼金睛：读中国地形图，完成课本第67页的表格
三、合作探究：
我国山区面积广大占全国总面积的 2/3 。山区发展经济有哪些优势和劣势？开发中要注意哪些方面的问题？
四、达标检测
1.找朋友；
内蒙古高原 厚厚的黄土层，水土流失严重
黄土高寿 海拔4000多米，“世界屋脊”之称
云贵高原 石灰岩广布，地势崎岖不平
青藏高原 层层梯田环绕，形成富有特色的“巴蜀梯田”
四川盆地 广阔坦荡，位于我国北部
2．读下图完成下题：
盆地：1 、2 、5
高原：3 、4
山脉：6 、7 、8 、9
中国的气候特征导学案
学习目标：
认识天气和气候的区别，会正确使用天气和气候术语。
会识别卫星云图和常用天气符号的含义。
养成收听、收看天气预报的习惯。
一、我能、我行、我最快：课本第82－85页，
1. 影响我国的气候主要因素有三个，首先，由于 位置的差异，纬度越 ，年平均气温越 。其次， 位置对降水的影响很大，距离海洋越近的地方，降水量越 。第三， 也是影响气候的一个重要因素。
2. 我国地域广阔，根据各地的气温和降水等特征，将我国的气候划分为五种主要类型 、 、 、
、 。
我国的气候受季风影响非常显著，夏季影响我国东部地区的是来自
洋的 季风，影响我国西南地区的是来自 洋的 季风；冬季风来自寒冷、干燥的 和 一带。由于受冬夏季风的影响，我国大多数地方冬季 ，夏季 。
我国季风区和非季风区的界限大致以 － －
－ － 一线为界。
5.季风 与 一致，为农业生产提供了有利的自然条件。
二、火眼金睛：
1.读83页北京、上海、海口、拉萨、乌鲁木齐的气温和年降水量图，完成82页的表格。从气温和降水两个方面总结出它们的气候特点。如：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨；冬季低温少雨，夏季高温多雨；冬季寒冷，夏季凉爽年降水量较少；全年高温，一年分旱、雨两季；全年干旱少雨，夏热冬寒，气温年较差大。
2.比较0℃等温线、800㎜等降水量线、湿润区与半湿润区界线、亚热带与暖温带的界线、亚热带季风与温带季风气候的界线五条分界线的关系。
读冬季风和夏季风图，完成下表。
季风
源地
风向
影响
海→陆
陆→海
冬季风
夏季风
三、合作探究：
1.我国冬季气温分布的规律是自南向北降低，南北气温差别很大，这与季风气候的影响有何关系？
四、达标检测
1.．读“北京、武汉、广州和哈尔滨四个城市的气温曲线和降水柱状图”完成填空
（1）根据最高月气温，最低月气温和气温年较差；降水量的多少和各月的
分配情况，分析判断四城市分别是：A__________B____________C____________D__________
（2）四城市降水季节分配的共同特点是，在一年中，降水集中在 季。
（3）根据气温曲线分析，我国气温分布特点是：
冬季_________________________，
夏季_________________________。
（4） 我国南北方的雨季长短不同，一般来说，南方雨季开始________，结束________，雨季________；北方正相反。
（5）我国东部地区，雨季开始和结束的迟早主要是由___________季风的进退决定的。
台湾1导学案
知识目标：
运用地图说出台湾的纬度位置、海陆位置和范围。
在地形图上识别台湾的主要的地形类型、河流水文，并描述地形特征。
运用地图说出台湾人口、城市的分布特点。
自学指导：
1.台湾省包括 岛、 列岛、 岛、赤尾屿、彭佳屿、兰屿和绿岛等岛屿，陆地面积约 平方千米。 是中国第一大岛。 （ 纬线）穿过台湾岛的中南部，。
2.台湾省东部和中部以 为主，占全岛面积的 ，平原约占全岛面积的 ，多分布在 部沿海。台湾岛的 山是我国东部最高峰。
3.台湾岛风光迷人，有 云海，风光绚丽的 潭。
4.台湾省人口中 族人约占98%，少数民族主要是 族约占2%左右。台湾省居民大多是从中国 省和 省迁移去的，风俗习惯与
差不多。
5.台湾省的人口和城市主要分布在 地区。
读图分析：
纬度位置：
北回归线穿过台湾省的中部，故台湾省跨五带中的 带和 带，气候类型为 带季风气候和 带季风气候，气温 ，降水 ，气候特征是 、 。
海陆位置：
台湾北临 海，东临 洋，南临 海，西临 海峡，与大陆的 省隔海相望。地理位置非常重要，居有很高的 价值．
地形：
台湾省中部和东部以 （地形）为主，分布着 山脉，走向为
走向，主峰为 ，山上植被种类丰富，被称为“ ”。西部为 平原，台湾的 和 集中分布在此。
河流：
由于受地形和降水的影响，河流特征为 、 ，在河流浊水溪的上游是台湾著名的旅游胜地 。
民族：
台湾省民族以 族为主，
合作探究：
运用地形、季风、海陆位置等因素分析台湾省人口、城市分布的原因？
能力素质提高：
读下图，按要求回答问题
1.台湾岛为我国第__________大岛，与大陆最近的省为__________。
2.将图中数码所代表的岛屿的名称填写在下列横线上：
①__________ ②__________
3.将图中字母所代表的海域的名称填写在下列横线上：
A.__________ B.__________
C.__________ D.__________
4.台湾岛西部地区的地形为__________，
5.图中E为我国十大旅游名胜之一的__________。
6.台湾省是祖国的神圣领土，台湾人民为我们的骨肉同胞，尽早实现台湾与祖国大陆的统一 ，是__________的共同愿望。
课外探究：
1、台湾是祖国神圣不可侵犯的领土，与祖国大陆一脉相承的文化。请大家列举出更多的资料证明台湾是我国领土的一部分。
2、查找资料分析为什么说台湾省的位置具有重要的军事地位？
天气预报导学案
学习目标：
认识天气和气候的区别，会正确使用天气和气候术语。
会识别卫星云图和常用天气符号的含义。
养成收听、收看天气预报的习惯。
一、我能、我行、我最快：自读课本第79－82页，
1. 天气和气候既有区别，又有联系。天气指一个地方 时间内大气的 、 、 等状况；气候指一个地区 的平均天气状况。
2. 一般说来，在卫星云图上，绿色部分表示 ，蓝色部分表示 ，白色部分表示 。云团越 ，表示云层越 ，云层厚的地方一般是 。
3.天气预报的主要表现形式是 ，它主要是通过一系列的 来表现各地不同的天气情况。
二、火眼金睛：
1.绘画出小雨、中雨、大雨、暴雨的符号，并说出它们的不同点。
2.画一画
请你根据对西安某日天气预报的描述，画出相应的天气预报符号：
西安“阴转小雨，西北风6级”：【 】。
三、合作探究：
1.我们可以通过哪些途径获取天气预报？
四、达标检测
分辨天气和气候：
山前桃花山后雪
塔里木盆地终年干燥少雨 天气
昆明四季如春
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开
四季如春
长冬无夏 气候
中年炎热
电闪雷鸣
气温的变化导学案
学习目标：
1.通过阅读等温线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点。
2.初步学会分析气温特点的形成原因。
3.了解我国的五个温度带。
一、我能、我行、我最快：自读课本第68－74页，
1. 气候的两个基本要素 、 。
2. 气温的变化有 和 两种。
3.什么是气温的日变化？什么是年变化？
4.我国冬季气温总体规律:自南向北 ，南北温差 。 我国夏季气温总体规律:除 外，全国普遍 ，南北温差 。
5.一月0℃ 等温线与800毫米等降水量线基本一致，大致沿
－ － 东南边缘分布。
6.人们根据各地热量状况的差异，将我国划分为五个温度带： 、 、 、 、 。此外还有青藏高原垂直温度带。
二、火眼金睛：
1. 读北京某年10月1日气温变化曲线图，北京一天中最高气温在 时，最低气温在 时，最高气温与最低气温相差 .℃。这一天的平均气温是 ℃。这说明了气温的
变化。
2.读北京四季景观图，说明在我国同一地区、不同时间气温是 ，这说明了气温的 变化。
3.读中国1月平均气温图并对照中国地形图，等温线大致经过 、 、 。黑龙江北部约 .℃、海南岛约 ℃，南北气温相差约 ℃。说明我国冬季气温自南向北 ，南北气温差别 ，此时太阳光直射在 半球。
4.读中国7月平均气温图，根据图例判断海口7月气温约
℃，哈尔滨气温约 ℃，可见我国夏季气温南北温差 ，全国 ，但青藏高原除处，原因是 。
三、合作探究：
1.运用地球自传和公转的原理，分析我国气温日变化的因素有哪些？
2.运用地球自传和公转的原理，分析我国气温年变化的因素有哪些？
3.运用所学知识分析我国气温空间变化的因素有哪些？
四、达标检测：
对照中国温度带图与中国地形图，把地区与所属的温度带连起来
海南岛 寒温带
长江中下游平原 中温带
东北平原 暖温带
内蒙古高原 亚热带
台湾 青藏高原温度带
西藏自治区
长江导学案
学习目标：
1.通过读图，了解长江的概况。
2.分析长江水能的公布及原因。
3.分析长江水土流失公布及原因。
一、我能、我行、我最快：自读课本第95－99页，
1.长江发源于 山脉 峰，流经 省、直辖市自治区，注入 海，全长余 千米，是我国第 长河，长度居世界第 位。
长江上、中游的分界处 省 ，中、下游的分界处是 省 。长江 资源极为丰富，目前已建成的水电站有 、 、 等。强大的电流输送到 地区，有力地支持了以 为龙头的长江经济流域。
长江中下游江阔水深，终年 ， 条件优越，是我国最重要的内河航道，被称为我国的“ ”。
4.长江下游地区地势 ，河道 ，水流 ，容易造成 淤积，一遇暴雨，容易洪水泛滥。
二、火眼金睛：
1. 读96页图S长江流域，找出长江的源头，流经的省级行政单位，注入哪个海洋。
2. 读96页图S长江流域，找出长江上、中、下游分界点，自西向东的主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江。
3.读97页图U长江水系主要水电站的分布图，长江的水能主要集中在哪个河段？
三、合作探究：
1.长江的泥沙主要来自哪个河段？请你说出治理水土流失的方法？
2请你说出长江的洪灾主要发生在哪个河段？
3.长江发生洪灾的自然原因有哪些？人为原因有哪些？治理长江洪灾有哪些措施？
降水的变化导学案
学习目标：
通过阅读年降水量柱状图，说出我国降水量季节分配的规律。
通过阅读中国年降水分布图，说出我国降水量空间分布的规律。
通过地图了解我国干湿区的划分。
一、我能、我行、我最快：自读课本第68－74页，
1. 我国的降水存在着明显的 和 变化。
2. 我国各地降水量的季节分配 ，大部分地区降水集中在 ，
期与 期一致，对农作物的生长 。但也易产生 、
等灾害。
3.800毫米等降水量线大致沿 —— —
东南边缘一线，400毫米等降水量线大致沿 — —
—— 东南端一线。
我国降水量的空间分布规律是：东部 西部 ；由
向 逐渐减少。
5.根据各地降水量和蒸发量的对比关系，
全国划分为四类干湿区： 、 、 、 。
二、火眼金睛：
1. 读75页北京、武汉、广州三地降水量柱状图，三地降水主要集
中在 季节， 季节降水最少。
2.三地中 雨季最长， 雨季最短，雨季长短与纬度的关系是：纬度越 ，雨季越 ；
3.由此可见我国降水时间变化的规律是，季节分配 ，降水集中在 。
4.读76页中国年降水量分布图，比较广州、武汉、兰州、乌鲁木齐四城市的降水量的变化规律是 ，可见我国降水量空间分布的规律是： ， 。
三、合作探究：
1.分析我国降水量与纬度的关系？与距离海洋远近的关系？
2.分析0℃等温线，800毫米等降水量线，湿润区与半湿润区分界线三线之间的关系？
3.运用所学知识分析家乡降水的规律，处于什么温度带和什么干湿区？
黄河导学案
学习目标：
1.通过读图，了解黄河的概况。
2.分析黄河水能的公布及原因。
3.分析黄河水土流失公布及原因。
一、我能、我行、我最快：自读课本第68－74页，
1.黄河发源于 省 山脉北麓。自西向东流经个 省、自治区，注入 海，全长5464千米，是我国的第 长河。
2. 黄河上、中游的分界处 自治区的 ，中、下游的分界处是 的 。黄河上流流经我国地势第 级阶梯交界地带， 资源极为丰富，目前已建成的水电站有 、 、 等。
3.黄河流出青铜峡之后，水流放缓，泥沙沉积，形成了 平原和 平原，人民引黄灌溉使这里成了“ ”。
4.黄河流入下游后，河道逐渐 ，坡度 ，水的流速 ，河水中的大量泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，形成了“ ”。
二、火眼金睛：
1. 读91页图G黄河流域，说出黄河自西向东流经了哪9个省级行政单位？
三、合作探究：
1.黄河的泥沙主要来自哪个河段？治理黄河的关键在于做好什么？
2请你说出黄河中游水土流失治理的方法有哪些？
四、读黄河水系示意图，回答问题。
（1）黄河中游两条主要支流的名称：① ，② 。
（2）具有“塞上江南”美称的平原：③ 平原，④ 平原。
（3）从降水季节分配、黄土高原地表植被、土质等状况，分析黄河中游水土流失严重的主要原因 、 、 等。
