9《词两首》导学案

9《词两首》导学案
年 级
六
学 科
语文
课 型
新授课
主 备
备 时
授 时
课 时
第二课时
总课时
学习内容
词两首
学
习
目
标
1. 写会课文中出现生字，理解词语。
2. 能正确、流利的朗读课文，背诵课文。理解词的内容，在脑海中建立形象的画面。（重点）
3. 了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。（难点）
学习重点
理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。（难点）
导 学 过 程
自
主
学
习
1．给下列加点的字注音。 鳜鱼（ ） 箬（ ）笠（ ） 蓑（ ）衣
2．了解作者
李清照（1084—1151）南宋女词人，婉约派的代表人物。号易安居士。其文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，被称为“易安体”。
张志和，唐代词人。初名龟龄，字子同，婺州人，字号“烟波钓徒”，又号玄真子。
3．填空：《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：
合
作
交
流
小组合作
1、读课文解释下列词语：常记： 沉醉： 兴尽： 斜风： 不须：
2、理解词的内容填空
《如梦令》词人回忆了 。其中“醉”表明词人 。“不知归路”的原因可能是 ；也可能是 。两个“争渡”表现了词人 。表现了作者 。
《渔歌子》描写的自然景物有： 、 、 、 、 、 、 构成了一幅美丽的 。赞美了 ，抒发了作者
展
示
反
馈
（二）重点探究 1、用自己的话说说两首词中说表现的内容。2、背诵课文内容
（三）难点指导《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是 ，实际是“不想归”，原因是
（四）自我检查（1）默写两首词
（2）联系上下文，填空。
　《渔歌子》出现的颜色有 、 、 ，诗中“ ”表现了渔人的悠闲自得。
（3）用自己的话说说句子的意思
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（4）选择引号的用法。
①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。
日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”（ ）
信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（ ）
蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（ ）
少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（ ）
拓
展
延
伸
课后延伸
搜集李清照在北宋灭亡前写的词和北宋灭亡后写的词，读一读，看看有什么不同。
我
的
收
获