(共22张PPT)
人教版 四年级下册 第八单元
复式条形统计图
例3
例3 下面是某地区城乡人口统计表。
完成下面两个统计图。
例3 下面是某地区城乡人口统计表。
完成下面两个统计图。
例3 比较下面的两个统计图你有什么发现?
(1)一个是城镇人口1980~2020年的数量变化,一个是乡村人口1980~2010的数量变化。
(2)分别统计的是相同年份的人口数量。
例3
例3
复式统计图
例3
(1)单式条形统计图只表示一种人或事物数量的变化情
况,复式条形统计图能同时表示两种或两种以上人或事物数量的变化情况。
(2)复式条形统计图有图例,单式条形统计图没有图例。
例3
例3
2010 1980
1980 2010
1980 2010
例3
例3
1.四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。
做一做
足球 足球
乒乓球 跑步
2.完成教材第98页第1,2题。
1.育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。
请根据以上数据制成复式条形统计图。
课堂练习
2.完成教材第98页第1,2题。
(1)女生成绩在1.41m及以下为不及格,男生成绩在1.48m及以下为不及格,男生成绩在1.42m~1.48m的有5人。男生和女生不及格的各有多少人?
男生7人
女生5人
课堂练习
2.完成教材第98页第1,2题。
(2)你还能得到什么信息?
成绩在1.62 m~1.71 m的共有25人。
(答案不唯一)
课堂练习
2.完成教材第98页第1,2题。
2.某地区城镇和农村居民人均住房面积如下图。
(1)你能得到哪些信息?
随着经济水平的提高,城镇和农村居民人均住房面积越来越大。
课堂练习
2.完成教材第98页第1,2题。
2.某地区城镇和农村居民人均住房面积如下图。
(2)调查本班同学家庭人均住房面积,并根据小组同学的数据制成一个条形统计图。
课堂练习
复式条形统计图比单式条形统计图更容易比较。
复式条形统计图
绘制复式条形统计图的方法:画横轴和纵轴,写上横轴和纵轴的名称;定制单位长度(每一格表示几个单位);定图例;写类别,画直条;涂颜色;标统计图的名称。
课堂小结
教材第99页第3,4题。
作业布置
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