人教版数学三年级下册第七单元 简单的小数加减法 课件（10张PPT）

(共12张PPT)
简单的小数加、减法
第七单元
小数的初步认识
计算。
1 6
－ 1 4
2
你还记得整数加、减法的计算方法吗？
8
＋ 4
1 2
4 9
－ 3 3
1 6
一、复习引入
相同数位对齐；哪一位相加满十要向前一位进“1”；哪一位不够减要从前一位退“1”当十再减。
你知道了什么？怎样求解呢？
（1）买1个 和1支 一共多少钱？ 比 贵多少钱？
二、借助情境，探索新知
求买1个和1支一共多少钱，就是求0.8与0.6的和是多少,用加法计算，列式为0.8+0.6。
11个0.8元，1支0.6元。
求比贵多少钱，就是求0.8比0.6多多少,用减法计算，
列式为0.8-0.6。
方法一：
8角＋6角＝1元4角＝1.4元
0.8元＝8角
0.6元＝6角
（一）加法
0.8+0.6怎样计算？
二、借助情境，探索新知
方法二：
（一）加法
0.8+0.6怎样计算？
二、借助情境，探索新知
列竖式计算时，需要注意什么？
1.4（元）
0.8＋0.6＝
1.4
0.8
0.6
＋
先把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
方法一：
8角－6角＝2角＝0.2元
方法二：
0.8元＝8角
0.6元＝6角
0.8
0.6
－
0.2
（二）不退位减法
二、借助情境，探索新知
0.8 － 0.6怎样计算？
0.6（元）
1.2－0.6＝
问题是什么？
你是怎样计算的？
“2”减“6”不够减怎么办？
0.6
1.2
0.6
－
（三）退位减法
（2） 比 贵多少钱？
你能用小数进行计算吗？
二、借助情境，探索新知
小结：列竖式计算小数的加、减法时，先把各数的小数点对齐，即把相同数位对齐；再按照整数加、减法的计算法则进行计算；在得数里相应的位置点上小数点，得数的小数点要与横线上的小数点对齐。
小数点为什么要对齐？
（四）总结提升
0.2
0.8
－ 0.6
0.6
1.2
－ 0.6
1.4
0.8
0.6
＋
小数加、减法的竖式是怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
1. 列竖式计算下面各题。
6＋3.1＝
7－3.4＝
9.1
4.6
9.1
6
3.1
＋
4.6
7.0
3.4
－
三、拓展练习，提升认识
（1）《动脑筋》比《童话故事选》
便宜多少元？
（2）各买1本书，10元钱够不够？
2. 解决问题。
6.8－3.4＝
3.4（元）
6.8＋3.4＝
10.2（元）
3.4
6.8
3.4
－
10.2
6.8
3.4
＋
10＜10.2
所以10元钱不够。
6.8元
3.4元
三、拓展练习，提升认识