人教版数学二年级下册 3.1 轴对称图形 课件（13张PPT）

(共13张PPT)
第三单元 · 图形的运动（一）
轴对称图形
一、激趣导入
游乐场里都有哪些游乐项目？
这些游乐项目里有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。
一、激趣导入
仔细观察，它们有什么共同特点？
图形左右两边是一样的。
这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？
一、激趣导入
这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？
一、激趣导入
这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？
二、探究新知
剪一剪。
像上面这样，先把一张纸对折，再画一画、剪一剪。
把剪好的图形打开。看，中间有一道折痕。
二、探究新知
这些都是我们剪出来的。
请你仔细观察这些对称图形，它们形状不同，但是它们有什么共同点呀？
两边一样，中间都有折痕。
像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。
中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴。
三、巩固练习
下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
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三、巩固练习
（教材练习七第1题）
下面的哪些图形是轴对称图形？
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三、巩固练习
（教材练习七第2题）
下面的数字图案，哪些是轴对称的？
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三、巩固练习
（教材练习七第3题）
下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。
试着画一画下面图形的对称轴，并说一说有几条。
1条
1条
2条
5条
有的图形不止一条对称轴哦！
三、巩固练习
无数条
把一个图形沿一条直线对折以后，两边能够完全重合，我们就把这样的图形叫做 。把这条折痕所在的这条直线就叫做 。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
轴对称图形
对称轴
判断一个图形是否对称,关键是能否找到一条直线,沿这条直线对折,直线两边是否能够完全重合。