2022年中考语文二轮专题复习：名著阅读（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年中考语文二轮专题复习：名著阅读（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 233.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-14 22:29:17 | ||
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文档简介
2022年中考语文复习新题速递之名著阅读
一、名著阅读（共30小题）
1．（2021秋 崇川区期中）名著阅读。
再说___踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。___寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。___冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面文字出自我国古典名著《水浒传》，其中横线上的人物是： 。
（2）从这段文字来看，该人物主要性格特点是
A．疾恶如仇
B．胆小怯懦
C．谨慎细心
D．武艺高强
（3）《水浒传》中的绰号运用，在中国文学史上可以说是空前的。绰号对全书的人物塑造、语言描写、情节构思、主题深化都有积极作用，为作品增色不少。请选择下列一个人物，分析其绰号的作用。
宋江 鲁智深 花荣 杨志
2．（2021秋 平潭县校级月考）简答题。
在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中一次，用简洁的语言概括其情节。
3．（2021秋 鲤城区校级月考）阅读下面的文字，按要求作答。
“唉，我做了两件对不起你的事，现在我为这感到后悔。一件事是我没有遵守对我丈夫许的诺言，把你当成亲生女儿一样抚养成人。另一件事是……
（《简 爱》）
“另一件事”指的是什么？请简要概括。
4．（2021秋 巢湖市期中）运用所积累的知识，完成问题。
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成 suì沫、散开……
它的脸上和身上
像刀kǎn 过的一样但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
（选自《艾青诗选》1954.7.25）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
礁 石
kǎn 过
suì 沫
（2）下列朗读诗歌的设计与《礁石》这首诗的意境最贴近的一项是
A.语气坚定，语调平静，语速由缓而急
B.语气悲伤，语调深沉，语速由缓而急
C.语气坚定，语调深沉，语速由急而缓
D.语气悲伤，语调平静，语速由急而缓
（3）艾青原名 ，1933年，他第一次用“艾青“的笔名发表长诗《 》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
（4）《礁石》中作者借咏礁石而咏人抒怀，你认为礁石在诗中象征着什么？
5．（2021秋 永城市月考）在名著《红星照中国》中，彭德怀给人留下了非常深刻的印象。从彭德怀的故事中你体会到了他哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
6．（2021秋 南海区校级月考）阅读下面的名著选段，完成问题。
①下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上金色的落日印记，我问道，“我该怎么办？“
②我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我说，这些话我现在可受不了。“我不当爱徳华 罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我义无反顾地马上离他而去却让我无法忍受，我办不到。”
③但是，我内心的另一个声音却断言说我能够办到，而且预言我应当这么做。我斟酌这这个决定，希望自己软弱些，以躲避己经为我铺下的可怕的痛苦道路，可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的喉咙，辱骂她说，她这会还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说，他定会用他那条铁臂，把她一直按进深不见底的痛苦深渊。
④“那就快把我拉走吧！”我喊到，“让别人来帮帮我吧！”
（1）根据你对《简 爱》的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是
A.桑菲尔德庄园大火后，简 爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。
B.里德太太是简 爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简 爱，但对简 爱并不好。临死前良心发现，告诉简 爱真相。
C.简 爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想。
D.海伦 彭斯是简 爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。
（2）简 爱在什么情况下陷入了如此痛苦的思想斗争？“另一个声音”指的是什么？
（3）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，请结合原著试举两例分析这句话在简 爱身上是如何体现的。
7．（2021秋 大邑县期中）比较《我爱这土地》和《礁石》，说说它们意象选择上的不同。
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
《我爱这土地》意象繁密，《礁石》意象 。《我爱这土地》充满“土地的忧郁”多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，《礁石》中的“礁石”具有 的精神。
8．（2021秋 海州区期中）名著简答题。
（1）《儒林外史》通过塑造两位热衷功名、利禄薫心的老穷儒，批判科举制度对文人的腐蚀毒害。请概括二人中举后的异常表现。
（2）你喜欢《儒林外史》中的杜少卿吗？为什么？
9．（2021秋 永城市月考）名著阅读。
1938年2月，战火似迅雷般逼近了黄河。艾青在古老的潼关写下了《北方》这首感情真挚的诗作。请结合具体内容说说这首诗给你带来的情感体验。
10．（2021秋 孝南区月考）名著阅读。
[甲]
大堰河，是我的保姆
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
大堰河，是我的保姆
我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆
乙
人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华面悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业一一为人类的解放而奋斗。
（1）下列表述有误的一项是
A.[甲]文选自艾青的《大堰河——我的保姆》，这是一首带有自传性的抒情诗。
B.[甲]文作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
C.《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔 柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁的故事。
D.[乙]文出自《钢铁是怎样炼成的》中坚强的红军战士朱赫来的名言，保尔就是深受他的教育、培养而成长起来的。
（2）[甲]文“大堰河，是我的保姆”反复出现，有何作用？
（3）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔、江姐、贝多芬的一生都能体现这种追求。请从中任选一位并结合其作品简要分析。
11．（2020秋 太和县期中）读下面的文字，回答问题。
①那人正来卖鱼，见了李逵在那里横七竖八打人，便把秤递与行贩接了，赶上前来，大喝道：“你这厮要打谁!”李逵亏也不回话，轮过行篱，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发。那人便奔他下三面，要跌身李逵，怎敌得李逵水牛般气力，直推将开去，不能勾拢身。那人便望肋下躅得几拳，李逵那里着在意里。那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打。那人怎生挣扎!
②李逵正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，喝道：“使不得!使不得!”李逵回头看时，却是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脱身，一道烟走了。戴宗埋冤李逵道：“我教你休来讨鱼，又在这里和人厮打。倘或一拳打死了人，你不去偿命坐牢!”李逵应道：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当!”宋江便道：“兄弟休要论口，坏了义气。拿了布衫，且去吃酒。”李逵向那柳树根头拾起I布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才!今番来和你见个输赢!”李|逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏髯儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才!老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子!”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篱去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来!今番和你定要见个输贏!”便把李逵胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，都道：“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝采。
③当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白跳的张顺？”众人道：正是，正是!”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话……李逵正在江里探头探脑价挣扎水，张顺早没到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。 江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。张顺、李逵都到岸下，各自扒将起来。戴宗见李逵喘做一团，口里只吐白水。
（节选自《水浒传》，有删改）
（1）根据文章内容，把下面的回目名称补充完整。
及时雨会神行太保，
（2）结合具体语境，对选文中画线句子作简要赏析。
（3）从选文内容来看，李逵是怎样的一个人？请结合具体内容简要分析。
（4）下面是清代评点家王望如对本选段所在回目的总评，根据你的积累，判断横线上的人是谁。
_______有一封荐书与戴宗，船火儿有一封荐书与张顺。这两封书救了自己，救了李逵。……博山东及时雨大名：一则肯使钱为朋友，一则好求书通声气。
A.林冲
B.智多星
C.青面兽
D.小旋风
（5）清代评点家王望如的总评中用“肯使钱为朋友”来形容宋江，在《水浒传》中宋江“肯使钱为朋友”的例子有很多，请试举一例。
12．（2021秋 安徽月考）请运用所积累的知识，完成问题。
桥
（艾青）
当土地与土地被水分割了的时候，
当道路与道路被水jié断了的时候，
智慧的人类伫立在水边
于是产生了桥。
苦于跋shè的人类
应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系；
桥是河流与道路的爱情；
桥是船只与车辆点头致敬的驿站；
桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
（1）以上诗歌是艾青“归来”后的作品，这一时期的作品还有《 》等。
（2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①伫立
②跋shè
③jié断
（3）“驿站”在句子中的意思是： 。
（4）请把下面句子改为反问句。
苦于跋shè的人类，应该感谢桥啊。
（5）艾青（1910﹣1996），原名 中国现代著名诗人。1933年第一次用艾青的笔名发表《 》，诗歌感情真挚，诗风清新，一度轰动诗坛。本诗中“桥”的形象特点是 。
13．（2021秋 虎丘区校级期中）有人认为林冲是水浒传中最具有英雄气的人。也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱，你同意哪一个观点？结合具体情节说说你的看法。
14．（2021秋 东方校级期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
①仔细描摩选段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
②联系整部著作，说说在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？
15．（2021秋 枣阳市校级期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
选自《水浒传》第三回
（1）《水浒传》是我国第一部 的长篇章回体小说。作为一部 般的小说，通过记叙众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“ ”的主题。早期长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时
（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。
第三回：史大郎夜走华阴县，
李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深 ，
16．（2021秋 偃师市月考）《水浒传》被称为悲剧英雄传。请从林冲和杨志两个人物中任选一个，结合其经历，谈谈其英雄之辈悲在何处。
17．（2021秋 平潭县校级月考）填空题。
（1）《水浒传》是我国第一部歌颂 的长篇小说。该书描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍、杀富济贫的豪举。
（2）《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深所杀；一是开药铺的 ，被武松所杀；一是开酒铺的 ，被武松所杀。
18．（2021秋 巢湖市校级月考）请运用所积累的知识，完成问题。
却转身回来。这个才挣得起，正待要走。武松追着，劈头揪住，喝道：“你这厮实说，我便饶你性命。”那人道：“小人两个是蒋门神徒弟。今被师父和张团练定计，使小人两个来相帮防送公人，一处来害好汉。”武松道：“你师父蒋门神今在何处？”那人道：“小人临来时，和张团练都在张都监家里后堂鸳鸯楼上吃酒。专等小人回报。”武松道：“原来恁地，却饶你不得。”手起刀落，也把这人杀了。解下他腰刀来，拣好的带了一把。将两个尸首都撺在浦里。又怕那两个公人不死，提起朴刀，每人身上搠了几朴刀。立在桥上，看了一回，思量道：“虽然杀了这四个贼男女，不杀得张都监、张团练、蒋门神，如可出得这口恨气!”提着朴刀，踌躇了半晌，一个念头，竟奔回孟州城里来。
（1）以上文段选自 （人名）的《水浒传》，小说中武松的绰号是“ ”。
（2）“踌躇”在文中的意思是
（3）请用关联词改写文段中的画线句子，使意思保持不变。
（4）请结合原著回答：①以上文段讲述的是哪一精彩情节？②后来又发生了什么事情？
19．（2021秋 中宁县月考）完成下面的读书卡片。
摘记1 这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……摘记2 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……摘记3 播种者呵/是应该播种的时候了/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。 ①选自名著《 》，作者 ，他的成名作是《 》。②诗人在三首诗中都运用了 这一意象，试选择其中一首分析这一意象的作用。
20．（2021秋 盐池县校级期中）比较阅读下面两首诗歌（节选）并填空。
我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 太阳照在初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着太阳照着我们的城市和村庄不曾抬起过的头上照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山峦……
（1）这两首诗选自 ，作者： 。
（2）这两首诗中，作者分别借助 和 两个意象，并抒发了作者对 和 情感。
21．（2021秋 市南区校级期中）《水浒传》在塑造人物时，非常注意人物之间的共性和个性，请根据所提示的人物，任选其中的一个人物，写出与提示人物具有共性特征的另外一个人物的名称、个性特点、以及最能表现其个性特点的相应情节。
（1）林冲→共性人物 →个性特点 →相关情节
（2）李逵→共性人物 →个性特点 →相关情节
22．（2021秋 宁远县期中）请你阅读名著，完成下面的问题。
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上/象刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
（1）这首诗选自《艾青诗选》，诗歌的题目是《 》，诗中的它“含着微笑，看着海洋”象征了： 。
（2）根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的是
A.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
B.从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色
C.但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹
D.跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢
23．（2021秋 公安县期中）阅读下文，回答问题。
当时张见草场内火起，四下里烧着。林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步声，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说：‘你的女婿殁了。’张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央浼二位干这件事，不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲，若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。 林冲喝声道：”奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹！且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶、钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”提着枪只顾走。
（选自《水浒传》第17回，长江文艺出版社）
班上准备拍一段小视频。请你读文，完成以下任务。
（1）请你将本视频名补充完整。
陆虞候火烧草烧场，
（2）请根据第一段中三个人的对话，补充本视频的故事背景。
（3）细读林冲杀陆虞候的动作描写，说说你挑选林冲饰演者的内在气质特征。
（4）金圣叹评价“通篇以火字发奇”。作为导演，请你结合前后文内容，给演员解说文中写“火”的妙处。
24．（2021秋 方城县期中）名著阅读。
意象是诗歌的灵魂。请从下面艾青的两首诗歌中任选其一，简要分析诗歌中的中心意象所蕴含的丰富情感及内涵。
①《我爱这土地》
②《向太阳》
25．（2021秋 武侯区校级期中）下列诗句均选自《艾青诗选》，从选择的意象或表达的情感来看，其中哪一首与另两首不属于同一时代？请做出选择并简述理由。
《北方》 《鱼化石》 《向太阳》
他们为保卫土地从不曾屈辱过一次，他们死了把土地遗留给我们——我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态坚强地生活在土地上永远不会灭亡…… 但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。 初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着不曾抬起过的头上太阳照着我们的城市和村庄父亲照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山峦……
26．（2021秋 虎丘区校级期中）名著阅读。
阅读方法 助读资料 阅读任务
检索回目 ①林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林②花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂③朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山④梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀⑤柴进门招天下客 林冲棒打洪教头⑥林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 将“助读资料”重新排序。理清林冲落草的过程。
27．（2021秋 吉安期中）二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人的诗思引向民族主义的滚滚洪流，这一时期艾青诗歌中的主要意象是“ ”和“ ”。艾青诗歌表现的主题是
28．（2021秋 邗江区期中）朗读下面的诗歌，品读划线句子。
刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移动到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
你觉得划线的句子中哪两个词应该重读？请结合诗歌的内容和情感说说你的理解。
29．（2021秋 金水区校级期中）阅读名称，要有合适的关注点，如下表所列。举例分析。
序号 作品 关注点
《艾青诗选》 意象的鲜明特点及其表达的情感
30．（2021秋 安定区校级期中）阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我——/白日的先驱，光明的使者/……请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来/请他们用虔诚的眼睛凝视天边/我将给所有期待我的以最慈惠的光辉/趁这夜已快完了，请告诉他们/说他们所等待的就要来了。
（1）以上诗歌出自中国现当代著名诗人的《 》。
（2）结合“黎明”这一意象，赏析这首诗歌。
2022年中考语文复习新题速递之名著阅读（2021年12月）
参考答案与试题解析
一、名著阅读（共30小题）
1．（2021秋 崇川区期中）名著阅读。
再说___踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。___寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。___冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面文字出自我国古典名著《水浒传》，其中横线上的人物是： 林冲 。
（2）从这段文字来看，该人物主要性格特点是 C
A．疾恶如仇
B．胆小怯懦
C．谨慎细心
D．武艺高强
（3）《水浒传》中的绰号运用，在中国文学史上可以说是空前的。绰号对全书的人物塑造、语言描写、情节构思、主题深化都有积极作用，为作品增色不少。请选择下列一个人物，分析其绰号的作用。
宋江 鲁智深 花荣 杨志
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）林冲
（2）B
（3）示例：宋江的绰号是“及时雨”，当别人遇到困难时，他都会出售相助，体现出宋江仗义疏财，扶危济困，
【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。
【解答】（1）本题考查名著情节的识记。这个段落，是林教头风雪山神庙中的一段，文段中的人物即可林冲。
（2）本题考查名著人物性格的分析。从林冲“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”“依旧把门拽上，锁了”的动作可以看出，林冲处处注意安全，反映了谨慎细心的性格特点。
故选：C。
（3）本题考查名著人物的掌握。《水浒传》中，一百零八将，个个都有个性鲜明的绰号。绰号作为人物姓名的一种补充，是特定历史时期文化心理的体现，在塑造人物性格，推动情节发展的过程中起着非常重要的作用。
答案：
（1）林冲
（2）B
（3）示例：宋江的绰号是“及时雨”，当别人遇到困难时，他都会出售相助，体现出宋江仗义疏财，扶危济困，
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
2．（2021秋 平潭县校级月考）简答题。
在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中一次，用简洁的语言概括其情节。
【考点】名著情节；《水浒传》．
【答案】示例一：第一次宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归；
示例二：第二次宋江为雪前耻，二打祝家庄，王英、秦明被捉，再次失利；
示例三：第三次，在孙立等人的策应下，里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。
【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。
【解答】本题考查名著内容的掌握。“三打祝家庄”的故事非常精彩。第一次宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归；第二次宋江为雪前耻，二打祝家庄，王英、秦明被捉，再次失利；第三次，在孙立等人的策应下，里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。
答案：
示例一：第一次宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归；
示例二：第二次宋江为雪前耻，二打祝家庄，王英、秦明被捉，再次失利；
示例三：第三次，在孙立等人的策应下，里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（2021秋 鲤城区校级月考）阅读下面的文字，按要求作答。
“唉，我做了两件对不起你的事，现在我为这感到后悔。一件事是我没有遵守对我丈夫许的诺言，把你当成亲生女儿一样抚养成人。另一件事是……
（《简 爱》）
“另一件事”指的是什么？请简要概括。
【考点】名著情节；《简·爱》．
【答案】她隐瞒了简 爱叔叔的来信，不过后来她告诉简 爱了。
【分析】《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特的成名作。小说讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
【解答】本题考查了解名著内容的能力。简 爱因父母早逝而寄养到舅舅家，很不幸，里德舅舅也去世了，去世前叮嘱太太，一定要像对待亲生女儿一样对待简。可是，里德太太做不到，她被舅母虐待遗弃到孤儿院。简的叔叔曾经在简十六岁的时候，给里德太太写信询问简的情况，信中说希望收养简，让她做自己的财产继承人。但里德太太因为不想看到简走好运，所以回信说简在寄宿学校得了传染病（斑疹伤寒）死了，让简没能和叔叔团聚。
答案：
她隐瞒了简 爱叔叔的来信，不过后来她告诉简 爱了。
【点评】完成名著阅读，要求我们平时阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运，认识名著写作上的特点。
4．（2021秋 巢湖市期中）运用所积累的知识，完成问题。
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成 suì沫、散开……
它的脸上和身上
像刀kǎn 过的一样但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
（选自《艾青诗选》1954.7.25）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
礁 jiāo 石
kǎn 砍 过
suì 碎 沫
（2）下列朗读诗歌的设计与《礁石》这首诗的意境最贴近的一项是 D
A.语气坚定，语调平静，语速由缓而急
B.语气悲伤，语调深沉，语速由缓而急
C.语气坚定，语调深沉，语速由急而缓
D.语气悲伤，语调平静，语速由急而缓
（3）艾青原名 蒋正涵 ，1933年，他第一次用“艾青“的笔名发表长诗《 大堰河——我的保姆 》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
（4）《礁石》中作者借咏礁石而咏人抒怀，你认为礁石在诗中象征着什么？
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】（1）jiāo 砍 碎
（2）D
（3）蒋正涵 大堰河——我的保姆
（4）“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。
【分析】《礁石》是中国现代诗人艾青所写的一首诗，采用旁观者的叙述视角，描绘了无数浪花被礁石打成碎沫以及礁石面对浩瀚的海洋屹立不动的画面。
【解答】（1）本题考查汉字字音、字形的把握。“礁石”的“礁”语段“jiāo”；“kǎn过”应为“砍过”；“suì沫”应为“碎沫”。
（2）本题考查诗歌意境。全诗采用了象征的艺术手法，通过描写海浪，塑造了搏击风浪并在风浪中巍然屹立的礁石的形象。“无休止地扑过来”“像刀砍过的一样”表现海浪进攻之猛烈，象征严重的迫害或深重的苦难，所以应该语气愤怒，语调深沉；“打成碎沫”“依然站在那里”“含着微笑”写出礁石的淡定、无畏，象征着坚定的信念或执着乐观的精神，语速由急而缓；礁石形象就是诗人形象，也是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。朗读语气愤怒，语调平静，语速由急而缓。
故选：D。
（3）本题考查诗歌文学常识的把握。艾青原名蒋正涵，他第一次用“艾青“的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。
（4）本题考查对诗歌意象的理解。诗中运用了很多意象，它们分别具有一定的象征意义。“海洋”象征着各种困难的根本，象征着人类劣根性和罪恶的源泉。“礁石”象征了不向命运低头的诗人自身，也象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。“微笑”是在艰难困苦面前的自信，在残酷的敌人面前强者的藐视。
答案：
（1）jiāo 砍 碎
（2）D
（3）蒋正涵 大堰河——我的保姆
（4）“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。
【点评】理解诗歌情感，首先要读懂诗歌内容，再结合写作背景进行分析。
5．（2021秋 永城市月考）在名著《红星照中国》中，彭德怀给人留下了非常深刻的印象。从彭德怀的故事中你体会到了他哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
【考点】名著人物；名著情节；《红星照耀中国》．
【答案】①长征时，彭德怀“突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲”，说明他勇敢善战。②他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。③他“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
【解答】本题考查了解名著人物形象的能力。《红星照耀中国》中，写到彭德怀时，说“南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地”，这表现了彭德怀的勇敢；他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他的率真；他“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，表现彭德怀身体健康、动作敏捷，不失活泼、天真的个性。
答案：
①长征时，彭德怀“突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲”，说明他勇敢善战。②他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。③他“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
6．（2021秋 南海区校级月考）阅读下面的名著选段，完成问题。
①下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上金色的落日印记，我问道，“我该怎么办？“
②我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我说，这些话我现在可受不了。“我不当爱徳华 罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我义无反顾地马上离他而去却让我无法忍受，我办不到。”
③但是，我内心的另一个声音却断言说我能够办到，而且预言我应当这么做。我斟酌这这个决定，希望自己软弱些，以躲避己经为我铺下的可怕的痛苦道路，可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的喉咙，辱骂她说，她这会还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说，他定会用他那条铁臂，把她一直按进深不见底的痛苦深渊。
④“那就快把我拉走吧！”我喊到，“让别人来帮帮我吧！”
（1）根据你对《简 爱》的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是 A
A.桑菲尔德庄园大火后，简 爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。
B.里德太太是简 爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简 爱，但对简 爱并不好。临死前良心发现，告诉简 爱真相。
C.简 爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想。
D.海伦 彭斯是简 爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。
（2）简 爱在什么情况下陷入了如此痛苦的思想斗争？“另一个声音”指的是什么？
（3）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，请结合原著试举两例分析这句话在简 爱身上是如何体现的。
【考点】名著综合；《简·爱》．
【答案】（1）A
（2）简 爱得知了罗切斯特已有妻子后陷入了痛苦的思想斗争。“另一个声音”是理智的声音，简 爱的宗教信仰、道德准则让她必须战胜爱情的诱惑，不能与有妇之夫在一起。
（3）简 爱在得知罗切斯特有妻子后，选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱；圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后变得残疾的罗切斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。
【分析】《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特的成名作。小说讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
【解答】（1）本题考查名著内容的把握。
A.有误，简 爱回到罗切斯特身边，是因为简 爱仍深爱着罗切斯特；
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查名著内容的掌握。在婚礼前夜，简 爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。“内心的另一个声音却认为我能这样做”，意思是“我”能离开桑菲尔德，过一种独立的生活。“另一个声音”是理智的声音，简 爱的宗教信仰、道德准则让她必须战胜爱情的诱惑，不能与有妇之夫在一起。
（3）本题考查的是名著的人物形象。一定要联系作品内容作答。通过阅读，我们可以知道简 爱在发现罗切斯特有妻子后，选择了离开，是自尊自爱的表现。这既是无奈的，同时也是理智的选择。在圣约翰求婚后，她坚定了对罗切斯特的感情，回到了已经残疾的罗切斯特的身边。她成长了。
答案：
（1）A
（2）简 爱得知了罗切斯特已有妻子后陷入了痛苦的思想斗争。“另一个声音”是理智的声音，简 爱的宗教信仰、道德准则让她必须战胜爱情的诱惑，不能与有妇之夫在一起。
（3）简 爱在得知罗切斯特有妻子后，选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱；圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后变得残疾的罗切斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7．（2021秋 大邑县期中）比较《我爱这土地》和《礁石》，说说它们意象选择上的不同。
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
《我爱这土地》意象繁密，《礁石》意象 单一 。《我爱这土地》充满“土地的忧郁”多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，《礁石》中的“礁石”具有 不畏强暴、不屈不挠 的精神。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】单一 不畏强暴、不屈不挠
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
【解答】本题考查对诗歌的理解。《礁石》和《我爱这土地》相比，意象单一，“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开”“它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”说明“礁石”具有不畏强暴、不屈不挠的精神。
答案：
单一 不畏强暴、不屈不挠
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（2021秋 海州区期中）名著简答题。
（1）《儒林外史》通过塑造两位热衷功名、利禄薫心的老穷儒，批判科举制度对文人的腐蚀毒害。请概括二人中举后的异常表现。
（2）你喜欢《儒林外史》中的杜少卿吗？为什么？
【考点】名著综合；《儒林外史》．
【答案】（1）周进头撞号板；范进中举发疯。
（2）示例：喜欢。杜少卿淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；他尊重妇女、讲求社会地位平等，敢于挑战封建权威和封建礼教。
【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
【解答】（1）本题考查分析名著人物。《儒林外史》中，两位热衷功名、利禄熏心、遭受毒害最为典型的老穷儒是周进和范进。
周进的失常行为：刚出场时，周进已经六十多岁，却依然还是个童生。当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结被触动了。但他是童生，是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，周进的人生也一举进入高潮：周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。
范进的失常行为：范进在几十年应试不中的情况下，由于主试官周进的抬举，应试及第。他喜不自胜出现了癫狂状态。先是昏厥，“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”，然后疯跑，“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”，继而跌倒，一脚踹在塘里，丑态百出，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”。范进的喜极而疯被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名。
（2）本题考查名著人物。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。
答案：
（1）周进头撞号板；范进中举发疯。
（2）示例：喜欢。杜少卿淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；他尊重妇女、讲求社会地位平等，敢于挑战封建权威和封建礼教。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（2021秋 永城市月考）名著阅读。
1938年2月，战火似迅雷般逼近了黄河。艾青在古老的潼关写下了《北方》这首感情真挚的诗作。请结合具体内容说说这首诗给你带来的情感体验。
【考点】名著评价；《艾青诗选》．
【答案】《北方》这首诗表达了诗人对祖国饱受战争之苦的担忧与悲悯之情，洋溢着诗人激越而滚烫的爱国情感。这首诗写北方的自然的景象，让人感受到了民族深远的苦难，感受到了土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感。诗人笔下的北方古老而贫寒寂寞而忧郁荒凉而干涸悲哀而痛苦、饱受战争的灾难而永不屈服。北方在诗歌中象征古老贫穷的旧中国和顽强不屈的中华民族。
【分析】《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。
【解答】本题考查对诗歌情感的把握。《北方》是现代诗人艾青于1938年2月创作的一首新诗。此诗中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。全诗多用意象抒情写意，勾勒出一幅幅富动感的北国乡土画面，形象生动，准确传神。从“我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态我相信这言语与姿态坚强地生活在大地上/永远不会灭亡”等语句中可知，表达了作者对祖先的尊重、敬仰以及对这块土地的礼赞和热爱之情，同时表达了北方永远不会灭亡和人民必胜的坚定信念。
答案：
《北方》这首诗表达了诗人对祖国饱受战争之苦的担忧与悲悯之情，洋溢着诗人激越而滚烫的爱国情感。这首诗写北方的自然的景象，让人感受到了民族深远的苦难，感受到了土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感。诗人笔下的北方古老而贫寒寂寞而忧郁荒凉而干涸悲哀而痛苦、饱受战争的灾难而永不屈服。北方在诗歌中象征古老贫穷的旧中国和顽强不屈的中华民族。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2021秋 孝南区月考）名著阅读。
[甲]
大堰河，是我的保姆
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
大堰河，是我的保姆
我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆
乙
人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华面悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业一一为人类的解放而奋斗。
（1）下列表述有误的一项是 D
A.[甲]文选自艾青的《大堰河——我的保姆》，这是一首带有自传性的抒情诗。
B.[甲]文作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
C.《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔 柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁的故事。
D.[乙]文出自《钢铁是怎样炼成的》中坚强的红军战士朱赫来的名言，保尔就是深受他的教育、培养而成长起来的。
（2）[甲]文“大堰河，是我的保姆”反复出现，有何作用？
（3）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔、江姐、贝多芬的一生都能体现这种追求。请从中任选一位并结合其作品简要分析。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】（1）D
（2）①交代“我”与她的关系 ②表明“我”以她为骄傲；③倾注“我”对她的深厚感情。
（3）示例：江姐：临近解放，江姐组织越狱斗争。敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护其他同志，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明，追求胜利的一生。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。
【解答】（1）本题考查识记文学常识和名著人物的能力。
ABC.正确。
D.有误，结合掌握的知识可知，[乙]文是保尔 柯察金的名言。
故选：C。
（2）本题考查理解诗歌内容。诗歌第一句就说“大堰河，是我的保姆”，这是交代了“我”与“大堰河”之间的关系，诗人是地主的儿子，长在“大堰河”的怀中，吮吸着她的乳汁，这不仅养育了诗人和身体，也养育了诗人的感情；“她的名字就是生她的村庄的名字”，诗歌中的“大堰河”以某种象征意义，已经升华为永远与山河、村庄同在的人民的化身，或者说是中国农民的化身，而这样的人是“我”的保姆，养育了“我”，表明我以她为骄傲的情感；大堰河以自己的乳汁养育了我，“而我，是吃了你的奶而被养育了”，诗人转变称呼，以第二人称直接抒发自己的情感，倾注我对大堰河的深厚感情。所以诗歌中三处划线句子作用依次是：交代了“我”与她的关系，表明了“我”以她为骄傲，倾注了“我”对她的深厚感情。
（3）本题考查名著人物情节的掌握。根据题意，从三位备选人生中选择自己最为熟悉的一个，结合名著中的相关情节或人物的经历，表述出他（她）对光明、自由、胜利的不懈追求即可。保尔的一生都为解放人类而奋斗，即使自己身体受到多次病痛的折磨；江姐在牢狱中与敌人的艰苦斗争，也是她对光明与胜利追求的表现；贝多芬遭受耳聋的打击，但没有影响他对音乐的追求，他不向命运低头的不屈也是他对胜利追求的表现。
答案：
（1）D
（2）①交代“我”与她的关系 ②表明“我”以她为骄傲；③倾注“我”对她的深厚感情。
（3）示例：江姐：临近解放，江姐组织越狱斗争。敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护其他同志，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明，追求胜利的一生。
【点评】反复的作用如下：强调，增强语气或语势；起到反复咏叹，表达强烈情感的作用，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
11．（2020秋 太和县期中）读下面的文字，回答问题。
①那人正来卖鱼，见了李逵在那里横七竖八打人，便把秤递与行贩接了，赶上前来，大喝道：“你这厮要打谁!”李逵亏也不回话，轮过行篱，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发。那人便奔他下三面，要跌身李逵，怎敌得李逵水牛般气力，直推将开去，不能勾拢身。那人便望肋下躅得几拳，李逵那里着在意里。那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打。那人怎生挣扎!
②李逵正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，喝道：“使不得!使不得!”李逵回头看时，却是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脱身，一道烟走了。戴宗埋冤李逵道：“我教你休来讨鱼，又在这里和人厮打。倘或一拳打死了人，你不去偿命坐牢!”李逵应道：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当!”宋江便道：“兄弟休要论口，坏了义气。拿了布衫，且去吃酒。”李逵向那柳树根头拾起I布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才!今番来和你见个输赢!”李|逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏髯儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才!老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子!”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篱去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来!今番和你定要见个输贏!”便把李逵胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，都道：“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝采。
③当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白跳的张顺？”众人道：正是，正是!”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话……李逵正在江里探头探脑价挣扎水，张顺早没到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。 江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。张顺、李逵都到岸下，各自扒将起来。戴宗见李逵喘做一团，口里只吐白水。
（节选自《水浒传》，有删改）
（1）根据文章内容，把下面的回目名称补充完整。
及时雨会神行太保， 黑旋风斗浪里白条。
（2）结合具体语境，对选文中画线句子作简要赏析。
（3）从选文内容来看，李逵是怎样的一个人？请结合具体内容简要分析。
（4）下面是清代评点家王望如对本选段所在回目的总评，根据你的积累，判断横线上的人是谁。 B
_______有一封荐书与戴宗，船火儿有一封荐书与张顺。这两封书救了自己，救了李逵。……博山东及时雨大名：一则肯使钱为朋友，一则好求书通声气。
A.林冲
B.智多星
C.青面兽
D.小旋风
（5）清代评点家王望如的总评中用“肯使钱为朋友”来形容宋江，在《水浒传》中宋江“肯使钱为朋友”的例子有很多，请试举一例。
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）黑旋风斗浪里白条。
（2）运用了侧面描写的方法，描写众人喝彩宋江无比惊讶的场景，表现了张顺水上功夫的高超。
（3）示例：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当”表明李逵粗鲁莽撞，但敢作敢当；被张顺激怒并骗上船说明李逵暴躁易怒，有勇无谋；“识得水”，却又“在江里探头探脑价挣扎水”说明李逵率直天真，会耍小聪明。
（4）B
（5）示例：与武松分别时，以十两银子相送。
【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】（1）本题考查名著情节。选文出自《水浒传》第三十八回“及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条”。
（2）本题考查写作手法。画线句用了侧面描写的方法，描写众人喝彩以及宋江无比惊讶的场景，表现了张顺水上功夫的高超。
（3）本题考查名著人物分析。从“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当”可以看出李逵粗鲁莽撞，但敢作敢当；从李逵轻易被张顺激怒并骗上船去可以看出，李逵暴躁易怒，有勇无谋；从李逵“识得水”，却又“在江里探头探脑价挣扎水”可以看出，李逵率直天真，会耍小聪明。
（4）本题考查名著情节。写这两封信的人物是智多星吴用。
（5）本题考查名著情节。结合名著内容，找出宋江为朋友使钱的例子即可。如：与武松分别时，以十两银子相送；江州城宋江初会李逵时，大方借李逵十两银子。
答案：
（1）黑旋风斗浪里白条。
（2）运用了侧面描写的方法，描写众人喝彩宋江无比惊讶的场景，表现了张顺水上功夫的高超。
（3）示例：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当”表明李逵粗鲁莽撞，但敢作敢当；被张顺激怒并骗上船说明李逵暴躁易怒，有勇无谋；“识得水”，却又“在江里探头探脑价挣扎水”说明李逵率直天真，会耍小聪明。
（4）B
（5）示例：与武松分别时，以十两银子相送。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
12．（2021秋 安徽月考）请运用所积累的知识，完成问题。
桥
（艾青）
当土地与土地被水分割了的时候，
当道路与道路被水jié断了的时候，
智慧的人类伫立在水边
于是产生了桥。
苦于跋shè的人类
应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系；
桥是河流与道路的爱情；
桥是船只与车辆点头致敬的驿站；
桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
（1）以上诗歌是艾青“归来”后的作品，这一时期的作品还有《 鱼化石 》等。
（2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①伫立 zhù
②跋shè 涉
③jié断 截
（3）“驿站”在句子中的意思是： 途中停留、传递信息的场所 。
（4）请把下面句子改为反问句。
苦于跋shè的人类，应该感谢桥啊。
（5）艾青（1910﹣1996），原名 蒋正涵， 中国现代著名诗人。1933年第一次用艾青的笔名发表《 大堰河——我的保姆 》，诗歌感情真挚，诗风清新，一度轰动诗坛。本诗中“桥”的形象特点是 默默无闻、无私奉献、服务他人 。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】（1）鱼化石
（2）①zhù ②涉 ③截
（3）途中停留、传递信息的场所
（4）苦于跋涉的人类，难道不应该感谢桥吗？
（5）蒋正涵 大堰河——我的保姆 默默无闻、无私奉献、服务他人
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，收录了艾青创作于二十世纪三十年代至七十年代末的作品，包含有《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《火把》《向太阳》等诸多脍炙人口的经典作品。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《桥》这首诗以“桥”作为意象，赞美了像桥一样默默无闻，为社会做出巨大贡献的劳动者们。
【解答】（1）本题考查文学常识。根据积累作答。诗人艾青“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。代表作品有《鱼化石》《镜子》等。
（2）本题考查字音、字形。根据积累作答。“伫”读作“zhù”；“shè”写作“涉”；“jié”写作“截”。
（3）本题考查词语释义。驿站：指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的场所。“桥是船只与车辆点头致敬的驿站”，这里的“驿站”指的是途中停留、传递信息的场所。
（4）本题考查句式转换。将肯定句变为反问句，但是意思不能改变。在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。）改为问号（？）。可以改为：苦于跋涉的人类，难道不应该感谢桥吗？
（5）本题考查作家及有关作品的理解掌握。艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，出生于浙江金华，毕业于国立杭州西湖艺术院，现当代文学家、诗人、画家。1933年第一次用艾青的笔名发表作品《大堰河——我的保姆》，著有《艾青诗选》等，获法国文学艺术最高勋章。《桥》一诗中，从“应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系（同“联系”）；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船与步行者挥手告别的地方”可以看出艾青以“桥”作为意象，赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的，默默无闻，为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望。所以“桥”的形象特点是：默默无闻、无私奉献、服务他人。
答案：
（1）鱼化石
（2）①zhù ②涉 ③截
（3）途中停留、传递信息的场所
（4）苦于跋涉的人类，难道不应该感谢桥吗？
（5）蒋正涵 大堰河——我的保姆 默默无闻、无私奉献、服务他人
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
13．（2021秋 虎丘区校级期中）有人认为林冲是水浒传中最具有英雄气的人。也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱，你同意哪一个观点？结合具体情节说说你的看法。
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】示例一1：林冲具有英雄气。他重情重义，曾帮助李小二免受官司且不求回报；在王伦拒绝晁盖入伙时，火并王伦，推举晁盖做梁山大头领；英勇刚烈，怒杀要谋害自己的陆谦等三人，雪夜上梁山。
示例二2：林冲性格懦弱。在妻子被高衙内调戏时，他忍气吞声；在被陷害后，还一直认为是自己“恶了太尉”，对朝廷心存幻想；刺配沧州时，被两个公差百般折磨，甚至被沸水烫脚，但他一直忍气吞声不愿发怒；在梁山，面对王伦的刁难，忍住怒火，按要求下山取“投名状”。
【分析】《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》。根据宋金元时期宋江起义的故事加工编成话本，200多年后，施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出中国第一部长篇白话小说《水浒传》，在我国白话文学的发展史上，具有里程碑的意义。《水浒传》对封建社会的一切，几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，为我们提供了一幅北宋时期社会生活各方面的风俗画卷。施耐庵在《水浒传》中塑造了一批聚集江湖、仗义行侠的绿林好汉的独特性格和各人被逼上梁山的成长道路。108个英雄好汉，每人有每人的语言，通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。李逵的心粗胆大、率直忠诚，鲁达的粗中有细、仗义刚正，武松的勇武利落、心思精细，林冲的忍让，宋江的谦恭，吴用的足智多谋，通过他们的语言，无不让人如见其人，如闻其声。
【解答】本题考查个性化阅读。可以选择林冲是水浒传中最具有英雄气的人，然后举他帮助李小二的事，体现他的重情义，再举他火并王伦推举晁盖做梁山大头领的事，以及他怒杀谋害自己的陆谦三人。也可以选择林冲性格懦弱，举他妻子被高衙内调戏时，他忍气吞声，刺配路上，被两个公差百般折磨，甚至被沸水烫脚，他也一直忍着。
答案：
示例一1：林冲具有英雄气。他重情重义，曾帮助李小二免受官司且不求回报；在王伦拒绝晁盖入伙时，火并王伦，推举晁盖做梁山大头领；英勇刚烈，怒杀要谋害自己的陆谦等三人，雪夜上梁山。
示例二2：林冲性格懦弱。在妻子被高衙内调戏时，他忍气吞声；在被陷害后，还一直认为是自己“恶了太尉”，对朝廷心存幻想；刺配沧州时，被两个公差百般折磨，甚至被沸水烫脚，但他一直忍气吞声不愿发怒；在梁山，面对王伦的刁难，忍住怒火，按要求下山取“投名状”。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
14．（2021秋 东方校级期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
①仔细描摩选段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
②联系整部著作，说说在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？
【考点】名著综合；《钢铁是怎样炼成的》．
【答案】①有正义感，讲原则（勇敢）；勤奋耐心（好学，坚持不懈）。
②保尔的精神对我们在重新评价和反思理想、集体主义和英雄主义，并且以健康的人格、奋发的努力，奉献的精神要求自己，有着极其重大的意义。保尔人格特征是：自我牺牲、坚定不移，顽强坚韧，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】①本题考查名著人物。根据语段中的语句“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可以看出保尔的有正义感，讲原则。根据“朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去”可以看出保尔的勤奋耐心，坚持不懈。
②本题考查名著阅读探究。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。在理解名著情节的基础上，总结概括保尔的精神，并加以议论即可。如保尔不畏困难、勇往直前、不怕牺牲、
坚定不移、集体主义和英雄主义等优秀品质，这些都值得我们学习发扬。言之有理即可。
答案：
①有正义感，讲原则（勇敢）；勤奋耐心（好学，坚持不懈）。
②保尔的精神对我们在重新评价和反思理想、集体主义和英雄主义，并且以健康的人格、奋发的努力，奉献的精神要求自己，有着极其重大的意义。保尔人格特征是：自我牺牲、坚定不移，顽强坚韧，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
15．（2021秋 枣阳市校级期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
选自《水浒传》第三回
（1）《水浒传》是我国第一部 歌颂农民起义 的长篇章回体小说。作为一部 英雄史诗 般的小说，通过记叙众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“ 官逼民反 ”的主题。早期长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时 了解古代白话小说的艺术手法。
（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。
第三回：史大郎夜走华阴县， 鲁提辖拳打镇关西
李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深 粗中有细 ， 豁达明理
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）歌颂农民起义 英雄史诗 官逼民反 了解古代白话小说的艺术手法
（2）鲁提辖拳打镇关西 粗中有细，豁达明理
【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。
【解答】（1）本题考查名著作家作品的把握。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，具有英雄史诗般的规模和意义，主题是“官逼民反”。长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时了解古代白话小说的艺术手法。
（2）本题考查名著回目的把握。《水浒传》第三回的回目是“史大郎夜走华阴县，鲁智深拳打镇关西”。通读名著。明确鲁智深的个性是粗中有细，豁达明理。
答案：
（1）歌颂农民起义 英雄史诗 官逼民反 了解古代白话小说的艺术手法
（2）鲁提辖拳打镇关西 粗中有细，豁达明理
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
16．（2021秋 偃师市月考）《水浒传》被称为悲剧英雄传。请从林冲和杨志两个人物中任选一个，结合其经历，谈谈其英雄之辈悲在何处。
【考点】名著人物；《水浒传》．
【答案】示例一：林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。
示例二：杨志本是杨家将的后人，想凭一身本事博得封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京欲卖掉祖传宝刀，又遇泼皮牛二寻衅滋事，一时性起，怒杀牛二，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】本题考查了解名著人物形象和归纳分析情节的能力。林冲绰号豹子头，东京（河南开封）人氏，梁山一百零八将之一，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。杨志绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，一百单八将之一。
答案：
示例一：林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。
示例二：杨志本是杨家将的后人，想凭一身本事博得封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京欲卖掉祖传宝刀，又遇泼皮牛二寻衅滋事，一时性起，怒杀牛二，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
17．（2021秋 平潭县校级月考）填空题。
（1）《水浒传》是我国第一部歌颂 农民起义 的长篇小说。该书描写了北宋徽宗时，以 宋江 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍、杀富济贫的豪举。
（2）《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深所杀；一是开药铺的 西门庆 ，被武松所杀；一是开酒铺的 蒋门神 ，被武松所杀。
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）农民起义 宋江
（2）西门庆 蒋门神
【分析】《水浒传》作者施耐庵，是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
【解答】（1）本题考查名著内容的把握。《水浒传》作者施耐庵，是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
（2）本题考查名著内容的把握。《水浒传》有三大恶霸，最先出场的是镇关西，他倚仗自己有些功夫，欺男霸女，想要霸占卖唱的金翠莲为妾，鲁智深喝酒时遇到卖唱的父女俩，深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，三拳将其打死后投奔五台山。第二个恶霸是西门庆，西门庆勾搭武大郎的妻子潘金莲，并与王婆设计害死武大郎，后被武大郎的弟弟武松杀死。第三个恶霸是蒋门神，他强取豪夺了武松结拜兄弟施恩位于快活林的酒家，武松为兄弟讨回酒家而暴打并杀死了蒋门神。
答案：
（1）农民起义 宋江
（2）西门庆 蒋门神
【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读。
18．（2021秋 巢湖市校级月考）请运用所积累的知识，完成问题。
却转身回来。这个才挣得起，正待要走。武松追着，劈头揪住，喝道：“你这厮实说，我便饶你性命。”那人道：“小人两个是蒋门神徒弟。今被师父和张团练定计，使小人两个来相帮防送公人，一处来害好汉。”武松道：“你师父蒋门神今在何处？”那人道：“小人临来时，和张团练都在张都监家里后堂鸳鸯楼上吃酒。专等小人回报。”武松道：“原来恁地，却饶你不得。”手起刀落，也把这人杀了。解下他腰刀来，拣好的带了一把。将两个尸首都撺在浦里。又怕那两个公人不死，提起朴刀，每人身上搠了几朴刀。立在桥上，看了一回，思量道：“虽然杀了这四个贼男女，不杀得张都监、张团练、蒋门神，如可出得这口恨气!”提着朴刀，踌躇了半晌，一个念头，竟奔回孟州城里来。
（1）以上文段选自 施耐庵 （人名）的《水浒传》，小说中武松的绰号是“ 行者 ”。
（2）“踌躇”在文中的意思是 犹豫不决。
（3）请用关联词改写文段中的画线句子，使意思保持不变。
（4）请结合原著回答：①以上文段讲述的是哪一精彩情节？②后来又发生了什么事情？
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）施耐庵 行者
（2）犹豫不决
（3）大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼，上了二龙山。
【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】（1）本题考查名著文学常识的把握。根据“武松”“蒋门神”等人名，明确《水浒传》作者施耐庵，武松的绰号是“行者”。
（2）本题考查词义的把握。“踌躇”的意思犹豫不决。
（3）本题考查名著内容的把握。根据“虽然杀了这四个贼男女，不杀得张都监、张团练、蒋门神，如可出得这口恨气”情节，明确这是武松大闹飞云浦情节。蒋门神对他的师父张干办诉苦，正巧武松要去张干办的一亩三分地，就被张干办与张团练陷害，后来血溅鸳鸯楼，上了二龙山。
答案：
（1）施耐庵 行者
（2）犹豫不决
（3）大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼，上了二龙山。
【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
19．（2021秋 中宁县月考）完成下面的读书卡片。
摘记1 这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……摘记2 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……摘记3 播种者呵/是应该播种的时候了/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。 ①选自名著《 艾青诗选 》，作者 艾青 ，他的成名作是《 大堰河一一我的保姆 》。②诗人在三首诗中都运用了 土地 这一意象，试选择其中一首分析这一意象的作用。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】①艾青诗选 艾青 大堰河一一我的保姆
②土地《我爱这土地》，土地象征祖国大地遭受的无尽的苦难；《雪落在中国的大地上》，土地是苍老衰弱、正备受苦难的祖国的象征；《复活的土地》土地只腐朽的日子即将结束，新生的、光明的日子即将到来。“土地”这一意象寄寓着作者对祖国深深的爱。
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动“战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。
【解答】①本题考查名著文学常识的把握。根据“这被暴风雨所打击着的土地”明确出自艾青的《艾青诗选》，他的成名作是《大堰河一一我的保姆》。
②本题考查诗歌意象及作用的把握。根据第一首诗出自《我爱这土地》，根据主旨句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，明确运用了土地这一意象，作者爱土地就是爱祖国。第二首出自《雪落在中国的土地上》，本文是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。诗中的“雪”象征民族危机以及战争给人民造成的苦难。第三首诗歌借大地这一形象表达诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人的爱国之情。“土地”指祖国或中华民族、中国人民。
答案：
①艾青诗选 艾青 大堰河一一我的保姆
②土地《我爱这土地》，土地象征祖国大地遭受的无尽的苦难；《雪落在中国的大地上》，土地是苍老衰弱、正备受苦难的祖国的象征；《复活的土地》土地只腐朽的日子即将结束，新生的、光明的日子即将到来。“土地”这一意象寄寓着作者对祖国深深的爱。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
20．（2021秋 盐池县校级期中）比较阅读下面两首诗歌（节选）并填空。
我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 太阳照在初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着太阳照着我们的城市和村庄不曾抬起过的头上照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山峦……
（1）这两首诗选自 《艾青诗选》 ，作者： 艾青 。
（2）这两首诗中，作者分别借助 土地 和 太阳 两个意象，并抒发了作者对 祖国 和 美好生活 情感。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】（1）《艾青诗选》艾青
（2）土地 太阳 祖国 美好生活
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，收录了艾青创作于二十世纪三十年代至七十年代末的作品，包含《雪落在中国的土地上》《火把》《向太阳》等诸多脍炙人口的经典作品。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
【解答】（1）本题考查名著常识积累。根据节选内容可知，这
一、名著阅读（共30小题）
1．（2021秋 崇川区期中）名著阅读。
再说___踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。___寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。___冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面文字出自我国古典名著《水浒传》，其中横线上的人物是： 。
（2）从这段文字来看，该人物主要性格特点是
A．疾恶如仇
B．胆小怯懦
C．谨慎细心
D．武艺高强
（3）《水浒传》中的绰号运用，在中国文学史上可以说是空前的。绰号对全书的人物塑造、语言描写、情节构思、主题深化都有积极作用，为作品增色不少。请选择下列一个人物，分析其绰号的作用。
宋江 鲁智深 花荣 杨志
2．（2021秋 平潭县校级月考）简答题。
在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中一次，用简洁的语言概括其情节。
3．（2021秋 鲤城区校级月考）阅读下面的文字，按要求作答。
“唉，我做了两件对不起你的事，现在我为这感到后悔。一件事是我没有遵守对我丈夫许的诺言，把你当成亲生女儿一样抚养成人。另一件事是……
（《简 爱》）
“另一件事”指的是什么？请简要概括。
4．（2021秋 巢湖市期中）运用所积累的知识，完成问题。
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成 suì沫、散开……
它的脸上和身上
像刀kǎn 过的一样但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
（选自《艾青诗选》1954.7.25）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
礁 石
kǎn 过
suì 沫
（2）下列朗读诗歌的设计与《礁石》这首诗的意境最贴近的一项是
A.语气坚定，语调平静，语速由缓而急
B.语气悲伤，语调深沉，语速由缓而急
C.语气坚定，语调深沉，语速由急而缓
D.语气悲伤，语调平静，语速由急而缓
（3）艾青原名 ，1933年，他第一次用“艾青“的笔名发表长诗《 》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
（4）《礁石》中作者借咏礁石而咏人抒怀，你认为礁石在诗中象征着什么？
5．（2021秋 永城市月考）在名著《红星照中国》中，彭德怀给人留下了非常深刻的印象。从彭德怀的故事中你体会到了他哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
6．（2021秋 南海区校级月考）阅读下面的名著选段，完成问题。
①下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上金色的落日印记，我问道，“我该怎么办？“
②我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我说，这些话我现在可受不了。“我不当爱徳华 罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我义无反顾地马上离他而去却让我无法忍受，我办不到。”
③但是，我内心的另一个声音却断言说我能够办到，而且预言我应当这么做。我斟酌这这个决定，希望自己软弱些，以躲避己经为我铺下的可怕的痛苦道路，可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的喉咙，辱骂她说，她这会还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说，他定会用他那条铁臂，把她一直按进深不见底的痛苦深渊。
④“那就快把我拉走吧！”我喊到，“让别人来帮帮我吧！”
（1）根据你对《简 爱》的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是
A.桑菲尔德庄园大火后，简 爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。
B.里德太太是简 爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简 爱，但对简 爱并不好。临死前良心发现，告诉简 爱真相。
C.简 爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想。
D.海伦 彭斯是简 爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。
（2）简 爱在什么情况下陷入了如此痛苦的思想斗争？“另一个声音”指的是什么？
（3）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，请结合原著试举两例分析这句话在简 爱身上是如何体现的。
7．（2021秋 大邑县期中）比较《我爱这土地》和《礁石》，说说它们意象选择上的不同。
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
《我爱这土地》意象繁密，《礁石》意象 。《我爱这土地》充满“土地的忧郁”多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，《礁石》中的“礁石”具有 的精神。
8．（2021秋 海州区期中）名著简答题。
（1）《儒林外史》通过塑造两位热衷功名、利禄薫心的老穷儒，批判科举制度对文人的腐蚀毒害。请概括二人中举后的异常表现。
（2）你喜欢《儒林外史》中的杜少卿吗？为什么？
9．（2021秋 永城市月考）名著阅读。
1938年2月，战火似迅雷般逼近了黄河。艾青在古老的潼关写下了《北方》这首感情真挚的诗作。请结合具体内容说说这首诗给你带来的情感体验。
10．（2021秋 孝南区月考）名著阅读。
[甲]
大堰河，是我的保姆
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
大堰河，是我的保姆
我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆
乙
人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华面悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业一一为人类的解放而奋斗。
（1）下列表述有误的一项是
A.[甲]文选自艾青的《大堰河——我的保姆》，这是一首带有自传性的抒情诗。
B.[甲]文作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
C.《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔 柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁的故事。
D.[乙]文出自《钢铁是怎样炼成的》中坚强的红军战士朱赫来的名言，保尔就是深受他的教育、培养而成长起来的。
（2）[甲]文“大堰河，是我的保姆”反复出现，有何作用？
（3）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔、江姐、贝多芬的一生都能体现这种追求。请从中任选一位并结合其作品简要分析。
11．（2020秋 太和县期中）读下面的文字，回答问题。
①那人正来卖鱼，见了李逵在那里横七竖八打人，便把秤递与行贩接了，赶上前来，大喝道：“你这厮要打谁!”李逵亏也不回话，轮过行篱，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发。那人便奔他下三面，要跌身李逵，怎敌得李逵水牛般气力，直推将开去，不能勾拢身。那人便望肋下躅得几拳，李逵那里着在意里。那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打。那人怎生挣扎!
②李逵正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，喝道：“使不得!使不得!”李逵回头看时，却是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脱身，一道烟走了。戴宗埋冤李逵道：“我教你休来讨鱼，又在这里和人厮打。倘或一拳打死了人，你不去偿命坐牢!”李逵应道：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当!”宋江便道：“兄弟休要论口，坏了义气。拿了布衫，且去吃酒。”李逵向那柳树根头拾起I布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才!今番来和你见个输赢!”李|逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏髯儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才!老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子!”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篱去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来!今番和你定要见个输贏!”便把李逵胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，都道：“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝采。
③当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白跳的张顺？”众人道：正是，正是!”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话……李逵正在江里探头探脑价挣扎水，张顺早没到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。 江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。张顺、李逵都到岸下，各自扒将起来。戴宗见李逵喘做一团，口里只吐白水。
（节选自《水浒传》，有删改）
（1）根据文章内容，把下面的回目名称补充完整。
及时雨会神行太保，
（2）结合具体语境，对选文中画线句子作简要赏析。
（3）从选文内容来看，李逵是怎样的一个人？请结合具体内容简要分析。
（4）下面是清代评点家王望如对本选段所在回目的总评，根据你的积累，判断横线上的人是谁。
_______有一封荐书与戴宗，船火儿有一封荐书与张顺。这两封书救了自己，救了李逵。……博山东及时雨大名：一则肯使钱为朋友，一则好求书通声气。
A.林冲
B.智多星
C.青面兽
D.小旋风
（5）清代评点家王望如的总评中用“肯使钱为朋友”来形容宋江，在《水浒传》中宋江“肯使钱为朋友”的例子有很多，请试举一例。
12．（2021秋 安徽月考）请运用所积累的知识，完成问题。
桥
（艾青）
当土地与土地被水分割了的时候，
当道路与道路被水jié断了的时候，
智慧的人类伫立在水边
于是产生了桥。
苦于跋shè的人类
应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系；
桥是河流与道路的爱情；
桥是船只与车辆点头致敬的驿站；
桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
（1）以上诗歌是艾青“归来”后的作品，这一时期的作品还有《 》等。
（2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①伫立
②跋shè
③jié断
（3）“驿站”在句子中的意思是： 。
（4）请把下面句子改为反问句。
苦于跋shè的人类，应该感谢桥啊。
（5）艾青（1910﹣1996），原名 中国现代著名诗人。1933年第一次用艾青的笔名发表《 》，诗歌感情真挚，诗风清新，一度轰动诗坛。本诗中“桥”的形象特点是 。
13．（2021秋 虎丘区校级期中）有人认为林冲是水浒传中最具有英雄气的人。也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱，你同意哪一个观点？结合具体情节说说你的看法。
14．（2021秋 东方校级期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
①仔细描摩选段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
②联系整部著作，说说在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？
15．（2021秋 枣阳市校级期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
选自《水浒传》第三回
（1）《水浒传》是我国第一部 的长篇章回体小说。作为一部 般的小说，通过记叙众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“ ”的主题。早期长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时
（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。
第三回：史大郎夜走华阴县，
李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深 ，
16．（2021秋 偃师市月考）《水浒传》被称为悲剧英雄传。请从林冲和杨志两个人物中任选一个，结合其经历，谈谈其英雄之辈悲在何处。
17．（2021秋 平潭县校级月考）填空题。
（1）《水浒传》是我国第一部歌颂 的长篇小说。该书描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍、杀富济贫的豪举。
（2）《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深所杀；一是开药铺的 ，被武松所杀；一是开酒铺的 ，被武松所杀。
18．（2021秋 巢湖市校级月考）请运用所积累的知识，完成问题。
却转身回来。这个才挣得起，正待要走。武松追着，劈头揪住，喝道：“你这厮实说，我便饶你性命。”那人道：“小人两个是蒋门神徒弟。今被师父和张团练定计，使小人两个来相帮防送公人，一处来害好汉。”武松道：“你师父蒋门神今在何处？”那人道：“小人临来时，和张团练都在张都监家里后堂鸳鸯楼上吃酒。专等小人回报。”武松道：“原来恁地，却饶你不得。”手起刀落，也把这人杀了。解下他腰刀来，拣好的带了一把。将两个尸首都撺在浦里。又怕那两个公人不死，提起朴刀，每人身上搠了几朴刀。立在桥上，看了一回，思量道：“虽然杀了这四个贼男女，不杀得张都监、张团练、蒋门神，如可出得这口恨气!”提着朴刀，踌躇了半晌，一个念头，竟奔回孟州城里来。
（1）以上文段选自 （人名）的《水浒传》，小说中武松的绰号是“ ”。
（2）“踌躇”在文中的意思是
（3）请用关联词改写文段中的画线句子，使意思保持不变。
（4）请结合原著回答：①以上文段讲述的是哪一精彩情节？②后来又发生了什么事情？
19．（2021秋 中宁县月考）完成下面的读书卡片。
摘记1 这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……摘记2 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……摘记3 播种者呵/是应该播种的时候了/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。 ①选自名著《 》，作者 ，他的成名作是《 》。②诗人在三首诗中都运用了 这一意象，试选择其中一首分析这一意象的作用。
20．（2021秋 盐池县校级期中）比较阅读下面两首诗歌（节选）并填空。
我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 太阳照在初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着太阳照着我们的城市和村庄不曾抬起过的头上照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山峦……
（1）这两首诗选自 ，作者： 。
（2）这两首诗中，作者分别借助 和 两个意象，并抒发了作者对 和 情感。
21．（2021秋 市南区校级期中）《水浒传》在塑造人物时，非常注意人物之间的共性和个性，请根据所提示的人物，任选其中的一个人物，写出与提示人物具有共性特征的另外一个人物的名称、个性特点、以及最能表现其个性特点的相应情节。
（1）林冲→共性人物 →个性特点 →相关情节
（2）李逵→共性人物 →个性特点 →相关情节
22．（2021秋 宁远县期中）请你阅读名著，完成下面的问题。
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上/象刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
（1）这首诗选自《艾青诗选》，诗歌的题目是《 》，诗中的它“含着微笑，看着海洋”象征了： 。
（2）根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的是
A.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
B.从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色
C.但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹
D.跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢
23．（2021秋 公安县期中）阅读下文，回答问题。
当时张见草场内火起，四下里烧着。林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步声，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说：‘你的女婿殁了。’张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央浼二位干这件事，不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲，若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。 林冲喝声道：”奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹！且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶、钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”提着枪只顾走。
（选自《水浒传》第17回，长江文艺出版社）
班上准备拍一段小视频。请你读文，完成以下任务。
（1）请你将本视频名补充完整。
陆虞候火烧草烧场，
（2）请根据第一段中三个人的对话，补充本视频的故事背景。
（3）细读林冲杀陆虞候的动作描写，说说你挑选林冲饰演者的内在气质特征。
（4）金圣叹评价“通篇以火字发奇”。作为导演，请你结合前后文内容，给演员解说文中写“火”的妙处。
24．（2021秋 方城县期中）名著阅读。
意象是诗歌的灵魂。请从下面艾青的两首诗歌中任选其一，简要分析诗歌中的中心意象所蕴含的丰富情感及内涵。
①《我爱这土地》
②《向太阳》
25．（2021秋 武侯区校级期中）下列诗句均选自《艾青诗选》，从选择的意象或表达的情感来看，其中哪一首与另两首不属于同一时代？请做出选择并简述理由。
《北方》 《鱼化石》 《向太阳》
他们为保卫土地从不曾屈辱过一次，他们死了把土地遗留给我们——我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态坚强地生活在土地上永远不会灭亡…… 但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。 初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着不曾抬起过的头上太阳照着我们的城市和村庄父亲照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山峦……
26．（2021秋 虎丘区校级期中）名著阅读。
阅读方法 助读资料 阅读任务
检索回目 ①林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林②花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂③朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山④梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀⑤柴进门招天下客 林冲棒打洪教头⑥林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 将“助读资料”重新排序。理清林冲落草的过程。
27．（2021秋 吉安期中）二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人的诗思引向民族主义的滚滚洪流，这一时期艾青诗歌中的主要意象是“ ”和“ ”。艾青诗歌表现的主题是
28．（2021秋 邗江区期中）朗读下面的诗歌，品读划线句子。
刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移动到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
你觉得划线的句子中哪两个词应该重读？请结合诗歌的内容和情感说说你的理解。
29．（2021秋 金水区校级期中）阅读名称，要有合适的关注点，如下表所列。举例分析。
序号 作品 关注点
《艾青诗选》 意象的鲜明特点及其表达的情感
30．（2021秋 安定区校级期中）阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我——/白日的先驱，光明的使者/……请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来/请他们用虔诚的眼睛凝视天边/我将给所有期待我的以最慈惠的光辉/趁这夜已快完了，请告诉他们/说他们所等待的就要来了。
（1）以上诗歌出自中国现当代著名诗人的《 》。
（2）结合“黎明”这一意象，赏析这首诗歌。
2022年中考语文复习新题速递之名著阅读（2021年12月）
参考答案与试题解析
一、名著阅读（共30小题）
1．（2021秋 崇川区期中）名著阅读。
再说___踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。___寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。___冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面文字出自我国古典名著《水浒传》，其中横线上的人物是： 林冲 。
（2）从这段文字来看，该人物主要性格特点是 C
A．疾恶如仇
B．胆小怯懦
C．谨慎细心
D．武艺高强
（3）《水浒传》中的绰号运用，在中国文学史上可以说是空前的。绰号对全书的人物塑造、语言描写、情节构思、主题深化都有积极作用，为作品增色不少。请选择下列一个人物，分析其绰号的作用。
宋江 鲁智深 花荣 杨志
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）林冲
（2）B
（3）示例：宋江的绰号是“及时雨”，当别人遇到困难时，他都会出售相助，体现出宋江仗义疏财，扶危济困，
【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。
【解答】（1）本题考查名著情节的识记。这个段落，是林教头风雪山神庙中的一段，文段中的人物即可林冲。
（2）本题考查名著人物性格的分析。从林冲“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”“依旧把门拽上，锁了”的动作可以看出，林冲处处注意安全，反映了谨慎细心的性格特点。
故选：C。
（3）本题考查名著人物的掌握。《水浒传》中，一百零八将，个个都有个性鲜明的绰号。绰号作为人物姓名的一种补充，是特定历史时期文化心理的体现，在塑造人物性格，推动情节发展的过程中起着非常重要的作用。
答案：
（1）林冲
（2）B
（3）示例：宋江的绰号是“及时雨”，当别人遇到困难时，他都会出售相助，体现出宋江仗义疏财，扶危济困，
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
2．（2021秋 平潭县校级月考）简答题。
在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中一次，用简洁的语言概括其情节。
【考点】名著情节；《水浒传》．
【答案】示例一：第一次宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归；
示例二：第二次宋江为雪前耻，二打祝家庄，王英、秦明被捉，再次失利；
示例三：第三次，在孙立等人的策应下，里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。
【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。
【解答】本题考查名著内容的掌握。“三打祝家庄”的故事非常精彩。第一次宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归；第二次宋江为雪前耻，二打祝家庄，王英、秦明被捉，再次失利；第三次，在孙立等人的策应下，里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。
答案：
示例一：第一次宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归；
示例二：第二次宋江为雪前耻，二打祝家庄，王英、秦明被捉，再次失利；
示例三：第三次，在孙立等人的策应下，里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（2021秋 鲤城区校级月考）阅读下面的文字，按要求作答。
“唉，我做了两件对不起你的事，现在我为这感到后悔。一件事是我没有遵守对我丈夫许的诺言，把你当成亲生女儿一样抚养成人。另一件事是……
（《简 爱》）
“另一件事”指的是什么？请简要概括。
【考点】名著情节；《简·爱》．
【答案】她隐瞒了简 爱叔叔的来信，不过后来她告诉简 爱了。
【分析】《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特的成名作。小说讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
【解答】本题考查了解名著内容的能力。简 爱因父母早逝而寄养到舅舅家，很不幸，里德舅舅也去世了，去世前叮嘱太太，一定要像对待亲生女儿一样对待简。可是，里德太太做不到，她被舅母虐待遗弃到孤儿院。简的叔叔曾经在简十六岁的时候，给里德太太写信询问简的情况，信中说希望收养简，让她做自己的财产继承人。但里德太太因为不想看到简走好运，所以回信说简在寄宿学校得了传染病（斑疹伤寒）死了，让简没能和叔叔团聚。
答案：
她隐瞒了简 爱叔叔的来信，不过后来她告诉简 爱了。
【点评】完成名著阅读，要求我们平时阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运，认识名著写作上的特点。
4．（2021秋 巢湖市期中）运用所积累的知识，完成问题。
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成 suì沫、散开……
它的脸上和身上
像刀kǎn 过的一样但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
（选自《艾青诗选》1954.7.25）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
礁 jiāo 石
kǎn 砍 过
suì 碎 沫
（2）下列朗读诗歌的设计与《礁石》这首诗的意境最贴近的一项是 D
A.语气坚定，语调平静，语速由缓而急
B.语气悲伤，语调深沉，语速由缓而急
C.语气坚定，语调深沉，语速由急而缓
D.语气悲伤，语调平静，语速由急而缓
（3）艾青原名 蒋正涵 ，1933年，他第一次用“艾青“的笔名发表长诗《 大堰河——我的保姆 》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
（4）《礁石》中作者借咏礁石而咏人抒怀，你认为礁石在诗中象征着什么？
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】（1）jiāo 砍 碎
（2）D
（3）蒋正涵 大堰河——我的保姆
（4）“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。
【分析】《礁石》是中国现代诗人艾青所写的一首诗，采用旁观者的叙述视角，描绘了无数浪花被礁石打成碎沫以及礁石面对浩瀚的海洋屹立不动的画面。
【解答】（1）本题考查汉字字音、字形的把握。“礁石”的“礁”语段“jiāo”；“kǎn过”应为“砍过”；“suì沫”应为“碎沫”。
（2）本题考查诗歌意境。全诗采用了象征的艺术手法，通过描写海浪，塑造了搏击风浪并在风浪中巍然屹立的礁石的形象。“无休止地扑过来”“像刀砍过的一样”表现海浪进攻之猛烈，象征严重的迫害或深重的苦难，所以应该语气愤怒，语调深沉；“打成碎沫”“依然站在那里”“含着微笑”写出礁石的淡定、无畏，象征着坚定的信念或执着乐观的精神，语速由急而缓；礁石形象就是诗人形象，也是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。朗读语气愤怒，语调平静，语速由急而缓。
故选：D。
（3）本题考查诗歌文学常识的把握。艾青原名蒋正涵，他第一次用“艾青“的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。
（4）本题考查对诗歌意象的理解。诗中运用了很多意象，它们分别具有一定的象征意义。“海洋”象征着各种困难的根本，象征着人类劣根性和罪恶的源泉。“礁石”象征了不向命运低头的诗人自身，也象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。“微笑”是在艰难困苦面前的自信，在残酷的敌人面前强者的藐视。
答案：
（1）jiāo 砍 碎
（2）D
（3）蒋正涵 大堰河——我的保姆
（4）“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。
【点评】理解诗歌情感，首先要读懂诗歌内容，再结合写作背景进行分析。
5．（2021秋 永城市月考）在名著《红星照中国》中，彭德怀给人留下了非常深刻的印象。从彭德怀的故事中你体会到了他哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
【考点】名著人物；名著情节；《红星照耀中国》．
【答案】①长征时，彭德怀“突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲”，说明他勇敢善战。②他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。③他“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
【解答】本题考查了解名著人物形象的能力。《红星照耀中国》中，写到彭德怀时，说“南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地”，这表现了彭德怀的勇敢；他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他的率真；他“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，表现彭德怀身体健康、动作敏捷，不失活泼、天真的个性。
答案：
①长征时，彭德怀“突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲”，说明他勇敢善战。②他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。③他“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
6．（2021秋 南海区校级月考）阅读下面的名著选段，完成问题。
①下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上金色的落日印记，我问道，“我该怎么办？“
②我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我说，这些话我现在可受不了。“我不当爱徳华 罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我义无反顾地马上离他而去却让我无法忍受，我办不到。”
③但是，我内心的另一个声音却断言说我能够办到，而且预言我应当这么做。我斟酌这这个决定，希望自己软弱些，以躲避己经为我铺下的可怕的痛苦道路，可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的喉咙，辱骂她说，她这会还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说，他定会用他那条铁臂，把她一直按进深不见底的痛苦深渊。
④“那就快把我拉走吧！”我喊到，“让别人来帮帮我吧！”
（1）根据你对《简 爱》的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是 A
A.桑菲尔德庄园大火后，简 爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。
B.里德太太是简 爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简 爱，但对简 爱并不好。临死前良心发现，告诉简 爱真相。
C.简 爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想。
D.海伦 彭斯是简 爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。
（2）简 爱在什么情况下陷入了如此痛苦的思想斗争？“另一个声音”指的是什么？
（3）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，请结合原著试举两例分析这句话在简 爱身上是如何体现的。
【考点】名著综合；《简·爱》．
【答案】（1）A
（2）简 爱得知了罗切斯特已有妻子后陷入了痛苦的思想斗争。“另一个声音”是理智的声音，简 爱的宗教信仰、道德准则让她必须战胜爱情的诱惑，不能与有妇之夫在一起。
（3）简 爱在得知罗切斯特有妻子后，选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱；圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后变得残疾的罗切斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。
【分析】《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特的成名作。小说讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
【解答】（1）本题考查名著内容的把握。
A.有误，简 爱回到罗切斯特身边，是因为简 爱仍深爱着罗切斯特；
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查名著内容的掌握。在婚礼前夜，简 爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。“内心的另一个声音却认为我能这样做”，意思是“我”能离开桑菲尔德，过一种独立的生活。“另一个声音”是理智的声音，简 爱的宗教信仰、道德准则让她必须战胜爱情的诱惑，不能与有妇之夫在一起。
（3）本题考查的是名著的人物形象。一定要联系作品内容作答。通过阅读，我们可以知道简 爱在发现罗切斯特有妻子后，选择了离开，是自尊自爱的表现。这既是无奈的，同时也是理智的选择。在圣约翰求婚后，她坚定了对罗切斯特的感情，回到了已经残疾的罗切斯特的身边。她成长了。
答案：
（1）A
（2）简 爱得知了罗切斯特已有妻子后陷入了痛苦的思想斗争。“另一个声音”是理智的声音，简 爱的宗教信仰、道德准则让她必须战胜爱情的诱惑，不能与有妇之夫在一起。
（3）简 爱在得知罗切斯特有妻子后，选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱；圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后变得残疾的罗切斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7．（2021秋 大邑县期中）比较《我爱这土地》和《礁石》，说说它们意象选择上的不同。
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
《我爱这土地》意象繁密，《礁石》意象 单一 。《我爱这土地》充满“土地的忧郁”多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，《礁石》中的“礁石”具有 不畏强暴、不屈不挠 的精神。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】单一 不畏强暴、不屈不挠
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
【解答】本题考查对诗歌的理解。《礁石》和《我爱这土地》相比，意象单一，“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开”“它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”说明“礁石”具有不畏强暴、不屈不挠的精神。
答案：
单一 不畏强暴、不屈不挠
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（2021秋 海州区期中）名著简答题。
（1）《儒林外史》通过塑造两位热衷功名、利禄薫心的老穷儒，批判科举制度对文人的腐蚀毒害。请概括二人中举后的异常表现。
（2）你喜欢《儒林外史》中的杜少卿吗？为什么？
【考点】名著综合；《儒林外史》．
【答案】（1）周进头撞号板；范进中举发疯。
（2）示例：喜欢。杜少卿淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；他尊重妇女、讲求社会地位平等，敢于挑战封建权威和封建礼教。
【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
【解答】（1）本题考查分析名著人物。《儒林外史》中，两位热衷功名、利禄熏心、遭受毒害最为典型的老穷儒是周进和范进。
周进的失常行为：刚出场时，周进已经六十多岁，却依然还是个童生。当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结被触动了。但他是童生，是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，周进的人生也一举进入高潮：周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。
范进的失常行为：范进在几十年应试不中的情况下，由于主试官周进的抬举，应试及第。他喜不自胜出现了癫狂状态。先是昏厥，“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”，然后疯跑，“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”，继而跌倒，一脚踹在塘里，丑态百出，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”。范进的喜极而疯被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名。
（2）本题考查名著人物。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。
答案：
（1）周进头撞号板；范进中举发疯。
（2）示例：喜欢。杜少卿淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；他尊重妇女、讲求社会地位平等，敢于挑战封建权威和封建礼教。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（2021秋 永城市月考）名著阅读。
1938年2月，战火似迅雷般逼近了黄河。艾青在古老的潼关写下了《北方》这首感情真挚的诗作。请结合具体内容说说这首诗给你带来的情感体验。
【考点】名著评价；《艾青诗选》．
【答案】《北方》这首诗表达了诗人对祖国饱受战争之苦的担忧与悲悯之情，洋溢着诗人激越而滚烫的爱国情感。这首诗写北方的自然的景象，让人感受到了民族深远的苦难，感受到了土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感。诗人笔下的北方古老而贫寒寂寞而忧郁荒凉而干涸悲哀而痛苦、饱受战争的灾难而永不屈服。北方在诗歌中象征古老贫穷的旧中国和顽强不屈的中华民族。
【分析】《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。
【解答】本题考查对诗歌情感的把握。《北方》是现代诗人艾青于1938年2月创作的一首新诗。此诗中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。全诗多用意象抒情写意，勾勒出一幅幅富动感的北国乡土画面，形象生动，准确传神。从“我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态我相信这言语与姿态坚强地生活在大地上/永远不会灭亡”等语句中可知，表达了作者对祖先的尊重、敬仰以及对这块土地的礼赞和热爱之情，同时表达了北方永远不会灭亡和人民必胜的坚定信念。
答案：
《北方》这首诗表达了诗人对祖国饱受战争之苦的担忧与悲悯之情，洋溢着诗人激越而滚烫的爱国情感。这首诗写北方的自然的景象，让人感受到了民族深远的苦难，感受到了土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感。诗人笔下的北方古老而贫寒寂寞而忧郁荒凉而干涸悲哀而痛苦、饱受战争的灾难而永不屈服。北方在诗歌中象征古老贫穷的旧中国和顽强不屈的中华民族。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2021秋 孝南区月考）名著阅读。
[甲]
大堰河，是我的保姆
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
大堰河，是我的保姆
我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆
乙
人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华面悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业一一为人类的解放而奋斗。
（1）下列表述有误的一项是 D
A.[甲]文选自艾青的《大堰河——我的保姆》，这是一首带有自传性的抒情诗。
B.[甲]文作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
C.《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔 柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁的故事。
D.[乙]文出自《钢铁是怎样炼成的》中坚强的红军战士朱赫来的名言，保尔就是深受他的教育、培养而成长起来的。
（2）[甲]文“大堰河，是我的保姆”反复出现，有何作用？
（3）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔、江姐、贝多芬的一生都能体现这种追求。请从中任选一位并结合其作品简要分析。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】（1）D
（2）①交代“我”与她的关系 ②表明“我”以她为骄傲；③倾注“我”对她的深厚感情。
（3）示例：江姐：临近解放，江姐组织越狱斗争。敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护其他同志，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明，追求胜利的一生。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。
【解答】（1）本题考查识记文学常识和名著人物的能力。
ABC.正确。
D.有误，结合掌握的知识可知，[乙]文是保尔 柯察金的名言。
故选：C。
（2）本题考查理解诗歌内容。诗歌第一句就说“大堰河，是我的保姆”，这是交代了“我”与“大堰河”之间的关系，诗人是地主的儿子，长在“大堰河”的怀中，吮吸着她的乳汁，这不仅养育了诗人和身体，也养育了诗人的感情；“她的名字就是生她的村庄的名字”，诗歌中的“大堰河”以某种象征意义，已经升华为永远与山河、村庄同在的人民的化身，或者说是中国农民的化身，而这样的人是“我”的保姆，养育了“我”，表明我以她为骄傲的情感；大堰河以自己的乳汁养育了我，“而我，是吃了你的奶而被养育了”，诗人转变称呼，以第二人称直接抒发自己的情感，倾注我对大堰河的深厚感情。所以诗歌中三处划线句子作用依次是：交代了“我”与她的关系，表明了“我”以她为骄傲，倾注了“我”对她的深厚感情。
（3）本题考查名著人物情节的掌握。根据题意，从三位备选人生中选择自己最为熟悉的一个，结合名著中的相关情节或人物的经历，表述出他（她）对光明、自由、胜利的不懈追求即可。保尔的一生都为解放人类而奋斗，即使自己身体受到多次病痛的折磨；江姐在牢狱中与敌人的艰苦斗争，也是她对光明与胜利追求的表现；贝多芬遭受耳聋的打击，但没有影响他对音乐的追求，他不向命运低头的不屈也是他对胜利追求的表现。
答案：
（1）D
（2）①交代“我”与她的关系 ②表明“我”以她为骄傲；③倾注“我”对她的深厚感情。
（3）示例：江姐：临近解放，江姐组织越狱斗争。敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护其他同志，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明，追求胜利的一生。
【点评】反复的作用如下：强调，增强语气或语势；起到反复咏叹，表达强烈情感的作用，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
11．（2020秋 太和县期中）读下面的文字，回答问题。
①那人正来卖鱼，见了李逵在那里横七竖八打人，便把秤递与行贩接了，赶上前来，大喝道：“你这厮要打谁!”李逵亏也不回话，轮过行篱，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发。那人便奔他下三面，要跌身李逵，怎敌得李逵水牛般气力，直推将开去，不能勾拢身。那人便望肋下躅得几拳，李逵那里着在意里。那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打。那人怎生挣扎!
②李逵正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，喝道：“使不得!使不得!”李逵回头看时，却是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脱身，一道烟走了。戴宗埋冤李逵道：“我教你休来讨鱼，又在这里和人厮打。倘或一拳打死了人，你不去偿命坐牢!”李逵应道：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当!”宋江便道：“兄弟休要论口，坏了义气。拿了布衫，且去吃酒。”李逵向那柳树根头拾起I布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才!今番来和你见个输赢!”李|逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏髯儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才!老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子!”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篱去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来!今番和你定要见个输贏!”便把李逵胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，都道：“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝采。
③当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白跳的张顺？”众人道：正是，正是!”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话……李逵正在江里探头探脑价挣扎水，张顺早没到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。 江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。张顺、李逵都到岸下，各自扒将起来。戴宗见李逵喘做一团，口里只吐白水。
（节选自《水浒传》，有删改）
（1）根据文章内容，把下面的回目名称补充完整。
及时雨会神行太保， 黑旋风斗浪里白条。
（2）结合具体语境，对选文中画线句子作简要赏析。
（3）从选文内容来看，李逵是怎样的一个人？请结合具体内容简要分析。
（4）下面是清代评点家王望如对本选段所在回目的总评，根据你的积累，判断横线上的人是谁。 B
_______有一封荐书与戴宗，船火儿有一封荐书与张顺。这两封书救了自己，救了李逵。……博山东及时雨大名：一则肯使钱为朋友，一则好求书通声气。
A.林冲
B.智多星
C.青面兽
D.小旋风
（5）清代评点家王望如的总评中用“肯使钱为朋友”来形容宋江，在《水浒传》中宋江“肯使钱为朋友”的例子有很多，请试举一例。
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）黑旋风斗浪里白条。
（2）运用了侧面描写的方法，描写众人喝彩宋江无比惊讶的场景，表现了张顺水上功夫的高超。
（3）示例：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当”表明李逵粗鲁莽撞，但敢作敢当；被张顺激怒并骗上船说明李逵暴躁易怒，有勇无谋；“识得水”，却又“在江里探头探脑价挣扎水”说明李逵率直天真，会耍小聪明。
（4）B
（5）示例：与武松分别时，以十两银子相送。
【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】（1）本题考查名著情节。选文出自《水浒传》第三十八回“及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条”。
（2）本题考查写作手法。画线句用了侧面描写的方法，描写众人喝彩以及宋江无比惊讶的场景，表现了张顺水上功夫的高超。
（3）本题考查名著人物分析。从“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当”可以看出李逵粗鲁莽撞，但敢作敢当；从李逵轻易被张顺激怒并骗上船去可以看出，李逵暴躁易怒，有勇无谋；从李逵“识得水”，却又“在江里探头探脑价挣扎水”可以看出，李逵率直天真，会耍小聪明。
（4）本题考查名著情节。写这两封信的人物是智多星吴用。
（5）本题考查名著情节。结合名著内容，找出宋江为朋友使钱的例子即可。如：与武松分别时，以十两银子相送；江州城宋江初会李逵时，大方借李逵十两银子。
答案：
（1）黑旋风斗浪里白条。
（2）运用了侧面描写的方法，描写众人喝彩宋江无比惊讶的场景，表现了张顺水上功夫的高超。
（3）示例：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当”表明李逵粗鲁莽撞，但敢作敢当；被张顺激怒并骗上船说明李逵暴躁易怒，有勇无谋；“识得水”，却又“在江里探头探脑价挣扎水”说明李逵率直天真，会耍小聪明。
（4）B
（5）示例：与武松分别时，以十两银子相送。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
12．（2021秋 安徽月考）请运用所积累的知识，完成问题。
桥
（艾青）
当土地与土地被水分割了的时候，
当道路与道路被水jié断了的时候，
智慧的人类伫立在水边
于是产生了桥。
苦于跋shè的人类
应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系；
桥是河流与道路的爱情；
桥是船只与车辆点头致敬的驿站；
桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
（1）以上诗歌是艾青“归来”后的作品，这一时期的作品还有《 鱼化石 》等。
（2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①伫立 zhù
②跋shè 涉
③jié断 截
（3）“驿站”在句子中的意思是： 途中停留、传递信息的场所 。
（4）请把下面句子改为反问句。
苦于跋shè的人类，应该感谢桥啊。
（5）艾青（1910﹣1996），原名 蒋正涵， 中国现代著名诗人。1933年第一次用艾青的笔名发表《 大堰河——我的保姆 》，诗歌感情真挚，诗风清新，一度轰动诗坛。本诗中“桥”的形象特点是 默默无闻、无私奉献、服务他人 。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】（1）鱼化石
（2）①zhù ②涉 ③截
（3）途中停留、传递信息的场所
（4）苦于跋涉的人类，难道不应该感谢桥吗？
（5）蒋正涵 大堰河——我的保姆 默默无闻、无私奉献、服务他人
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，收录了艾青创作于二十世纪三十年代至七十年代末的作品，包含有《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《火把》《向太阳》等诸多脍炙人口的经典作品。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《桥》这首诗以“桥”作为意象，赞美了像桥一样默默无闻，为社会做出巨大贡献的劳动者们。
【解答】（1）本题考查文学常识。根据积累作答。诗人艾青“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。代表作品有《鱼化石》《镜子》等。
（2）本题考查字音、字形。根据积累作答。“伫”读作“zhù”；“shè”写作“涉”；“jié”写作“截”。
（3）本题考查词语释义。驿站：指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的场所。“桥是船只与车辆点头致敬的驿站”，这里的“驿站”指的是途中停留、传递信息的场所。
（4）本题考查句式转换。将肯定句变为反问句，但是意思不能改变。在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。）改为问号（？）。可以改为：苦于跋涉的人类，难道不应该感谢桥吗？
（5）本题考查作家及有关作品的理解掌握。艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，出生于浙江金华，毕业于国立杭州西湖艺术院，现当代文学家、诗人、画家。1933年第一次用艾青的笔名发表作品《大堰河——我的保姆》，著有《艾青诗选》等，获法国文学艺术最高勋章。《桥》一诗中，从“应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系（同“联系”）；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船与步行者挥手告别的地方”可以看出艾青以“桥”作为意象，赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的，默默无闻，为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望。所以“桥”的形象特点是：默默无闻、无私奉献、服务他人。
答案：
（1）鱼化石
（2）①zhù ②涉 ③截
（3）途中停留、传递信息的场所
（4）苦于跋涉的人类，难道不应该感谢桥吗？
（5）蒋正涵 大堰河——我的保姆 默默无闻、无私奉献、服务他人
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
13．（2021秋 虎丘区校级期中）有人认为林冲是水浒传中最具有英雄气的人。也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱，你同意哪一个观点？结合具体情节说说你的看法。
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】示例一1：林冲具有英雄气。他重情重义，曾帮助李小二免受官司且不求回报；在王伦拒绝晁盖入伙时，火并王伦，推举晁盖做梁山大头领；英勇刚烈，怒杀要谋害自己的陆谦等三人，雪夜上梁山。
示例二2：林冲性格懦弱。在妻子被高衙内调戏时，他忍气吞声；在被陷害后，还一直认为是自己“恶了太尉”，对朝廷心存幻想；刺配沧州时，被两个公差百般折磨，甚至被沸水烫脚，但他一直忍气吞声不愿发怒；在梁山，面对王伦的刁难，忍住怒火，按要求下山取“投名状”。
【分析】《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》。根据宋金元时期宋江起义的故事加工编成话本，200多年后，施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出中国第一部长篇白话小说《水浒传》，在我国白话文学的发展史上，具有里程碑的意义。《水浒传》对封建社会的一切，几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，为我们提供了一幅北宋时期社会生活各方面的风俗画卷。施耐庵在《水浒传》中塑造了一批聚集江湖、仗义行侠的绿林好汉的独特性格和各人被逼上梁山的成长道路。108个英雄好汉，每人有每人的语言，通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。李逵的心粗胆大、率直忠诚，鲁达的粗中有细、仗义刚正，武松的勇武利落、心思精细，林冲的忍让，宋江的谦恭，吴用的足智多谋，通过他们的语言，无不让人如见其人，如闻其声。
【解答】本题考查个性化阅读。可以选择林冲是水浒传中最具有英雄气的人，然后举他帮助李小二的事，体现他的重情义，再举他火并王伦推举晁盖做梁山大头领的事，以及他怒杀谋害自己的陆谦三人。也可以选择林冲性格懦弱，举他妻子被高衙内调戏时，他忍气吞声，刺配路上，被两个公差百般折磨，甚至被沸水烫脚，他也一直忍着。
答案：
示例一1：林冲具有英雄气。他重情重义，曾帮助李小二免受官司且不求回报；在王伦拒绝晁盖入伙时，火并王伦，推举晁盖做梁山大头领；英勇刚烈，怒杀要谋害自己的陆谦等三人，雪夜上梁山。
示例二2：林冲性格懦弱。在妻子被高衙内调戏时，他忍气吞声；在被陷害后，还一直认为是自己“恶了太尉”，对朝廷心存幻想；刺配沧州时，被两个公差百般折磨，甚至被沸水烫脚，但他一直忍气吞声不愿发怒；在梁山，面对王伦的刁难，忍住怒火，按要求下山取“投名状”。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
14．（2021秋 东方校级期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
①仔细描摩选段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
②联系整部著作，说说在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？
【考点】名著综合；《钢铁是怎样炼成的》．
【答案】①有正义感，讲原则（勇敢）；勤奋耐心（好学，坚持不懈）。
②保尔的精神对我们在重新评价和反思理想、集体主义和英雄主义，并且以健康的人格、奋发的努力，奉献的精神要求自己，有着极其重大的意义。保尔人格特征是：自我牺牲、坚定不移，顽强坚韧，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】①本题考查名著人物。根据语段中的语句“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可以看出保尔的有正义感，讲原则。根据“朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去”可以看出保尔的勤奋耐心，坚持不懈。
②本题考查名著阅读探究。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。在理解名著情节的基础上，总结概括保尔的精神，并加以议论即可。如保尔不畏困难、勇往直前、不怕牺牲、
坚定不移、集体主义和英雄主义等优秀品质，这些都值得我们学习发扬。言之有理即可。
答案：
①有正义感，讲原则（勇敢）；勤奋耐心（好学，坚持不懈）。
②保尔的精神对我们在重新评价和反思理想、集体主义和英雄主义，并且以健康的人格、奋发的努力，奉献的精神要求自己，有着极其重大的意义。保尔人格特征是：自我牺牲、坚定不移，顽强坚韧，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
15．（2021秋 枣阳市校级期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
选自《水浒传》第三回
（1）《水浒传》是我国第一部 歌颂农民起义 的长篇章回体小说。作为一部 英雄史诗 般的小说，通过记叙众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“ 官逼民反 ”的主题。早期长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时 了解古代白话小说的艺术手法。
（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。
第三回：史大郎夜走华阴县， 鲁提辖拳打镇关西
李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深 粗中有细 ， 豁达明理
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）歌颂农民起义 英雄史诗 官逼民反 了解古代白话小说的艺术手法
（2）鲁提辖拳打镇关西 粗中有细，豁达明理
【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。
【解答】（1）本题考查名著作家作品的把握。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，具有英雄史诗般的规模和意义，主题是“官逼民反”。长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时了解古代白话小说的艺术手法。
（2）本题考查名著回目的把握。《水浒传》第三回的回目是“史大郎夜走华阴县，鲁智深拳打镇关西”。通读名著。明确鲁智深的个性是粗中有细，豁达明理。
答案：
（1）歌颂农民起义 英雄史诗 官逼民反 了解古代白话小说的艺术手法
（2）鲁提辖拳打镇关西 粗中有细，豁达明理
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
16．（2021秋 偃师市月考）《水浒传》被称为悲剧英雄传。请从林冲和杨志两个人物中任选一个，结合其经历，谈谈其英雄之辈悲在何处。
【考点】名著人物；《水浒传》．
【答案】示例一：林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。
示例二：杨志本是杨家将的后人，想凭一身本事博得封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京欲卖掉祖传宝刀，又遇泼皮牛二寻衅滋事，一时性起，怒杀牛二，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】本题考查了解名著人物形象和归纳分析情节的能力。林冲绰号豹子头，东京（河南开封）人氏，梁山一百零八将之一，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。杨志绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，一百单八将之一。
答案：
示例一：林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。
示例二：杨志本是杨家将的后人，想凭一身本事博得封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京欲卖掉祖传宝刀，又遇泼皮牛二寻衅滋事，一时性起，怒杀牛二，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
17．（2021秋 平潭县校级月考）填空题。
（1）《水浒传》是我国第一部歌颂 农民起义 的长篇小说。该书描写了北宋徽宗时，以 宋江 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍、杀富济贫的豪举。
（2）《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深所杀；一是开药铺的 西门庆 ，被武松所杀；一是开酒铺的 蒋门神 ，被武松所杀。
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）农民起义 宋江
（2）西门庆 蒋门神
【分析】《水浒传》作者施耐庵，是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
【解答】（1）本题考查名著内容的把握。《水浒传》作者施耐庵，是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
（2）本题考查名著内容的把握。《水浒传》有三大恶霸，最先出场的是镇关西，他倚仗自己有些功夫，欺男霸女，想要霸占卖唱的金翠莲为妾，鲁智深喝酒时遇到卖唱的父女俩，深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，三拳将其打死后投奔五台山。第二个恶霸是西门庆，西门庆勾搭武大郎的妻子潘金莲，并与王婆设计害死武大郎，后被武大郎的弟弟武松杀死。第三个恶霸是蒋门神，他强取豪夺了武松结拜兄弟施恩位于快活林的酒家，武松为兄弟讨回酒家而暴打并杀死了蒋门神。
答案：
（1）农民起义 宋江
（2）西门庆 蒋门神
【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读。
18．（2021秋 巢湖市校级月考）请运用所积累的知识，完成问题。
却转身回来。这个才挣得起，正待要走。武松追着，劈头揪住，喝道：“你这厮实说，我便饶你性命。”那人道：“小人两个是蒋门神徒弟。今被师父和张团练定计，使小人两个来相帮防送公人，一处来害好汉。”武松道：“你师父蒋门神今在何处？”那人道：“小人临来时，和张团练都在张都监家里后堂鸳鸯楼上吃酒。专等小人回报。”武松道：“原来恁地，却饶你不得。”手起刀落，也把这人杀了。解下他腰刀来，拣好的带了一把。将两个尸首都撺在浦里。又怕那两个公人不死，提起朴刀，每人身上搠了几朴刀。立在桥上，看了一回，思量道：“虽然杀了这四个贼男女，不杀得张都监、张团练、蒋门神，如可出得这口恨气!”提着朴刀，踌躇了半晌，一个念头，竟奔回孟州城里来。
（1）以上文段选自 施耐庵 （人名）的《水浒传》，小说中武松的绰号是“ 行者 ”。
（2）“踌躇”在文中的意思是 犹豫不决。
（3）请用关联词改写文段中的画线句子，使意思保持不变。
（4）请结合原著回答：①以上文段讲述的是哪一精彩情节？②后来又发生了什么事情？
【考点】名著综合；《水浒传》．
【答案】（1）施耐庵 行者
（2）犹豫不决
（3）大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼，上了二龙山。
【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】（1）本题考查名著文学常识的把握。根据“武松”“蒋门神”等人名，明确《水浒传》作者施耐庵，武松的绰号是“行者”。
（2）本题考查词义的把握。“踌躇”的意思犹豫不决。
（3）本题考查名著内容的把握。根据“虽然杀了这四个贼男女，不杀得张都监、张团练、蒋门神，如可出得这口恨气”情节，明确这是武松大闹飞云浦情节。蒋门神对他的师父张干办诉苦，正巧武松要去张干办的一亩三分地，就被张干办与张团练陷害，后来血溅鸳鸯楼，上了二龙山。
答案：
（1）施耐庵 行者
（2）犹豫不决
（3）大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼，上了二龙山。
【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
19．（2021秋 中宁县月考）完成下面的读书卡片。
摘记1 这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……摘记2 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……摘记3 播种者呵/是应该播种的时候了/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。 ①选自名著《 艾青诗选 》，作者 艾青 ，他的成名作是《 大堰河一一我的保姆 》。②诗人在三首诗中都运用了 土地 这一意象，试选择其中一首分析这一意象的作用。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】①艾青诗选 艾青 大堰河一一我的保姆
②土地《我爱这土地》，土地象征祖国大地遭受的无尽的苦难；《雪落在中国的大地上》，土地是苍老衰弱、正备受苦难的祖国的象征；《复活的土地》土地只腐朽的日子即将结束，新生的、光明的日子即将到来。“土地”这一意象寄寓着作者对祖国深深的爱。
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动“战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。
【解答】①本题考查名著文学常识的把握。根据“这被暴风雨所打击着的土地”明确出自艾青的《艾青诗选》，他的成名作是《大堰河一一我的保姆》。
②本题考查诗歌意象及作用的把握。根据第一首诗出自《我爱这土地》，根据主旨句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，明确运用了土地这一意象，作者爱土地就是爱祖国。第二首出自《雪落在中国的土地上》，本文是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。诗中的“雪”象征民族危机以及战争给人民造成的苦难。第三首诗歌借大地这一形象表达诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人的爱国之情。“土地”指祖国或中华民族、中国人民。
答案：
①艾青诗选 艾青 大堰河一一我的保姆
②土地《我爱这土地》，土地象征祖国大地遭受的无尽的苦难；《雪落在中国的大地上》，土地是苍老衰弱、正备受苦难的祖国的象征；《复活的土地》土地只腐朽的日子即将结束，新生的、光明的日子即将到来。“土地”这一意象寄寓着作者对祖国深深的爱。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
20．（2021秋 盐池县校级期中）比较阅读下面两首诗歌（节选）并填空。
我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 太阳照在初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着太阳照着我们的城市和村庄不曾抬起过的头上照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山峦……
（1）这两首诗选自 《艾青诗选》 ，作者： 艾青 。
（2）这两首诗中，作者分别借助 土地 和 太阳 两个意象，并抒发了作者对 祖国 和 美好生活 情感。
【考点】名著综合；《艾青诗选》．
【答案】（1）《艾青诗选》艾青
（2）土地 太阳 祖国 美好生活
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，收录了艾青创作于二十世纪三十年代至七十年代末的作品，包含《雪落在中国的土地上》《火把》《向太阳》等诸多脍炙人口的经典作品。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
【解答】（1）本题考查名著常识积累。根据节选内容可知，这