认识简单机械(1)(2)(3)

第3章 能量的转化和利用 第3节　认识简单机械 (第1课时)
一、学习目标：1.了解杠杆历史，认识机械的使用对社会发展的作用；2.知道杠杆是一种简单机械，能找出杠杆的五要素：支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂。
二、重点和难点：力臂的概念和画法。
三、器材：课件；羊角锤拔钉子和用开瓶器开瓶。
四、课前自学、课中交流
1．实践体验：在家里操作羊角锤拔钉子和用开瓶器开瓶盖的动作，体会与下列三幅图中用具的共同特点。
这三个用具的共同特点是：__________________________________________________________。
2．试着填一填：
杠杆：在___________下能绕__________转动的硬棒。（必须是硬棒，软的不行，直的弯的都可以。）
杠杆五要素：
支点O：杠杆绕着________的_______________。
动力F1：_______________________。
阻力F2：_______________________。
动力臂l1：从__________到__________________的_____________，即垂线段的长度。
阻力臂l2：从__________到__________________的_____________，即垂线段的长度。
3．画出各力力臂。



4．画出第1题中三个杠杆的受力示意图。①转转看找支点；②动动看找动力和阻力；③画力的作
用线；④从支点向力的作用线画垂线段；⑤标对力臂。
反思：（1）力臂一定在杠杆上吗？_______________________
（2）杠杆一定是直的吗？ _______________________
（3）若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？________________
5．人体和生活中的杠杆：完成书本P79活动，画出人手臂及脚部、头部杠杆的示意图。
第3章 能量的转化和利用 第3节　认识简单机械 (第2课时)
一、学习目标：1.学会用简单器材研究杠杆平衡条件；2.根据实验数据得出杠杆平衡条件的数学表达式。
二、重点和难点：杠杆平衡条件的得出。
三、实验梳理
在研究杠杆平衡条件的实验中
1．所需器材为________________、_______、______、______、___________。
2．如右图，把杠杆中点支在支架上，此时A端向下倾斜，这时调节B端螺母，应向_______旋，或调节A端螺母，应向_______旋，直至使杠杆在________位置平衡。
杠杆的调节：____偏____调
3．杠杆匀速转动算不算平衡?__________。杠杆静止在倾斜位置算不算平衡?___________。
杠杆处于平衡状态指的是：______________或______________________。
为什么实验中强调“使杠杆在水平位置平衡”？__________________________________________
4．实验结论是：___________________________________________________________________。
5．如上图，弹簧秤竖直向上拉，使杠杆平衡，若使弹簧秤斜拉，仍使杠杆平衡，弹簧秤读数将_______。
6．如右下图所示，杠杆处于平衡状态，O为支点，P、Q点挂的钩码每一个都是相同的，下列情况中仍可使杠杆保持平衡的是（ ）
A．将支点O向左移动一格
B．左右两侧所挂钩码都向支点O移动一格
C．P、Q两点所挂钩码各减少一个
D．P、Q两点所挂钩码都增加为原来的2倍
7．杠杆平衡条件的公式表达：
第3章 能量的转化和利用 第3节　认识简单机械 (第3课时)
一、学习目标：1.学会用杠杆平衡条件解决实际问题；2. 理解杠杆省力或费力的原因，知道杠杆
使用过程中的能量转化。
二、重点和难点：杠杆平衡条件的运用。
三、课前自学、课中交流
1．画出书本P82图3—22中四个杠杆的示意图。
对照示意图，运用杠杆平衡条件分析：______是省力杠杆，________是费力杠杆，_____是等臂杠杆。
你的判断依据是什么？_______________________________________________________________。
2．请判断以下剪刀属于哪种杠杆？
3.为什么有的杠杆会费力？设计的目的是什么？请分析各种杠杆的区别和利弊。
省力杠杆：l1____ l2，F1 ____F2，______________________
杠杆的分类 费力杠杆：l1____ l2，F1 ____F2，______________________
等臂杠杆：l1____ l2，F1 ____F2，______________________
4.下列工具中，省力杠杆是__________，费力杠杆是___________，等臂杠杆是___________。
①镊子 ②自行车刹车闸 ③铡刀 ④缝纫机的脚踏板 ⑤理发用的剪刀 ⑥天平 ⑦剪铁皮的剪刀
⑧瓶盖起子 ⑨售货员用的食品夹⑩抽水机摇柄（11）羊角锤（12）剪纸剪刀
5.人的肱二头肌收缩使前臂曲肘，人的前臂是一个_________力杠杆，这种结构给人带来的好处是
_________________________。
6. 粗细均匀的一段铜丝AOB，在O用细线悬挂起来，铜丝成水平
状态，若将OB沿竖直方向向下弯一些，仍在O点悬挂起来， A O B
如图所示，则放手后______端将上升。
7. 如图一根粗细不均匀的木料，当把它支在O点时恰好平衡，
如果在O点处将它锯成两段,则( ) O
A．两段的重相等 B.较细的那段重 C.较粗的那段重 D.无法判断
8. 弯曲杠杆OBA的B端挂一个重物G，如图所示， A
若在杠杆上施加一个最小力F，使其在图示位置平衡， O B
试画出这个最小力F的示意图。
总结：最省力问题:
练: 要求用一个最小的力F，使图中的杠杆处于平衡状态，请画出这个力
的示意图，并标明它的力臂。
9. 如图所示，慢慢地把电线杆竖直，若力的方向总是竖直向上，在电线杆竖起过程中，所需力的大小将_______，若力的方向与电线杆始终垂直，所需力的大小将___________。
总结：动态变化问题:
10. 如右图，一直杆可绕O点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟直杆垂直的力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中直杆（ ）
A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆
C.先是省力、后是费力 D.先是费力、后是省力的
11．用杆秤称物体质量，若错用一个质量较小的秤砣，称得读数与正确数相比（ ）A．偏小 B.偏大 C.一样 D.可能偏大可能偏小
12. 用一根长2米的扁担挑甲、乙两物体，甲质量为20千克，乙质量为30千克，问肩膀放在何处能把物体挑平衡？
13. 一根长5米的树干，重100牛。一人抬起树干的一端用力为40牛，此树干的重心距粗端多少米？他抬起树干的另一端需用力多少牛?
14. 有一根长2米的木棒，一头粗一头细，在距粗端0.8米处支起刚好平衡，如果正中支起，并在细端加挂一个8牛的重物仍可平衡，则这根棒重是多少牛？
15 .如图，要将重为500牛，半径为0.5米的车轮滚上高为20厘米的台阶，所用的最小力为多少牛？