部编版语文八年级下册第四单元提升试题（Word版 含答案）

部编版语文八年级下册第四单元提升试题
一、选择题
1．对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）
A．石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。）
B．四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。）
C．身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。）
D．标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。）
2．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A．丰硕(shuò) 趋势(qū) 豁然开朗(huò)
B．微软(ruǎn) 开辟(pì) 名人逸事(yì
C．堕落(duò) 生涯(yá) 强词夺理(qiáng)
D．奠基(diàn) 阻碍(ài) 出类拔萃(cuì)
3．下面对傅雷教育原则理解正确的一项是(　　)
傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为________，次为________，再为________，终为________。
A．钢琴家、艺术家、音乐家、人
B．人、钢琴家、音乐家、艺术家
C．艺术家、音乐家、钢琴家、人
D．人、艺术家、音乐家、钢琴家
4．下列对病句的修改不正确的一项是
A．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，创造出联通亚欧非的陆上丝绸之路。(将“创造”改成“开辟”。)
B．随着新媒体的发展和信息化的提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(将“方式”改成“方法”。)
C．“绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到合理开发，精心规划。(调换“合理开发”和“精心规划”的顺序,)
D．在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立脱贫之志，勇于脱贫。(去掉 “能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否”。）
5．下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是( )
A．韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。
B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。
C．在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。
D．我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。
6．下列各项中，没有错别字的一项是（ ）
A．他克尽职守，默默奉献三十年。
B．海鲜夜宵大排档，恭候光临！
C．本店有凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜等菜肴。
D．最后的拼搏阶段就是要像篮球冲满气、汽车加满油一样。
7．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ， ，　　　　， ，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①
二、综合性学习
8．“创客”首次“闯入”政府工作报告，创新创业者迎来“黄金年代”。某校决定开展以“创新小能手”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)阅读下面的漫画，说说其寓意。
(2)语文老师要求每个同学办一份以“创新”为主题的手抄报，已经给出一个板块，请你再设计两个板块。
板块一：析国家创新政策
板块二：
板块三：
三、语言表达
9．对比，就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，放在一起相互比较，从而使事物的矛盾表现得更加鲜明突出，把事物的本质揭示得更加深刻透彻的写作方法。请运用对比手法写一段文字。
四、现代文阅读
阅读文段。回答闯题。
我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。
科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。
时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
我觉得真正的格物致知精神，一但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
10．作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的？
11．作者以自己起初在美国的经历为例，主要是为了证明什么观点？
12．格物致知精神的真正意义是什么？
13．读了这篇文章，你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神？
14．结合文段内容思考，有些学生高分低能是什么原因造成的？应怎样学习才能适应现在的社会环境？
散文阅读
母亲的《心经》
林怀民
母亲出身新竹富家，留学东京。“下嫁”南部乡村后，下田持家，克勤克俭。母亲是个完美主义者，持家务求一尘不染，写字一笔一画，工工整整。
把每件事都做到最好是她对我们耳提面命的要求。这项要求还包括德行和操守的无瑕。20世纪50年代，父亲应召从政，宦海数十载，两袖清风。父亲的清廉没有母亲 的支持是办不到的。
母亲十分开朗，身体健康之时，她辛勤工作，除非病倒，绝不午睡。父亲中风翌日，母亲大早起来，开始她数年如一日的晨间疾行——她说，她不要因为生病给孩子们增添负担。
2001年，父亲往生。母亲终于没有后顾之忧，可以自在旅行。她答应我，以后“云门”外出巡演，她都随行。翌年，舞团到上海演出《红楼梦》，母亲第一次到内地，特别喜欢杭州，说她还要再去。回到上海，吃饭时饭粒由嘴角漏出来，母亲不自知。返台后检查，医生诊断是轻度中风。然而，她的左手左脚逐渐瘫痪，复检才查出是脑瘤。
母亲积极勇敢，全力配合医生治疗，同时不断向医生和护士表示歉意，说给大家添加麻烦了。放射线疗程完毕，她以无比的毅力努力康复，用3周的时间恢复了行走能力。医生说这是多年仅见的典范。然而，肿瘤无法控制，母亲的手脚又瘫了。母亲接受化疗，按捺着挫败感，扶着助走器继续挣扎行走。
“云门”出国巡演，每个城市都使我感到悲凉，那都是母亲计划到访的地方。我每天给她打电话，告诉她欧洲的春天繁花似锦，樱花满树，花瓣飘满了整个公园。她说：“拍照片回来给我看。”我带回的两卷照片，母亲一一念出花名，只有一种她记不起来，立刻要我查书告诉她。
第二天，母亲颤抖地在每张照片背面写下花名。“生了这场病，头脑都坏了。”母亲说，“不写清楚，以后通通记不得。”病发时，医生预估她的生命还剩4到6个月，母亲却撑了22个月。卧病期间，她优雅安宁，沉静地面对病痛和死亡。一次下腔静脉血栓的并发症后，医生宣告病危，她也只是轻轻吐出一个字：痛。只有眼角偶尔闪现的泪珠， 了她的苦楚。
坐上轮椅的母亲坚持读报、读书，读着读着，便歪头睡着了。2004年春天，母亲决定抄写《心经》。她叫我们扶她坐到可以望见窗外绿林的书桌前，用右手抬起左手，压到宣纸上，然后右手执笔蘸墨书写。
手颤得厉害，悬在纸上良久才能落笔写出一个笔画，用尽心力才能完成一个字，十几分钟便颓然搁笔。有些日子，母亲起不了床，手指从被褥里伸出来，在空中 画字。只要能够起身，母亲必定执意坐到桌前。我们兄弟工作完毕回家，总先检视案上的宣纸，发现经文未续，便知母亲情况不好；读到工整的字迹，就欢欣鼓舞。然而，母亲终于无法再坐到窗前了。
那年秋天，母亲安详往生。我把她的书法框裱起来，日日端详，如见母亲。记起那窗前的春光，记起她的辛苦、她的奋斗和坚持。
《心经》未了，横轴留白，仿佛在印证“诸法空相”。那是母亲给我们的最后教诲。
15．通读全文，说说文中写了母亲的哪几件事？
16．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．全心全意 泄露 颤抖 B．一心一意 泄露 颤动
C．一心一意 流露 颤抖 D．全心全意 流露 颤动
17．在作者的笔下，母亲是一个怎样的人？
18．赏析下面句中加点词语的表达效果。
一次下腔静脉血栓的并发症后，医生宣告病危，她也只是轻轻吐出一个字：痛。
19．联系全文，说说文章标题中的“心经”包含哪两层含义。
五、填空题
20．填空。
《最后一次讲演》一文作者是________，原名________，________派代表诗人，代表作有《红烛》《死水》等。
21．请从修辞的角度赏析下列语句。
⑴自信与它的姊妹平和总是携手并进、相辅相成。
____________________________________________________________________________________________________________________
(2) 待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云;收获 者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。
____________________________________________________________________________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．B
5．C
6．B
7．D
8．(1)示例：漫画说明了勇于创新创业，便可以大展身手。
(2)示例：话身边创新达人　讲名人创业故事
9．【例文】想在历史上留下痕迹并非易事，即使留下痕迹也有好有坏。人留下好的痕迹，有益于国家、民族，可推进社会文明与历史进步，多多益善，人民不会忘记，历史也会记下浓重笔墨。反之，若留下坏的痕迹，危害社会，祸乱国家，荼毒民众，阻挡历史前进，也会被人唾骂千古，遗臭万年。对普通人来说，能力有限，留下的痕迹也是轻描淡写，但是只要力到处常行好事，力不到处常存好心，努力工作学习，尽力而为就行。万万不要因为想留痕迹而做出格的事。
10．从科学发展的历史、实验的过程、“中国学生大都偏向于理论而轻视实践，偏向于抽象的思维而不愿动手”的弱点这几个方面来论述说明的。
11．作者举自己的例子是为了证明“中国学生大都偏向于理论而轻视实践，偏向于抽象的思维而不愿动手”这一观点。
12．意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
13．应克服只空想只动脑而不动手的学习习惯，克服想当然的毛病，培养“知其然更要知其所以然”的探究精神。
14．有些同学之所以高分低能，是由于在传统教育的背景下。加上应试教育的影响，“偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”，因此考试得高分。但开始搞研究或者需要动手时，就不知所措了。须转变观念，对格物致知有新的认识和思考，使实验精神真正成为中国文化的一部分，在具有扎实的基础知识和基本技能的同时，培养实践能力和创新精神。
15．①内地旅行；②抗争病魔；③抄写《心经》。
16．A
17．母亲是一个勤俭、开朗、勇敢、坚强的人。
18．“轻轻”在这里写出母亲尽量显出轻松的样子，细腻地刻画出母亲坚强与病魔抗争的精神。
19．表层含义：指母亲抄写的《心经》；深层含义：指母亲的高尚品质。
20．闻一多 闻家骅 新月
21．这句话使用拟人的修辞手法，賦予自信与平和以人的情态 与动作，化虚为实，使语句生动形象。 这句话使用比喻的修辞手法，将适宜奥林匹克生存的良好时代喻为中午时分，将 奥林匹克精神的收获喻为金黄的麦穗，使语句浅显易懂，生动形象。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页