初中语文新课标语文版 八年级上册同步测控优化训练（17 花儿为什么这样红）

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初中语文同步测控优化训练
第五单元
17 花儿为什么这样红
5分钟训练（预习类训练，可用于课前）
1.给下列加点的字注音。
璋（ ） 褪色（ ） 粉蕊（ ） 靛（ ） 裸子植物（ ）
花卉（ ） 花萼（ ） 蜜腺（ ） 虞美人（ ）三棱镜（ ）
解析：本题考查学生对生字的掌握。
答案：zhāng tuì ruǐ diàn luǒ huì è xiàn yú léng
2.根据语境解释加点的词语。
（1）红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。
（2）（花儿）万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
（3）例如菊花，萎谢之前微呈红色。
（4）在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。
解析：积累词语，掌握词义，解释时一定要结合语境。
参考答案：（1）这里指春天生命力旺盛。
（2）这里形容花的颜色丰富。
（3）这里指花的枯萎凋谢。
（4）这里指被强烈的阳光晒伤。
3.在横线上填写关联词语。
_______红花以外，_______有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，_______最典型的是胡萝卜，_______表现这种色彩的色素，_______被称为胡萝卜素。
解析：明确句子之间的逻辑关系，选择关联词语。
答案：除了 还 而 所以 就
10分钟训练（强化类训练，可用于课中）
1.用简洁的语言给“光合作用”下个定义。
解析：本题考查学生的概括归纳能力，同时明确下定义的说明方法往往要运用“……是……”的表达。
参考答案：光合作用就是绿色植物吸收太阳的能量，用二氧化碳和水制造有机物，并释放氧气的过程。
2.填空。
（1）课文的说明对象是___________，主要运用了_______、_______、_______、_______等说明方法。
（2）课文按由主到次的顺序，从___________、___________、___________、___________、___________、___________等六个方面对“花儿为什么这样红”进行了科学说明。
解析：说明对象要用陈述句，明确说明方法，理清文章的层次结构。
答案：（1）花红的原因 举例子 分类别 列数字 作比较
（2）物质基础 物理学原理 生理需要 进化观点 自然选择 人工选择
3.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①花儿为什么这样红？②万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。③首先有它的物质基础。④不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。⑤细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。⑥当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。⑦而当细胞液是中性时，则呈紫色。
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑥⑤⑦②
C.①④⑤⑥⑦②③ D.①⑤⑥④③⑦②
解析：本题考查句子之间的逻辑关系。
答案：B
4.“花儿为什么这样红”在文中多次出现，有何作用？
解析：了解设问和反复修辞在文中的作用。
参考答案：设问提出问题，引起读者的注意和思考，并引出下文。修辞上的间隔反复，使文章中心突出，脉络分明，节奏明快。
5.自然选择的状况是__________________________________________；
人工选择的状况是_____________________________________________。
解析：仔细阅读文章，从原文中找答案。
答案：进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用 大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果
快乐时光
巧 辩
老师训斥班里的值日生说：“黑板那么脏，抹布是干的，地球仪上……”他用手抹了一下，“全是灰。”
“哦，”值日生说，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”
30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）
阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成1—5题。
①花儿为什么这样红？②还有它生理上的需要。③光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。④花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。⑤野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。⑥在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。
1.联系上下文，指出加点的“它”各指代什么。
解析：代词“它”指代了前面所提的内容，要从前文中找。
参考答案：（1）花儿
（2）蓝花
2.从这段文字的内容看，“花儿为什么这样红”中的“红”是指“红色”，还是指“多彩”？为什么？
解析：在文中理解词语，虽然说的是“花儿为什么这样红”，但实际上是要说明形成这些颜色的原因。
参考答案：指“多彩”。因为这段文字中说到了多种颜色的花，所以这里的“红”是指“多彩”。
3.上文第③句指出红光波“热效应大”，第⑤句说明红花“反射”热效应大的长光波以保护自己，但第⑥句却说蓝花“吸收”“热效应大的长光波”对它的生理作用有利。这样写前后是否矛盾？说说你的看法。（根据有关的限制性词语来回答。）
解析：通读文章，理解作者所要说明的对象。
参考答案：前后不矛盾。第⑤句说“反射”，是因为“红、橙、黄花”生长在“阳光强烈的地方”。第⑥句说蓝花“吸收”，则是因为它生长“在树林下、草丛间阳光弱的地方”，而且在这些地方，即使是热效应大的长光波也变得“微弱”了，唯其如此，才能对蓝花的“生理作用有利”。
4.上述文字主要运用了___________的说明方法。
答案：分类别
5.分析上述文字的层次关系，正确的一项是（ ）
A.并列 B.正反对比 C.逐层推进 D.先总说后分说
答案：D
（二）阅读下面的文字，完成6—9题。
万紫千红的花
仇春霖
花怎么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫“花青素”。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝。你可以拿一朵喇叭花来做试验，把红色的喇叭花泡在肥皂水里，它很快就变成蓝色，因为肥皂是碱性的。再把这朵蓝色的花泡到醋里，它又重新变成红色，因为醋是酸性的。
还有一些花的颜色是黄的、橙黄的、橙红的。它们的花瓣含的色素叫“胡萝卜素”。胡萝卜素最初是在胡萝卜里发现的，有六十多种。含有胡萝卜素的花也是五颜六色的。
白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。它看来是白色的，那是因为花瓣里充满了小气泡的缘故。你拿一朵白花来，用手捏一捏花瓣，把里面的小气泡挤掉，它就成为无色透明的了。
各种花含有的色素和酸、碱的浓度不一样，随着养料、水分、温度等条件经常的变化，花的颜色就有深有浅、有浓有淡，有的还会变色。
会变色的花很多。例如红喇叭花，它初开的时候是红色，开败的时候就变成紫色了。杏花含苞的时候是红色，开放以后逐渐变淡，最后几乎变成白色了。最有趣的要数“弄色木芙蓉”。它的花初开是白色，第二天变成浅红色，后来又变成深红色，到花落的时候又变成紫色了。这些变化看来很玄妙，其实都是花内色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。我国有种樱草，在普通温度下花是红色，在30℃的暗室里就变成白色了。八仙花在有些土壤中开蓝色的花，在另一些土壤中开粉红色的花。还有一些花，受精以后也会变色。比如海洞花，起初是黄色，受精后就变成白色了；红锦带花受精后也会变成白色。
有人统计了4 197种花的颜色，作了如下的分类：
颜色 白 黄 红 蓝 紫 绿 橙 茶 黑
种数 1193 951 923 594 307 153 50 18 8
从这个统计表中可以看出，白色、黄色和红色的花最多。这三种颜色的花有个好处，配着绿叶非常鲜艳，容易惹昆虫注意。
昆虫对花的颜色也是有选择的。比如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色和蓝色。更有趣的是有些花还选择昆虫。例如金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即开放了。别的小昆虫来“叩门”，它理也不理。还有待宵草，它的花到夜间才张开笑脸。这时候，有一种白天躲在阴暗的地方的小蛾，就飞来帮它传送花粉。夜间开的花，大多是白色或黄色的，否则在黑暗中就不容易被昆虫发现。
美丽的花朵对人们有很大的吸引力，意大利的伟大诗人但丁在他的名著《神曲》中写道：
我向前走，但我一看到花，
脚步就慢下来了……
恐怕世界上没有人不喜爱花的。人们用万紫千红的花来点缀生活环境，用它的形象来装饰服装和用具，把它作为美丽、纯洁和幸福的象征。
6.本文的说明对象是_________，作者用活泼的语言，深入浅出地依次说明了_________、_________、_________、_________四个问题。
解析：理清说明的层次及顺序。
答案：花的色彩 花色的成因 花色变化规律 花色与昆虫 花对人的影响
7.本文运用了哪些说明方法？其作用是什么？
解析：明确各种说明方法的含义和作用。
参考答案：举例子、列图表、引用。增加文章的趣味性，使枯燥的话题生动有趣、简单易懂。
8.本文的说明顺序是什么？在说明文中引用但丁《神曲》中的诗句有何作用？
解析：本文是事理说明文，这样的文章多用逻辑顺序来说明。
参考答案：逻辑顺序。说明人们对花的喜爱，既增加了文章的说服力，又渲染了文章的诗情画意。
9.文中画线句子中的“几乎”能删去吗？为什么？
解析：说明文中常会出现类似模糊的词语，但这样恰恰表现出不绝对，也就说明了作者说明的准确性。
参考答案：不能。删去后语言表述不够准确。
深层探究
10.本课所学的“万紫千红”是用来形容花的颜色丰富，而红色和紫色则是中国人很喜欢的颜色。你能否谈一谈它们所表达的民族情感与民族心理？
解析：本题是一道开放性题目，回答时有一定的难度。关键是要思考中国人喜欢红色和紫色的原因。
参考答案：略
中考链接
11.(2010江苏泰州中考)在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。
解析：要突出公益广告词的特点，并且紧扣“保护青蛙”的内容。
参考答案：略
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