部编版2021-2022学年一年级下册语文识字5《动物儿歌》同步练习
一、基础知识
1．看拼音，写词语。
shí jiān mí rén yùn dòng
shuǐ chí huān lè shàng wǎng
2．下列加点字读音有误的一项是（ ）
A．粮食（liáng） 蚂蚁（mà） B．迷人（mí） 躲藏（cáng）
C．蜻蜓（tíng） 蜘蛛（zhū） D．上（wǎng） 制造（zào）
3．给下列的组词。
池 欢
4．选词填空。
池 地 欢 吹 运 远
水 风 动
土 乐 近
5．读一读，连一连。
蜻蜓
采蜜
蝴蝶
展翅
蚯蚓
结网
蜘蛛
飞舞
蜜蜂
搬家
蚂蚁
松土
6．把下面的词语补充完整。
蜻蜓展 蝴蝶 舞 蚯蚓松
蚂蚁搬 蜘蛛结 蜜蜂采
7．选了填空。
池 也
（1）青蛙在 塘里捉虫子。
（2）这位警察叔叔 住在这一带。
（3）蜘蛛在树着忙着结 。
（4）天上飞着 只美丽的鸟。
二、阅读理解
8．阅读课文片段，回答问题。
蜻蜓半空殿翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
（1）把图片和相对应的词语连起来。
蜻蜓 蜘蛛 蚂蚁
（2）选择。
① 池中游得欢。
A、蚯蚓 B、蝌蚪
②蚂蚁地上
A、捉迷藏 B、运食粮
读一读，做一做。
牛儿田里耕（gēng）地忙，
老虎（hǔ）山间当大王。
懒（lǎn）猪圈（juàn）中打呼噜（hū lu），
小狗身上抓痒痒。
雄鹰（xióng yīng）半空寻（xún）猎（liè）物，燕（yàn）子忙着造新房（xīn fáng）。
9．儿歌中写了 种动物。
10．根据儿歌内容选一选。（填序号）
牛儿 ，老虎 ，小狗 ，雄鹰 ，燕子 。
①当大王 ②寻猎物 ③造新房 ④耕地忙 ⑤抓痒痒
11．照样子，写一写。（提示：动物+什么地方+干什么）
雄鹰半空寻猎物。
三、综合表达
12．我的发现。
（1）我发现气球上的字都是 字旁，都与 有关。
（2）在课外，我还发现 也是含有“虫”字旁的字。
13．提示：图上有谁？他们在哪里？天气怎样？发挥你的想象写一写。
答案解析部分
1．【答案】时间；迷人；运动；水池；欢乐；上网
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“时间”的“间”不要写成形近字“闻”，“运动”的“动”不要写成形近字“劫”，“水池”的“池”不要写成同音字“驰”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：时间、迷人、运动、水池、欢乐、上网
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A：蚂蚁（mà改mǎ） B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．【答案】天池；水池；池塘；欢笑；欢乐；欢快
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题考查给生字扩词的能力。解答本题，首先要认清字形，读准字音，理解字义，区别形近字、同音字，掌握音形义才能正确作答。如：池：天池、水池、池塘、 欢：欢笑、欢乐、欢快
故答案为：天池、水池、池塘、欢笑、欢乐、欢快
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，加强背诵，此题会迎刃而解。
4．【答案】池；吹；运；地；欢；远
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。
①池：chí，水塘。部首：氵，组词：水池。地：dì，地球表面的土壤。部首：土，组词：土地。
②吹：chuī，合拢嘴唇用力出气。部首：口，组词：吹风。欢：huān，高兴。部首：欠，组词：欢乐。
③运：yùn，循序移动。部首：辶，组词：运动。远：yuǎn ，距离长，与“近”相对。部首：辶，组词：远近。
故答案为：池、吹、运、地、欢、远
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“名词+动词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为：
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
6．【答案】翅；飞；土；家；网；蜜
【知识点】词形
7．【答案】（1）池
（2）也
（3）网
（4）两
【知识点】词汇运用
8．【答案】（1）
（2）B；B
【知识点】儿歌
【答案】9．6
10．④；①；⑤；②；③
11．鱼儿水中吐泡泡。
【知识点】儿歌
【解析】【点评】（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。
（2）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
9．仔细读儿歌可知，儿歌中依次写了牛儿、老虎、猪、小狗、雄鹰、燕子六种动物。
故答案为：6
10．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。牛儿耕地忙，老虎当大王，小狗抓痒痒，雄鹰寻猎物，燕子造新房。
故答案为：④、①、⑤、②、③
11．本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，按“动物+什么地方+干什么”仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：鱼儿水中吐泡泡。
故答案为：鱼儿水中吐泡泡。
12．【答案】（1）虫；昆虫
（2）蛙；蛇
【知识点】字形；动物儿歌
13．【答案】略
【知识点】语言表达；动物儿歌；古对今
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一、基础知识
1．看拼音，写词语。
shí jiān mí rén yùn dòng
shuǐ chí huān lè shàng wǎng
【答案】时间；迷人；运动；水池；欢乐；上网
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“时间”的“间”不要写成形近字“闻”，“运动”的“动”不要写成形近字“劫”，“水池”的“池”不要写成同音字“驰”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：时间、迷人、运动、水池、欢乐、上网
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．下列加点字读音有误的一项是（ ）
A．粮食（liáng） 蚂蚁（mà） B．迷人（mí） 躲藏（cáng）
C．蜻蜓（tíng） 蜘蛛（zhū） D．上（wǎng） 制造（zào）
【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A：蚂蚁（mà改mǎ） B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．给下列的组词。
池 欢
【答案】天池；水池；池塘；欢笑；欢乐；欢快
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题考查给生字扩词的能力。解答本题，首先要认清字形，读准字音，理解字义，区别形近字、同音字，掌握音形义才能正确作答。如：池：天池、水池、池塘、 欢：欢笑、欢乐、欢快
故答案为：天池、水池、池塘、欢笑、欢乐、欢快
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，加强背诵，此题会迎刃而解。
4．选词填空。
池 地 欢 吹 运 远
水 风 动
土 乐 近
【答案】池；吹；运；地；欢；远
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。
①池：chí，水塘。部首：氵，组词：水池。地：dì，地球表面的土壤。部首：土，组词：土地。
②吹：chuī，合拢嘴唇用力出气。部首：口，组词：吹风。欢：huān，高兴。部首：欠，组词：欢乐。
③运：yùn，循序移动。部首：辶，组词：运动。远：yuǎn ，距离长，与“近”相对。部首：辶，组词：远近。
故答案为：池、吹、运、地、欢、远
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．读一读，连一连。
蜻蜓
采蜜
蝴蝶
展翅
蚯蚓
结网
蜘蛛
飞舞
蜜蜂
搬家
蚂蚁
松土
【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“名词+动词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为：
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
6．把下面的词语补充完整。
蜻蜓展 蝴蝶 舞 蚯蚓松
蚂蚁搬 蜘蛛结 蜜蜂采
【答案】翅；飞；土；家；网；蜜
【知识点】词形
7．选了填空。
池 也
（1）青蛙在 塘里捉虫子。
（2）这位警察叔叔 住在这一带。
（3）蜘蛛在树着忙着结 。
（4）天上飞着 只美丽的鸟。
【答案】（1）池
（2）也
（3）网
（4）两
【知识点】词汇运用
二、阅读理解
8．阅读课文片段，回答问题。
蜻蜓半空殿翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
（1）把图片和相对应的词语连起来。
蜻蜓 蜘蛛 蚂蚁
（2）选择。
① 池中游得欢。
A、蚯蚓 B、蝌蚪
②蚂蚁地上
A、捉迷藏 B、运食粮
【答案】（1）
（2）B；B
【知识点】儿歌
读一读，做一做。
牛儿田里耕（gēng）地忙，
老虎（hǔ）山间当大王。
懒（lǎn）猪圈（juàn）中打呼噜（hū lu），
小狗身上抓痒痒。
雄鹰（xióng yīng）半空寻（xún）猎（liè）物，燕（yàn）子忙着造新房（xīn fáng）。
9．儿歌中写了 种动物。
10．根据儿歌内容选一选。（填序号）
牛儿 ，老虎 ，小狗 ，雄鹰 ，燕子 。
①当大王 ②寻猎物 ③造新房 ④耕地忙 ⑤抓痒痒
11．照样子，写一写。（提示：动物+什么地方+干什么）
雄鹰半空寻猎物。
【答案】9．6
10．④；①；⑤；②；③
11．鱼儿水中吐泡泡。
【知识点】儿歌
【解析】【点评】（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。
（2）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
9．仔细读儿歌可知，儿歌中依次写了牛儿、老虎、猪、小狗、雄鹰、燕子六种动物。
故答案为：6
10．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。牛儿耕地忙，老虎当大王，小狗抓痒痒，雄鹰寻猎物，燕子造新房。
故答案为：④、①、⑤、②、③
11．本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，按“动物+什么地方+干什么”仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：鱼儿水中吐泡泡。
故答案为：鱼儿水中吐泡泡。
三、综合表达
12．我的发现。
（1）我发现气球上的字都是 字旁，都与 有关。
（2）在课外，我还发现 也是含有“虫”字旁的字。
【答案】（1）虫；昆虫
（2）蛙；蛇
【知识点】字形；动物儿歌
13．提示：图上有谁？他们在哪里？天气怎样？发挥你的想象写一写。
【答案】略
【知识点】语言表达；动物儿歌；古对今
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