部编版2021-2022学年一年级下册语文课文12《古诗二首》同步练习
一、基础知识
1．看拼音，写词语。
shǒu xiān cǎi huā dà shù kě ài
niú jiǎo ài xīn wú lì bǐ jiān
【答案】首先；采花；大树；可爱；牛角；爱心；无力；笔尖
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“首先”的“首”不要写成同音字“着”，“采花”的“采”注意上面是爪字头，“牛角”的“牛”不要写成形近字“午”，“笔尖”的“尖”上面是小字头。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：首先、采花、大树、可爱、牛角、爱心、无力、笔尖
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。看拼音写词语，首先要把拼音拼读正确，然后根据读音结合句子，把词语写准确、规范，对笔画较多的字，要注意认真书写，杜绝错别字，才能顺利作答。
2．比一比，再组词。
无 用 自 采
天 角 首 来
【答案】有无；有用；自己；采花；白天；三角；首先；来去
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如：“无”读“wú”，意思没有，组词“有无”；“天”读“tiān”，意思天空，组词“白天 ”。“用”读“yòng”，意思使用，组词“有用”；“ 角”读“jiǎo”，意思数学上指由一点发出的两条射线所组成的图形，组词“ 三角”。
故答案为： 有无、有用、自己、采花、白天、三角、首先、来去
【点评】本题考查形近字的区别能力。对于辨字组词，一定要在平时的学习中扎实掌握字的音、形、义，还要多积累词汇。
3．下面加点字的注音，完全正确的一项是（ ）。
A．踪迹（zhōng） 浮萍（fú） B．泉水（quán） 流出（liú）
C．柔和（yóu） 荷花（hé） D．露水（lòu） 足迹（jì）
【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A：“ 踪迹 ”中的“ 踪”不读“ zhōng ”，应读作“ zōng ”，所以错误。
B：正确
c：“ 柔和 ”中的“ 柔”不读“ yóu ”，应读作“róu ”，所以错误。
D：“ 露水 ”中的“ 露”不读“ lòu ”，应读作“ lù ”，所以错误。
故答案为：B
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
4．（2021一下·商丘月考）小荷才露 ，早有蜻蜓 。
【答案】尖尖角；立上头
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；小池
【解析】【分析】此诗节选自古诗《小池》，原文为“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”。
故答案为：尖尖角、立上头。
【点评】本题考查学生对古诗的掌握和默写能力，平日练习，应加强对课文、诗词重点句的背诵与默写，同时要注意书写是否正确、美观。
5．选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。
空 牛 由
知 有 先
【答案】天；角；自；无；用；首
【知识点】字形
6．一字开花。
首：
采：
角：
【答案】首先；首位；元首；采花；采用；采蘑菇；一角；三角；直角
【知识点】字形
7．选出带点字的正确意思。
（1）不解藏踪迹（ ）
A．不知道。 B．不说。
（2）浮萍一道开（ ）
A．离开。 B．分开。
（3）泉眼无声惜细流（ ）
A．流出泉水的小洞。 B．泉水的眼睛。
（4）小荷才露尖尖角（ ）
A．已经。 B．刚刚。
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）B
【知识点】词义；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】
（1） 出自白居易的《池上》。“不解藏踪迹”意思是他不知道怎么掩藏踪迹。不解，不知道。
（2）出自白居易的《池上》 。 “浮萍一道开”意思是水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。。开，分开。
（3）出自宋代诗人杨万里《小池》 。“泉眼无声惜细流”意思是泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。泉眼， 流出泉水的小洞。
（4）出自宋代诗人杨万里《小池》 。“小荷才露尖尖角”意思是娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。才， 刚刚。
故答案为：（1）A；（2）B；（3）A；（4）B。
【点评】本题考查诗句中词语的理解。理解了诗句的意思，词语的意思自然明白。
二、阅读理解
阅读短文，完成练习。
小蜻蜓
（ ）的小河边长满了（ ）的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。
8．在括号填上合适的词语。
9．选一选，选择正确的答案。
小蜻蜓活动的天地在哪里？（ ）
A.小河边 B.大树下 C.原野上
小蜻蜓看上去像什么？（ ）
A.小蜜蜂 B.小飞机 C.小燕子
10．在文中找出描写小蜻蜓活动的句子。
【答案】8．清清；绿油油
9．A；B
10．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。
8．本题考查词语搭配能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课本课文找到答案。如：清清的小河、绿油油的小草。
故答案为：清清；绿油油
9．本题考查内容的理解。从文中“ 清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 ”可知， 小蜻蜓活动的天地在小河边。从文中“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。”可知， 小蜻蜓看上去像小飞机。
故答案为：A；B
10．本题考查内容的理解。仔细阅读第二自然段可知答案。“ 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。 ” 描写了小蜻蜓活动的场所。
故答案为：它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
11．重点解析
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（1）这首诗的作者是 代 。
（2）“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是 ，这一句的意思是 。
【答案】（1）宋；杨万里
（2）小荷叶；水里的荷花还和小孩子一样，刚刚一点点。
【知识点】课文内容理解；诗；文学文化常识；小池
三、综合表达
12．看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。
娃撑 艇，
偷 莲 。
解藏踪迹，
浮萍 道 。
荷 露 ，
蜻蜓 。
【答案】小；小；采；白；回；不；一；开；小；才；尖尖角；早有；立上头
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
13．根据意思写诗句。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
【答案】不解藏踪迹，浮萍一道开。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；池上
1 / 1部编版2021-2022学年一年级下册语文课文12《古诗二首》同步练习
一、基础知识
1．看拼音，写词语。
shǒu xiān cǎi huā dà shù kě ài
niú jiǎo ài xīn wú lì bǐ jiān
2．比一比，再组词。
无 用 自 采
天 角 首 来
3．下面加点字的注音，完全正确的一项是（ ）。
A．踪迹（zhōng） 浮萍（fú） B．泉水（quán） 流出（liú）
C．柔和（yóu） 荷花（hé） D．露水（lòu） 足迹（jì）
4．（2021一下·商丘月考）小荷才露 ，早有蜻蜓 。
5．选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。
空 牛 由
知 有 先
6．一字开花。
首：
采：
角：
7．选出带点字的正确意思。
（1）不解藏踪迹（ ）
A．不知道。 B．不说。
（2）浮萍一道开（ ）
A．离开。 B．分开。
（3）泉眼无声惜细流（ ）
A．流出泉水的小洞。 B．泉水的眼睛。
（4）小荷才露尖尖角（ ）
A．已经。 B．刚刚。
二、阅读理解
阅读短文，完成练习。
小蜻蜓
（ ）的小河边长满了（ ）的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。
8．在括号填上合适的词语。
9．选一选，选择正确的答案。
小蜻蜓活动的天地在哪里？（ ）
A.小河边 B.大树下 C.原野上
小蜻蜓看上去像什么？（ ）
A.小蜜蜂 B.小飞机 C.小燕子
10．在文中找出描写小蜻蜓活动的句子。
11．重点解析
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（1）这首诗的作者是 代 。
（2）“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是 ，这一句的意思是 。
三、综合表达
12．看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。
娃撑 艇，
偷 莲 。
解藏踪迹，
浮萍 道 。
荷 露 ，
蜻蜓 。
13．根据意思写诗句。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
答案解析部分
1．【答案】首先；采花；大树；可爱；牛角；爱心；无力；笔尖
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“首先”的“首”不要写成同音字“着”，“采花”的“采”注意上面是爪字头，“牛角”的“牛”不要写成形近字“午”，“笔尖”的“尖”上面是小字头。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：首先、采花、大树、可爱、牛角、爱心、无力、笔尖
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。看拼音写词语，首先要把拼音拼读正确，然后根据读音结合句子，把词语写准确、规范，对笔画较多的字，要注意认真书写，杜绝错别字，才能顺利作答。
2．【答案】有无；有用；自己；采花；白天；三角；首先；来去
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如：“无”读“wú”，意思没有，组词“有无”；“天”读“tiān”，意思天空，组词“白天 ”。“用”读“yòng”，意思使用，组词“有用”；“ 角”读“jiǎo”，意思数学上指由一点发出的两条射线所组成的图形，组词“ 三角”。
故答案为： 有无、有用、自己、采花、白天、三角、首先、来去
【点评】本题考查形近字的区别能力。对于辨字组词，一定要在平时的学习中扎实掌握字的音、形、义，还要多积累词汇。
3．【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A：“ 踪迹 ”中的“ 踪”不读“ zhōng ”，应读作“ zōng ”，所以错误。
B：正确
c：“ 柔和 ”中的“ 柔”不读“ yóu ”，应读作“róu ”，所以错误。
D：“ 露水 ”中的“ 露”不读“ lòu ”，应读作“ lù ”，所以错误。
故答案为：B
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
4．【答案】尖尖角；立上头
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；小池
【解析】【分析】此诗节选自古诗《小池》，原文为“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”。
故答案为：尖尖角、立上头。
【点评】本题考查学生对古诗的掌握和默写能力，平日练习，应加强对课文、诗词重点句的背诵与默写，同时要注意书写是否正确、美观。
5．【答案】天；角；自；无；用；首
【知识点】字形
6．【答案】首先；首位；元首；采花；采用；采蘑菇；一角；三角；直角
【知识点】字形
7．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）B
【知识点】词义；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】
（1） 出自白居易的《池上》。“不解藏踪迹”意思是他不知道怎么掩藏踪迹。不解，不知道。
（2）出自白居易的《池上》 。 “浮萍一道开”意思是水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。。开，分开。
（3）出自宋代诗人杨万里《小池》 。“泉眼无声惜细流”意思是泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。泉眼， 流出泉水的小洞。
（4）出自宋代诗人杨万里《小池》 。“小荷才露尖尖角”意思是娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。才， 刚刚。
故答案为：（1）A；（2）B；（3）A；（4）B。
【点评】本题考查诗句中词语的理解。理解了诗句的意思，词语的意思自然明白。
【答案】8．清清；绿油油
9．A；B
10．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。
8．本题考查词语搭配能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课本课文找到答案。如：清清的小河、绿油油的小草。
故答案为：清清；绿油油
9．本题考查内容的理解。从文中“ 清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 ”可知， 小蜻蜓活动的天地在小河边。从文中“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。”可知， 小蜻蜓看上去像小飞机。
故答案为：A；B
10．本题考查内容的理解。仔细阅读第二自然段可知答案。“ 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。 ” 描写了小蜻蜓活动的场所。
故答案为：它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
11．【答案】（1）宋；杨万里
（2）小荷叶；水里的荷花还和小孩子一样，刚刚一点点。
【知识点】课文内容理解；诗；文学文化常识；小池
12．【答案】小；小；采；白；回；不；一；开；小；才；尖尖角；早有；立上头
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
13．【答案】不解藏踪迹，浮萍一道开。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；池上
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