11宇宙生命之谜 同步练习(含答案解析)

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名称 11宇宙生命之谜 同步练习(含答案解析)
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文件大小 19.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-15 10:42:58

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文档简介

部编版六年级上册 11 宇宙生命之谜
一、选择题
1.下列说法不正确的是( )
A.本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。
B.阅读文章尤其是阅读科普说明文,对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。
C.阅读文章时,有的段落与我想要解决的问题关系不大,也需要细读。
D.说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。
2.《宇宙生命之谜)一课开篇从古代神话谈起,以下原因分析不正确的一项是( )
A.引出“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。
B.设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。
C.增强了语言的生动性和趣味性。
D.为下文写宇宙天体具备什么条件作铺垫。
3.将下列句子按顺序排列,正确的一项是( )
①这是由花瓣的千姿百态所致。②各种花瓣以一定规律进行组合,形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美,并由此构成了不同的优美造型。③瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。④菊花的花形千姿百态,风貌迥异。
A.④①③② B.①④③② C.①④②③ D.④①②③
4.下面字音、字形的错误共有两处的一组是( )
A.辐射(fú) 转轴(zhóu) 班点
B.类似(shì) 培养 神密
C.倾角(qǐng) 面纱 沙漠
D.适当(dàng) 提供(gōng) 系列
给带点词选择一个恰当的解释。
5.地球只是太阳系中的一颗行星。(  )
A.系统 B.联结、联系 C.挂、绑
6.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。(  )
A.尊崇、注重 B.姓 C.还
7.生命的存在至少需要三个条件(  )
A.到 B.至于 C.极;最
二、填空题
8.“世界之最”大闯关。(填写含“一”的成语)
最短的季节——( )
落差最大的瀑布——( )
最贵的稿酬——( )
最赚钱的生意——( )
最大的手——( )
最吝啬的人——( )
9.补充成语。
巧( )天工 波涛( )涌 笔走( )蛇 戛( )而止
( )籁之音 余音绕( ) 轻歌( )舞 行( )流水
三、语言表达
10.按要求,写句子。
1.地球决不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球.。(仿写句子)
不是……但是……:________________________________
2.火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射.所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存.。(仿写句子)
没有……又没有……因而......
____________________________________
11.按要求写句子。
(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。
(缩句)___________________________________
(2)虽然我一直找借口想出去,但是到底也没有得到妈妈的允许。
(仿写)___________________________________
(3)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼上的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(照样子,写一个排比句)
___________________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
宇宙生命之谜(节选)
科学家们还发现,火星是一个非常干(躁 燥)的星球,在它的大气中虽 然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很(底 低);火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果,一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
12.用“\”划去选段括号中的错字。
13.因为火星________、__________、__________没有磁场,所以火星上生命难以存在。因为在火星的土壤中未检测到有机分子,___________,所以说明火星表面没有生命存在。
14.用简洁的语言分别概括选文两段的意思。
(1)___________________________
(2)__________________________
语段阅读
从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系又是宇宙的沧海一粟(lì sù)。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似(sì shì)太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以(推测 猜测),地球绝不是有生命存在的唯一天体。(但是 而且),人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
15.在括号里选择正确字音或字形填空。
16.用“ ”在文中画出中心句,用波浪线在文中画出比喻句。
17.把“地球、宇宙、太阳系、银河系”按从大到小的顺序排列。
_______________________。
18.在文中找出下列词语的近义词或反义词:
A.找近义词:相似( ) 还未( )
B.找反义词: 有限( ) 许多( )
19.片段运用 、 和 的说明方法,这样写的好处是
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
【详解】
本题考查学生对课文内容的理解。
《宇宙生命之谜》按照“提出问题——分析问题——得出结论”的逻辑顺序,运用举例子、作比较等多种说明方法,说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象,而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。文章字里行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。所以A是正确的。
C中,结合阅读需要精读和略读,对于“关系不大”的内容应该要略读,所以C错误。
2.D
【详解】
本题考查学生对课文内容的理解与掌握。课文开头以神话引入,引出有没有生命存在问题,最后告诉我们人类一直在探索这个谜。开头结尾首尾呼应 。设置悬念,激发读者的阅读兴趣,增强了语言的生动性和趣味性。故D选项不正确。
3.A
【详解】
④是总体的叙述,写花形,后面①阐述“花形千姿百态”原因是由“花瓣的千姿百态所致”,③先介绍了“花瓣”的种类,②对花瓣进行了进一步介绍。
4.B
【详解】
此题考查字音的辨析能力,学生要注意区分形近字和同音字。
A:班点——斑点
B:类似(shì)——sì;神密——神秘;两处错误,当选。
C:倾角(qǐng)——qīng;
D:全对
5.A
6.C
7.C
5.太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。系:系统。
6.尚未:至今未曾;还没有 。尚:还。
7.至少:表示最小的限度,最少。
8. 一日三秋 一落千丈 一字千金 一本万利 一手遮天 一毛不拔
【详解】
本题考查学生成语积累和理解。
一日三秋:意思是一天不见面,就像过了三个季度。比喻分别时间虽短,却觉得很长。形容思念殷切。
一落千丈:原指琴声陡然降落。 后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。
一字千金:意思是字值一千金,原指改动一个字赏赐千金,形容文字价值极高,文辞精彩奇妙。也指书法作品的珍贵。
一本万利:指本钱小,利润大。
一手遮天:一只手把天遮住。 形容依仗权势,玩弄手段,蒙蔽群众。
一毛不拔:意思是一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。
9. 夺 汹 龙 然 天 梁 曼 云

10. 映山红不是名贵的花,但是,对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的。 我没有那么高傲,又没有那么懦弱,因而大家都愿意和我做朋友。
【详解】

11. 小杨树喧闹起来。 虽然我已经很努力地学习了,但是学习成绩就是提不上去。 我们应该继承古人优秀的传统美德,做一个像玉一样洁净,如松一般坚贞,如兰一般优雅而漠然的人。
【详解】
(1)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。
(2)本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
(3)仿写排比句,排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。能做到语意连贯,表述合理即可。
答案示例:
(1)小杨树喧闹起来。
(2)虽然我已经很努力地学习了,但是学习成绩就是提不上去。
(3)我们应该继承古人优秀的传统美德,做一个像玉一样洁净,如松一般坚贞,如兰一般优雅而漠然的人。
12.燥 底
13. 干燥 氧气含量少 温度低 火星表面未发现微生物的存在
14. 火星上生命难以存在 在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在
12.
同学们想要做好此类题目,平时要注意积累各种字词的意思,能够融会贯通。我们在做此类题目时,要注意联系上下文,千万不要脱离文章。
13.
本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案:①科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽 然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。②这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果,一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。
14.
同学们在做此类题目时,要仔细阅读原文,深刻理解原文内容,理解文章每个层次的意思,学会归纳总结。通过阅读原文我们知道,第一段的意思:科学家们发现火星上生命难以存在;第二段的意思:在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。
15.sù sì 猜测 但是
16.从理论上说,宇宙是无限的。 银河系又是宇宙的沧海一粟。
17.宇宙、银河系、太阳系、地球
18.类似 尚未
无限 唯一
19.打比方、列数字、作比较
形象、生动地写出银河系大,这样写更加通俗易懂,更能增强说服力。

答案第1页,共2页
答案第1页,共2页