部编版五年级上册第五单元16太阳同步练习（含答案）

部编版五年级上册 16 太阳 同步练习
一、选择题
1．下列关联词语运用正确的一项是（ ）
A．虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。
B．太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。
C．如果海力布有了这颗宝石，打猎就方便极了。
D．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
2．下面的加点字使用有误的一项是( )
A．繁殖 B．值日 C．正直 D．植民地
3．下列各组词语中加点字意思完全相同的一组是（ ）
A．负荆请罪 忘恩负义 忍辱负重 久负盛名
B．居安思危 转危为安 治国安邦 坐立不安
C．恋恋不舍 退避三舍 舍近求远 四舍五入
D．失魂落魄 失而复得 流离失所 塞翁失马
4．下列加点字的注音和书写完全正确的一组是（ ）
A．树杈（chà） 驯良（xùn） 粮食 骄健
B．细菌（jǔn） 苔藓（xiǎn） 蔬菜 圆椎
C．摄取（shè） 炭火（tàn） 狭长 驯良
D．勉强（mián） 抵挡（dǐ） 飘浮 梳理
5．下面各组词语中，感彩相同的一组是（ ）
A．临危不惧 智勇双全 B．视死如归 贪生怕死
C．张牙舞爪 气壮山河 D．袖手旁观 置之度外
二、填空题
6．多音字组词。
差：chà________ chā________ chāi________
漂：piào________ piāo________
7．按要求写四字词语。
（1）含有反义词的：______________ ______________ ______________
（2）含有近义词的： ______________ ______________ ______________
（3）形容学习刻苦的词语： ______________ ______________ ______________
三、语言表达
8．读句子，完成练习。
1.A．其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
B．其实，太阳离我们很远很远。
句A和句B的相同点是都写出了____________________，不同点是句A用具体__________来说明这个距离，十分准确，句B只说很远很远，给人笼统模糊的印象。
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
（1）这句话把太阳比作__________，运用了__________的说明方法，形象地说明了太阳的特点。
（2）用这种说明方法介绍一个事物。
____________________________________________________________________________________________
3.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
____________________________________________________________________________________________
9．综合性学习。
仿照下面文段，选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
青藏高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是皑皑雪峰。这些一起倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。
青藏高原森林资源丰富。据估计，光是茂密的森林就有55万亩。森林里的大树很多，有的直径竟达3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十人。
_____________________________
四、现代文阅读
课外阅读，回答问题。
峨嵋道上
前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望 眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。
在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！
我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着浓厚的四川口音回答说 干这个 铺路 我疑惑地说
他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（pū pù）冲毁的路。
他们是给峨嵋山铺路的人啊！
峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果 即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就 也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。
10．在文中括号内划去不恰当的读音或词语。
11．给短文第三段加上标点符号。
12．把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。
_________________________
13．短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请写出来。
_________________________
14．给短文分成三段，用“‖”在段末标出。
15．这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人_______的精神。
阅读课内片段，完成练习
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。①有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。②如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
16．读“_____”句，说说这句话在课文中属于_______句，前半句写出太阳______的特点，承接上文；后半句告诉我们__________，引出下文。
17．读画“ ”的部分完成练习。
第①句从正面写，有了太阳就有了______；第②句从反面写，没有太阳就没____；第③句总结____________。层次清晰，令人信服。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
A.虽然但是表转折，原句应是因果关系，用：因为…所以
B.因为所以表因果，原句应是转折关系，用：虽然…但是
C.如果就是条件关系，原句应是承接关系。用：一旦…就
2．D
【详解】
植民地正确写法：殖民地
3．D
【详解】
本题考查汉字字义。
选项A加点字意思不完全相同。
“负荆请罪”表示主动向人认错赔罪，请求责罚。“负”背着。荆：荆条，古时用来抽打犯人的刑具。
“忘恩负义”忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。忘记；恩：恩情；负：辜负；义：情义。
“忍辱负重”能忍受屈辱，承担重任。“负”担当。
“久负盛名”长时期地享有好的名声。“负”承受，承担，引申为享有。
选项B加点字意思不完全相同。
“居安思危”处在安定环境中，要想到可能出现的危难祸害。安：安定。
“转危为安”意思是由危险转为平安（多指局势或病情）。指逢凶化吉。安：安全，平安。
“治国安邦”意思是治理国家，使之太平、安定。安：安定。
“坐立不安”坐着站着都不安稳。形容心情烦躁不安的样子。安：安稳。
选项C加点字意思不完全相同。
“恋恋不舍”恋恋：留恋。舍：离开，放下。形容非常留恋，舍不得离开。
“退避三舍”原意指为了回避与对方的冲突，主动退让九十里；常用于比喻退让和回避，避免冲突；在句中一般作谓语、定语。“舍”古时行军计程以三十里为一舍。
“舍近求远”放弃近的，追求远的。比喻做事走弯路或追求不切实际的东西。“舍”放弃，不要了。
“四舍五入”数学运算中一种取近似值的计算方法。遇多位小数时，可截取若干位，如被舍部分的头一位数满五，就在所取数的末位加一，不满五的就舍去。“舍”丢开。
选项D加点字意思不完全相同。
“失魂落魄”失、落：丧失，丢掉。魂、魄：精神或情绪，旧时指离开肉体存在的精神叫“魂”，依附形体存在的精神叫“魄”。形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。
“失而复得”失去后再获得。“失”失去。
“流离失所”流离：离开家乡，没有一定的居处；失所：失去安身的地方。意思是无处安身，四处流浪。“失”失去。
“塞翁失马”意思是比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。“失”丢失，失去。
4．C
【详解】
A．骄健——矫健
B．细菌（jūn）圆椎——圆锥
D．勉强（miǎn）
故答案为：C
5．A
略
6． 差不多 差错 出差 漂亮 漂浮
【详解】
考查了多音字组词。
首先要弄清字的读音，再根据字的意思组词。
差：chāi：被分配一个工作岗位。差人、差役、差使、出差。
chā：差别：工种不同。差异：岗位相异。差错：有专业技能的服役者被派错工作岗位(如船老大被派去赶马车，面点师被派去煮米饭)。
chà：相差：两相比较(岗位性质、岗位人数等)的不同。差不多：相差很少，相近。差一点：险些。差劲：(质量、品质、能力)差，不好。
漂：piào：好看；出色：漂亮。piāo：高远的样子。如：漂然(高远的样子)。
7． 七上八下 上蹿下跳 南辕北辙 左邻右舍 胡言乱语 生龙活虎 勤学苦练 囊萤映雪 铁面枪牙
【详解】
本题考查对成语的积累能力，抓住题中关键词集合皮日积累即可得出答案。
故答案为：
（1）七上八下；上蹿下跳；南辕北辙；
（2）左邻右舍；胡言乱语；生龙活虎；
（3）勤学苦练；囊萤映雪；铁面枪牙。
8． 太阳离我们远 数字 大火球 打比方 蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂。 没有太阳，怎能有我们这个美丽可爱的世界？
【详解】
1．考查使用说明方法的能力和语言表达能力。
列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的科学性。作用：使说明准确无误，令读者信服，体现了说明文语言的准确性。
2．打比方：运用打比方的说明方法，说明事物……的特征。作用：使说明对象生动、形象、通俗，增强文章的趣味性，化复杂为简单，化抽象为具体。例：眼睛是灵魂的窗户，为了保护你的灵魂，请为你的窗户装上玻璃。
3．陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，然后在所加肯定词前上“怎么”，句尾加上“呢”，句末的句号改为问号。
9．白鹭是一种飞鸟，体型偏瘦，体长约60厘米，喙铁色，颈纤细，脚青色，腿修长，羽毛像雪一样洁白，全身呈流线型结构。
白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”
白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而，与白鹭相比，不仅大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。
【详解】
考查对文章语段的仿写能力，注意找出文段中运用的说明方法，例如“55万亩”“三四十人”等是列数字的说明方法。“羽毛像雪一样洁白”是打比方的说明方法。“白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而，与白鹭相比，不仅大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。”运用作比较说明方法。
10．眺望 pù 即使 也
11．， 。 ， ：“ ！” “ ？” 。
12．这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的。
13．我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。
14．第一节末“‖”，第六节末“‖”，第八节末“‖”。
15．不畏艰辛和无私奉献。
10．本题考查的是字音字形的辨析，仔细分析原文内容结合语境，找出合适的词语，根据上下文的内容，选出合适的读音。
11．本题考查的是跟文章加标点符号，结合上下文的内容，选择合适的标点符号填入即可。
12．本题考查的是句型变换，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的。
13．本题考查的是对原文内容的分析和理解，在文章中，写出了“我”内心愧疚的原因是我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。
14．本题考查的是给短文划分层次，结合短文的内容进行分析，可以得出，总共可以划分为三部分，分别在第一节末“‖”，第六节末“‖”，第八节末“‖”。
15．本题考查的是对文章感情和态度的分析，结合短文的内容可以分析得出答案，短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人不畏艰辛和无私奉献的精神。
16． 过渡 离我们远 太阳和我们的关系密切
17． 动物、植物 动物、植物 人类与太阳的关系密切
16．
本题考查的是对句子的理解的分析，根据题干的要求找出相应的内容进行分析即可。
根据原文的内容“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”进行分析，可以得出这句话承接了上文太阳和我们的距离，引起了下文太阳和我们的关系。所以这句话是文章中的过渡句，所以这句话前半句写出太阳离我们远，后半句告诉我们太阳和我们的关系密切。
17．
本题考查的是划线句的理解和分析，根据划线句的内容“有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。②如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛丝，都和太阳有密切的关系。”可以得出这句话中第①句从正面写，有了太阳就有了动物、植物；第②句从反面写，没有太阳就没动物、植物；第③句总结人类与太阳的关系密切。
答案第1页，共2页
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