部编版五年级下册第二单元6景阳冈同步练习（含答案）

部编版五年级下 6 景阳冈 同步练习
一、选择题
1．下面的句子都出自《水浒传》，对加点词语解释有误的是哪一项？（ ）
A．只见夜来那个人，提着桶洗面汤进来，教武松洗了面，又取了漱口水漱了口。（洗面汤：吃饭时用的菜汤。）
B．鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。（盘缠：路费。）
C．知县又是要出脱宋江的，便道：“既有执凭公文，他又别无亲族，只可出一千贯赏钱，行移诸处，海捕捉拿便了。”（海捕：通缉。）
2．对“武松道：‘便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？’”分析不正确的是（ ）
A．句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。
B．武松用反问的句式，表达了他对别人的怀疑之深。
C．朗读武松说的话时，语气上扬，表现出惊讶的感情。
D．这是对人物的语言描写，从中可以看出人物的性格特点。
3．下面句子中关联词语运用错误的一项是（ ）
A．酒家道：“我家的酒（不但）是村里的酒，（而且）比得上老酒的滋味。”
B．酒家（一面）说（一面）摇着头，走进店里去了。
C．（ 因为）地球有吸引力，（ 所以 ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
D．（ 只要）我们坚持改革开放，道路（ 就 ）越走越宽。
4．下列对加点词语的理解有误的一项是（ ）
A．“请勿自误”中的“勿”是不要的意思，含有警告意味，说明后果比较严重。
B．“你挺不住可以哼叫”中的“挺”与“挺好”中的“挺”意思不一样。
C．“筛了一碗酒”中“筛”的意思是把东西放在筛子里来回摇动。
5．下列词语中没有错别字的一项是（　　）。
A．景阳岗　　榜样 B．由衰　　吭声
C．耕耘　　　拨草 D．擂鼓　　衣裳
二、填空题
6．读课文《景阳冈》，回答下列问题。
1．“那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。”这句话写出了什么？
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2．“武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回”。这句中的“只怕”一词说明了什么？
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3．老虎进攻有哪些招数？文章对老虎的描写有什么作用？
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4．“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个露雳，振得那山岗也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边”。这句话将什么比做什么，“霹雳”一词说明了什么？
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7．把词语补充完整。
一( )而( ) 结( )成( ) ( )( )害命
自( )自( ) 请( )自( ) 踉踉( )( )
( )生( )力 三( )不过( )
三、语言表达
8．口语交际。
看课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。但是有的同学对此过于沉迷，耽误了学业。有的家长认为读课外书作用不大，也极力反对。你怎么看待这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：“______________________________________”
你想对极力反对的家长说：“_____________________________”
9．按要求完成句子练习。
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)
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(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
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(3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)
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(4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思)
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四、现代文阅读
阅读理解。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里撺下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却像半天里起个霹雳，震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪 。武松一闪，又闪在一边。
原来那大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着 ，劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。
那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。
10．根据意思写词语。
高声大叫，发出洪亮有力的回荡的声音。( )
又急又响的雷。( )
11．用一句话概括这段话的意思。
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12．第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？
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13．从第1自然段中武松三个“一闪”，你体会到什么？“闪”能不能改成“躲”呢？为什么？
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14．读了短文，你觉得武松是个怎样的人？
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阅读理解
水浒传（节选）
甲
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué，来回走，中间折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸部提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的，打蒋门神扑手（指招数）：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
（《武松醉打蒋门神》）
乙
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个酱油铺，威的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（《鲁提辖拳打镇关西》）
15．甲、乙两个文段都出自《水浒传》，作者是____________。我国古代与《水浒传》齐名的长篇小说还有《____________》《____________》《____________》。
16．在描写方法上甲、乙两个文段都运用了______描写和____描写。乙文段除了上述两种描写方法外，还有____描写。乙文段中这种描写的作用在于突出鲁达性格中_____的特点。
17．甲文段写武松打蒋门神用了两脚一拳，乙文段写鲁达打郑屠户用了三拳。写武松的“两脚一拳”，突出了一个“醉”字；写鲁达的三拳，作者除直接写打的动作外，还用了三个比喻，从_______、_______、_______三个方面，用______的手法描写出鲁达痛打恶人的痛快淋漓。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
本题考查对词语的理解与辨析。
理解词语的含义，需要联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
A选项，根据句意思来可知，洗面汤：洗脸的热水。解释错误。
B选项，根据句意思来可知，盘缠：路费。解释正确。
C选项，根据句意思来可知，海捕：旧时谓行文各地缉捕逃犯。犹今通缉。解释正确。
故答案为：A。
2．C
【详解】
本题考查句子理解。句子理解要注意联系上下文，武松执意上冈时，店家好心劝说武松，让他在店里歇一晚，等明日天亮了人多了再上冈。但武松不听劝，就说了题干中的这句话。
认真把武松的话读一读，不难理解，武松浑身是胆，说自己不怕老虎，而且怀疑店家想趁夜谋财害命，更不愿相信店家的好意。由此判断A项正确。
“莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”中“莫不”表示“难道不是”，这是反问语气，句子的意思也隐含了“我就是觉得你在撒谎，想要害我”，可见武松深深怀疑着店家的用意。B项正确。
朗读这一部分的时候，应该用一种“怀疑”“不信任”“不耐烦”甚至“自以为是”的语气，反问的语气的确要上扬，但感情却不是“惊讶”。C项错误。
这是对武松的语言描写，可以看出武松的胆大无畏，以及固执倔强的性格特点，D项正确。
3．A
【详解】
本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
A选项，“我家的酒是村里的酒”与“比得上老酒的滋味”之间是转折关系，故用关联词“虽然……可……”连接。错误。
B选项，“酒家说”与“摇着头”之间是并列关系，可以关联词“一面……一面……”连接。正确。
C选项，“地球有吸引力”与“树上的苹果往地上掉”之间是因果关系，可以用“因为……所以……”。正确。
D选项，“我们坚持改革开放”与“道路越走越宽y不……”之间是条件关系，可以用“只要……”。正确。
故答案为：A。
4．C
【详解】
本题考查学生对生字在句子中的意思的理解。
C选项中的“筛了一碗酒”中的“筛”的意思是斟（酒或茶）。
挺不住：坚持不住, 已经到达了极限, 不能继续支撑、坚持了。
挺好：非常好。
5．D
【详解】
本题考查汉字字形。
选项A有错别字，景阳岗改为：景阳冈，地名。在今山东省阳谷县城东南景阳冈村。
选项B有错别字，由衰改为：由衷，（动）出于内心。
选项C有错别字，拨草改为：拔草，把草拔掉，把不需要的草移除。
选项D没有错别字。
6． “一堆”“似躺着一个锦布袋”形象生动地写出了老虎被武松打死后的样子。 “只怕”说明武松考虑得非常细致，生怕老虎没死，进一步体现他的机智勇武。 老虎进攻有三招：一扑，一掀，一剪。对老虎的描写表现了老虎凶猛残暴，让人生畏的气势。写虎是为了写人，虎的“猛”衬托了人的“勇”。 这句话将“虎尾”比做“铁棒”。“霹雳”一词说明了老虎的吼声巨大，侧面说明了武松面对老虎时的勇敢。
【详解】
1．此题考查语句的理解能力。“一堆”“似躺着一个锦布袋”形象生动地写出了老虎被武松打死后的样子。
2． 此题考查文本的理解能力。这句中的“只怕”一词说明武松考虑得非常细致，生怕老虎没死，进一步体现他的机智勇武。
3．此题考查文本的理解能力。“原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。” 对老虎的描写表现了老虎凶猛残暴，让人生畏的气势。写虎是为了写人，虎的“猛”衬托了人的“勇”。
4．此题考查句中修辞手法的掌握，本句话将“虎尾”比做“铁棒”。“霹雳”一词说明了老虎的吼声巨大，侧面说明了武松面对老虎时的勇敢。
7． 饮 尽 伙 队 谋 财 言 语 勿 误 跄 跄 平 气 碗 冈
略
8． 课外书对我们有好处，但不能把课本丢掉了，要合理安排时间。 课外书中有许多课本上没有的知识，我们会合理安排时间，不耽误学习。
略
9． 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。 但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
略
10． 咆哮 霹雳
11．武松打虎。
12．描写了老虎的凶猛，衬托出武松的机智和勇武。
13．武松的灵活、机智、勇敢。不能，因为“闪”更能说明武松动作的敏捷，武艺高强。
14．武松是个机智勇敢、武艺高强的人。
略
15． 施耐庵 三国演义 西游记 红楼梦
16． 语言 动作（或行动） 心理 粗中有细（或有勇有谋）
17． 味觉（或味道） 视觉（或颜色） 听觉（或声音） 夸张
略
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