部编版四年级下册语文第七单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第七单元 单元综合练
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．慷慨（kǎi）屡次（nǚ） B．胸膛（tang）岗位（gāng）
C．摧毁（cuī）山脉（mài） D．单于（dān）战役（yì）
2．下列句子不是比喻句的一项是（　　）
A．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
B．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着船长这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
C．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
D．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。
3．不是“须臾”的近义词的是(　　)。
A．刹那 B．霎时 C．少顷 D．久远
4．下列句子中，加点字词的解释正确的一项是（ ）
A．平明送客楚山孤。（平常的明天）
B．胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉）
C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（方正）
D．太白感其意，还卒业。（终止学业）
5．下列运用了比喻修辞手法的句子是（　　）
A．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
B．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
二、填空题
6．补全诗文。
1．天______________，君子_______________。——《周易》
2．____________有力，___________强。——《老子》
3．不____________，不___________。——《论语》
4．生于____________而___________。——《孟子》
7．按查字典的要求填空。
王红在学习《搭石》这篇课文时，不理解“脱鞋挽裤”这个词语。她通过查字典，先查“挽”的部首______，再查除部首外______画，查到了“挽”的4种意思。在这个词语中，“挽”应该选第______种意思。
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1．在黎明前攻不下597.9高地的主峰。 已经夺得的那些山头会全部丢失。（用关联词把两句话合在一起）
________________________
2．沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句）
________________________
3．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用了________的修辞手法，我能用相同的修辞手法写句子________________
9．说说我自己。
我的姓名：____　　　我的性别：____　　我的年龄：____
我的外貌：_________________________________
我的性格：_________________________________
我的爱好：______
四、现代文阅读
阅读短文。
___________________
春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……
10．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
11．在文中用“_______”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
12．从短文中找出下列词语的近义词。
飘扬——（ ） 似乎——（ ）
快活——（ ） 大约——（ ）
13．文中的“小精灵”指的是_________________，作者对柳絮的称呼表达了__________________的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是_______________________________________________。
阅读短文，完成练习。
刻骨铭心的一课
我十六岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事。路上，他把汽车交给我驾驶，但条件是在他逗留在米雅斯村期间，我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。
在修车铺的师傅检修车子时，我去附近的一家电影院看电影，我接连看了四部。出了电影院，我一瞧手表，已经是六点钟了，比我与父亲约好的时间整整迟了两个小时！
我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。于是，我编了瞎话，告诉他汽车需要修理的地方很多，所花时间也相应地长了。他瞥了我一眼：“贾森，你怎么能撒谎？我非常失望。”“我没有撒谎，我说的是实话。”“四点钟的时候，我给修车铺打了电话，他们说车早就检修好了。”我顿时满脸通红。我向他承认了看电影的事实，并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着，【a】脸上蒙上一层阴霾。
【b】“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。我想，我是一个不称职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来教育子女方面的失误。”
不论我如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理，【C】父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。我赶紧跳上汽车，驱车跟在他后面，希望他能回心转意。我不停地央求他，不断地自我批评，但均无济于事。将近二十英里的路程他就这样走过，平均每小时走了五英里。
看着父亲承受着疲惫和痛苦，作为儿子，我却无能为力，这是我生平有过的最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的一课。从此以后，我再没有对父亲说过一句谎话。
14．联系上下文解释下面的词语。
刻骨铭心：______________________
阴霾：_______________________
15．根据短文内容填空。
（1）文中画线部分【a】是对父亲的_________描写，画线部分【b】是对父亲的________描写，画线部分【c】是对父亲的___________描写。从这些描写中可以看出父亲很生气。
（2）“刻骨铭心的一课”指的是________________________
16．在文中用“﹏﹏﹏”画出能体现出父亲平时对“我”的教育很严厉的一句话。
17．下面对文章内容的概括最准确的一项是（ ）
A．“我”替父亲送车子去检修，修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间，父亲训斥了“我”。
B．“我”替父亲送车子去检修，修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间，并向父亲撒了谎，父亲因为“我”撒谎而生气，训斥了“我”。
C．“我”替父亲送车子去检修，修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间，并向父亲撒了谎。父亲责怪自己教育子女不称职，惩罚自己步行回家。父亲的行为给“我”上了刻骨铭心的一课。
18．你觉得文中的父亲是一个怎样的人？结合文章内容简要说明理由。
______________________________________
五、书面表达
19．妙笔生花。
题目：我的“自画像”
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请你向班主任介绍自己，让他更好地了解你。要写清楚自己的外貌、性格特点、爱好和特长等。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A. 有误。 屡次的“ 屡”应改为“lǚ”；
B. 有误。胸膛的“ 膛”应改为“táng”； 岗位的“岗”应改为“gǎng”；
C. 正确。
D. 有误。单于的“ 单”应改为“chán”
2．D
【详解】
本题考查对修辞手法的理解与掌握，这里要求找出子不是比喻句的一项。我们要知道什么是比喻，比喻是利用事物之间的某些相似的地方，借一种事物说明另一种事物的修辞方法。比喻包括三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（联系本体和喻体的词语）、喻体（比作的事物）。也要注意有些带有“像”的句子不是比喻句，可能是表示作比较/猜测/想象/举例/说明等。分析可知，ABC三项中的句子均是比喻句。D项句子不是比喻句，这里“像”表示说明。
【点睛】
3．D
【详解】
本题考查近义词，学生注意平时要多积累。
“须臾”的意思是：衡量时间的词语，相当于48分钟。也可形容极短的时间。
A项，刹那：极短暂的时间；瞬间。是“须臾”的近义词。
B项，霎时：刹那，极短的时间。是“须臾”的近义词。
C项，少顷：一会儿;片刻。是“须臾”的近义词。
D项，久远：长久、长远，广阔辽远。是“须臾”的反义词。故选D。
4．B
【详解】
本题主要考查学生对词语的理解。
A. 平明送客楚山孤。（天亮的时候）
C. 过是溪，逢老媪方磨铁杵。（正在）
D. 太白感其意，还卒业。（完成学业）
5．C
【详解】
此题考查比喻这一修辞手法的掌握，比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。
C选项将哈尔威船长比作铸铁。
6． 行健 以自强不息 胜人者 自胜者 怨天 尤人 忧患 死于安乐
【详解】
本题主要考查对诗句的理解记忆能力。解答本题，需要回顾诗文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握诗文内容，注意易错字，难写字等，不要写错偏旁部首，不要少写笔画。这样我们才能准确顺利地写出正确答案。第一句“天行健，君子以自强不息。”语出自《易传》中的《象传》。意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。第二句“胜人者有力，自胜者强。”语出春秋李耳《老子》。意谓：战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。第三句“不怨天，不尤人” 语出自《论语 宪问》。这句话的意思是：不埋怨天，不责备人。第四句“生于忧患，死于安乐。”语出《孟子 告子下》，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡”。
7． 扌 7 ④
【详解】
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
8． 如果在黎明前攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失 夜雾中冒出船头。 比喻 一艘银灰色的气垫船像一匹纯种烈马，在海面上飞驰。
【详解】
1．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是条件关系。
2．①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。②缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
3．考查学生对修辞手法的掌握并运用。
故答案为：
1．如果在黎明前攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
2．夜雾中冒出船头。
3．比喻；一艘银灰色的气垫船像一匹纯种烈马，在海面上飞驰。
9． 张枫 女 10岁 我个子不高，但却很瘦很精神。我的眼睛又大又亮，两只大耳朵听力特别好，为此，同学们送我个外号——“顺风耳” 我性格爽朗，像个“假小子”，任何困难都难以使我愁眉不展。 唱歌、跳舞、看书、画画
【详解】
本题考查口语交际。解答此题，学生需要根据题目所给信息，结合自己的特点完成填空即可，作答时，在描述自己的外貌和性格特点时最好能能够用到修辞手法，语句要通顺，注意不要写错别字。答案不唯一，合理即可。
1.柳絮
2.比喻句：春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
拟人句：一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。
3.飘扬——（ 飘荡）似乎——（好似 ）
快活——（快乐） 大约——（大概）
4.柳絮 喜爱 它们天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往。
【详解】
略
14． 形容留下的印象极其深刻，永远忘不了。 比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。
15． 神态 语言 动作 父亲用自己的行动给“我”上了一节终身难忘的课。
16．我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。
17．C
18．父亲是一个严肃认真，守信用的人。在“我”向父亲撒谎后，父亲决定步行回家，反思自己这些年来对子女教育方面的失误，不论“我”如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理，父亲用自己的行动告诉“我”，凡事都要认真对待，不能食言，要守信用。
14．
本题考查词语的解释。
“刻骨铭心”的意思是形容留下的印象极其深刻，永远忘不了。在文中指父亲用行动给“我”上的一课，让“我”终身难忘。
“阴霾”的意思是比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。在文中指父亲脸上充满着不开心。
15．
本题考查课文内容的理解与分析。
（1）本题考查描写手法的运用。
“脸上蒙上一层阴霾”这是对父亲的神态描写，写出了父亲脸上不开心的神态；“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。我想，我是一个不称职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来教育子女方面的失误。”这是对父亲的语言描写，写出了父亲对“我”说的话语；“父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。”这是对父亲的动作描写，写出了父亲走路的动作。从这些描写中可以看出父亲很生气。
神态描写：指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
动作描写：是通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。
语言描写：把事件当中的人物说的话写出来，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
（2）本题考查句子的理解与分析。
文章写了“我”替父亲送车子去检修，修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间，并向父亲撒了谎。父亲责怪自己教育子女不称职，惩罚自己步行回家。父亲的行为给“我”上了刻骨铭心的一课。
“刻骨铭心”意思是形容留下的印象极其深刻，永远忘不了。“刻骨铭心的一课”指的是父亲用自己的行动给“我”上了一节终身难忘的课。
16．
本题考查查找关键句子，要抓住关键词“平时”“严厉”，“严厉”的意思是严肃而厉害；不宽容。
在文中体现出父亲平时对“我”的教育很严厉的一句话为：我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。这句话写出“我”在犯错后，因为害怕父亲会生气，可能因此就不再让“我”开车了，所以“我”决定撒谎。由此可以看出父亲对孩子的教育非常的严厉。
17．
本题考查课文内容的理解与概括。首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。
文章开头写了“我”替父亲送车子去检修，修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间；文章中间写了“我”我因为害怕父亲生气，所以向父亲撒了谎。父亲责怪自己教育子女不称职，惩罚自己步行回家。文章结尾写道父亲的行为给“我”上了刻骨铭心的一课。从此以后，我再没有对父亲说过一句谎话。所以对文章内容的概括最准确的一项是C项。
18．
本题考查人物形象的分析。
文章写了“我”向解释自己为什么撒谎时，父亲认真的听“我”解释，在听完“我”的解释后，父亲责怪自己教育子女不称职，惩罚自己步行回家，在路上不论“我”如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理。父亲的行为给“我”上了刻骨铭心的一课，告诉“我”凡事都要认真对待，不能食言，不守信用。从此以后，我再没有对父亲说过一句谎话。由此可知父亲是一个严肃认真，守信用的人。
19．例文：
我的“自画像”
在一个美丽的花园里，一个小女孩正抱着本书津津有味地读着。她长着一张圆圆的小脸，脸上镶着一对弯弯的柳叶眉，眉毛下面有一双水汪汪的眼睛。一个高鼻梁下面是一张能说会道的小嘴。你们知道她是谁了吗？嘻嘻，她就是我——一个活泼文静的小书虫。
我的优点是爱看书。我的家里，书架上满满地摆着一大堆的文学书，童话书和绘本，都可以创建一个迷你图书馆了。爱看书有时也是坏事。记得有一次，我正在看书，妈妈叫我赶快写作业。我说“妈妈，我已经做完了。”于是妈妈半信半疑地翻开书本帮我签名。结果，我被她骂了一顿。原来，我太想看书了，结果把作业做得一塌糊涂。她对我说，快点重做！我只好不情愿地做了。唉，我这个毛病可得改改了！
除了爱看书，我还喜爱音乐。家里摆着一架大钢琴和一个圆号。如果你恰好在我做完作业时来到我家，那你一定能够听见我家传出的音乐声。每年，在学校期末的家长会上，总能听到我圆润的号声……
这就是我，一个爱书如命的小女孩！
【详解】
本题为命题作文，要求以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。每个人最了解的人是自己，你想从哪几个方面介绍自己？可根据题目中的提示确定写作内容。写作时可先介绍自己的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
答案第1页，共2页
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