部编版五年级上册第三单元10牛郎织女（一）同步练习（含答案）

部编版五年级上册 10 牛郎织女（一）
一、选择题
1．下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（ ）
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。
B．经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。
C．流星体是天外来客，在接近地球时，被地球强大引力吸住，以每秒几十秒里的速度闯入大气层。
D．九年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。
2．下列带“儿”的词语，读法与其他三项不同的一项是（ ）
A．小曲儿
B．一块儿
C．女儿
D．伴儿
3．下列关联词语运用有误的一项是（ ）
A．牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。
B．天上不但富丽堂皇，而且没有自由。
C．哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？
D．织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。
C．夏天天气热，就在树林裹休息。冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
D．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密。二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
5．根据课文《牛郎织女》，下列说法不正确的一项是（ ）
A．七夕节那天我们很少看到喜鹊是因为它们都往天河搭桥去了。
B．天河是王母用玉簪划出来的。
C．王母惩罚织女永不见牛郎和孩子。
二、填空题
6．补全下列词语。
眉( )眼( ) 美( )不( ) 富( )堂( )
成( )立( )( )( )不舍 怒气( )( )
7．看拼音写词语。
jié hūn( ) pú táo jiǔ( ) xiào x x ( )
méi kāi yǎn xiào( ) y wǔ y shí( ) chéng jiā lì yè( )
huàng huàng dàng dàng( ) chéng tiān chéng yè( )
wú jū wú shù( ) xiāng y wéi mìng( ) ài lǐ bù lǐ( )
三、语言表达
8．给句子换个说法，保持意思不变。
1．牛郎不得不离开家。
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2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
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3．亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
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9．按求完成句子练习。
1.田的大小好像是有心大为白鹭设计的镜匣。(仿写比喻句)
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2.他想哥哥嫂子既然这样对待他,他不必恋恋不舍。(改成反问句)
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3.写一句话,要用上“喋喋不休”的意思。
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4.我默默享受着这小家伙亲近的情意。(缩写句子)
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四、现代文阅读
课内阅读。
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死的抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
10．读画“_____”的句子，你感受到了什么？
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11．哪句话可以看出织女不愿与亲人分离？用“ ”在文中画出。
12．老年临死前说过什么话？
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13．牛郎织女这个故事主要表达的是( )
A．勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，以及人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B．赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C．对善良的人表示深深的同情。
课内阅读。
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晩上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上（ ）富丽堂皇，（ ）没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晩风轻轻地吹过树林，她喜欢。
14．在文中“（ ）”里填上恰当的关联词。
15．仿照短文中最后一句话写句子。
我喜欢________________：________________，我喜欢；________________，我喜欢；________________，我喜欢。
16．织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的生活。你对此是怎么看的？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
A项属杂糅，应在“方便”后加“的特点”，“而”前加“因”；B项属歧义，“喜欢上生物课”有两种意思，“喜欢上/生物课”“喜欢/上/生物课”；C项中“吸住”用词不当，既然“吸住”就不能再运动了，应改为“吸引”。
2．C
【详解】
本题考查字音的辨析。
多音字使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用，平时要多读多练。
A小曲儿：xiǎo qǔr。
B一块儿：yī kuàir。
C女儿：nǚ ér。
D伴儿：bànr。
“小曲儿、一块儿、伴儿”都读儿化音，而“女儿”不读儿化音。
3．B
【详解】
“不但……而且”表示并列或递进关系。可改为“虽然天上富丽堂皇,但没有自由。”
4．A
【详解】
B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。
Ｃ．夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
Ｄ．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢
5．C
【详解】
本题考查课文内容的理解与分析。
课文《牛郎织女》讲述了牛郎关心老牛、与老牛亲密无间以及与织女相识结为夫妻的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。
C项理解错误。课文中王母惩罚牛郎织女隔河相望，只有每年七月初七可以在鹊桥相会。
6． 开 笑 中 足 丽 皇 家 业 恋 恋
冲 冲
【详解】
本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。
7． 结婚 葡萄酒 笑嘻嘻 眉开眼笑 一五一十 成家立业 晃晃荡荡 成天成夜 无拘无束 相依为命 爱理不理
【详解】
本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“婚、葡、萄、嘻、眉、晃、荡、拘”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8． 牛郎只得离开家。 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。
【详解】
此题考查给句子换个说法，保持意思不变。
1．考查将双重否定句改为肯定句。
双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。“不得不”改为“只得”。
2．考查反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
3．考查反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
9． 大大的荷叶好像一把雨伞。 他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢 我要去学校了,妈妈告诉我路上要注意安全,反反复复说了五六遍。 我享受情意。
略
10．王母娘娘非常凶狠
11．织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
12．遇到紧急情况就披上它的牛皮
13．A
【详解】
略
14．虽然 但是
15． 家乡的风景 潺潺的流水 嬉戏的鱼虾 碧绿的田螺
16．因为天上虽然富丽堂皇，可是却没有自由。而人间的平常生活中有织女所向往的自由，并且有牛郎的陪伴。
14．
考查关联词的搭配和运用。
结合题干来看两句话属于转折关系，所以应填写“虽然……但是……”。
15．
本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
16．
考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。
答案第1页，共2页
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