13桥 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 13 桥 同步练习
一、选择题
1．选择正确的选项写在下面的括号中。
“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这句话的意思是( )。
A．老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。
B．老汉个头高，像座山立在人们面前。
C．面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山。
2．“桥”有特殊含义，下列理解不正确的一项是（ ）
A．老汉用自己的血肉之躯铸成的这座不朽的桥梁，是党密切联系群众的“桥”。
B．“桥”指的是一座逃生的木桥。
C．老汉以自己的威信、沉稳、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。
3．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下面对这段话的理解不正确的是（ ）
A．他是人们获得生的希望的“靠山”。
B．之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C．这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D．老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
4．将正确的排序答案选出来。
( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
A 52314 B 52134 C 51234 D 51243
5．请选择正确的选项。
《桥》文中最悲壮的情节是（ ）（多选）
A．突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C．老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
二、填空题
6．照样子写词语。
例：狞笑
( )笑 ( )笑 ( )笑 ( )笑
( )笑 ( )笑 ( )笑 ( )笑
7．有趣的桥。（选做题）
桥本来是一种建筑物，但随着时代的发展，人们用“桥”造出了很多新词，比如“商业沟通的桥梁”可以定义为“商桥”。下面的“桥”又该如何定义？填一填。
( )桥是文化沟通的渠道。
( )桥是指经济上互通信息的手段
三、语言表达
8．根据要求写句子。
1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照修辞手法写句子）
_________________________
2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成第三人称转述句）
_________________________
3．你还算是个党员吗？（改成陈述句）
___________________________
9．按照要求改写句子。
1.修改病句：在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
___________________________
2.地球所拥有的自然资源也是有限的。(改为反问句)
___________________________
3.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。(运用相同的修辞写一句话)
___________________________
4.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
___________________________
5.桑娜家境贫困。桑娜有一颗善良的心。
用关联词语合成一句话：______________
四、现代文阅读
10．老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
老汉吼道：“少废话，快走。”
两次写到老汉“吼道”联系上下文体会老汉的心情。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_____；当老汉把儿子推上木桥时，他会想：_____。
课内阅读。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲向前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
11．读选文中画“ ”的句子，在文旁批注出你的阅读感受。
12．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，下面说法有误的一项是（ ）
A．从“冲”“揪”等动词可以看出画线句子对老汉动作进行了细致描写。
B．加点的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字换成“拉”字，则表现不出动作的力度，不能更好地突出老汉的决心和形象。
C．老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子不服从指挥，顶撞老汉，让老汉感到恼火；另外小伙子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。
D．画“﹏﹏﹏”线句子还对老汉的语言和神态进行了描写，突出了老汉铁面无私的品质。
13．对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是( )（多选）
A．小伙子惧怕老汉的威严，不敢再先走。
B．为课文结尾揭露两人是父子关系作了铺垫。
C．表现了两人之间无言的关爱。
D．老汉的“推”和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。
14．①老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
②老汉吼道：“少废话，快走。”
这是老汉揪出自己儿子和最后推儿子走的两次“吼”，句①是站在“______”角度，要读出_______的语气；句②是站在一个“父亲”角度，要读出________的语气，在对________的大爱中，也深藏着父亲对儿子的________。
15．选文中“_______________”这一情节最令我感动，因为_________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
主要考查学生对课文内容的熟悉程度。“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这句话在文中其实是表达：面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山。
2．B
【详解】
此题考查关于文章《桥》的主旨。
《桥》这篇文章以简洁生动的语言，写了一位普通的老共产党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座无朽的生命桥，表现了他无私无畏、无徇私情，英勇献身的精神。
因此文中“桥”的特殊意义不仅仅是指一座逃生的木桥。
3．B
【详解】
把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心中的地位。选项B错误。
4．C
【详解】
分析：这类题目是考查学生对课文重点片段的熟记程度，也考查学生对句子排序的掌握。语段描写的是大风过后，天上飘起了乌云，打起了闪电，渐渐地，雨小了，太阳出来了，出现了彩虹的场景。
点评：考查学生句子排序的能力，也考查学生对课文重点片段的熟记程度，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。
5．AC
【详解】
本题考查对现代文内容的理解。
本题要在理解文章内容，准确体会文章中心的基础上进行解答。本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事。赞美老支书舍己为人、不循私情、英勇献身的崇高精神。选项A“突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了”表现了老汉铁面无私，不徇私情；选项C“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他”表现了老汉舍己为人，英勇献身。以上两个情节是文中最悲壮的情节。
6． 玩 嘲 冷 讥 微 憨 苦 傻
【详解】
此题考查的是词语仿写，解答时注意要仿写的词语类型，这道题是让我们写出带笑的词语，根据词语意思即可作答，可以组词为：玩笑、可笑、冷笑、耻笑、暗笑、哂笑、言笑等。
故答案为：玩；嘲；冷；讥；微；憨；苦；傻。
7． 文化 经济
【详解】
本题考查学生根据句意给“桥”下定义的能力。
“文化沟通的渠道”，说明这座桥传达的是文化上的交流。
“经济上互通信息的手段”，说明通过这座桥，能够促进经济间的发展。
故答案为：文化；经济。
8． 海浪怒吼着，不断向岸边袭来。 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 你不算是个党员。
【详解】
1．例句为拟人句。加上拟人的修辞手法即可。即：海浪怒吼着，不断向岸边袭来。
2．考查了改成转述句：号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法。即：老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
3．考查了改成陈述句，将肯定句中的肯定词改为否定词，删除反问语气词“还”和句尾疑问助词“吗”。句末的问号改为句号。即：你不算是个党员。
9． 在老师的教育下，我端正了学习态度。 地球所拥有的自然资源不也是有限的吗？ 狂风怒吼着，像凶猛的雄狮。 天空中挂着圆月。 桑娜虽然家境贫困，但是她有一颗善良的心。
略
10． 身为党员怎么能不先人后己呢？你真令人失望。 这是我们党员的责任，不要怪我！
【详解】
略
11．运用拟人手法写出了洪水不断上涨和桥被洪水冲得不停发抖的情形，细致的环境描写突出了当时形势的危急，为塑造老汉临危不乱、大公无私的形象做铺垫。
12．C
13．BC
14． 党员 责备和命令 急切和关心 人民群众 真爱
15． 你还算是个党员吗？排到后面去！ 老汉不徇私情，舍己为人和父爱的伟大。
11．
本题考查文章批注。批注，是阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，可以标明疑问，可以概括中心，可以把握文脉络，还可以提示语言特点等。可以从修辞角度来谈。
12．
此题考查对短文内容的理解能力。通过读文可知，老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。让老汉感到恼火。并没有顶撞老汉，让老汉感到恼火。
13．
此题考查对短文内容的理解能力。对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节为课文结尾揭露两人是父子关系作了铺垫。表现了两人之间无言的关爱。
14．
考查了对句子意思的理解。结合课文内容可知，第一次“吼”是站在党员的角度，是因为生气、愤怒。老汉揪出儿子让他排到后边去，体现了他大公无私、不徇私情的高尚品质。第二次“吼”是站在父亲的角度，是因为他看到情势危急的着急心理，是父亲对儿子安危的焦灼，表现了对儿子的疼爱之情。在对人民群众的大爱中也深藏着父亲对儿子的爱。
15．
此题考查对短文内容的理解能力。结合自己的理解作答即可。
答案第1页，共2页
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