第二节 大气的组成与垂直分层
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。
核心素养 1.利用图表等材料，帮助学生了解大气的组成和垂直分层等知识，培养学生区域认知的学科核心素养。2.用大气垂直分层的知识解释生产生活中的温室效应、飞机飞行高度等现象，培养学生综合思维和人地协调观的学科核心素养。
一、大气的组成
1．大气的组成：干洁空气、固体杂质和水汽等组成的混合物。
2．干洁空气的成分和作用
大气成分 作用
氮气 生物体内蛋白质和很多复杂化学物质的组成部分，是生物体健康生长必不可少的元素
氧气 众多生物生命活动必需的物质
二氧化碳 植物进行光合作用的重要原料，对地面具有保温作用
臭氧 能吸收太阳辐射中的紫外线，被称为地球生命的“保护伞”
[特别提醒]
(1)如今的大气成分是地球长期演化的结果，在短时期内不会有明显的变化。但人类活动排放的污染物会影响大气的成分和含量，产生大气污染。
(2)大气中二氧化碳主要吸收地面辐射的能量，对太阳辐射的吸收很少。
二、大气的垂直分层
1．划分依据：物理性质、运动状况。
2．各层特征比较
垂直分层 气温特点 大气运动状况 与人类关系
A对流层 随着高度的增加而降低 对流运动显著 天气现象复杂多变、是云雾雨雪等主要天气现象的发生地，对人类的影响最显著
B平流层 随高度增高而升高 水平运动为主 大气平稳、天气晴朗，对航空飞行非常有利。臭氧吸收太阳紫外线
C高层大气 随高度升高先下降后又持续上升 密度非常小，有电离层，能反射无线电波
[特别提醒]
对流层的高度因纬度而异。同一地区对流层的高度夏季高于冬季。
一、判断题
1．干洁空气的主要成分是二氧化碳和氧气。(×)
2．氮气能大量吸收太阳紫外线，被誉为地球生命的“保护伞”。(×)
3．对流层气温随高度的增加而降低，有利于大气的对流运动。(√)
4．宇宙飞船升空过程中，所穿越大气的温度一直降低。(×)
5．高层大气气温随高度的升高而升高。(×)
二、连线题
请将低层大气的组成与作用连线。
三、选择题
1．下列不属于干洁空气组成成分的是( )
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．水汽
答案：D
2．被誉为地球生命的“保护伞”的臭氧层位于( )
A．对流层 B．平流层底部
C．平流层中部 D．高层大气
答案：C
地球大气中进行着各种不同的物理过程，产生着高天流云、风霜雨雪等异彩纷呈的自然现象。运用所学知识回答3～4题。
3．云雨现象主要分布在对流层，原因不包括( )
A．上冷下热 B．水汽、杂质含量多
C．对流旺盛 D．二氧化碳含量多
4．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”说明( )
A．对流层气温分布特点是随高度上升，气温降低
B．对流层空气上热下冷，空气不稳定
C．对流层大气的热量直接来自太阳辐射
D．对流层大气的热量主要来自对太阳辐射的吸收
答案：3.D 4.A
探究点
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
2021年4月4日清明假期，王老师一家乘飞机从济南到昆明去旅游。起飞时还是细雨蒙蒙，起飞后不久却是晴空万里，阳光普照。
二、核心素养培优
1．分析材料中出现这种变化的原因。(区域认知)
提示：起飞时细雨蒙蒙是由于飞机仍在对流层大气中，当飞机穿过对流层进入平流层飞行时，天气晴好。
2．分析有利于飞机飞行的大气层应具有的特征。(综合思维)
提示：大气上部热，下部冷，不易形成对流，主要以水平运动为主，大气平稳，且该层无云雨现象，天气晴朗，能见度好。
3．分析飞机起飞和降落时能不能拨打电话，并说明原因。(地理实践力)
提示：不能。在飞机上拨打电话会干扰飞机的通信、导航、操作系统，会干扰飞机与地面的无线信号联系。
———————— 在探究中悟 ————————
一、大气的垂直分层
分层 高度范围 主要特点 成因 与人类的关系
对流层 位于地球大气的最底层，厚度不均匀，在低纬度地区为17～18 km，在高纬度地区仅为8～9 km 气温随着高度的增加而降低 地面是对流层大气的直接热源 人类就生活在对流层底部，对流层与人类关系最密切
对流运动显著 该层上部冷、下部热
水汽、杂质集中，云雾雨雪现象集中 占据了大气质量的3/4和大气中水汽和杂质的绝大部分；对流运动易成云致雨
平流层 从对流层顶到约50 km高度间的大气层 层内温度通常随高度增加而递增，底部温度随高度变化不大 在22～27 km处形成臭氧层 对航空飞行非常有利；臭氧层有保护地球生命的作用
空气大多做水平运动 该层大气上部热下部冷，大气稳定
基本上没有水汽，晴朗无云 水汽、杂质含量极少，大气平稳
高层大气 从平流层顶到3 000 km高度间的大气层(高度在50～85 km的大气称为中间层，从中间层顶到500 km左右的高空称为热层) 中间层温度随高度的增加而下降；热层的气温很高，在500 km高度，温度有时可升到1 000 ℃以上；层内空气密度非常小；热层以上属于地球的外大气层，外大气层和行星际空间融合在一起；电离密度较高的部分主要分布于离地面60～500千米间 距地面远，受到的引力小；中间层以外大气因受太阳辐射，温度较高，气体分子或原子大量电离 电离层能导电、反射无线电波，实现远距离通信
二、逆温现象及其危害
1．逆温现象：正常情况下，对流层的气温随着高度的增加而降低，且高度每上升100 m，气温平均下降0.6 ℃。但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象，或者气温随高度增加而降低的幅度小于垂直递减率，这种现象我们称之为“逆温”。如下图所示：
2．逆温的类型
类型 发生的条件和过程 出现的地区
辐射逆温 在晴朗无云或少云的夜晚，地面很快冷却，贴近地面的大气层也随之降温。离地面越近降温越快，离地面越远降温越慢，因而形成了自地面开始的逆温 中高纬度地区，黎明前最强
平流逆温 当暖空气运动到冷的地面上空时，暖空气与冷地面之间不断进行热量交换，暖空气下层受冷地面影响大，气温降低较快，上层降温较慢，从而形成逆温 中纬度沿海地区
锋面逆温 锋面是冷暖气团之间狭窄的过渡带，暖气团位于锋面上部，冷气团在下部，会形成逆温 冷暖气团之间的过渡带
地形逆温 由于山坡散热快，山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底原来较暖的空气被冷空气抬挤上升，从而出现温度的倒置现象，即地形逆温 山地、盆地和谷地
辐射逆温的形成过程如下图所示：
3．危害
(1)出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有密切的关系，它使能见度降低，给人们的出行带来不便，甚至导致交通事故。
(2)加剧大气污染。由于逆温现象的存在，空气垂直对流受阻，造成近地面污染物不能及时扩散，从而危害人体健康。
(3)对航空造成影响。“逆温”多出现在低空，多雾天气给飞机起降带来不便。如果出现在高空，则对飞机飞行极为有利，因为大气以水平运动为主，飞行中不会有较大的颠簸。
———————— 到实践中用 ————————
下图为大气垂直分层示意图。读图，回答1～3题。
1．图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是( )
A．① B．②
C．③ D．④
2．对无线电短波通信具有重要意义的电离层位于( )
A．Ⅰ层顶部 B．Ⅱ层底部
C．Ⅱ层中部 D．Ⅲ层
3．我国计划2022年前后完成空间站建造工作。空间站运行轨道所在的大气层是( )
A．Ⅰ层 B．Ⅱ层
C．Ⅲ层 D．Ⅱ层顶部
解析：1.B 2.D 3.C 第1题，根据大气的密度、温度和运动特征，自下而上可将大气层分为对流层、平流层和高层大气，从温度变化趋势看，①②正确，但①曲线气温变化范围出现错误，故②正确。第2题，高层大气(Ⅲ层)中存在若干电离层。第3题，空间站位于高层大气中。
跳伞是一种非常危险的运动，现存最高跳伞纪录为4万多米。读图，完成4～5题。
4．最高跳伞纪录保持者起跳的高度处在大气的( )
A．对流层 B．平流层
C．电离层 D．高层大气
5．最高跳伞纪录保持者下落过程中( )
A．气压越来越低 B．呼吸越来越困难
C．温度越来越高 D．温度先下降后上升
解析：4.B 5.D 第4题，结合材料信息可知，现存最高跳伞纪录为4万多米，所以最高跳伞纪录保持者起跳的高度处在平流层。第5题，结合上题分析可知，最高跳伞纪录保持者下落过程中先后经过平流层、对流层，最后达到地面。其中平流层的气温随海拔升高而升高，对流层气温随海拔升高而降低，因此最高跳伞纪录保持者下落过程中温度先下降后上升，D项正确，C项错误；随着海拔的下降，气压越来越高，呼吸越来越通畅，A、B项错误。
1．大气是由干洁空气、固体杂质和水汽等组成的混合物。
2．二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料，对地面具有保温作用。
3．大气层自下而上分为对流层、平流层和高层大气。
4．对流层的温度随高度增加而降低，空气对流运动显著，天气现象复杂多变，是云雾雨雪等主要天气现象的发生地，与人类关系最密切。
5．平流层温度随高度增高而升高，大气以水平运动为主，是航空的理想空域，臭氧主要分布于该层。
6．在平流层中距离地面20～25 km是臭氧浓度最高的区域，称为臭氧层。臭氧吸收紫外线，导致平流层升温，故平流层的热量就来自于臭氧吸收的紫外线。
7．高层大气温度随高度升高先下降后又持续上升，在高层大气中有若干电离层，对无线电通信有重要作用。
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8第六节 土壤的主要形成因素
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
核心素养 1.通过野外实践观察，引导学生认识土壤颜色、土壤质地和土壤剖面构造，提高学生地理实践力的学科核心素养。2.通过视频等资料，帮助学生说明土壤形成的主要因素，培养学生综合思维和区域认知的学科核心素养。3.通过材料，帮助学生理解土壤的功能和养护对当地人们生产生活的影响，树立人地协调观的学科核心素养。
一、土壤及其物质组成
1．概念：是位于地球陆地表层和浅水域底部，由有机物质和无机物质组成，具有一定肥力，且能够生长植物的疏松层。
2．组成：由矿物质、有机质、水分、空气和土壤生物等组成。
二、土壤剖面
1．有机质层：一般出现在土壤表层，分为凋落物层、腐殖质层和泥炭层。
2．淋溶层：因淋溶作用而使土壤物质发生迁移和损失的土层。
3．淀积层：土壤物质积累的地方。
4．母质层和母岩层：土壤形成的原始物质基础。
三、土壤形成的影响因素
1．成土母质：土壤形成的物质基础，母质的特性决定了土壤的性质，包括土壤的养分与酸碱度等。
2．生物：包括植物、土壤微生物和土壤动物，是土壤形成和发育过程中最活跃的因素。
3．气候
(1)影响土壤的水热状况，进而影响土壤形成的方向和速度。
(2)影响岩石矿物风化强度。
(3)对土壤有机质的积累和分解起重要作用。
4．地形：对土壤发育的影响主要表现在高度、坡度和坡向上。
5．时间：表明土壤形成发育的历史动态过程。
6．人类活动：通过改变某一种成土因素或各因素间的关系，来改变和控制土壤发育和演化的方向。人类活动对土壤的形成和发育的影响是双向的。
一、判断题
1．土壤与土地是同一概念。(×)
2．土壤水分越多越适合植物生长。(×)
3．土壤在垂直方向上物质组成不同，但颜色相同。(×)
4．土壤淀积层往往和淋溶层相伴存在。(√)
5．热带地区土壤的厚度比温带地区薄而比寒带地区厚。(×)
6．随着海拔的增加，土壤的母质风化、侵蚀强度、颗粒组成也有所不同。(√)
7．人类活动如不合理利用土壤，也可能引起土壤的退化。(√)
8．土壤的形成主要受单一要素影响。(×)
二、选择题
1．直接影响土壤水热状况的自然因素是( )
A．气候 B．地形
C．生物 D．成土母质
答案：A
2．下列关于气候对土壤形成的影响，说法错误的是( )
A．湿热地区的土壤形成比干冷地区快
B．湿热地区土壤淋溶作用强，土壤黏粒比重高
C．冷湿环境不利于有机质积累，干旱、高温地区土壤有机质积累多
D．气候的分布规律在很大程度上控制土壤的分布规律
解析：选C 冷湿环境有利于土壤有机质的积累，干旱、高温地区土壤环境有机质积累少。
3．四川盆地的有些地方，岩石是紫色的，土壤也呈紫色。这说明四川盆地紫色土壤形成的主导因素是( )
A．气候 B．时间
C．生物 D．成土母质
解析：选D 成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。由题意可知，成土母质是四川盆地紫色土壤形成的主导因素。
4．下列有利于土壤有机质积累的是( )
A．气候湿热、草类茂盛
B．气候湿热的热带森林
C．气候相对寒冷的草原地区
D．气候相对寒冷的森林地区
答案：C
5．土壤是反映自然地理环境要素的一面镜子，在土壤的发育过程中，成土母质主要影响土壤的( )
A．有机质含量 B．物理性质和化学组成
C．发育程度和肥力大小 D．土层厚度
答案：B
探究点
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛，是古代帝王祭土神、谷神的场所。社稷坛中，五色土是最引人注目的：中黄、东青、南红、西白、北黑，象征金、木、水、火、土五行，也象征东、南、西、北、中五方。坛中央原有一方形石柱，又名“江山石”，象征江山永固。石柱半埋土中，后全埋。
二、核心素养培优
1．我国黄土主要分布区在哪里？(区域认知)
提示：黄土高原地区。
2．土壤的观察除了颜色外，还可以观察哪些方面？(综合思维)
提示：土壤质地、土壤剖面构造。
3．分析不同地区的土壤颜色不同的原因。(综合思维)
提示：不同地区自然条件和社会经济条件差异巨大。
———————— 在探究中悟 ————————
一、影响土壤发育的主要因素
1．成土母质
母质是土壤形成的物质基础，在土壤发育过程中发挥着重要作用。母质的特性决定了土壤的性质，包括土壤养分与酸碱度等。具体分析如下图。
2．生物
影响土壤形成的生物因素包括植物、土壤微生物和土壤动物，它们是土壤有机质的制造者和分解者，是土壤的形成和发育过程中最活跃的因素。
生物因素 主要影响
植物 吸收分散在母质、水体和大气中的营养元素，制造活体有机质，经微生物分解、合成和转化，丰富了母质表层的营养物质，提高了土壤的肥力，并通过此过程推动了土壤的形成和演化
土壤微生物 可分解动植物的有机残体，促进土壤肥力不断提高并参与土壤腐殖质的形成
土壤动物 土壤中的各种土栖昆虫、蚯蚓和鼠类等参与土壤有机体残体的分解、破碎和翻动，并搅动、疏松和搬运土壤。它们死亡后的残体还是土壤有机质的来源
3．气候
气候是影响土壤形成的基本因素。气候影响土壤的水热状况。而土壤的水热状况决定了土壤中物理、化学和生物作用的过程，影响土壤形成的方向和速度。
影响 具体表现 举例
气候影响岩石矿物风化强度 温度越高，降水量越大，风化作用强度越大 热带地区的岩石风化和土壤形成的速度比温带和寒带地区快，土壤的厚度也比温带和寒带地区大
气候对土壤有机质的积累和分解起重要作用 土壤有机质含量随降水量的增加而升高，随年平均气温的升高而降低 潮湿积水和长期冰冻的地区有利于有机质的积累，而在干旱、高温的地区，则不利于有机质的积累
4．地形
地形可以通过控制成土母质、气候及生物因素，对土壤的发育和特性产生强烈的间接影响。地形对土壤发育的影响，主要表现在高度、坡度和坡向上。
地形因素 影响
高度 随着海拔的增加，土壤的母质风化、侵蚀强度、颗粒组成也有所不同
坡度 对局部地形来说，坡度的陡缓控制着土壤物质的淋溶、侵蚀作用的强弱等，是造成土壤差异的主导因素
坡向 阳坡土壤会比同地区的阴坡土壤干燥，土壤有机质的含量也存在差异
5．人类活动
二、岩石、成土母质和土壤的区别与联系
1．裸露的岩石经过风化作用变成成土母质，成土母质在微生物和低等植物的作用下变成原始土壤，后经草本植物和木本植物的作用变成成熟的土壤，土壤的侵蚀堆积又是岩石圈沉积岩的重要来源。
2．岩石是古代火山爆发后所形成的物质，经过很多自然原因(风化、腐蚀等)慢慢形成了土壤。
3．土壤可以从岩石原地风化或任何堆积物演变而成。
4．岩石或堆积物的性质、构造、颜色和成分，对土壤的形成有直接的影响。
5．成土母质的差异，影响土壤形成的速度和土层的厚薄，随着土壤逐渐成熟，成土母质对土壤的影响力便逐步下降。
三、我国主要土壤类型、分布地区、成因及特点
我国地域辽阔，不同地区自然条件和社会经济条件差异巨大，各地的土壤也五彩纷呈。
土壤类型 我国主要分布区 成因及特点
黑色土壤 东北地区 夏季温暖湿润，草类生长茂盛，冬季寒冷，微生物活动较弱，土壤中有机质分解慢，积累较多，土壤颜色较黑
红色土壤 南方地区 夏季高温多雨，土壤中矿物质的淋溶作用强烈，氧化铁含量高，所以土壤呈红色
青色土壤 东部雨水较多且排水不畅或长期被淹的地区 土壤中铁多以氧化亚铁的形式存在，土壤呈青灰色
白色土壤 西部地区 气候干旱，土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少，土壤常常呈白色
黄色土壤 黄土高原地区 风力搬运的黄色粉土沉积物
———————— 到实践中用 ————————
下图是几种成土要素作用示意图。读图，回答1～3题。
1．下列叙述正确的是( )
A．成土母质主要影响土壤的土层厚度、水热条件
B．气候主要影响土壤的水热状况、理化性质
C．生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分
D．地貌主要影响土壤的质地特征、肥力特征
2．土壤中的许多化学元素离开原来的位置，并改变原来的存在形式，在土壤上层富集( )
A．是成土母质的作用 B．是气候的作用
C．是生物的作用 D．是地貌的作用
3．三峡工程建设过程中，国家投入大量资金抢救三峡库区的沃土。下列四幅图中，甲、乙、丙、丁四个地点(均位于库区)土层深厚的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
解析：1.B 2.C 3.A 第1题，成土要素的作用各不相同，成土母质主要影响土壤的矿物成分；气候主要影响土壤的水热状况、理化性质；生物主要影响土壤的有机质，但不能影响矿物养分；地貌主要影响土壤的发育过程。第2题，土壤中的许多化学元素离开原来的位置，并改变原来的存在形式，在土壤上层富集是生物的作用。第3题，图中甲地位于河谷，河谷地区沉积物厚度大，土壤发育程度好，土层深厚。
读土壤与其他自然地理要素的关系图，完成4～5题。
4．图中影响土壤形成最活跃的要素是( )
A．风化基岩 B．气候
C．地形 D．生物
5．图示区域( )
①地表径流量与植被覆盖率呈负相关 ②陡坡上的土壤厚度一般比较浅薄 ③土壤的矿物养分主要来自植被 ④地下径流量受当地气温影响大
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
解析：4.D 5.A 第4题，生物是土壤有机物质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的产生与生物作用密切关联。第5题，植被覆盖率越高，水体下渗越多，地表径流越少，因此地表径流量与植被覆盖率呈负相关，①正确；陡坡上由于水土流失较为严重，水土迁移较快，因此土壤厚度一般比较浅薄，②正确；土壤中的矿物养分来自成土母质，③错误；地下径流量受当地降水和植被的影响大，④错误。因此①②正确，故答案选A。
1．土壤是位于地球陆地表层和浅水域底部，由有机物质和无机物质组成，具有一定肥力，且能够生长植物的疏松层。土壤的厚度一般为数十厘米到两米。
2．土壤由矿物质、有机质、水分、空气和土壤生物等组成。最适于植物生长的土壤的体积组成大致为：土壤孔隙占50%，内含水分和空气，且水分和空气比例约为1∶1；土壤固体占50%，其中矿物质占45%，有机质占5%；土壤生物均生活在土壤孔隙之中。
3．土壤剖面指从地表垂直向下的土壤纵切面。观察者可通过视觉和触觉等来认识土壤的特征。土壤剖面自上而下一般有有机质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层。
4．成土母质是土壤形成的物质基础，母质的特性决定了土壤的性质，包括土壤的养分与酸碱度等。
5．生物包括植物、土壤微生物和土壤动物，是土壤形成和发育过程中最活跃的因素。
6．气候影响土壤的水热状况，进而影响土壤形成的方向和速度。气候影响岩石矿物风化强度。气候对土壤有机质的积累和分解起重要作用。
7．地形对土壤发育的影响主要表现在高度、坡度和坡向上。
8．时间表明土壤形成发育的历史动态过程。
9．人类活动通过改变某一种成土因素或各因素间的关系，来改变和控制土壤发育和演化的方向。人类活动对土壤的形成和发育的影响是加强的。
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9第七节 植被与自然环境的关系
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。
核心素养 1.通过野外实践观察，引导学生认识植被类型，提高学生地理实践力的学科核心素养。2.通过视频等资料，帮助学生识别并说明植被与自然环境的关系，培养学生的综合思维和区域认知的学科核心素养。
一、植被概述
1．植物种群：在一定环境空间内生长的同一种植物的个体集群。
2．植物群落：生活在一定区域内的所有植物种群，称为植物群落。
3．植被：覆盖地表某一区域的植物及其群落，称为植被。
4．植被分类：分为自然植被和人工植被。
二、世界主要植被类型
1．热带植被：主要包括热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原等。
(1)热带雨林
①分布：主要分布在南北纬10°之间的南美洲亚马孙河流域、非洲刚果盆地、亚洲东南亚地区。
②特征：植物种类丰富，植物群落结构复杂，四季常绿。
③作用：维持地球生态平衡的重要生态系统，影响全球环境。
(2)热带稀树草原(萨瓦纳)
①分布：主要分布在热带较干燥的地区。
②特征：散生在草原中的旱生乔木多为矮生，多分枝，具有大而扁平的伞形树冠。典型植物为猴面包树。
2．亚热带植被：主要包括常绿阔叶林、常绿硬叶林和亚热带荒漠草原等类型。
(1)常绿阔叶林：主要分布在亚欧大陆东岸。亚热带地区湿润季风气候条件下的森林植被。
(2)常绿硬叶林：主要分布在地中海气候区。叶坚硬革质，叶面常有茸毛或退化成刺，树皮粗糙。
(3)亚热带荒漠草原：主要由旱生灌木和禾草组成。
3．温带植被：典型植被有落叶阔叶林、针叶林和草原。
(1)落叶阔叶林：春夏季长叶、冬季落叶，具有明显的季相变化。
(2)针叶林(泰加林)：主要分布在亚欧大陆和北美大陆北部。通常由单一树种构成，立木端直，树冠呈尖塔状，群落结构比较简单。
(3)温带草原：亚洲、欧洲、北美洲、南美洲和非洲均有分布，由低矮的旱生多年生草本植物或旱生小半灌木组成。
4．寒带植被
(1)组成：苔原由极地(或高山)灌木、苔藓、地衣和多年生草本植物组成，是寒带典型的植被类型。
(2)类型：苔原分为极地苔原和高山苔原。极地苔原位于极地地区，高山苔原位于寒温带、温带山地和高原的高山地区。
三、植被与自然环境的相互关系
1．自然环境对植被的影响
(1)热量：由赤道向两极有规律地减少，形成了热带植被、温带植被、寒带植被等。
(2)水分：水分条件的差异是造成不同区域植被差异的主要原因。森林一般分布在湿润和半湿润地区，草原一般分布在半湿润、半干旱的内陆地区，荒漠一般分布在干旱地区。
(3)洋流：暖流影响形成了温度较高、湿度较大的自然环境；寒流影响则形成了温度较低、湿度较小的自然环境。
2．植被对自然环境的影响
(1)对气候：通过植物的光合作用影响大气的组成成分，植物的蒸腾作用可调节局地气候。
(2)对土壤：植物根系具有保持水土的作用，植物残落体变成土壤腐殖质，改变土壤的物理及化学性质。
(3)对地理环境
①森林作用：调节气候，净化空气，涵养水源，保持水土，抵御风沙等。
森林植被遭破坏：降水减少，空气干燥，气温年较差增大，水土流失加剧。
②草原
作用：保持水土，防风固沙。
过度放牧：草场退化，植被覆盖度减小，局地沙漠化。
一、判断题
1．热带雨林植物种类丰富，各月都有花开。(√)
2．常绿阔叶林较热带雨林垂直结构复杂。(×)
3．落叶阔叶林主要分布在温带降水稀少的地区。(×)
4．热带草原地区草类茂盛，无乔木、灌木。(×)
5．温带草原地区一般深居内陆或降水较少。(√)
6．荒漠地区沙漠广布，无植被分布。(×)
7．地处同一纬度附近，大陆东岸与大陆西岸植被类型相同。(×)
8．植树造林，退耕还林，退牧还草对改善区域生态环境起重要作用。(√)
二、连线题
请将植被类型与其特征连起来。
三、填空题
读图，回答下列问题。
(1)图中的板根出现在____________植被内，该植被类型主要分布在____________气候区和____________气候区。
(2)图示植被类型中，除乔木外，有数量丰富的________、________植物等，常见________、板根等现象。
答案：(1)热带雨林 热带雨林 热带季风 (2)藤本 附生 茎花
探究点(一)
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一、地理情境激趣
森林主要是由树木组成的植物群落。森林类型多样，某中学地理野外考察小组拍摄了两组照片，分别是不同森林全貌及其树叶照片。
二、核心素养培优
1．分析图中两类森林主要分布在什么地区。(综合思维)
提示：常绿阔叶林主要分布在亚欧大陆东岸湿润气候区；落叶阔叶林主要分布在温带季风气候区和温带海洋性气候区。
2．如果夏季走进某阔叶林，如何判断其是常绿阔叶林还是落叶阔叶林。(地理实践力)
提示：主要通过树叶不同特征判断。常绿阔叶林的树叶叶面多呈革质，具有光泽，无毛，稍硬。落叶阔叶林的叶片多呈纸质，宽而薄。
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一、北半球植被分布与世界气候类型的对应关系
植被的形成是以热量和水分为基础的，不同的植被都有与之对应的气候类型。如下图所示(以北半球为例)。
二、天然植被的特征及分布
植被类型 景观特征 对应气候 我国的分布
森林 热带雨林 植被高大茂密、物种丰富，垂直结构复杂。常见茎花、板根等现象 热带雨林气候、热带季风气候 海南岛、云南西双版纳、西藏东南部、台湾南部
常绿阔叶林 森林常绿，乔木多革质叶片，花期多集中在春末夏初，垂直结构较简单 亚热带季风气候、亚热带湿润气候 我国秦岭—淮河以南的地区
落叶阔叶林 乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶 温带季风气候、温带海洋性气候 我国的北方地区
亚寒带针叶林 植被以松、杉为主，叶片为针状，以抗寒抗旱 亚寒带针叶林气候 我国东北北部、新疆北部
草原 热带草原 湿季草原葱绿，干季草类枯黄 热带草原气候 无
温带草原 夏绿冬枯，植被高度较热带草原低 温带大陆性气候 我国的内蒙古高原地区
荒漠 热带荒漠 荒漠景观，植被稀疏，以旱生灌木为主，具有忍耐长期干旱的形态与结构 热带沙漠气候 无
温带荒漠 温带大陆性气候 我国西北干旱、半干旱地区
———————— 到实践中用 ————————
下图分别为我国四个不同地区的植被景观。读图，完成 1～2 题。
1．图中四地植被类型对应关系正确的是( )
A．①—亚热带常绿阔叶林 B．②—温带荒漠
C．③—热带雨林 D．④—温带落叶阔叶林
2．下列关于四地植被的相关叙述，正确的是( )
①地区植被有板状根、茎花现象 ②地区植被具有耐旱、矮小等特点 ③地区植被春季发叶，秋冬季落叶 ④地区植被树叶短小呈针状
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
解析：1.C 2.C 第1题，根据图中景观可知，①表示温带落叶阔叶林，②表示温带草原，③表示热带雨林，④表示亚寒带针叶林。故选C。第2题，①表示温带落叶阔叶林，植被春季发叶，秋冬季落叶；②表示温带草原，所在区域气候类型主要为温带大陆性气候，气候偏干旱，风力强，植被具有耐旱、矮小等特点；③表示热带雨林，植被有板状根、茎花等现象；④表示亚寒带针叶林，植被树叶短小呈针状。故选C。
下图是一张在冬季拍摄的照片。读图，回答3～4题。
3．图中所示的植被类型是( )
A．落叶阔叶林和针叶林 B．落叶阔叶林和常绿阔叶林
C．常绿阔叶林和针叶林 D．落叶阔叶林和常绿硬叶林
4．常绿阔叶林主要分布区的热量带为( )
A．亚寒带 B．暖温带
C．亚热带 D．寒温带
解析：3.B 4.C 第3题，读图，图中有的树落叶，说明有落叶阔叶林，结合该照片是南京紫金山某处景观，该处位于亚热带季风气候区，图中未落叶树木应为常绿阔叶林。第4题，常绿阔叶林主要分布在亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区。
探究点(二)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
经过多年努力，我国通过实施“三北”防护林建设、天然林保护、草原湿地恢复等一系列生态环境保护措施，初步建成横跨我国“三北”地区的生态屏障。土地的荒漠化得到了有效的控制，草原和林网生态逐步好转。
二、核心素养培优
1．分析图文材料中有哪些植被类型。(区域认知)
提示：天然林、草原、荒漠等天然植被；防护林等人工植被。
2．分析图示植被与环境有怎样的关系。(综合思维)
提示：环境为植被提供生长条件，植被同时会改造某些其生长的环境条件。
3．假如你从内蒙古高原东部到西部旅行，可发现植被是怎样过渡的？原因是什么？(地理实践力)
提示：自东向西依次为：温带草原—温带荒漠草原—温带荒漠。原因是自东向西水分条件越来越差。
———————— 在探究中悟 ————————
一、自然环境对植被的影响
1．光照
植物类型 喜光植物 喜阴植物
对光要求 需要充足的阳光 需要少量的阳光
分布位置 分布在向阳的地方或占据植被群落的上层 多分布在背阳、荫蔽的地方，或生长在植被群落的底层
2．热量：太阳辐射由赤道向两极递减，在不同的纬度带形成不同的植被带。如亚欧大陆东部自北向南依次为：苔原、亚寒带针叶林、温带混交林和温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带(季)雨林。
由赤道向两极植被景观的变化
3．降水：从沿海向内陆，降水逐渐减少，形成了森林、草原、荒漠等不同的植被景观。一般来说年降水量在400 mm以上为森林，200～400 mm为草原，在200 mm以下为荒漠。
西北地区自东向西植被景观的变化
二、植被对自然环境的影响
(1)影响及具体表现
影响 表现
影响大气组成成分 植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，使大气中二氧化碳含量减少，氧气的含量增加，从而影响大气的组成成分
调节气候 植被的蒸腾作用可以增加大气湿度，调节局地气候
保持水土 植物生长需要从土壤中吸收水分，植物根系具有保持水土的作用
改变土壤的物理及化学性质 植物的残落体变成土壤腐殖质，从而改变土壤的物理及化学性质
(2)植被经过长期作用能使区域地理环境朝着一定方向改变。
三、不同区域植被的主要环境效益
区域 环境效益 举例
降水丰富的湿润地区(尤其是丘陵山区) 涵养水源、保持水土 长江中上游山区的防护林主要功能是涵养水源，保持水土
干旱、半干旱地区 防风固沙、保护农田和牧场 西北地区风沙大，西北防护林的主要功能是防风固沙
沿海地区 防止海浪侵袭，保护海堤 红树林是天然的海岸防线，具有减小风速、减轻海岸侵蚀、净化海水、促淤造陆等作用
城市 可净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪声 城市工业、交通污染严重，故城市绿地的主要功能是吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、削弱噪声
四、植被对自然环境的指示作用
具体表现
指示土壤植物 酸性土指示植物有映山红、芒萁、油茶等；钙质土指示植物有南天竹、铁线蕨和蜈蚣草等
指示气候植物 兴安落叶松等指示湿润寒冷气候；油茶、乌饭树等指示湿润的亚热带气候
指示空气污染的植物 许多植物对空气污染很敏感。如苔藓植物对二氧化硫等有毒气体很敏感，因此人们通常把其当作监测空气污染程度的指示植物
指示水域污染的植物 藻类植物大多生活在水中，人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，在适宜的光照、水温和风浪等条件下，藻类植物就会在短时间内迅速繁殖，甚至可使每毫升海水中的藻类细胞数量达数十万个，这些藻类植物多呈红褐色(“赤潮”由此得名)，因此将藻类植物作为水域污染程度的指示植物
———————— 到实践中用 ————————
早春类短生植物在早春时期开始生长，气温回升后生长迅速，多生长在乔灌木层下，并在林冠充分郁闭前完成开花、结果，之后地上部分枯萎，植物进入长达9个月以上的休眠期。如图为早春类短生植被景观图。据此完成1～3题。
1．早春类短生植物多生长在( )
A．热带雨林中 B．亚热带常绿阔叶林中
C．温带落叶阔叶林中 D．亚寒带针叶林中
2．乔灌木层下早春类短生植物形成的主导因素是( )
A．光照 B．热量
C．水分 D．土壤
3．部分早春类短生植物存在于新疆天山山麓的荒漠边缘，主要是因为该地春季( )
A．土壤肥力高 B．土壤粒径大
C．土壤孔隙大 D．土壤湿度大
解析：1.C 2.A 3.D 第1题，由材料可知，早春类短生植物在早春时期开始生长，气温回升后生长迅速，多生长在乔灌木层下，并在林冠充分郁闭前完成开花、结果，之后地上部分枯萎，植物进入长达9个月以上的休眠期。说明其生长地区森林有落叶现象，应为温带落叶阔叶林。故选C。第2题，早春类短生植物在林冠充分郁闭前完成开花、结果，之后地上部分枯萎，植物进入长达9个月以上的休眠期。主要原因是森林郁闭之后，到达地面的光照减少，光照对其生长具有重要的作用，A正确。第3题，新疆天山山麓的荒漠边缘非常干旱，但在早春季节有高山冰雪融水补给，土壤湿度大，有利于植物生长，D正确。土壤肥力高、粒径大、孔隙大不是早春短生植物生长的主要影响因素。故选D。
植被的形态深受自然环境的影响。如图是某植物示意图。读图，回答4～5题。
4．该植被生长地区的自然环境最突出的特征是( )
A．干旱
B．湿润
C．寒冷
D．炎热
5．随着全球气候变暖，当地蒸发加剧，该类植被最可能发生的变化是( )
A．地上部分植株变大
B．地上部分叶片变大
C．地下部分向更深处生长
D．地下部分分支减少
解析：4.A 5.C 第4题，该植被地上部分较小，而地下部分根系发达，所以该地气候较干旱。第5题，随着全球气候变暖，当地蒸发加剧，会更加干旱，而植物为了获取更多水分，只有向更深处生长才可以生存，故地下部分向更深处生长。
1．热带雨林主要分布在南北纬10°之间的南美洲亚马孙河流域、非洲刚果盆地、亚洲东南亚地区。植物种类丰富，植物群落结构复杂，主要分为乔木层、灌木层和草本层。热带雨林没有老叶更新的周期性，也没有一定的开花季节，四季常绿。热带雨林是维持地球生态平衡的重要生态系统，热带雨林的盛衰消长直接影响着全球环境。
2．热带稀树草原(萨瓦纳)主要分布在热带较干燥的地区。散生在草原中的旱生乔木多为矮生，多分枝，具有大而扁平的伞形树冠。典型植物为猴面包树。
3．常绿阔叶林主要分布在亚欧大陆东岸。亚热带地区湿润季风气候条件下的森林植被。
4．常绿硬叶林主要分布在地中海气候区。叶坚硬革质，叶面常有茸毛或退化成刺，树皮粗糙。
5．亚热带荒漠草原：主要由旱生灌木和禾草组成。
6．温带落叶阔叶林：春夏季长叶、冬季落叶，具有明显的季相变化。
7．针叶林(泰加林)：主要分布在亚欧大陆和北美大陆北部。通常由单一树种构成，立木端直，树冠呈尖塔状，群落结构比较简单。
8．温带草原在亚洲、欧洲、北美洲、南美洲和非洲均有分布，由低矮的旱生多年生草本植物或旱生小半灌木组成。
9．苔原由极地(或高山)灌木、苔藓、地衣和多年生草本植物组成，是寒带典型的植被类型。苔原分为极地苔原和高山苔原。极地苔原位于极地地区，高山苔原位于寒温带、温带山地和高原的高山地区。
10．自然环境对植被的影响体现在：①热量由赤道向两极有规律地减少，形成了热带植被、温带植被、寒带植被等。②水分条件差异是造成不同区域植被类型差异的主要原因。森林一般分布在湿润和半湿润地区，草原一般分布在半湿润、半干旱的内陆地区，荒漠一般分布在干旱地区。③暖流影响形成了温度较高、湿度较大的自然环境；寒流影响则形成了温度较低、湿度较小的自然环境。
11．植被对自然环境的影响体现在：①对气候：通过光合作用影响大气的组成成分，植物的蒸腾作用可调节局地气候。②对土壤：植物根系具有保持水土的作用，植物残落体变成土壤腐殖质，改变土壤的物理及化学性质。
12．森林植被具有调节气候，净化空气，涵养水源，保持水土，抵御风沙等作用。森林植被遭破坏：降水减少，空气干燥，气温年较差增大，水土流失加剧。
13．草原也具有保持水土，防风固沙的作用。过度放牧会引起草场退化，植被覆盖度减小，局地沙漠化。
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12第二课时 热力环流与大气运动
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 运用示意图，说明热力环流原理并解释相关现象。
核心素养 1.通过演示实验、视频等相关材料，分析热力环流的形成过程及其对等压面产生的影响，培养学生综合思维的学科核心素养。2.结合生产、生活实例，理解热力环流在生产和生活中的应用，实地观测海陆风(湖陆风)等热力环流现象，提高学生地理实践力和综合思维的学科核心素养。
热力环流与大气运动
1．大气运动的能量来源：太阳辐射。
2．大气运动的根本原因：太阳辐射的纬度分布不均，造成不同纬度之间的热量差异。
3．热力环流
(1)概念：是由地面冷热不均引起的大气运动，它是大气运动最简单的形式。
(2)形成过程
①A地受热，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；D处空气聚积，密度增大，形成高气压。
②B、F地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成高气压；C、E处空气密度减小，形成低气压。
③水平运动：近地面空气从B、F地流向地，高空空气从处流向C、E处。
[温馨提示]
(1)垂直方向的气压值总是近地面大于高空，同一水平面上的气压值是高压大于低压。
(2)气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面上的气压差异引起的。
4．大气的水平运动——风
(1)风形成的原因
①直接原因：水平气压梯度力。
②根本原因：地面冷热不均。
(2)风形成的过程
(3)高空中的风和近地面的风比较(北半球)
类型 高空中的风 近地面的风
图示
受力 F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响
风向 与等压线平行 与等压线斜交
[温馨提示]
(1)影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力，水平气压梯度力越大，则风力越大。
(2)风力大小还要考虑摩擦力的大小，地面障碍越多，阻挡作用越强，摩擦力越大，风力越小。
5．大气运动的意义
使不同地区热量、水分得以交换，影响各地的水热状况，形成了各种复杂天气现象，也会导致气候变化，进而影响着区域自然地理环境。
一、判断题
1．垂直方向的气压值总是近地面大于高空。(√)
2．气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。(√)
3．在同一地点，海拔越高，气温越低，气压越高。(×)
4．低气压中心的数值一定低于高气压中心的数值。(×)
5．一般地，谷风的风速一定小于山风。(×)
6．空气的运动形成风。(×)
7．随着海拔的升高，风向与等压线的夹角越来越小。(√)
8．摩擦力只影响风速，不影响风向。(×)
二、选择题
读某自然地理过程模拟实验示意图，完成1～3题。
1．该模拟实验过程中，烟的运动轨迹是( )
A．① B．②
C．③ D．④
2．该实验主要模拟的是( )
A．大气受热过程 B．水循环
C．热力环流 D．大洋环流
3．下图符合实验模拟的原理的是( )
答案：1.A 2.C 3.B
4．影响近地面风力大小的因素是( )
A．水平气压梯度力
B．摩擦力
C．地转偏向力
D．水平气压梯度力和摩擦力
答案：D
5．高空中的风向与等压线( )
A．垂直 B．平行
C．斜交 D．无法确定
答案：B
三、填空题
读图，回答问题。
上图表示____(填“南”或“北”)半球的近地面风向，图中①表示________________，②表示________，③表示____________，④表示________。
答案：南 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力
探究点(一)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
孔明灯又叫天灯，相传是由三国时期的诸葛孔明发明的。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的信息，其后脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。
二、核心素养培优
1．分析诸葛孔明发明如此简陋的设施是怎么升空的。孔明灯里蕴涵着什么样的大气原理？(综合思维)
提示：孔明灯里的空气受热后膨胀上升。热力环流。
2．家乡在山东的小明除夕夜放了一个孔明灯，分析孔明灯升空后一般会飘向哪个方向。为什么？(地理实践力)
提示：向东南方向飘。因为山东冬季多吹西北风，故孔明灯会飘向东南方。
3．我国南方有“稻草烧塔”祈求来年丰收的习俗。稻草燃烧过程中塔中心火势猛，静风条件下灰烬会落在火塔的外围。分析稻草燃烧过程中气流运动的原因。(地理实践力)
提示：地面冷热不均。
———————— 在探究中悟 ————————
一、热力环流的形成
理解热力环流的形成，关键抓住以下三点关系：
1．温压关系
2．风压关系：水平方向上，风从高压吹向低压。
3．等压面凹凸关系：高压处等压面上凸，低压处等压面下凹。近地面与高空等压面弯曲方向相反。
二、等压面图的判读
等压面是空间气压值相等的点组成的面，等压线是同一水平面上气压值相等的点组成的线。等压面图表示气压的垂直分布状况，等压线图表示气压的水平分布状况。
1．在同一地点不同海拔高度上，海拔越高，气压越低。如图PA>PE。
2．在近地面，气温越高，气压越低；气温越低，气压越高。如图PA
3．同一水平面上，高压区等压面都向高空凸起，低压区等压面都向低空凹陷，即“凸高凹低”。
4．同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，即近地面为高压，高空则为低压。
三、热力环流几种常见形式
热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同，山谷、山坡冷热不均，人类活动等都有可能导致热力环流的形成。具体分析如下：
1．海陆风
2．山谷风
3．城市热岛环流(城市风)
(1)城市风的环流方向无昼夜和季节的变化，因为城市的温度始终高于郊区。
(2)在城郊地带，绿化带或重污染工厂的布局一定要考虑热力环流的下沉距离。一般将绿化带布置于气流下沉处及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。
4．沙漠和森林之间
(1)白天，沙漠增温快，温度高，形成低压；森林增温慢，温度低，形成高压；白天在近地面大气由森林吹向沙漠。(如图a)
(2)夜晚，沙漠降温快，温度低，形成高压；森林降温慢，温度高，形成低压；夜晚大气由沙漠吹向森林。(如图b)
———————— 到实践中用 ————————
下图为近地面与高空的热力环流示意图，A、B为等压面。据此完成1～2题。
1．图中①②③④四地中，气压值由高到低排序正确的是( )
A．①>②>③>④ B．④>③>②>①
C．③>④>①>② D．④>③>①>②
2．图中①②③④间气流运动方向正确的是( )
A．①→② B．④→③
C．①→④ D．③→②
解析：1.C 2.A 第1题，垂直方向上，海拔上升，气压降低，因此气压④>①，③>②；水平方向上，高压区等压面向上拱起，低压区等压面向下弯曲，因此气压①>②，③>④。故四地气压值排序由高到低为③>④>①>②，故C项正确。第2题，水平方向上，气流总是从高压区流向低压区，因此①②间气流运动为①→②，③④间气流运动为③→④，A项正确，B项错误。垂直方向上，气流上升，近地面形成低压；气流垂直下沉，近地面形成高压。因此①④间气流运动为④→①，②③间气流运动为②→③，C、D项错误。
生活中，我们在切大葱或洋葱的时候，经常会忍不住“泪流满面”。为此，我们可以在切大葱或洋葱的时候点燃一支蜡烛，便可极大地缓解眼部的不适感。下图为切大葱或洋葱示意图。据此回答3～4题。
3．从热力环流的角度看，切大葱或洋葱时点燃蜡烛能缓解眼部不适感的原理是( )
A．空气受热加大风速 B．空气遇冷减小风速
C．空气受热膨胀上升 D．空气遇冷收缩下沉
4．下列热力环流示意图能反映上图中蜡烛附近空气环流的是( )
解析：3.C 4.A 第3题，从热力环流的角度看，点燃蜡烛使空气受热膨胀上升，切大葱或洋葱处气温较低，空气下沉，故能缓解大葱或洋葱对眼部的刺激，C项正确。第4题，点燃蜡烛使空气受热膨胀上升，之后空气在两侧下沉形成环流，故A项正确。
探究点(二)
——————— 从生活中学 ———————
一、地理情境激趣
暑假期间，济南市的某同学到威海市旅游，她发现当地风向具有明显的昼夜变化，并绘制如下示意图。
二、核心素养培优
1．分析图示时间是白天还是夜晚？风向如何？(综合思维)
提示：正值白天。风从海洋吹向陆地。
2．分析此时的风对威海市大气环境的有利影响。(人地协调观)
提示：此时风从海洋吹向陆地，有利于降低城市“热岛效应”(或降低温度)，增加空气湿度，改善城市的空气质量。
————————— 在探究中悟 —————————
一、形成风的三种力
作用力 方向 大小 对风的影响
风速 风向
水平气压梯度力 垂直于等压线，由高压指向低压 等压线越密集，水平气压梯度力越大 水平气压梯度力越大，风速越大 大气水平运动的原动力，使风沿水平气压梯度力方向运动
地转偏向力 与风向垂直，北半球向右，南半球向左 大小随纬度增加而增加，赤道为零 不影响风速 使风向逐渐偏离气压梯度力的方向
摩擦力 与风向相反 大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大；反之越小 使风速减小 摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角越大；反之，夹角越小
二、风的受力状况与风向(以北半球为例)
类型 受力 最终风向 图示
理想状态 只受水平气压梯度力 垂直于等压线，指向低压
高空中的风 水平气压梯度力和地转偏向力 与等压线平行
近地面的风 水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力 与等压线斜交
三、风向的判断
第一步：画水平气压梯度力。其具体方法是在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压并且与等压线垂直，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力。
第二步：画风向。其具体方法是首先确定南、北半球，然后用左(南半球)右(北半球)手，面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°～45°角(近地面风向可依此角度偏转，若为高空，则偏转90°，即与等压线平行)，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球为例)。
四、风力的判读
风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处——水平气压梯度力大——风力大。如下图，风力：A＞B＞C＞D。
———————— 到实践中用 ————————
下图为南半球等压线图(单位：hPa)。读图并结合所学知识回答1～2题。
1．如果所示等压线位于近地面，F1、F2、F3为A处空气所受的外力的方向，则F1、F2、F3依次为( )
A．摩擦力、气压梯度力、地转偏向力
B．气压梯度力、地转偏向力、摩擦力
C．地转偏向力、摩擦力、气压梯度力
D．摩擦力、地转偏向力、气压梯度力
2．如果所示等压线位于高空，F1为气压梯度力方向，则风向是( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：1.B 2.B 第1题，气压梯度力的方向应与等压线垂直，且由高压指向低压，故F1为气压梯度力，只有B项符合该要求，所以可以判断B项正确。第2题，高空大气受气压梯度力和地转偏向力的共同作用，风向与等压线平行，又因位于南半球，故可以判断②表示的方向正确。
下图为我国东北部及周边地区某时刻近地面等压线(单位：百帕)分布图。读图，完成3～4题。
3．P点近地面的风为( )
A．西北风 B．东北风
C．西南风 D．东南风
4．图中甲、乙、丙、丁四地中风力最大的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
解析：3.A 4.D 第3题，读图可知，P点正东方向为低压中心，根据水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压，且北半球地转偏向力向右偏转可判断，P点近地面风为西北风。第4题，比较图中甲、乙、丙、丁四地等压线分布情况可知，丁地等压线最密集，水平气压梯度力最大，风力最大。
1．地面冷热不均形成热力环流。在近地面上，受热多，气温高，空气受热膨胀上升，在近地面形成低压；两侧相对冷却，气温低，空气冷却收缩下沉，在近地面形成高压。
2．近地面是高压，对应的高空是低压；近地面是低压，对应的高空是高压。
3．在高压处等压面向高处凸，在低压处等压面向低处凸。
4．在水平方向上，风由高压吹向低压，热力环流中先有空气的垂直运动，后有空气的水平运动。
5．在海陆风中，白天吹海风，夜晚吹陆风；在山谷风中，白天吹谷风，夜晚吹山风。
6．高空中，风基本不受地面摩擦力的影响，在水平气压梯度力和地转偏向力作用下，风向与等压线平行。
7．近地面，风在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向与等压线斜交。
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11第一课时 大气的受热过程
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 运用示意图，说明大气受热过程并解释相关现象。
核心素养 1.通过动画视频、相关图文资料等，分析大气的受热过程，并能够运用相关原理解释某些地理现象，培养学生综合思维的学科核心素养。2.通过在室外对不同天气的观察，了解不同天气中大气受热状况的差异，提高学生地理实践力的学科核心素养。3.应用大气受热状况的原理，指导人们的生产与生活，培养学生人地协调观的学科核心素养。
大气的受热过程
1．大气热量的根本来源：太阳辐射。
2．大气对太阳辐射的削弱作用
序号 削弱作用 成因或特性
① 反射作用 大气中的云层和较大颗粒的尘埃能将太阳辐射中的一部分能量反射到宇宙空间
② 散射作用 太阳辐射通过大气的过程中遇到空气分子、尘粒、云滴等，会改变辐射的方向，向四面八方发生散射
③ 吸收作用 具有选择性：臭氧强烈吸收紫外线；水汽和二氧化碳主要吸收红外线
3.大气对地面的保温作用
(1)能量来源：地面是大气主要的直接热源，即大气主要是吸收A地面辐射而增温。
(2)保温原理：大气辐射大部分以B大气逆辐射的形式把热量返还给地面，对地面起到保温作用，人们通常称之为大气的“温室效应”。
4．影响
(1)降低白天近地面的气温，提高夜间气温，缩小气温日较差。
(2)为生物的生长发育和人类的活动提供了适宜的温度条件。
一、判断题
1．近地面大气的热量主要来源于太阳辐射。(×)
2．大气对太阳辐射的吸收具有选择性。(√)
3．白天没有大气逆辐射。(×)
4．太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射。(√)
5．月球表面没有大气层，因此月球表面的温度高于地球表面温度。(×)
二、选择题
1．地球大气最重要的能量来源是( )
A．太阳辐射 B．地面辐射
C．矿物能 D．地热能
答案：A
2．晴朗天空呈蔚蓝色反映大气对太阳辐射的削弱作用是( )
A．反射 B．散射
C．吸收 D．保护
答案：B
3．下列属于短波辐射的是( )
A．地面辐射 B．大气辐射
C．大气逆辐射 D．太阳辐射
答案：D
三、填空题
读三种辐射关系示意图，回答下列问题。
(1)填写图中数码代表的事物名称：②_______________、③_______________、④_______________。
(2)大气对太阳辐射的削弱作用包括A____________作用、B____________作用和散射作用。
(3)近地面大气直接的、主要的能量来源是___________。
(4)与阴雨天相比，晴天昼夜温差________(大或小)。
答案：(1)太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射
(2)吸收 反射 (3)地面 (4)大
探究点
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
下图为我国部分地区入秋的时间分布状况。秋季分为三候“一候凉风至；二候白露生；三候寒蝉鸣”。
二、核心素养培优
1．分析导致图示区域入秋时间差异的主导因素。(综合思维)
提示：图示信息显示我国入秋时间由北向南推迟，主要是热量条件差异所致，而热量的纬度差异则由太阳辐射的纬度不同所造成的。
2．“白露生”是指秋季近地面早晨易出现雾，分析其主要原因。(综合思维)
提示：雾的形成主要是由降温所造成，秋季晴朗的早晨，大气逆辐射弱，热量散失多，降温幅度大，易出现浓雾天气。
3．举例深秋的夜晚做好农作物保温的具体措施。(地理实践力)
提示：在田野里熏烟。
———————— 在探究中悟 ————————
一、大气对太阳辐射的削弱作用
作用特点 参与作用的大气成分 被削弱的辐射 形成的自然现象
反射作用 无选择性 云层、较大尘埃 各种波长的太阳辐射 夏季多云的白天，气温不太高
散射作用 有选择性 大气分子、颗粒微小的尘埃 波长较短的蓝、紫色光 晴朗天空呈蔚蓝色
无选择性 颗粒较大的尘埃等 各种波长的太阳辐射 阴天、黎明天空呈灰白色
吸收作用 有选择性 臭氧、水汽、二氧化碳 紫外线、红外线
二、大气的受热过程和保温作用
太阳辐射是大气热量的根本来源，热量在地面与大气之间的传递：太阳辐射→地面增温→地面辐射→大气增温→大气逆辐射→地面保温。如下图所示：
由上图可知，大气的受热过程可归纳为下表。
过程 具体过程 热量来源
1 太阳暖大地 太阳辐射到达地面，地面吸收后增温 太阳是地面的直接热源
2 大地暖大气 地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温 地面是近地面大气的直接热源
3 大气还大地 大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面 通过大气逆辐射把热量还给地面
三、大气受热过程原理的应用
1．解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
2．应用于农业生产实践，提高生产效益
利用温室大棚生产反季节蔬菜，利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
3．利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的丰歉
如：高海拔地区——空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富；内陆地区——晴天多，阴雨天少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。
四、利用热力作用解释生活中的现象
现象 原因
晴朗天空呈蔚蓝色 晴天时，太阳光中的蓝、紫色光易被散射
阴沉天空呈灰白色 阴天时，云层厚，大部分太阳光被反射
日出前、日落后天空明亮 大气的散射作用改变了太阳光的方向
白天多云时气温比晴天低 多云时，云层反射作用强，到达地面的太阳辐射减少
夜晚多云时气温比晴天高 夜晚多云时，大气逆辐射强，地面散失的热量少
晚秋或寒冬霜冻多出现在晴朗的夜晚 晴朗的夜晚大气逆辐射弱，热量散失多，地面气温低，易出现霜冻现象
青藏高原光照强但气温低 高原上空气稀薄，大气削弱作用弱，但保温作用也弱
利用烟雾防霜冻 烟雾能增强大气逆辐射，减少地面热量的散失
果园中铺沙或鹅卵石 防止土壤水分蒸发的同时能增加昼夜温差，有利于水果糖分积累
———————— 到实践中用 ————————
读大气受热过程示意图，其中箭头表示不同的辐射，完成1～2题。
1．近地面大气主要的、直接的热源是( )
A．① B．②
C．③ D．④
2．人类活动排放的二氧化碳增多，会导致( )
A．①减弱 B．②增强
C．③增强 D．④减弱
解析：1.D 2.C 第1题，据图中箭头特点可知，①为来自大气上界的太阳辐射，②为云层反射作用，③为大气逆辐射，④为地面辐射。据图可知近地面大气主要的、直接的热源是地面辐射，故选D。第2题，人类活动排放的二氧化碳增多，则会增强大气逆辐射，故选C。
读大气受热过程示意图，完成3～5题。
3．图中与大气保温作用密切相关的是( )
A．①吸收 B．②吸收
C．④大气逆辐射 D．③地面吸收
4．大气的热量主要直接来自图中的( )
A．①吸收 B．地面辐射
C．④大气逆辐射 D．太阳辐射
5．倡导低碳生活，减少二氧化碳排放，主要使图中( )
A．①吸收减弱 B．③地面吸收增强
C．②吸收减弱 D．④大气逆辐射增强
解析：3.C 4.B 5.C 第3题，图中与大气保温作用密切相关的是④大气逆辐射，补偿了地面辐射散失的热量。①吸收的是太阳辐射，对大气影响小。②吸收的是地面辐射，是大气升温的主要直接来源。③地面吸收的是太阳辐射，使地面增温。第4题，大气的热量主要直接来自图中的地面辐射，地面是大气热量的主要直接来源。①吸收的是太阳辐射，大气直接吸收的太阳辐射热量很少。④大气逆辐射是大气释放热量。第5题，倡导低碳生活，减少二氧化碳排放，主要使图中②吸收减弱，大气吸收的地面辐射减少，大气增温减慢。①吸收对大气温度影响小。③地面吸收的是太阳辐射，不受二氧化碳减少影响。④大气逆辐射减弱。
1．大气对太阳辐射的反射没有选择性，而大气对太阳辐射的吸收具有选择性。如，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线。
2．大气对太阳辐射的反射作用主要是大气中的云层和较大颗粒的尘埃对太阳辐射的反射作用。
3．大气对太阳辐射的散射作用具有选择性，可见光中波长较短的蓝光和紫光容易被散射，故晴朗的天空呈蔚蓝色。
4．大气逆辐射把地面辐射损失的部分热量还给地面，对地面具有保温作用。
5．云层越厚，空气湿度越大，大气逆辐射越强。
6．物体温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之则越长。故太阳辐射是短波辐射，地面辐射和大气辐射、大气逆辐射是长波辐射。
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7第四节 水循环过程及地理意义
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
核心素养 1.通过绘制、运用水循环示意图，培养学生的地理实践力和综合思维的学科核心素养。2.利用地理视频、相关模型等，认识现实生活中水循环的各个环节，培养学生的区域认知能力的学科核心素养。3.通过现实实例，解释人类活动对水循环的影响，引导学生建立人地协调观和综合思维的学科核心素养。
一、水循环
1．概念：在自然界中，水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流(地表径流、地下径流)等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程，称为水循环。
2．类型及主要环节
类型 环节名称
海上内循环 A蒸发→B降水
海陆间循环
陆地内循环
[特别提醒]
(1)陆地内循环不只发生在内流区域。
(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。
(4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
3．原因
(1)内因：水在自然界中的三态变化。
(2)外因：太阳辐射和重力作用为水循环提供了能量和动力。
二、水循环的地理意义
1．不断更新陆地水资源，维持全球水量动态平衡。
2．进行能量交换和物质迁移。
3．塑造地表形态。
一、判断题
1．外流河只参与海陆间循环，不参与陆地内循环。(×)
2．水循环中参与水量最大的是海上内循环。(√)
3．人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。(√)
4．江河水比浅层地下水更新周期长。(×)
5．黄河三角洲的形成，是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。(√)
6．水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。(√)
二、选择题
下图为水循环示意图。读图，回答1～2题。
1．人类对水循环影响最大的环节是( )
A．C环节 B．G环节
C．F环节 D．E环节
2．对陆地水资源更新作用最大的是( )
A．A、B循环 B．H、G循环
C．A、C、G、E、F循环 D．B、C、G、F循环
解析：1.D 2.C 第1题，人类对水循环影响最大的环节是地表径流，对应图中的E环节。C环节是水汽输送，F环节是地下径流，G环节是大气降水。第2题，对陆地水资源更新作用最大的是海陆间循环，主要是A、C、G、E、F循环。A、B循环是海上内循环，发生在海洋上，与陆地水资源更新无关。H、G循环是陆地内循环，对水资源的更新有一定的作用，但较海陆间循环影响小。
三、填空题
读图，回答下列问题。
(1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标注箭头。
(2)填出水循环各环节的名称：
A________、C________、E________、F________。
(3)由A与B组成的水循环叫_______________；由D与E组成的水循环叫__________________。
(4)我国的南水北调工程与________(填字母)环节关系最密切。
(5)环节B与E水量较大的是_________。
答案：(1)A↑ D↑
(2)蒸发 水汽输送 降水 地表径流
(3)陆地内循环 海上内循环
(4)F (5)E
探究点
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
《中国西部经济发展报告》指出，我国西部地区要想实现可持续发展，必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源，在严重干旱地区模拟“人造山脉”，进行人工增雨(雪)。二是发展集雨工程。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程，不仅解决了部分人的饮水困难问题，而且还为农田抗旱提供了水源，提高了水资源利用率。
二、核心素养培优
1．为什么我国中西部十多个省区大量建造集雨水窖、水池？(区域认知)
提示：我国中西部的部分地区地处大陆内部，降水较少，不能满足人们的生产和生活用水。
2．分析发展集雨工程主要是对水循环的哪一环节施加影响。此工程的有利影响主要是什么？(综合思维)
提示：主要对地表径流施加影响。有利影响主要是涵养水源，调节水资源的时间分布，保障人们的生产和生活。
3．为提高集雨工程的水质，请你对当地居民的传统习惯提出建议。(地理实践力)
提示：家禽、家畜集中圈养；生活垃圾和污水集中处理；厕所应远离集雨工程。
———————— 在探究中悟 ————————
一、水循环的过程及地理意义
水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
发生领域 海洋与陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
主要环节及示意图
特点 最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生 补给陆地水的水量很小 携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍
典例 长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环 未登陆的台风参与的水循环
地理意义 ①不断更新陆地水资源，维持全球水量动态平衡；②进行能量交换和物质迁移；③塑造地表形态
二、人类活动对水循环的影响
有利影响 修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量
跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量
植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少
城市绿化：可减少地表径流，增加下渗，减轻城市内涝灾害
人工增雨：增大降雨量，缓解旱情
不利影响 滥伐森林，破坏地表植被：平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害
围湖造田：减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力；减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用
城市路面硬化：能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝
用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
三、“四看”法判断水循环的类型
“一看”联系的圈层：海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。
“二看”发生领域：海陆间循环的发生领域既有陆地又有海洋，陆地内循环的发生领域只有陆地，海上内循环的发生领域只有海洋。
“三看”循环环节：海陆间循环的环节最多、最全，而陆地内循环的主要环节有蒸发、植物蒸腾和降水，海上内循环只包含蒸发和降水。
“四看”参与水量：海上内循环的参与水量最多，陆地内循环的参与水量最少。
四、影响水循环各环节的自然因素
1．影响蒸发的因素
2．影响水汽输送的因素
3．影响降水的因素
4．影响地表径流的因素
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积(支流数量) 同地表径流流量呈正相关
植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用
地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量
蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
5．影响下渗的因素
6．影响地下径流的因素
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，能储存众多的地下水。
———————— 到实践中用 ————————
下图为地球圈层间的水循环示意图。读图，回答1～2题。
1．①②③④表示的水循环环节分别是( )
A．蒸发 蒸腾 降水 径流
B．蒸腾 蒸发 降水 径流
C．降水 蒸腾 蒸发 径流
D．蒸发 降水 蒸腾 径流
2．下列水循环环节中，受人类活动影响最大的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：1.A 2.D 第1题，①环节水由岩石圈、生物圈、水圈进入大气圈，应为蒸发；②环节水由生物圈进入大气圈，应为蒸腾；③环节水由大气圈进入岩石圈、生物圈、水圈，应为降水；④环节水由岩石圈进入水圈，应为径流。第2题，人类活动主要影响水循环环节中的地表径流。
读水循环示意图，回答3～4题。
3．图中水循环各环节对应正确的是( )
A．a—水汽输送 B．b—蒸发
C．c—地下径流 D．d—下渗
4．有关水循环说法不正确的是( )
A．促使圈层之间的能量交换和物质运动
B．影响全球生态和气候，塑造地表形态
C．人类活动深刻地影响水循环各个环节
D．维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新
解析：3.A 4.C 第3题，依据图中箭头的指向可以确定a为水汽输送，b为地表径流，c为下渗，d为地下径流。第4题，水循环促进了水体的更新与循环，是联系各圈层的能量交换和物质运动的纽带，并能参与陆地地貌的塑造，但目前人类活动主要对地表径流环节施加深刻影响。
1．水循环包括海上内循环(蒸发、降水)、陆地内循环(蒸发、蒸腾、降水)和海陆间循环(蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流)。
2．水在自然界中的三态变化是水循环的内因，太阳辐射和重力作用为水循环提供了能量和动力，是水循环的内因。
3．海陆间循环是陆地水体不断更新的重要原因，海上内循环的循环水量最大。
4．水循环的地理意义
(1)不断更新陆地水资源，维持全球水量动态平衡。
(2)进行能量交换和物质迁移。
(3)塑造地表形态。
5．人类通过人工降雨、修建水库、跨流域调水等方式对水循环的部分环节施加影响。
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8第二课时 海水的运动及其对人类活动的影响
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
核心素养 1.通过图表材料，了解波浪、潮汐和洋流的形成因素，培养学生的区域认知和综合思维的学科核心素养。2.通过野外实践活动，了解波浪、潮汐、洋流的类型，帮助学生形成地理实践力的学科核心素养。3.利用地理视频、相关资料等，帮助学生理解波浪、潮汐、洋流对人类活动的影响，培养学生的综合思维和人地协调观的学科核心素养。
一、波浪
1．概念：是海水运动的一种形式，多数是在吹过海面并将能量传递给水体时形成的。
2．影响
(1)海啸破坏力极大。
(2)在海岸附近进行着侵蚀和堆积作用。
(3)利用波浪开展体育项目、发电等。
二、潮汐
1．概念：指海水在天体引潮力作用下产生的水位周期性涨落的现象。
2．影响
(1)塑造海岸的主要动力。
(2)海港工程，航运交通，军事活动，渔、盐、水产业，近海环境研究与污染治理等都与潮汐现象密切相关。
(3)潮汐发电。
三、洋流
1．概念：也称海流，指海水沿着一定方向有规律的大规模流动。
2．类型
(1)暖流：洋流的水温比到达海区的水温。
(2)寒流：洋流的水温比到达海区的水温。
3．作用
(1)促进高、低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要作用。
(2)影响沿岸气候：暖流增温加湿，寒流降温减湿。
(3)影响海洋生物：寒暖流交汇处易形成大型渔场。
(4)影响海洋航运：顺洋流航行速度。
(5)影响污染物：扩大了污染的范围，加快海水净化速度。
一、判断题
1．最常见的波浪是由风力形成的。(√)
2．潮汐是塑造海岸地貌的主要动力。(×)
3．白天的海水涨落为汐，夜晚的海水涨落为潮。(×)
4．暖流的水温一定比寒流的水温高。(×)
5．洋流会把近海的污染物质挟带到其他海域，从而扩大污染的范围。(√)
二、选择题
1．海洋水体运动的主要动力是( )
A．大气运动 B．地转偏向力
C．海水密度差异 D．大陆轮廓和岛屿影响
解析：选A 大气运动是海洋水体运动的主要动力，地转偏向力、大陆轮廓和岛屿影响洋流运动方向，海水密度差异可以形成密度流，但其不是主要动力。
2．下列关于波浪对人类活动的影响叙述错误的是( )
A．借助风浪进行冲浪运动
B．波浪有利于人们出海捕捞
C．波浪有利于污染物的扩散和水质净化
D．波浪可用来发电
解析：选B 进行出海捕捞时应避开大的波浪。
3．在海水运动的表现形式中，对人类的破坏性最大的是( )
A．风浪 B．海啸
C．潮汐 D．洋流
答案：B
4．下列关于潮汐的叙述正确的是( )
A．潮汐的成因只与月球对地球的引力有关
B．一天中，通常可以观察到四次海水涨落
C．夜晚的海水涨落称为潮，白天的海水涨落称为汐
D．农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显
解析：选D 潮汐的成因与月球和太阳对地球的引力有关；一天中，通常可以观察到两次海水涨落；白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐。
5．关于洋流及对人类活动的影响不正确的是( )
A．促进高、低纬度间热量的输送和交换
B．洋流影响海洋生物和渔场的分布
C．逆洋流航行可以节约燃料，加快速度
D．洋流会加快海洋污染的净化速度，但也扩大污染范围
答案：C
探究点(一)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
钱塘潮是发生于我国浙江省钱塘江的潮汐现象。钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3～5 m，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。诗云：“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前；看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。”民间向来有农历八月十五观赏钱塘潮的习俗。
二、核心素养培优
1．分析钱塘潮如此壮观的原因。(综合思维)
提示：①天时：农历八月十五，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的引潮力最大。②地利：跟钱塘江口似喇叭形状有关。③风势：夏季沿海一带盛行东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。
2．你认为如何充分利用潮汐现象为人类服务。(地理实践力)
提示：利用潮间带采集和养殖，利用潮汐的水位落差进行发电等。
———————— 在探究中悟 ————————
波浪、潮汐运动特点及对人类活动的影响
海水运动 运动特点 对人类活动的影响
波浪 最常见的波浪是由风力形成的。风速越大，浪高越高，能量越大 ①冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等海上活动则应避开大的波浪；②海啸和风暴潮给沿岸地区带来灾难性后果；③波浪塑造海岸地貌，人们通过工程和生物措施来减缓波浪对海岸的侵蚀
潮汐 海水的一种周期性涨落现象，白天为潮，夜晚为汐 人们在海边的许多活动如潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等都需要充分认识并利用潮汐规律
———————— 到实践中用 ————————
波浪能是一种新能源，我国海域辽阔，波浪能资源丰富，波浪能发电有广阔的发展前景，但目前尚处于试验阶段。下图示意我国渤海海域波浪能流密度的空间分布。据此完成1～3题。
1．仅考虑发电效率，最适宜建设波浪能发电站的海域是( )
A．M B．N
C．Q D．K
2．下列海域冬季波浪能资源最丰富的是( )
A．M B．T
C．S D．Q
3．推测波浪能发电有广阔发展前景的原因是( )
A．可再生，蕴藏量大 B．稳定，无污染
C．目前利用率高 D．分布广，易开发
解析：1.D 2.B 3.A 第1题，图中K海域年均波浪能流密度最大，故仅考虑发电效率，最适宜建设波浪能发电站。第2题，该区域冬季盛行西北风，受盛行风影响，陆地的西北岸为迎风岸，海浪较大，陆地的东岸为背风岸，风浪较小，T海域位于陆地的西北岸，故冬季波浪能资源最丰富。第3题，波浪能清洁、蕴藏量大、可再生、故具有广阔的发展前景。开发波浪能的不足之处是波浪不稳定、开发难度大；材料中提及当前处于试验阶段，故目前利用率低。
“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前。看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。”钱塘观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2 000 余年，已成为当地的习俗。据此完成4～5题。
4．钱塘江大潮属于( )
A．潮汐 B．波浪
C．洋流 D．风暴潮
5．有关钱塘江大潮的叙述，错误的是( )
A．它可以作为一种旅游资源
B．有时会造成灾害
C．利用它通常一天可发两次电
D．农历初一、十五前后出现天文大潮
解析：4.A 5.C 第4题，钱塘江大潮是海水在天体引潮力作用下形成的潮汐现象，A项正确。第5题，每年农历八月十八前后的钱塘江大潮，会吸引很多游客前来观潮，因此它可以作为一种旅游资源，A项正确。钱塘江大潮有时会造成灾害，B项正确。一天中海水涨潮、落潮各两次，涨潮和落潮都可以发电，因此利用它通常一天可发四次电，C项错误。每月出现两次天文大潮，分别在农历初一、十五前后，D项正确。故选C。
探究点(二)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
据国外媒体报道，美国海岸目前正经受着一场史无前例的危险局面。在夏威夷海岸与北美洲海岸之间出现了一个“太平洋垃圾大板块”，可称之为世界“第八大陆”。这个“垃圾大板块”由数百万吨被海水冲积于此的塑料垃圾组成。如图为全球塑料垃圾分布情况的电脑模型图(阴影深浅表示垃圾密度大小)。
二、核心素养培优
1．分析这个“垃圾大板块”的形成与什么作用有关？(综合思维)
提示：与洋流挟带有关。
2．分析世界海洋漂浮塑料垃圾密度较高地区的分布与海水运动快慢的关系。(综合思维)
提示：南北回归线附近大洋中部的漂浮塑料垃圾密度较高，而此处为中纬度大洋环流的中心，海水运动较慢。
———————— 在探究中悟 ————————
一、洋流对地理环境的影响
影响方面 具体表现 实例
气候 全球影响 促进高、低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡 低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度不会持续降低
大陆沿岸 暖流增温加湿 北大西洋暖流对欧洲西部温带海洋性气候形成的影响
寒流降温减湿 副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响
海洋生物 寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料 北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇
北海渔场：北大西洋暖流与东格陵兰寒流(北冰洋南下冷海水)交汇
纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇
上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场 秘鲁渔场、索马里渔场、本格拉渔场等
海洋污染 加快净化速度；扩大污染范围 油船泄漏、陆地近海污染
海洋航行 影响航行速度、时间及经济效益 顺洋流加速、逆洋流减速
热带海域寒流流经地区、寒暖流交汇区形成海雾 拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处，海雾较重
洋流从北极挟带冰山南下，对航运不利 拉布拉多寒流常挟带冰山
二、寒暖流的判断方法
1．根据海水等温线的分布规律确定南、北半球
如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如图甲；如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小，则该海域在南半球，如图乙。
2．根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质
如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北，南半球向南)，说明洋流水温比流经海区水温高，则洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经海区水温低，则洋流为寒流。如下图。
———————— 到实践中用 ————————
下图为某海域等温线分布图。读图，完成1～2题。
1．甲洋流属于( )
A．北半球暖流 B．北半球寒流
C．南半球暖流 D．南半球寒流
2．甲洋流对自然环境的影响表现为( )
A．形成大规模渔场
B．导致沿岸地区沙漠广布
C．减小污染范围，加重污染程度
D．增加沿岸地区的湿度和温度
解析：1.A 2.D 第1题，洋流的流向和等温线的凸向相同。读图可知，等温线凸向低值，说明洋流由高温区流向低温区，为暖流；同时等温线从南向北递减，判断为北半球，故A项正确。第2题，由上题分析可知，甲洋流为北半球暖流。只有上升流和寒暖流交汇处才能形成大规模渔场，且上升流由于底层海水温度低，为寒流，A项错误；暖流对沿岸具有增温增湿的作用，故B项错误、D项正确；洋流加快了污染物的净化速度，扩大了污染范围，故C项错误。
下图中格陵兰岛大部分地区终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲、乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船，往、返航程耗时明显不同。据此完成3～4题。
3．图中最可能出现冰山的海域在( )
A．①附近 B．②附近
C．③附近 D．④附近
4．沿甲、乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受( )
A．海浪的影响 B．暖流的影响
C．海风的影响 D．寒流的影响
解析：3.C 4.B 第3题，考查读图分析能力。读图可知，②、④附近受北大西洋暖流影响，气温全年高于0 ℃；①附近纬度较低、气温较高；故最可能出现冰山的海域是③地。第4题，考查洋流分布及读图判断能力。由图可知，甲、乙之间航线与北大西洋暖流分布基本一致，北大西洋暖流自西向东流，由甲到乙顺流省时，由乙到甲逆流耗时。
1．波浪是海水运动的一种形式，大多数波浪是在风吹过海面并将能量传递给水体时形成的。风越大，波浪也就越大。由海底地震、火山爆发等引起的巨浪，我们称之为海啸，其破坏力极大。波浪以其巨大的能量，在海岸附近进行着侵蚀和堆积作用。波浪也有一定的利用价值，如利用波浪开展体育项目、发电等。
2．潮汐是海水在天体引潮力作用下产生的水位周期性涨落的现象。古人将白天的海水涨落称为潮、夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。潮汐是塑造海岸的主要动力。潮汐与人类的关系非常密切。海港工程，航运交通，军事活动，渔、盐、水产业，近海环境研究与污染治理等都与潮汐现象密切相关。潮汐运动还蕴藏着极为巨大的能量，人们已经开始利用这种能量进行潮汐发电等生产活动。
3．洋流也称海流，指海水沿着一定方向有规律的大规模流动。根据自身水温与所经海区水温的高低关系的不同，洋流分为寒流和暖流。洋流的水温比到达海区的水温高的为暖流，洋流的水温比到达海区的水温低的为寒流。
4．洋流可以促进高、低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要作用。洋流对沿岸气候的影响很大，暖流对沿岸的气候有增温加湿的作用，而寒流对沿岸气候有降温减湿的作用。
5．洋流对于海洋生物资源有显著影响，在寒暖流交汇处，容易形成大型渔场。洋流对海洋航运也有显著的影响，当海轮顺洋流航行时，航速要比逆洋流航行快得多。另外，洋流把污染物携带到更加广阔的海洋中，这样就扩大了污染的范围，但也能加快受污染海区的海水净化速度。
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9第一课时 海水的性质对人类活动的影响
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。
核心素养 1.通过图表材料，了解海水的温度、盐度和密度的影响因素及分布规律，培养学生区域认知和综合思维的学科核心素养。2.通过野外实践活动，了解海水的温度和盐度，培养学生地理实践力的学科核心素养。3.利用地理视频、相关资料等，帮助学生理解海水的温度、盐度和密度对人类活动的影响，培养学生综合思维和人地协调观的学科核心素养。
一、海水的性质
1．概述
(1)海水的性质主要指海水的盐度、温度和密度。
(2)宏观分布特征
①水平方向：表层大致沿纬向呈带状分布，经向的变化十分显著。
②垂直方向：呈层状分布，且随深度的增加，水平方向上的差异逐渐缩小，深层海水的盐度、温度和密度分布均匀。
2．海水的盐度及其分布
(1)表示：每1 000克海水中所溶解的盐类物质的总克数，通常用千分数(‰)表示。世界海水的平均盐度为35‰。
(2)影响因素
①降水稀少、蒸发强烈的海域海水盐度偏高。
②降水丰沛或有大量径流注入的海域海水盐度偏低。
(3)分布特征：从赤道向两极呈马鞍形分布。
①赤道地区盐度较低：降水量大于蒸发量。
②副热带海区盐度较高。
③自副热带海区向高纬度海区盐度逐渐降低。
(4)特殊海区：红海盐度最，波罗的海盐度最。
3．海水的温度及其分布
(1)热量来源：太阳辐射。
(2)影响因素：海水热量的收支状况(太阳辐射与海水蒸发)。
(3)时空分布
①水平方向上，表层海水温度从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低。
②垂直方向上，从表层到海底，海水温度呈递减趋势。大致在1 000 m以下，海水温度随深度变化不大。
③南北半球：北半球海水等温线分布不规则，南半球海水等温线近似平行于线。同纬度北半球水温略高于南半球。
④等温线疏密：不同温度性质的海流交汇处，海水温度梯度最大，等温线特别密集。
⑤时间变化特征：一年中，同一海域的表层海水温度，夏季高于冬季。一天中，表层海水的最高温度出现在14～16时。
4．海水的密度及其分布
(1)海水密度：单位体积海水的质量，单位是g·cm－3。海水的密度值约为1.02～1.07 g·cm－3。
(2)影响因素：取决于温度、盐度和压力。
(3)分布
①水平方向：由赤道附近向两极方向逐渐增大。
②垂直方向：总趋势是随着深度的增加而逐渐增大。
二、海水的性质对人类活动的影响
1．利用海水制盐。
2．海水淡化可以解决人类目前面临的淡水资源短缺危机。
3．海水温度的时空变化，对气象、航海、捕捞业等有深刻的影响。
4．海水密度变化对探测船和潜艇有直接影响，对海底通信电缆有重要影响。
一、判断题
1．影响海水温度的因素主要是太阳辐射，因此，同纬度海区，海水温度是相同的。(×)
2．垂直方向上，海水温度的变化幅度较大。(×)
3．海水温度的变化幅度比陆地小，因此，海水对大气温度起着调节作用。(√)
4．赤道海域因温度最高，蒸发强烈，盐度最高。(×)
5．一般河流入海口附近的海水盐度较低。(√)
6．赤道附近海水因温度高、蒸发量大，海水密度大。(×)
二、选择题
读局部海域表层海水温度分布图，回答1～2题。
1．图示为北半球海域的是( )
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
2．由图可知，影响海水温度的主要因素是( )
A．海水深度 B．海陆分布
C．径流注入量 D．太阳辐射
解析：1.A 2.D 第1题，北半球海域越往北，水温越低。第2题，从水平分布看，全球表层海水温度表现为自低纬度地区向高纬度地区逐渐降低，故反映太阳辐射对海水温度的影响。
3．影响表层海水盐度的主要因素是( )
A．降水量与蒸发量 B．陆地径流
C．结冰和融冰 D．洋流
解析：选A 表层海水的盐度主要与降水量和蒸发量有关。一般来说，蒸发量大于降水量的海区，海水盐度较高，反之较低。此外，陆地径流、结冰和融冰、洋流等均会对海水盐度产生一定的影响。
4．下列因素中与表层海水的密度关系最为密切的是( )
A．温度 B．盐度
C．压力 D．海水质量
解析：选A 表层海水密度与温度的关系最为密切。一般来说，海水的温度越高，密度越低。
三、填空题
读海洋表面平均盐度和温度按纬度分布的曲线图(图中A、B、C、D分别表示海区)，回答下列问题。
(1)图中①曲线表示__________；②曲线表示____________。
(2)世界大洋各海域的表面盐度从南北半球的________海区分别向两侧的高低纬度海区________。
(3)图中A海区盐度________，原因是__________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)世界大洋表层平均海水温度的分布规律是_________________________________。
答案：(1)海水的盐度 海水的温度
(2)副热带 递减
(3)最高 A海域位于副热带，气候炎热少雨，蒸发量大于降水量
(4)从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低
探究点(一)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
海水中含有大量氯化钠、氯化镁等盐类物质，利用海水蒸发可以制取生活、生产需要的食用盐和工业盐。我国天津长芦盐场、海南莺歌海盐场、台湾布袋盐场等都是著名的盐场。江苏省盐城市，因自古以来出产海盐而闻名，故取名“盐城”。
二、核心素养培优
1．分析海南岛莺歌海盐场的形成条件。(综合思维)
提示：位于沿岸平原，地势平坦；地处背风坡，降水少，晴天多，利于海水晒盐。
2．分析渤海沿岸的长芦盐场最适宜海水晒盐的季节及理由。(综合思维)
提示：春季。春季降水少，晴天多，且春季多大风，蒸发量大。
3．分析我国盐场北方多于南方的气候因素。(综合思维)
提示：我国北方降水量少于南方，对晒盐有利。
———————— 在探究中悟 ————————
一、海水盐度分布规律及原因
规律 图示 原因
南北方向变化 从赤道向两极呈马鞍形分布：副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极，盐度逐渐降低 副热带海域盐度最高：炎热少雨，蒸发量大于降水量
赤道附近盐度较低：温度高，蒸发强烈，降水丰沛，降水量大于蒸发量
从副热带海域向极地海域，海水温度渐低，盐度渐低
北纬60°附近比南纬60°附近盐度低：北纬60°附近陆地面积广大，有较多的陆地淡水注入海洋，对该海域海水起到了稀释作用
东西方向变化 暖流经过的海区盐度偏高，寒流经过的海区盐度偏低 同一纬度，暖流经过的海区蒸发较强，寒流经过的海区蒸发较弱
特殊分布 有河流注入的海域，海水盐度一般较低 河流入海对海水有稀释作用，使长江口海域盐度等值线呈舌状或口袋状向外海凸出
盐度最高的海区是红海 ①位于副热带海区，降水少，蒸发旺盛，蒸发量大于降水量；②沿岸多沙漠，几乎没有淡水汇入；③海域较封闭，与大洋海水交换少
盐度最低的海区是波罗的海 ①降水较多，纬度较高，气温较低，蒸发量小，降水量大于蒸发量；②沿岸河流众多，有大量淡水汇入；③海域较封闭，与大洋海水交换少
———————— 到实践中用 ————————
海水盐度可以用每1 000克海水中所溶解的盐类物质的总克数表示。世界各大洋表层海水盐度受多种因素影响。如图为海洋表层海水平均盐度随纬度变化图。读图，回答1～2题。
1．下列要素的纬度变化规律与海洋表层海水平均盐度的纬度变化规律最相似的是( )
A．世界年均降水量 B．海洋表层水温
C．世界年均蒸发量 D．年太阳辐射量
2．P、Q两地纬度相当但盐度差异大，影响其差异的最主要因素是( )
A．洋流 B．径流
C．降水 D．蒸发
解析：1.C 2.B 第1题，图中盐度最高值出现在回归线附近，回归线附近为副热带地区，降水少，晴天多，蒸发旺盛，世界年均蒸发量的纬度变化规律与海洋表层海水平均盐度的纬度变化规律最相似。第2题，由图可知，P地位于北半球高纬度海区，北半球高纬度地区陆地面积广阔，注入海洋的地表径流多，海水盐度较低；Q地位于南半球高纬度海区，南半球高纬度地区以海洋为主，几乎没有注入海洋的地表径流，海水盐度较高。
读某海域等盐度线(单位：‰)分布图，回答3～4题。
3．图示海域盐度普遍较高，最主要的原因是( )
A．入海径流量小，与大洋的海水交换量大
B．该区域降水少，蒸发旺盛
C．附近海域有高盐度海水流入
D．海水淡化量大，人为造成高盐度
4．该海域盐度分布规律表明( )
A．印度洋是其海水交换的主要水源
B．北回归线处降水量最小
C．两岸国家都是无流国
D．沿海地区是人口稠密区
解析：3.B 4.A 第3题，从海陆轮廓、纬度等地理特征可判断，该海域为红海。红海为世界上盐度最高的海域，主要是因为其位于副热带地区，蒸发量大于降水量。另外该海域较封闭，且周围陆地上几乎没有淡水注入，也会影响其盐度。第4题，由图可知，红海北部的盐度高于南部，主要原因是南部的海峡与印度洋相通，有水体交换，盐度略低。
探究点(二)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
海滨浴场是当地居民和游客喜爱的去处。我国海岸线绵长，拥有众多海滨浴场。
二、核心素养培优
1．分析3个海域的海水温度季节变化特点。(综合思维)
提示：葫芦岛表层海水温度季节变化最大，厦门次之，西沙最小。
2．分析3个海域适宜人们游泳的时间长短的差异及主要影响因素。(综合思维)
提示：葫芦岛适宜游泳的时间最短，厦门次之，西沙最长。主要影响因素是纬度。
3．家住济南的小王想利用寒假外出旅游，同时想在海滨浴场享受一下冬季游泳的乐趣，你认为他会选择哪个旅游地？理由是什么？(地理实践力)
提示：西沙。西沙冬季表层水温仍在25 ℃以上，适合游泳。
———————— 在探究中悟 ————————
一、海水温度的分布规律及影响因素
海水温度分布规律 影响因素
水平分布规律 同一季节不同纬度 从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低 太阳辐射的纬度变化
同一海区不同季节 夏季水温高，冬季水温低 太阳辐射的季节变化
垂直分布规律 1 000 m以上 从表层到海底呈递减的趋势 海水导热率低，太阳辐射热量集中储存于海洋表层
1 000 m以下 低温状态，随深度变化幅度很小
二、海水温度对地理环境的影响
影响 具体表现
影响海洋生物的分布 海洋表层是海洋生物的主要聚集地
不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物
海水温度的季节变化会导致有些海洋生物发生季节性游动
人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求
影响海洋运输 在冰封海域航行需要装备破冰设备；纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短
对大气温度起调节作用 沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小
三、海水密度的分布规律及影响因素
分布规律 影响因素
水平分布 随纬度的增高而增大
同纬度海域的海水密度大致相同
垂直分布 随深度的变化因纬度而异 温度、盐度、压力
有时候，该海水层中出现海水密度随深度增大而减小的情况，称为“海中断崖”
[特别提醒]
(1)一般来说，盐度越大，密度则越大；压力越大，密度也越大。
(2)在冰点温度(35‰盐度的海水冰点温度为－1.91 ℃)以上，温度越高，海水密度越小。
(3)对于表层海水来说，海水密度主要受盐度和温度的影响。波罗的海的海水盐度最低，海水密度也最小；红海海水盐度最高，海水密度也最大。
(4)一般来说，在大河的入海口，海水的盐度较低，密度也较小，但密度也可能因为河水裹挟泥沙而增大。
———————— 到实践中用 ————————
读图，完成1～2题。
1．图中能正确表示海水温度垂直变化的曲线是( )
A．① B．②
C．③ D．④
2．若上题选定曲线反映某月份大连港附近海域水温垂直分布图，则此季节( )
A．辽河口表层水温最低
B．辽河口表层盐度最低
C．辽河径流量最小
D．辽河流域气候干旱
解析：1.A 2.B 第1题，海水温度不是随着深度呈正相关递减的，在0～1 000 m深度内，海水温度随深度递减明显，在1 000 m以下深层海水中，基本保持着低温的状态，变化很小，①曲线符合此种变化规律。第2题，图中曲线①此时表面水温为25 ℃左右，此时北半球应为夏季。此时辽河口水温最高，径流量最大，盐度最低。
读海水温度和盐度与海水密度关系图，回答3～4题。
3．海水的密度( )
A．与海水温度呈正相关，与盐度呈负相关
B．与海水温度呈正相关，与盐度呈正相关
C．与海水温度呈负相关，与盐度呈正相关
D．与海水温度呈负相关，与盐度呈负相关
4．下列四个海区表层海水密度最小的是( )
A．南极海域
B．红海
C．赤道海区
D．副热带海区
解析：3.C 4.C 第3题，注意海水密度曲线的变化趋势，密度越大，温度越低，盐度越大，即密度与温度呈负相关，与盐度呈正相关。第4题，选项四个海域中，赤道海区海水温度最高，盐度较低，因而海水密度相对最小。
1．海水的性质主要指海水的盐度、温度和密度。从宏观上看，世界大洋的盐度、温度和密度分布的特征是：在表层大致沿纬向呈带状分布，即东西方向上的变化小，而在经向，即南北方向上的变化却十分显著；在垂直方向上，基本呈层状分布，且随深度的增加，水平方向上的差异逐渐缩小，深层海水的盐度、温度和密度分布均匀。
2．海水中所含盐类物质的质量用盐度表示，即每1 000克海水中所溶解的盐类物质的总克数，通常用千分数(‰)表示。世界海水的平均盐度为35‰。一般而言，降水稀少、蒸发强烈的海域海水盐度偏高，降水丰沛或有大量径流注入的海域海水盐度偏低。
3．表层海水平均盐度的纬度分布特征是：从赤道向两极呈马鞍形分布。赤道地区由于降水量大于蒸发量而盐度较低，南北半球的副热带海区是表层海水平均盐度的高值区域，自副热带海区向高纬度海区，盐度逐渐降低。在各海区中，红海盐度最高，波罗的海盐度最低。
4．海水热量主要来自太阳辐射，海水热量的主要消耗途径是海水蒸发。海水的温度取决于海水热量的收支状况。
5．在水平方向上，表层海水温度表现为从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低。在南北半球分布上，北半球海水等温线分布不规则，而南半球海水等温线近似平行于纬线。北半球水温略高于南半球同纬度水温。从等温线的疏密来看，不同温度性质的海流交汇处，海水温度梯度最大，等温线特别密集。表层海水温度随时间变化的特征表现为：在一年中，同一海域的表层海水温度，夏季高于冬季；在一天中，表层海水的最高温度出现在14～16时。
6．在垂直方向上，从表层到海底，海水温度呈递减的趋势。大致在1 000米以下，海水温度随深度变化不大。
7．海水密度大小取决于温度、盐度和压力三个因素。在水平方向上，表层海水密度主要受温度和盐度变化的影响。赤道附近的海水温度高、盐度低，表层海水密度最小；向两极方向海水密度逐渐增大，在两极的寒冷海域出现密度最大值。在垂直方向上，由于海水温度随深度的增加而降低，海水密度的总趋势是随着深度的增加而逐渐增大。
8．海水的性质对人类活动的影响主要体现在：
(1)利用海水制盐。我国主要的盐场有天津长芦盐场、台湾布袋盐场、海南莺歌海盐场。
(2)海水淡化可解决人类目前面临的淡水资源短缺危机，促进人类社会的可持续发展。
(3)海水温度的时空变化，对气象、航海、捕捞业等有深刻的影响。
(4)海水密度变化对探测船、潜艇、海底通信电缆有重要影响。
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12第一节 主要地貌的景观特点
课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握
课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。
核心素养 1.通过野外实践观察，引导学生认识常见地貌类型及景观特点，培养学生地理实践力的学科核心素养。2.通过视频等资料，帮助学生识别、描述不同地貌类型的景观特点，培养学生的综合思维、区域认知的学科核心素养。3.通过材料，帮助学生理解常见地貌类型对当地人们生产生活的影响，树立人地协调观的学科核心素养。
一、流水地貌
1．概念：是由于流水的侵蚀、搬运和堆积作用而形成的地貌，主要包括沟谷地貌和河流地貌等。
2．沟谷地貌
(1)成因：在广大山区，沟谷流水作用形成沟谷地貌。
(2)特点：横剖面呈型。
(3)地貌种类：多形成以沟口为顶点的洪积扇或冲积扇。
3．河流地貌
(1)河谷：填写河谷剖面示意图中各地貌部位名称。
(2)冲积平原
①成因：在河流中下游由河流带来的大量冲积物沉积而成。
②特点：坡度较缓，地势较为平坦。
(3)河口三角洲
①成因：由河流带来的大量泥沙在河口沉积形成。
②特点：形状多样，如扇形、尖头形、鸟足形等。
二、海岸地貌
1．分布：通常分布在平均海平面上下10～20米，宽度在数千米至数十千米范围内。
2．分类
(1)A海蚀地貌：主要是受海浪侵蚀作用形成的，其主要形态有海蚀穴、海蚀崖、海蚀拱桥和海蚀柱等。
(2)B海积地貌：海浪、河水等搬运来的碎屑物质在海岸附近沉积形成海积地貌，包括海滩、沙嘴等。
三、风沙地貌
1．概念：又称风成地貌，是因风力对地表物质进行侵蚀、搬运和堆积而形成的地貌。
2．分类
(1)风蚀地貌
①概念：风沙对地表吹蚀、磨蚀而形成的地貌。
②分类：石窝、A风蚀蘑菇、风蚀柱和雅丹地貌等。
(2)风积地貌
①概念：被风力搬运的物质在一定条件下堆积形成的各种沙丘地貌。
②分类：B新月形沙丘、长垄状沙丘和蜂窝状沙丘。
③特点：新月形沙丘迎风坡缓而呈凸形，背风坡陡而微凹。
四、喀斯特地貌
1．喀斯特作用：是水对岩石的化学溶蚀作用和水中所含盐类物质的沉淀作用的总和。
2．喀斯特地貌：在喀斯特作用下形成的地貌。
3．分类
(1)地表喀斯特地貌：峰林、峰丛、孤峰、溶沟、落水洞和喀斯特漏斗等。
(2)地下喀斯特地貌：溶洞和地下河。溶洞里的地貌有石钟乳、石笋、石柱等。
一、判断题
1．河流地貌包括河谷、冲积平原、河口三角洲、冲积扇和洪积扇。(×)
2．尼罗河三角洲是鸟足形三角洲。(×)
3．海岸地貌通常分布在平均海平面上下10～20米，宽度在数千米至数十千米范围内。(√)
4．长垄状沙丘的迎风坡缓而呈凸形，背风坡陡而微凹。(×)
5．雅丹地貌属于风积地貌。(×)
6．石钟乳、石笋、石柱属于地下喀斯特地貌。(√)
二、选择题
1．读图，图中所表示的地貌景观主要位于( )
A．石灰岩分布地区 B．花岗岩分布地区
C．玄武岩分布地区 D．片麻岩分布地区
解析：选A 该图为桂林山水风光，属于喀斯特地貌。它形成和发育于石灰岩广布的地区。
2．甲、乙两幅图所示地貌，其形成原因是( )
A．流水侵蚀 B．流水沉积
C．风力侵蚀 D．风力沉积
解析：选B 流水沉积作用常常在山前形成冲积扇或洪积扇，在河流中下游形成冲积平原和河口三角洲(一般在河流的上中游主要表现为侵蚀和搬运，在下游表现为堆积)。图甲是冲积扇地貌，图乙是河口三角洲地貌，都是流水沉积作用形成的。
3．下图所示景观中，主要由风力堆积作用形成的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：选B 图中风力堆积作用形成的地貌是沙丘。
4．下图是海南省著名的旅游景观“南天一柱”照片，该景观( )
A．形成受海水侵蚀的影响
B．表现出石灰岩沉积特点
C．反映热带自然景观特征
D．在冬季观赏的效果最佳
解析：选A 读图可知该景观位于海岸地带且表面磨圆度很好，可推知其形成受海水侵蚀的影响。
探究点(一)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
《澜沧江—湄公河合作五年行动计划(2018～2022)》，旨在促进澜湄沿岸各国经济社会发展，增进各国人民福祉，缩小本区域发展差距，建设面向和平与繁荣的澜湄国家命运共同体。对接“一带一路”倡议等湄公河次区域合作机制愿景，致力于将澜湄合作打造成为独具特色、具有内生动力、受南南合作激励的新型次区域合作机制，助力东盟共同体建设和地区一体化进程，促进落实联合国2030年可持续发展议程。澜沧江发源于我国青藏高原，流出国境后称为湄公河，河流地貌类型多样。
二、核心素养培优
1．分析澜沧江—湄公河干流从上游到下游河谷特征是怎样的。原因是什么？(区域认知)
提示：上游为V型谷，中下游为槽型谷。原因是上游主要受流水的下蚀作用；中下游以流水沉积作用为主，侵蚀作用以侧蚀作用为主。
2．分析澜沧江—湄公河中下游主要的地貌类型是什么。该地貌特征是怎样的？(综合思维)
提示：冲积平原。坡度较缓，地势平坦。
3．某大型运输企业计划在图中河流中建一河港，应建在A处还是B处。理由是什么？(地理实践力)
提示：建在A处。图中A—B处为曲流，A处为凹岸，流水侵蚀作用强，河水深，适宜建河港；B处为凸岸，以流水堆积作用为主，河水浅，不宜建河港。
———————— 在探究中悟 ————————
一、河流不同侵蚀类型及其影响
河流的侵蚀类型包括：溯源侵蚀、下蚀、侧蚀三种类型，它们对河流的影响各不相同，具体如下表所示：
溯源侵蚀 下蚀 侧蚀
概念 向河流源头方向的侵蚀 垂直于地面的侵蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀
对河流的影响 不断向源头方向伸长 使河床加深，河流向纵深方向发展 使谷底展宽、谷坡后退，河流向横向发展
关键影响 伸长 加深 展宽
二、河谷的形成
河谷是由沟谷发育而成的，不同发育阶段河流侵蚀作用的主要方式与河谷形态不同，如下图所示：
三、常见的流水地貌
类型 示意图 地貌特点
洪积扇(或冲积扇) 以沟口为顶点形成扇形，冲积扇顶端到边缘，堆积物颗粒由粗到细
冲积平原 坡度较缓，地势较为平坦
河口三角洲 有各种各样的形状，如扇形、尖头形、鸟足形等，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状分布
四、流水作用的差异
1．不同河段流水作用的差异：河流上游，以流水侵蚀作用为主，如图中A；河流中游，以流水搬运、堆积作用为主，如图中B；河流下游，以流水堆积作用为主，如图中C。
2．河流的曲流处流水作用的差异：凹岸侵蚀，凸岸堆积。如下图：
———————— 到实践中用 ————————
下图为我国某条大河甲、乙两段的河谷剖面示意图。读图，完成1～2题。
1．乙河段一般位于河流的( )
A．上游 B．中游
C．下游 D．入海口
2．甲河段河谷形态特征的主要成因是( )
A．溯源侵蚀 B．侧蚀作用
C．下蚀作用 D．沉积作用
解析：1.A 2.B 第1题，乙河段一般位于河流的上游，因为河流上游以溯源侵蚀为主，河谷以深V型为主，A正确。第2题，甲河段河谷形态特征的主要成因是受地转偏向力的影响，产生侧蚀作用，泥沙淤积，一侧河床较平缓，B正确。
读河流地貌示意图，回答3～4题。
3．图中①②③处对应的地貌类型分别为( )
A．洪积扇(冲积扇)、河口三角洲、冲积平原
B．冲积平原、河口三角洲、洪积扇(冲积扇)
C．河口三角洲、洪积扇(冲积扇)、冲积平原
D．洪积扇(冲积扇)、冲积平原、河口三角洲
4．下列地貌中，与冲积平原形成原因相同的是( )
A．挪威峡湾 B．庐山
C．崇明岛 D．长江三峡
解析：3.D 4.C 第3题，读图可判断出①位于河流出山口处，形成洪积扇或冲积扇；②位于河流中下游，易形成冲积平原；③位于河流入海口处，为河口三角洲。第4题，崇明岛是由流水沉积作用形成的；挪威峡湾属于冰川侵蚀地貌；庐山属于断块山；长江三峡属于河流侵蚀地貌。
探究点(二)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
敦煌隶属于甘肃省酒泉市，位于河西走廊最西端。一提起敦煌，大家就会不约而同地想起敦煌莫高窟，想起鸣沙山和月牙泉。月牙泉位于敦煌高地南部，为古河道一部分，其形成与存在和其所处的特殊地理位置有关。
二、核心素养培优
1．分析鸣沙山属于什么地貌类型。形成该地貌类型的主要外力作用是什么？(综合思维)
提示：风积地貌。风力堆积作用。
2．分析月牙泉处在干旱地区却千年不枯的原因。(综合思维)
提示：月牙泉处在盆地地形中，为沙丘阻塞古河道形成的残留湖。月牙泉不断得到周边河水的下渗补给，因此长久不枯。
3．一支科考队在敦煌西北部发现了一处“魔鬼城”，探讨这里有哪些地貌形态。属于哪类地貌类型？并探究该地称为“魔鬼城”的原因。(地理实践力)
提示：风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹地貌等。属风蚀地貌。由于该地风蚀地貌形态多种多样，在夜晚刮大风时会发出各种尖厉的叫声，故称“魔鬼城”。
———————— 在探究中悟 ————————
一、风力作用与风沙地貌
风力作用塑造地表形态主要分布在干旱、半干旱地区。在多沙的河谷地带、植被稀少的沙质湖岸和海岸，也能看到风沙地貌。
二、风沙地貌的类型
(1)风蚀地貌
风蚀地貌是风沙对地表吹蚀、磨蚀而形成的地貌。风蚀地貌主要类型有石窝、风蚀蘑菇、风蚀柱和雅丹地貌等。
地貌类型 地貌特征 图示
石窝 陡峭的岩壁经风蚀后形成许多圆形或不规则椭圆形小洞穴和凹坑。直径20 cm左右，深可达10～15 cm
风蚀蘑菇 突起的孤立岩石，下部遭受较强烈的风沙侵蚀，上部宽大、下部窄小的蘑菇状
续表
地貌类型 地貌特征 图示
风蚀柱 垂直裂隙发育的岩石或土体，孤立的石(土)柱
雅丹地貌 由不规则的沟槽和垄脊相间构成，垄脊高度和长度不一，走向与主风向一致，沟槽内常有沙子堆积
风蚀残丘 风蚀谷经长期风力侵蚀，原始地面不断缩小，最后残留下来的小块原始地面
摇摆石 风蚀作用沿岩石的断层、节理长期进行所形成
(2)风积地貌
风积地貌是被风力搬运的物质在一定条件下堆积形成的各种沙丘地貌。
地貌类型 地貌特征 图示
新月形沙丘 平面形态如新月，弧形突向主风向，迎风坡缓而呈凸形，背风坡陡而微凹
长垄状沙丘 大致顺着主要风向延伸。高度一般为10～30 m，长数百米至数十千米
蜂窝状沙丘 中间低、四周高，呈圆形或椭圆形的沙窝形态
三、风力作用中风向的判定
1．利用沙丘的坡度陡缓来确定风向
含有大量沙粒的气流，遇到地面灌丛、岩块的阻挡，沙粒沉落，堆积形成沙丘。如果没有植被等阻滞，沙丘在风力作用下可以移动，形成流动沙丘。流动沙丘的特点是单向斜层理结构，并且迎风坡平缓，背风坡陡峭，所以坡度缓的一侧为上风向。
2．利用沉积物颗粒大小判定风向
沉积物会随着风速减弱沉积下来，颗粒大的先沉积，故在一次沉积过程中，颗粒大的一侧为上风向，如上图所示。
———————— 到实践中用 ————————
读某地貌景观示意图，回答1～3题。
1．该类地貌景观常见于我国的( )
A．海南岛 B．四川盆地
C．华北平原 D．准噶尔盆地
2．关于该类地貌景观地区的气候特征描述最符合的是( )
A．全年高温多雨 B．夏季高温多雨
C．全年降水稀少 D．气温年较差小
3．该类地貌景观形成于( )
A．流水侵蚀 B．冰川侵蚀
C．风力侵蚀 D．波浪侵蚀
解析：1.D 2.C 3.C 第1题，图中为荒漠景观，地貌为风沙地貌，主要发育在我国西北地区。第2题，我国西北地区深居内陆，各个大洋水汽均很难到达，全年降水较少；冬冷夏热，气温年较差大。第3题，我国西北地区远离海洋，降水稀少，多大风天气，因此外力作用以风力作用为主，图中地貌为风蚀蘑菇。
乌尔禾魔鬼城位于新疆维吾尔自治区准噶尔盆地西北边缘的佳木河下游，是典型的雅丹地貌，“雅丹”是维吾尔语“陡壁的小丘”之意。这里的小丘按一定方向有规律排列。读图，回答4～5题。
4．形成雅丹地貌的主要作用是( )
A．物理风化作用
B．风力侵蚀作用
C．风力搬运作用
D．风力堆积作用
5．这里的小丘有规律排列的方向是( )
A．东西向
B．南北向
C．西北—东南向
D．东北—西南向
解析：4.B 5.C 第4题，雅丹地貌主要是风力侵蚀岩石(或土体)形成的。第5题，雅丹地貌中隆起的风蚀土墩即垄脊，呈长条形，排列方向与主导风向一致。据图可知，该地区为我国的西北地区，风口位于乌尔禾魔鬼城西北方向，可判断这里的小丘有规律排列的方向是西北—东南。
探究点(三)
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
徐霞客在考察了广西、贵州、云南后，对这一带发育的峰林地貌做了总结：“峭峰离立，分行竞颖”，“磅礴数千里，为西南奇胜”。他还指出这“磅礴数千里”的喀斯特地貌，并不是一成不变，而是各省有各省的特点，广西之山的特点是“有纯石者，有间石者，各自分行独挺，不相混杂”。下图为桂林山水令人神往的风光景观图。
二、核心素养培优
1．请为四幅图所属的喀斯特地貌进行分类，并指出④图被称为地下“神宫”的原因。(综合思维)
提示：①②③属于地表喀斯特地貌，④属于地下喀斯特地貌；④图指的是溶洞，洞内有石钟乳、石笋、石柱等景观，形态各异，故称地下“神宫”。
2．分析“中国南方喀斯特”形成的气候条件。(综合思维)
提示：喀斯特地貌不仅需要石灰岩广布，而且还要高温多雨的气候条件，在我国喀斯特地貌广泛分布的南方地区，以亚热带季风气候为主，具备夏季高温多雨的特点。
3．除了开发旅游外，人类还可以如何开发利用喀斯特地貌？(地理实践力)
提示：①喀斯特泉水和地下暗河是储量丰富、水质优良的地下水源，喀斯特矿水和温泉具有医疗作用。
②可以因地制宜地开发喀斯特地区丰富的矿床。
③有些溶洞可作为地下厂址和地下仓库。
④某些洞穴可以作为地下水库，用于发电和灌溉，也可在水能丰富的河段筑坝发电。
⑤云贵高原地区的喀斯特洼地，当地称为“坝子”，坝子土层较为深厚，可作为农业基地。
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一、喀斯特地貌的发育条件
岩石的可溶性、透水性和水的溶蚀力、流动性以及合适的温度条件，决定了喀斯特地貌的发育。如下表所示：
因素 影响
岩石 岩石的可溶性 可溶性岩石如石灰岩、白云岩等 岩石的可溶性是喀斯特地貌发育的最基本条件。岩石的可溶性越强，喀斯特作用越强；反之越弱
岩石的透水性 岩石孔隙、裂隙大，透水性强
水 水的溶蚀力 有机酸、无机酸等酸性物质含量多，溶蚀力强 水中所含的酸性物质越多，水的溶蚀力越强；反之越弱
水的流动性 大气降水多，流动性强 水的流动性越强，溶蚀力越强；反之则越弱
地面坡度大，流动性强
岩石裂隙大，流动性强
温度 合适的气候条件 温度越高，植物分泌的有机酸越多，喀斯特作用越强
二、喀斯特地貌类型
喀斯特地貌分为地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。地表喀斯特地貌主要有峰丛、峰林、孤峰、溶沟、落水洞和喀斯特漏斗等；地下喀斯特地貌主要是溶洞和地下河。
地貌类型 地貌特征 图示
地表喀斯特地貌 溶沟 地表水溶蚀岩石形成的沟槽，呈长条状或网格状
石芽 突出于溶沟之间的石脊，有些形体高大的石芽常高数十米，称为石林
洼地 分布在峰丛或峰林之间，呈封闭或半封闭状，底部宽阔而平坦。在广西、贵州等地被称为坝子，是当地重要的农耕区
峰丛 洼地边缘残留的岩体，常呈锥状耸立，基座相连的成片山峰
峰林 峰丛被溶蚀形成的浑圆状成片的石灰岩山峰，山坡陡峭
孤峰 孤立存在的石灰岩山峰
残丘 孤峰进一步被溶蚀残留的孤立石峰，比孤峰规模更小、更平缓
地下喀斯特地貌 溶洞 地下水溶蚀形成的地下洞穴，长数米到数百千米，常常呈层状分布
地下暗河 由地下水汇集，或地表水沿地下岩石裂隙渗入地下形成的地下河
地下喀斯特地貌 石钟乳 悬挂在石灰岩洞穴顶部的由碳酸盐淀积形成的倒锥状堆积体
石笋 由碳酸盐淀积形成的不断从溶洞底部向上发育的形似竹笋的堆积体
石柱 石钟乳和石笋相对生长连接在一起形成石柱
石幔(或石帘) 岩溶水沿洞壁或倾斜的洞顶向下沉淀呈层状堆积，有弯曲的流纹，形如布幔
———————— 到实践中用 ————————
读某洞穴剖面素描图，回答1～3题。
1．图中所示的地貌景观多分布在( )
A．石灰岩分布区 B．海洋深处
C．火山周围 D．板块交界处
2．该地貌在我国的典型分布地区是( )
A．塔里木盆地 B．云贵高原
C．安徽黄山 D．东北平原
3．该洞穴所反映的各种地貌景观的成因是( )
A．风化和堆积作用 B．溶蚀和淀积作用
C．搬运和堆积作用 D．沉积和固结成岩作用
解析：1.A 2.B 3.B 第1题，图中显示有石钟乳、石笋、石柱，这些属于喀斯特地貌，多分布在石灰岩分布区，A项正确。第2题，云贵高原上多石灰岩分布，喀斯特地貌比较典型，B项正确。第3题，溶洞是溶蚀作用形成的，溶洞中的石钟乳是碳酸钙长期淀积而形成的，B项正确。
喀斯特地貌是流水对可溶性岩石(大多为石灰岩)进行化学溶蚀作用形成的一种典型地貌。读图，完成4～6题。
4．图中为喀斯特地貌景观的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
5．喀斯特地貌的主要特点是( )
A．垄槽纵列、沟垄相间 B．奇峰林立、地表崎岖
C．锥型山体、顶有火口 D．沙丘广布、植被稀疏
6．与喀斯特地貌形成及特点密切相关的自然因素是( )
A．气候、植被 B．植被、土壤
C．土壤、地形 D．岩石、水文
解析：4.D 5.B 6.D 第4题，④是桂林山水地貌，属于喀斯特景观，D正确。①是沙丘地貌，②是火山地貌，③是雅丹地貌，A、B、C错误。第5题，垄槽纵列、沟垄相间为风蚀雅丹地貌，A错误；从图中可以看出，喀斯特地貌是奇峰林立、地表崎岖，B正确；锥型山体、顶有火口为火山地貌景观，C错误；沙丘广布、植被稀疏是风力堆积导致的，D错误。第6题，喀斯特地貌是流水对可溶性岩石(石灰岩为主)进行化学溶蚀作用形成的一种典型地貌，因此喀斯特地貌的形成主要与气候(水文)和岩石特性有关，D正确；与土壤、植被、地形等因素关系较小，A、B、C错误。
1．地貌是地球表面各种形态的总称。地貌有多种类型，它们是内、外力共同作用的结果。按成因分，地貌有构造地貌、流水地貌、海岸地貌、风沙地貌、冰川地貌、黄土地貌和喀斯特地貌等。
2．在广大山区，沟谷流水作用形成沟谷地貌。沟谷的横剖面呈V型。当沟谷水流流出沟口时，流速骤减，流水携带的物质沉积下来，形成以沟口为顶点的洪积扇或冲积扇。
3．河流不停地搬运河水侵蚀下来的岩块和碎屑等物质，并不断地调整河谷的坡度、宽度和曲度。由于河流的侵蚀、搬运和沉积作用，形成了河谷、冲积平原和河口三角洲等河流地貌。
4．河谷由谷底和谷坡两大部分组成。谷底包括河床及河漫滩。谷坡是河谷两侧的岸坡，高出河漫滩，一般来说，最大的洪水也难以淹到。因河流在谷底下切，原谷底逐渐超出洪水位之上，呈阶梯状分布在河谷谷坡，这种地形即为河流阶地。阶地是谷坡的一部分。
5．冲积平原是在河流中下游由河流带来的大量冲积物沉积而成的。冲积平原大多坡度较缓，地势较为平坦。河口三角洲是由河流带来的大量泥沙在河口沉积形成的。河口三角洲有各种各样的形状，如扇形、尖头形、鸟足形等。
6．海岸地貌通常分布在平均海平面上下10～20 m，宽度在数千米至数十千米范围内。海岸地貌按成因一般分为海蚀地貌和海积地貌。海蚀地貌主要是受海浪侵蚀作用形成的，其主要形态有海蚀穴、海蚀崖、海蚀拱桥和海蚀柱等。海浪、河水等搬运来的碎屑物质在海岸附近沉积形成海积地貌，包括海滩、沙嘴等。
7．风沙地貌又称风成地貌，是因风力对地表物质进行侵蚀、搬运和堆积而形成的地貌。一般分为风蚀地貌和风积地貌两大类。风蚀地貌是风沙对地表吹蚀、磨蚀而形成的地貌。风蚀地貌主要类型有石窝、风蚀蘑菇、风蚀柱和雅丹地貌等。风积地貌是被风力搬运的物质在一定条件下堆积形成的各种沙丘地貌。沙丘因其形态的差异有新月形沙丘、长垄状沙丘和蜂窝状沙丘。新月形沙丘的弧形突向主风向，迎风坡缓而呈凸形，背风坡陡而微凹。
8．喀斯特作用是水对岩石的化学溶蚀作用和水中所含盐类物质的沉淀作用的总和。在此作用下形成的地貌称喀斯特地貌。地表喀斯特地貌主要有峰丛、峰林、孤峰、溶沟、落水洞和喀斯特漏斗等。地下喀斯特地貌主要有溶洞和地下河。溶洞里的地貌有石钟乳、石笋、石柱等。
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