6.树和喜鹊 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
人教版一年级下册
语文第三单元
课题：6 树和喜鹊
难点名称：掌握学法并体会朋友和邻居在生活中的重要作用
目录
CONTENTS
（AABB）
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
后来 邻居 快乐 安安静静
（ ），这里只有一棵树和一只（ ），它们很( ），（ ）这里种了许多树，树和喜鹊都有了（ ），它们变得很（ ）。
3
（意思相对）
邻居
孤单
快乐
喜鹊
后来
从前
回顾内容：
①树和喜鹊从前为什么很孤单？
②树和喜鹊后来为什么很快乐？
二、品读感悟，掌握学法
两个核心问题：（边读边想）
你从哪里感受到树和喜鹊很孤单的？
1
二、品读感悟，掌握学法
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
-
学法二：比较句子
1
2
孤单：单身，无依靠，
感到寂寞。
学法一：联系上下文理解词语意思
①从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
②从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。
大树也许会说：“我好寂寞呀！要是我有邻居就好了。”
学法三：
喜鹊也许会说：“我好孤独呀！要是我有朋友就好了。”
疫情期间，你也许曾经说：“我好无聊呀！要是能快点和小伙伴一起学习、玩耍就好了。”
在一片广袤的土地上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。日复一日，年复一年。树还是那棵树，鸟窝还是那个鸟窝，喜鹊也还是那只喜鹊……
带着孤单的心情再读1、2自然段，读出树和喜鹊的孤单。
树和喜鹊后来为什么很快乐？
3
4
5
6
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联系上下文
画面想象
住家接近的人或人家。
联系实际
人种树
鹊安家
树有邻
和谐共处
带着快乐的心情再读5—6自然段吧！
5 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，
安安静静地睡觉了。
6 树很快乐，喜鹊也很快乐。
1.根据课文内容，在括号里填上合适的词。
2.结合课文和诗歌内容，说说树和喜鹊后来为什么很快乐？
三、课堂练习，巩固提高
一 （ ）树， 一 （ ）窝，
（ ）喜鹊（ ）过。
（ ）树，（ ）窝，
互做（ ）真（ ）。
天一亮，（ ）飞，
（ ）打招呼；
天一黑，（ ）回，
（ ）回窝睡。
读儿歌，结合课文内容完成以下练习
1.根据课文内容，在括号里填上合适的词。
2.结合课文和诗歌内容，说说树和喜鹊后来为什么很快乐？
三、课堂练习，巩固提高
一 （ 棵 ）树， 一 （ 个 ）窝，
（ 一只 ）喜鹊（ 孤单 ）过。
（ 好多 ）树，（ 好多 ）窝，
互做（ 邻居 ）真（ 快乐 ）。
天一亮，（ 一起 ）飞，
（ 叽叽喳喳 ）打招呼；
天一黑，（ 一起 ）回，
（ 安安静静 ）回窝睡。
你都填对了吗？
树很孤单，喜鹊也很孤单。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
远亲不如近邻
外交部副部长马朝旭据介绍：疫情期间，截至3月2日，共有62个国家和7个国际组织向中国捐赠了口罩、防护服等中国急需的疫情防控物资。这里面不光是数字，也有很多感人的故事。比如缅甸政府向我们提供大米，斯里兰卡向我们提供红茶，蒙古国向我们捐赠3万只羊，巴基斯坦拿出全国医院库存的口罩提供给我们，这些捐助应该说是雪中送炭，患难见真情，我们将铭记在心。
邻国也是我们的邻居
感谢聆听