人教版化学九年级下册 8.2金属的化学性质（第1课时）课件（24张PPT）

(共24张PPT)
课题2 金属的化学性质
第一课时
第八单元 金属和金属材料
二、金属与氧气的反应
铁
回忆一下哪些金属能和氧气反应？
镁
二、金属与氧气的反应
镁在空气中加热即可发生反应，而铁必须在纯氧中才能燃烧，从反应条件上比较，可以得出什么样的结论？
金属镁比金属铁更容易与氧气发生化学反应，即镁比铁活泼。
二、金属与氧气的反应
铜丝不能燃烧，但在高温下能与氧气发生反应生成黑色的氧化铜。
此处是视频资源《铜与氧气反应》截图，如使用，请下载。
二、金属与氧气的反应
俗话说“真金不怕火炼”，其中蕴含着怎样的化学原理？
金的化学性质不活泼，金很难与氧气发生反应。
二、金属与氧气的反应
为什么暖气片上要刷银粉？银粉是银吗？
二、金属与氧气的反应
铝在常温下就能与空气中的氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。
4Al+3O2=2Al2O3
总结
二、金属与氧气的反应
能不能用钢丝球擦洗铝锅？
二、金属与氧气的反应
镁、铝等在常温下就能与氧气反应；
铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应；
黄金即使在高温条件下也不与氧气反应。
因此说：镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。
总结
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
厨房中盛放醋的容器是什么材料的呢？能用铁或铝吗？
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
镁、锌、铁都能与稀盐酸反应，放出氢气，而铜不与稀盐酸反应。
从反应的剧烈程度看：镁、锌、铁与稀盐酸反应的剧烈程度是不同的，镁最剧烈、锌较剧烈、铁最不剧烈。
总结
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
总结
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
【实验探究】
取四支试管，分别放入少量镁、锌、铁、铜，然后在每支试管中加入稀硫酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，用燃着的小木条点燃该气体，判断生成的是什么气体。
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
实验内容 实验现象 反应的化学方程式
镁与稀硫酸反应
锌与稀硫酸反应
铁与稀硫酸反应
铜与稀硫酸反应
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
此处是视频资源《金属与盐酸、稀硫酸的反应》，如使用，请下载。
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
实验内容 实验现象 反应的化学方程式
镁与稀硫酸反应
锌与稀硫酸反应
铁与稀硫酸反应
铜与稀硫酸反应
实验结论
剧烈反应，有大量气泡产生
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
反应较剧烈，有较多气泡产生
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
反应且有少量气泡产生
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
无变化
镁、锌、铁都能与稀盐酸或稀硫酸反应，放出氢气，而铜则不发生反应。
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
观察镁、锌、铁与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式，思考从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，这些反应有什么特点？将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较。
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
这几个反应都是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物。
此处是动画资源《金属与酸的置换反应》截图，如使用，请下载。
三、金属与盐酸、稀硫酸的反应
这种由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。
总结
金属的活动性是不同的，镁、锌、铁的金属活动性比铜强，它们都能置换出盐酸或稀硫酸中的氢。
四、典型例题
例1．下列关于金属与氧气反应的说法不正确的是（ ）
A．所有的金属在常温下都能与氧气反应
B．铝不易被腐蚀，是因为铝表面能形成一层致密的氧化膜
C．根据金属与氧气反应的难易程度可以初步比较一些金属的活动性
D．“真金不怕火炼”说明即使高温下金也不与氧气反应
A
四、典型例题
金属与盐酸反应的比较
例2．根据如图“金属与盐酸反应的比较”判断，下列说法正确的是（ ）
四、典型例题
C
例2．根据如图“金属与盐酸反应的比较”判断，下列说法正确的是（ ）
A．实验室可用铜和稀盐酸制氢气
B．四种金属中金属活动性最强的是铜
C．可将上述四种金属分为两类：一类能与盐酸反应，一类不能与盐酸反应
D．铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
四、典型例题
例3．下列反应不属于置换反应的是（ ）
A． Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B． Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2
C． 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
D．2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
C
五、课堂总结
本节课我们主要学习了以下内容：
金属与氧气反应、金属与盐酸、稀硫酸反应，通过这两个方面探究了镁、铝、锌、铁、铜的金属活动性强弱。同时还根据镁、锌、铁与盐酸、稀硫酸反应的化学方程式的特点认识了置换反应。
在进行实验探究的过程中，要学会如何用比较的方法分析归纳问题，找出规律，加深对知识的理解和掌握，从而逐步认识不同金属在化学性质上的差异。