2022年中考生物总复习 ：第三单元　生物圈中的绿色植物第1讲生物圈中有哪些绿色植物讲义（word版含答案）

第1讲　生物圈中有哪些绿色植物
知识清单考点梳理　夯基提能
知识点1藻类、苔藓和蕨类植物
1.藻类植物
(1)生活环境:大多生活在①　　　　中,少数生活在陆地上潮湿的地方。
(2)形态结构:有单细胞的,也有多细胞的;无②　　　　　　的分化,多细胞藻类几乎全身都可以从环境中吸收水分和③　　　　。
(3)与人类的关系:释放④　　　　,做饵料,制碘酒、褐藻胶、琼脂,食用等。
2.苔藓植物
(1)生活环境:大多生活在⑤　　　　的陆地。
(2)形态结构:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉,根为⑥　　　　。
(3)与人类的关系:许多苔藓植物的叶只有一层细胞,⑦　　　　等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。利用这个特点,可以把它当作监测⑧　　　　　　程度的指示植物。
3.蕨类植物
(1)生活环境:常出现在森林和山野的⑨　　　　。
(2)形态结构:有根、茎、叶的分化,有⑩　　　　组织,可以长得很高大。
(3)与人类的关系:死亡后形成　　　　;可供药用、食用;可当作绿肥和饲料等。
4.藻类、苔藓和蕨类植物的共同点
都不产生　　　　,利用　　　　进行生殖;细胞中都含有叶绿体,都能进行光合作用。
知识点2种子植物
1.分类
依据种子外面是否有①　　　　包被,可分为裸子植物和被子植物。
2.裸子植物
有②　　　　　　　　四种器官,种子裸露无果皮。
3.被子植物
有根、茎、叶、③　　　　、种子六大器官,种子外面有果皮包被。
(1)单子叶植物:种子的胚只有一片子叶的植物,如玉米、小麦、水稻等。单子叶植物营养物质储存在④　　　　中。
(2)双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物,如菜豆、大豆、花生等。双子叶植物营养物质储存在⑤　　　　中。
4.与苔藓植物和蕨类植物相比,种子植物之所以更能适应陆地环境,其中一个重要原因是种子植物能产生⑥　　　　。
考点突破学思结合　高效突破
考点1藻类、苔藓和蕨类植物
典例1　葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是(　　)
A.都是单细胞生物 B.都依靠孢子繁殖后代
C.都具有输导组织 D.都有根、茎、叶的分化




【拓展延伸】 孢子植物的比较
(1)苔藓植物比藻类植物高等之处是有类似茎和叶的分化;蕨类植物比苔藓植物高等之处是有真正的根和输导组织。
(2)肾蕨的地上部分是叶,地下部分是茎和根。
考点2种子植物
典例2　(2021·四川巴中)裸子植物和被子植物共有的特征是(　　)
A.有真正的花 B.种子外有果皮包被
C.由胚珠发育成种子 D.由子房发育成果实


典例3　(2021·江苏连云港)某同学在校园内发现一种不认识的植物,观察后记录如下:①植株高大;②叶针形;③有球花和球果,没有真正的花和果实。该植物与下图哪种植物同属一类(　　)


实验突破专项突破　提升素养
实验观察种子的结构
【材料用具】菜豆种子,玉米种子,刀片,放大镜,滴管,稀碘酒。
【实验步骤】
1.浸泡:用清水浸泡菜豆种子和玉米种子,使其膨胀。
2.观察外形。
3.观察内部结构。
(1)菜豆种子:剥去①　　　　,分开子叶,用放大镜观察胚。
(2)玉米:用刀片将玉米种子从中央②　　　　剖开,剖面滴加稀碘酒,③　　　　变蓝。
【观察结果】
1.菜豆种子和玉米种子的结构。
(1)图示:
(2)菜豆种子的结构:
(3)玉米种子的结构:
2.比较菜豆种子和玉米种子的结构:
比较项目 菜豆种子 玉米种子
不 同 点 子叶数目 2片(肥厚) 1片(不肥厚)
胚乳 无胚乳 有胚乳
营养物质 储存在子叶中 储存在胚乳中
子叶功能 储存营养物质 转运营养物质
相同点 都有种皮和胚
典例　如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:
(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的　　　　线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[　]　　　　,说明该结构的主要成分是　　　　,玉米种子的胚由　　　　(填序号)组成。
(3)图三是菜豆种子的结构,结构[　]　　　　　　为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的　　　　　　　。
(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有　　　　和　　　　,不同点是玉米种子有结构[1],而菜豆种子没有;玉米种子有　　　　片子叶,菜豆种子有2片子叶。




本节课后练( 见强化练习册P10)
第1讲　生物圈中有哪些绿色植物
知识清单
知识点1
①水　②根、茎、叶　③无机盐　④氧气　⑤潮湿　⑥假根　⑦二氧化硫　⑧空气污染　⑨阴湿处　⑩输导　煤
种子　孢子
知识点2
①果皮　②根、茎、叶、种子　③花、果实　④胚乳　⑤子叶　⑥种子
考点突破
【典例1】
【解析】本题考查苔藓植物和蕨类植物的共同特征。葫芦藓和肾蕨都是多细胞植物,A项不符合题意;葫芦藓没有输导组织,C项不符合题意;葫芦藓有类似茎和叶的分化,肾蕨有根、茎、叶的分化,D项不符合题意。
【答案】 B
【典例2】
【解析】本题考查裸子植物和被子植物的比较。裸子植物和被子植物都属于种子植物,用种子繁殖后代,种子由胚珠发育而成。
【答案】 C
【典例3】
【解析】本题考查裸子植物的辨别。由题意可知,记录的植物属于裸子植物。裸子植物有种子,种子裸露无果皮。向日葵属于被子植物,海带属于藻类,贯众属于蕨类,马尾松属于裸子植物,D项符合题意。
【答案】 D
实验突破
实验
①种皮　②纵向　③胚乳　④种皮　⑤子叶　⑥胚乳
【典例】
【解析】本题考查“观察种子的结构”的实验。(1)在“观察玉米种子的结构实验”中,解剖种子时要从中央纵向剖开。(2)玉米种子的营养物质储存在胚乳里,其主要成分是淀粉,淀粉遇碘变蓝,因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是胚乳。玉米种子胚的组成是[2]子叶、[3]胚芽、[4]胚轴、[5]胚根。(3)菜豆种子的营养物质储存在[9]子叶中,胚芽将来发育成植物的茎和叶。(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,它们的相同点是都有种皮和胚,不同点是菜豆种子的子叶有2片,没有胚乳;玉米种子的子叶有1片,有胚乳。
【答案】 (1)c
(2)1　胚乳　淀粉　2、3、4、5
(3)9　子叶　茎和叶
(4)种皮　胚　1