3 一个接一个 课件(共31张PPT)

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一个接一个
初读识字
1.听老师读课文，说说小诗人这一天当中都做了哪些事情？
2.自由读文，圈出生字，借助拼音把字音读准确。
初读识字
接
再
做
却
伴
觉
各
伙
趣
样
种
梦
ɡè
jiào
bàn
qù
mènɡ
zhǒnɡ
yànɡ
huǒ
这
zhè
què
jiē
zài
zuò
初读识字
觉
初读识字
各
初读识字
再
初读识字
这
初读识字
接
初读识字
却
初读识字
种
初读识字
趣
初读识字
梦
初读识字
伴
初读识字
样
初读识字
伙
认读词语
做梦 睡觉 这样
再见 伙伴 可以
接着 冷却 有趣 各种各样
写字指导
过
这
各
伴
伙
样
种
学习提示
自由朗读第一小节，思考：小作者在做什么事情？她喜欢做吗？
月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉！”
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
唉，我好想再多玩一会儿啊。
学习提示
自由朗读第二小节，思考：睡觉的过程中又发生了什么事情？“我”一开始是怎么想的？
到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？
然后又发生了什么？我是怎样做的？
学习提示
再读课文，思考：“我”遇到一件新事情时一开始是怎么想的？
唉， 再多玩一会儿啊。
唉， 不上学就好了。
唉， 没有上课铃就好了。
我好想
要是
要是
学习提示
诗中哪些句子描写“我”后来的想法？
回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
不过，
不过，
不过，
学习提示
齐读第四小节，思考：你有没有这样的经历？
读了这一小节，你想说什么？如果小作者是在问你，你会怎样回答？
默读全诗，说说题目所说的“一个接一个”是什么意思？
谢 谢