2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册3.2《蜀相》课件（17张ppt）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册3.2《蜀相》课件（17张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-15 09:54:29 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
蜀相
把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。
把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。
了解时代背景及诗人的代表作品。
学习目标
GREEN
这是一首什么题材的诗呢？
怀古咏史诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古人古事来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。如《江南春绝句》《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》等
①要弄清史实。务必明白作品所涉及的史实和人物。
②要体会意图.后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或触发感慨的媒介。
③要了解思路。临古迹—绘景色—思古人古事。
鉴赏要点：
字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。
他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。
其主要作品有“三吏”（《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《无家别》、《垂老别》）等。
因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。诗歌风格沉郁顿挫。
著有《杜工部集》。
作者简介
写作背景
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
解题
《蜀相》是诗人杜甫七律中的名篇，为杜甫游成都诸葛武侯祠时所作。公元221年，刘备在成都称帝，定国号为蜀，任命诸葛亮为丞相，“蜀相”的意思是蜀国的丞相。
诗题《蜀相》，写的就是诸葛亮。诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立之局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，践行了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了后世人们的景仰和推崇。
蜀相
丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。
映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。
三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。
出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。
朗读课文
理解诗句
何处可以找寻诸葛丞相的祠堂？就在成都城外那柏树茂密幽深的地方。
照映台阶的碧草独自显露春色，隔着树叶的黄鹂徒然婉转鸣唱。
受先主三顾茅庐，定下天下大计，辅佐两朝开国与继业，老臣耿耿忠心。
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满衣襟！
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
丞相——不称“蜀相”、“诸葛”，显其崇敬
寻——有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显示访庙吊古心思的急切
柏森森——幽深茂密，渲染庄严、肃穆的气氛。
鉴赏诗歌
①自，独自；空，徒然。
②映衬台阶的青草独自吐绿，无人光顾；黄鹂徒然婉转清脆地鸣叫，无人倾听。
③营造了凄清空旷的氛围。
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中，“自”与“空”二字有何妙处？请简要赏析。
乐景衬哀情
鉴赏诗歌
①评价诸葛亮一生的功业：为刘备制定统一天下的大计，辅佐刘备开创基业，建立蜀汉；又辅佐后主刘禅。
②评价诸葛亮的精神：对蜀国耿耿忠心和鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
鉴赏诗歌
3．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句，从哪几个方面评价诸葛亮的？
①对诸葛亮的仰慕和其“出师未捷身先死”的惋惜之情。
②委婉表达了诗人渴望建功立业却又壮志难酬的痛苦。
鉴赏诗歌
4．尾联包含了诗人哪些感情？
咏史怀古诗特点
1、形式标志：
标题中有古迹、古人名，或者在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”
2、结构上：
临古地、思古人、忆其事、抒其志
3、写法上：
咏史怀古诗常用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，或借古讽今、借古抒怀，或含蓄等
4、内容特点：
以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。
5、情感上：
总结：咏史怀古诗特点
总结：咏史怀古诗常见的主题情感
对古人：
仰慕先贤之敬意，先贤失意之痛惜
对自己：
（积极或消极）：建功立业之渴望，壮志未酬之怅惘，怀才不遇之感伤，
对国家对时代：（忧国伤时）昔盛今衰之感慨，国运衰微之担忧，骄奢淫逸之押击，人民疾苦之同情
对自然：
（物是人非、世事变迁、自然永恒）：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。
对其它：
（一些哲理思考）
总结：咏史怀古诗常见的主题情感
用典（借典故寄托自己的感伤 或对国事的讽喻）
对比（眼前的衰败荒凉与历史上的繁华兴盛形成 对比、文本中的人物与作者的对比）
衬托（诗人往往临古迹而抒怀，以哀景衬哀情）
景情关系（借景抒情、寓情于景、哀乐景情）
渲染氛围
以小见大
总结：咏史怀古诗常见的表现手法
(4)《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒芜，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是：________________，________________。
(4)映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
(5)《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情以及壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是：__________________，__________________。
(5)出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
情景默写
蜀相
咏史怀古
蜀相
把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。
把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。
了解时代背景及诗人的代表作品。
学习目标
GREEN
这是一首什么题材的诗呢？
怀古咏史诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古人古事来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。如《江南春绝句》《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》等
①要弄清史实。务必明白作品所涉及的史实和人物。
②要体会意图.后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或触发感慨的媒介。
③要了解思路。临古迹—绘景色—思古人古事。
鉴赏要点：
字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。
他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。
其主要作品有“三吏”（《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《无家别》、《垂老别》）等。
因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。诗歌风格沉郁顿挫。
著有《杜工部集》。
作者简介
写作背景
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
解题
《蜀相》是诗人杜甫七律中的名篇，为杜甫游成都诸葛武侯祠时所作。公元221年，刘备在成都称帝，定国号为蜀，任命诸葛亮为丞相，“蜀相”的意思是蜀国的丞相。
诗题《蜀相》，写的就是诸葛亮。诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立之局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，践行了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了后世人们的景仰和推崇。
蜀相
丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。
映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。
三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。
出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。
朗读课文
理解诗句
何处可以找寻诸葛丞相的祠堂？就在成都城外那柏树茂密幽深的地方。
照映台阶的碧草独自显露春色，隔着树叶的黄鹂徒然婉转鸣唱。
受先主三顾茅庐，定下天下大计，辅佐两朝开国与继业，老臣耿耿忠心。
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满衣襟！
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
丞相——不称“蜀相”、“诸葛”，显其崇敬
寻——有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显示访庙吊古心思的急切
柏森森——幽深茂密，渲染庄严、肃穆的气氛。
鉴赏诗歌
①自，独自；空，徒然。
②映衬台阶的青草独自吐绿，无人光顾；黄鹂徒然婉转清脆地鸣叫，无人倾听。
③营造了凄清空旷的氛围。
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中，“自”与“空”二字有何妙处？请简要赏析。
乐景衬哀情
鉴赏诗歌
①评价诸葛亮一生的功业：为刘备制定统一天下的大计，辅佐刘备开创基业，建立蜀汉；又辅佐后主刘禅。
②评价诸葛亮的精神：对蜀国耿耿忠心和鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
鉴赏诗歌
3．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句，从哪几个方面评价诸葛亮的？
①对诸葛亮的仰慕和其“出师未捷身先死”的惋惜之情。
②委婉表达了诗人渴望建功立业却又壮志难酬的痛苦。
鉴赏诗歌
4．尾联包含了诗人哪些感情？
咏史怀古诗特点
1、形式标志：
标题中有古迹、古人名，或者在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”
2、结构上：
临古地、思古人、忆其事、抒其志
3、写法上：
咏史怀古诗常用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，或借古讽今、借古抒怀，或含蓄等
4、内容特点：
以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。
5、情感上：
总结：咏史怀古诗特点
总结：咏史怀古诗常见的主题情感
对古人：
仰慕先贤之敬意，先贤失意之痛惜
对自己：
（积极或消极）：建功立业之渴望，壮志未酬之怅惘，怀才不遇之感伤，
对国家对时代：（忧国伤时）昔盛今衰之感慨，国运衰微之担忧，骄奢淫逸之押击，人民疾苦之同情
对自然：
（物是人非、世事变迁、自然永恒）：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。
对其它：
（一些哲理思考）
总结：咏史怀古诗常见的主题情感
用典（借典故寄托自己的感伤 或对国事的讽喻）
对比（眼前的衰败荒凉与历史上的繁华兴盛形成 对比、文本中的人物与作者的对比）
衬托（诗人往往临古迹而抒怀，以哀景衬哀情）
景情关系（借景抒情、寓情于景、哀乐景情）
渲染氛围
以小见大
总结：咏史怀古诗常见的表现手法
(4)《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒芜，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是：________________，________________。
(4)映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
(5)《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情以及壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是：__________________，__________________。
(5)出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
情景默写
蜀相
咏史怀古