物质的分离和提纯（授课课件）

课件18张PPT。专题二 物质的分离和提纯高中实验化学separation and purification Design by Bread PPT过滤与沉淀的洗涤
渗析与盐析
蒸发与结晶
萃取与分液
蒸馏与分馏
纸上层析
演示实验一：纸上层析分离甲基橙和酚酞
演示实验二：海水的蒸馏
演示实验三：硝酸钾晶体的制备
演示实验四：从海带中提取碘目录 CONTENTSA.过滤与沉淀的洗涤（1）过滤一贴：指滤纸要紧贴漏斗壁，一般在将滤纸贴在漏斗壁时先用水润湿并挤出气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度．
二低：一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘；二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。否则的话，被过滤的液体会从滤纸与漏斗之间的间隙流下，直接流到漏斗下边的接受器中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。
三靠：一是待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破）；三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁注意点：玻璃棒不能用来搅拌，
不要靠在单层滤纸处。注意：若要利用沉淀，洗涤、干燥是过滤操作完以后必须要进行的。操作要领：向漏斗中加少量蒸馏水至没过沉淀（不能高于滤纸边缘），让水自然滤出，滤干后重复操作2～3次。
检验方法：以滤液中的典型离子作为对象检验。（2）洗涤沉淀注意点：
橡胶塞插入吸滤瓶内的部分不得超过塞子高度的2/3。
布氏漏斗的漏斗嘴朝向支管一侧。
用倾析法转移溶液，溶液量不应超过漏斗的2/3。
（3）减压过滤安全瓶：
防止实验结束后自来水进入吸滤瓶当中。
导管左端短，右端长。
减压过滤优点：过滤速度快，得到的沉淀干燥。盐析渗析原理：
依据小分子或离子能透过半透膜而胶粒不能透过，达到分离或提纯的目的。原理：
增加中性盐浓度使蛋白质、气体、未带电分子溶解度降低的现象。是蛋白质分离纯化中经常使用的方法，最常用的中性盐有硫酸铵、硫酸钠和氯化钠等。选择题的选项中常常会把二者混淆，请同学们注意区分。。。友情提示B.渗析与盐析操作要领：
（1）进行溶液的浓缩或将溶液蒸发至干时，需将蒸发皿放置在三脚架上或铁架台的铁圈上，可以用酒精灯直接加热。
（2）浓缩溶液时，在蒸发皿中溶液的量最多不要超过容积的2/3。还应该用玻璃棒不停地进行搅拌。
（3）若要把溶液蒸发至干，当看到蒸发皿中有大量溶质析出后，除去应该用玻璃棒不停地继续搅拌外，还应该撤去酒精灯，用余热使溶液蒸发至干，以防因传热不好而发生迸溅。
（4）不适宜在蒸发皿中浓缩氢氧化钠等强碱溶液，以免蒸发皿内壁的釉面受到严重的腐蚀。
（5）取放蒸发皿都应该用坩锅钳夹住以后再取放。C.蒸发与结晶evaporation（1）蒸发1、蒸发结晶：通过蒸发或气化，减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。适用物质：此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质。
2、冷却结晶：对溶解度随温度降低而显著减小的物质（如硝酸钾等），通常先将溶液蒸发浓缩后，再降低温度（冷却结晶），使溶液冷却达到过饱和状态而使晶体析出。若冷却时无晶体析出，可用玻璃棒在容器内壁液面下摩擦几下，或在溶液中投入几粒该溶质的晶体（俗称“晶种”），就会有晶体析出。 晶体颗粒大小与结晶条件的关系请参见课本。 ◆结晶可分为蒸发结晶和冷却结晶，其原理是：利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同，可以使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中，从而达到提纯的目的。 （2）结晶D.萃取与分液萃取、
分液操作12345IMC1.检验仪器是否漏水。2.倒入试剂。3.萃取震荡。4.静置分层。5.打开玻璃塞，旋转活塞使下层溶液从下面流入烧杯，再关闭活塞，使上层溶液从上口倒入另一烧杯。E.蒸馏与分馏利用液体混合物中各馏分的沸点不同，给混合物加热，使其中的某一馏分变成蒸汽再冷凝成液体，跟其他组分分离的方法叫做蒸馏。控制不同的温度，蒸馏出多种不同馏分的方法叫做分馏。分馏
常见实验：
石油的分流，有塔分馏，
无塔分馏蒸馏
常见实验：
水的蒸馏、精馏等F.纸上层析纸层析法又称纸色谱法。以纸为载体的色谱法。固定相一般为纸纤维上吸附的水分，流动相为不与水相溶的有机溶剂。将试样点在纸条的一端，然后在密闭的槽中用适宜溶剂进行展开。当组分移动一定距离后，各组分移动距离不同，最后形成互相分离的斑点，达到分离的目的。将纸取出，待溶剂挥发后，用显色剂或其他适宜方法确定斑点位置。laminar演示实验
纸上层析分离甲基橙
和酚酞[1]IMCPHOTO同学们请仔细看讲义内容。。。laminar思考：
在距圆形滤纸中心约1cm的圆周上，选择三个点，分别用毛细管将甲基橙和酚酞的混合液在该三点点样。每个点样的直径约0.5cm。请问：这样操作的目的是什么？演示实验
海水的蒸馏[2]IMC视频展示VIDIO同学们请仔细看课本：演示实验
硝酸钾晶体的制备[3]IMC课题方案设计1234IMC实验的创新点固体溶解蒸发、热过滤冷却、减压过滤重结晶阅读完后请完成课堂测试Thanks!PPT“素食主义”的宗旨：ComfortableDesign by Bread PPTWHY make the academic content,2013·2·19