在《窗》里升级故事思维(共17张PPT)

(共17张PPT)
在《窗》里升级故事思维
读读故事
聊聊故事
学写故事——运用故事思维创作故事
窗
【澳大利亚】 泰格特
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
思考：如果让你扣住这句话来创作有起伏的故事，你可能会如何设计情节呢？
思考：你觉得第1小节为什么要写两个人“病情都很严重”呢？
★人物自身的特点要能为情节的推进起到铺垫作用。
如果故事就这样结束了，会引起你的吐槽吗？
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
两个病重的人都渐渐地康复起来。
★可考虑人物之间的关系及其变化，考虑病情的变化。
★人物形象不鲜明
故事情节无波折
环境描写没运用
小说主题不深刻
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，
开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一
响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到 。
思考：如果请你补充完整文章的结尾，你会如何补充呢？
思考：作者为什么却偏偏选择让他看到的是“一堵秃墙”呢？
思考：如果以“他终于看到了窗外美丽的公园”结尾，会不会有什么不妥？
的只是光秃秃的一堵墙
★（1）越是不好的景象越能映衬两个病人的形象。
（2）还可以表达出一种讽刺的味道，心灵丑恶之人自食恶果，这正是不靠窗病人应得到的下场 。
★（1）这是一堵阻碍视觉的让人抓狂的墙，深深的无奈和绝望油然而生。
（2）这是一堵心墙。如果你心存恶念，那么你与别人之间就会有一堵厚厚的“墙”，将无法领略到尘世间的美好。
★使小说缺少深刻性，不能表现出赞扬善良批判丑恶的主题，而且容易误导一些人格本来就不健全的读者。
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，
开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一
响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
思考：在补充完故事后，你觉得以上这些问题得到解决了吗？
人物形象不鲜明
故事情节无波折
环境描写没运用
小说主题不深刻
★好的作品的结尾，往往不是思绪的终结，而是能引起读者更多的思考。
欧·亨利式结尾
既在意料之外
又在情理之中
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，
思考：对于病友能观赏到窗外的景观，不靠窗的病人的心理是怎样变化的？
★友好——隔阂——敌对
★羡慕——嫉妒——恨
故事情节有波折
思考：两位病人之间的关系是怎样变化的？
思考：不同的心理变化分别给他带来了怎样的结果？
★享受，痛苦，绝望
变化
开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一
响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，
思考：关系、心理、结果三者之间，你认为哪个起了决定作用？
★心理，羡慕向往美好是一种健康追求，让他得到了享受，嫉妒让人产生占有欲，欲望的魔鬼让他沉浸在不满的痛苦之中，而嫉妒的终极——恨，更是会让人产生一种毁灭欲，见死不救，毁灭了病友，也毁灭了病友给他带来的美好，留下的只是看到一堵秃墙的绝望。
思考：不管是享受、痛苦还是绝望，都是围绕哪一个事物展开的？
★核心物件：窗。
冲突=渴望+障碍
渴望：得到窗；
障碍：病友靠窗。
故事情节有波折
开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一
响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
思考：文中还有哪些冲突呢？
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，
思考：你觉得两个人物中谁的形象更鲜明？
★不靠窗病人：内心丑恶，冷酷无情，自私卑劣，心胸狭隘。
思考：不再增加故事情节，你有办法让靠窗病人的形象更加鲜明吗？
“ 描述起他所见到的窗外 的
一切。”你能在横线上填上哪些词语来使靠窗病人形象更鲜明呢？
抽象形容词不如有
画面感的细致描写
人物形象要鲜明
描述起他所见到的窗外的一切。
★细致、绘声绘色描述
生动、丰富、富有生机的一切
如果让你写一段描写窗外景色的话，并以此突出靠窗病人的形象，你会如何写？
开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一
响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有
的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争妍斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
思考：你能结合绘景的文字说说文章是怎样体现靠窗病人的用心良苦的吗？
所描绘的细致、生动、丰富、富有生机的美好画面，是他美好心灵的写照。编造得越精心越极尽所能越表现他用心之良苦，自身病情越严重越表现他灵魂之高尚。
人物形象要鲜明
★描写对象丰富：
动物，植物，人物
年龄层次丰富：
小孩，年轻情侣，球员
（为什么没有老年人？）
人物活动丰富：
玩耍，休闲，运动
范围广：
“四周”“一角”“那边”、“尽头”“后面”
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
思考：他一开始就是一个心灵丑恶的人吗？
是什么促使了他人性的转变呢？
窗户在这里为什么显得如此重要呢？
同学们在教室会这么迫切要靠窗吗？
你能在文章的前三段加上适当的环境描写，让不靠窗病人对窗的渴望以及人性的转变更加合理吗？
环境描写巧运用
★是对窗的渴望。（利益）
是所处的环境。（环境）
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。
其中一位病人可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
环境描写：社会环境
自然环境
作用：衬托人物形象
推动情节发展
暗示小说主题
窗 【澳大利亚】 泰格特
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争妍斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
人物形象要鲜明——细致刻画写独特
故事情节有波折——设置冲突起变化
环境描写巧运用——衬托人物推情节
小说主题需深刻——结局意外合情理
故事思维
1.改写小说。
如果靠窗的病人恰巧被巡房的护士及时抢救了，你会如何改写接下来的故事。
2.续写小说。
假如，病房中又来了一位新的病人，那么原先那不靠窗的病人会怎样做呢？
3.重写小说。
假如两位病人从开始就调换了床位，你会构造一个怎样故事？
学以致用
欧·亨利式结尾，通常指以欧·亨利为代表的短篇小说大师们常常在文章结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，结尾既在意料之外，又在情理之中。它能起到突出人物形象，丰富故事内容，深化文章主题的作用。这种结尾艺术，在欧·亨利的作品中有充分的体现。故被称为“欧·亨利式结尾”。
欧·亨利式结尾
“如果说欧亨利是小说写法的创始者，那么泰格特应该就是他的最佳拥护者和诠释者。”
如《警察和赞美诗》《最后一片叶子》。
故事中的核心物件
一辆车引发的故事 ——
一件衣服引发的故事；一件衣服促成的裸奔——
《骆驼祥子》
《皇帝的新装》
《社戏》：罗汉豆 《带上她的眼睛》：传感眼镜
《孔乙己》：长衫 《我的叔叔于勒》：信 《最后一片叶子》；常春藤叶 《麦琪的礼物》：金表和秀发
现在，詹姆斯·迪林厄姆·杨夫妇俩各有一件特别引以自豪的东西。一件是吉姆的金表，是他祖父传给父亲，父亲又传给他的传家一宝；另一件则是德拉的秀发。如果示巴女王也住在天井对面的公寓里，总有一天德拉会把头发披散下来，露出窗外晾干，使那女王的珍珠宝贝黯然失色；如果地下室堆满金银财宝、所罗门王又是守门人的话，每当吉姆路过那儿，准会摸出金表，好让那所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼睛。——《麦琪的礼物》