高一历史必修一第一单元B卷

必修一第一单元自主练习（B卷）
班级： 姓名：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
一、选择题：
1．《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映西周社会结构的基本特点是（ ）
A．严格的等级关系 B．嫡长子拥有继承特权
C．通过垄断神权强化王权 D．血缘纽带和政治关系紧密结合
2．《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有（ ）
①建立了完备的宗法制 ②实行了等级森严的分封制
③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
3．史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期（ ）
A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．明清时期
4．“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看作是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的是（ ）
A．分封制 B．皇帝制 C．察举制 D．郡县制
5．徐天麟在《两汉会要》中说：”汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是（ ）
A．宗法制 B．三公九卿制 C．皇帝制 D．郡国并行制
6．有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是（ ）
A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕A
7．顾名思义是概念研习的重要方法之一。中国历史上，某一朝代的地方一级行政机构同时具有中央派出机构的特点，体现了古人的制度创新。该制度是（ ）
A．秦代的郡县制 B．汉代的刺史制 C．唐代的三省制 D．元朝的行省制
8．《礼记》中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指
①禅让制 ②世袭制 ③公有制 ④私有制（ ）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
9.福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度 A．郡县制 B．分封制 C．宗法制 D．内外服制
10.有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的

A．宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 内外朝制
11、《史记·周本记》载：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父子营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”（周）武王这样做主要是为了
A、实行分封制和宗法制 B、分封诸侯以巩固统治
C、奖赏先代贵族和功臣 D、彻底废除王位世袭制
12、公元前782年，周幽王继位，宠幸褒姒，“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸候悉至，至而无寇，褒姒乃大笑”这段材料不能表明
A、幽王荒淫无道
B、分封制下，各诸候王对周王承担军事义务
C、西周末年诸侯势力强大
D、分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令
13、中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅，今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常，六卿之臣，无畏拂，何心相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张
A、反对郡县制 B、主张郡县制 C、反对中央集权 D、主张中央集权
14、为解决王国问题，体现贾谊“莫若众建诸侯而少其力”的主张而采取的措施是
A、削藩 B、置刺史 C、颁布“推恩令” D、酹金夺爵
15.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明
A．唐代君主的权力不受制约 B．唐代以谏官削弱宰相的权力
C．宋代谏官向宰相和皇帝负责 D．宋代君主专制的程度高于唐代
16.下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有
①西周实行分封制 ②西汉实行郡国并行
③唐朝实行三省制 ④明朝废除丞相
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17.下列关于军机处的表述正确的是
A.康熙年间为适应西北军务需要而设
B.最初的职能主要是处理军务和其他政务
C.军机大臣由朝中重臣推举任用
D.办事效率较高，但决策封闭的特征更明显
18.人教版必修一教材中有一段这样的表述：“……（宋真宗时）经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识，错误的是
A．宋代皇权加强，相权削弱 B．真宗皇帝的权力受到限制
C．李沆是个节俭宰相 D．李沆是个关心民间疾苦的宰相
19.2008年湖南大学抢救性回购2000余枚流落海外的秦简，保护研究工作正在有条不紊地进行，这批秦简成为珍贵的实物资料。其中可能涉及的政治制度有
①皇帝制度 ②差额选举法 ③郡县制度 ④三省六部制
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
20、毛泽东说：“百代都行秦政制”这个“制”是指
A、分封制 B、郡县制 C、宗法制 D、世袭制
21、分封制与内外服联盟相比
①各封国与王室的关系比商朝的方国密切，臣属关系更明确 ②各封国必须承认周王的权威，承担各种义务 ③周王确立了天下共主的地位 ④各封国基本保持了原有的社会结构，有很大的自主权
A、③④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
22、《旧唐书》载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣。”对材料的理解正确的是
A、反映了方国对中央的威胁 B、反映了“天下共主”地位受到地方势力冲击
C、反映了藩镇割据威胁到中央集权 D、反映了藩镇问题得到解决
23、以下关于内阁的表述正确的是
①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策 ②内阁制度是明成祖时正式形成的
③内阁是专制皇权强化的产物 ④内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用
A、①② B、②④ C、③④ D、②③
24．据《史记》载，武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”周与鲁的关系是
A．父子 B．兄弟 C．平等 D．大宗与小宗
25．有人认为，宰相制度最好的时代是唐朝。这主要是因为
A．任命一人当宰相，避免纷争 B．三省分权，相互牵制
C．内阁辅佐皇帝参与国家大事 D．设立军机处掌管军国大事
26．唐高宗时，大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下。这是我国古代流传下来的一部较完整的法典。《唐律疏议》颁布前的审批需要通过
①尚书省 ②中书省 ③门下省 ④皇帝
A．③④ B．②③ C．①③ D．①④
27．就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在
A．冲破了世家大族垄断仕途的局面
B．扩大了各级官吏的来源
C．扩大了封建统治的社会基础
D．把选拔任用官员的权力集中到中央
28．下列关于中国封建专制主义中央集权制度的认识，正确的是
①它的产生是中国封建自然经济发展的必然结果
②封建专制主义的主要特征是皇帝个人专权
③它在封建社会的上升时期积极作用是主流
④它确立于秦朝，巩固于汉朝，完善于隋唐，衰落于明清
A. ①②③ B. ②③④ C．①②③④ D．①③④
29、下列属于削弱相权以加强皇权的措施有：　　
①西汉“中朝”形成 ②隋唐科举制 ③隋唐实行三省制 ④宋朝设参知政事　　
A、①②③ B、①③④ C、①② D、①②③④
30.“至此，我国先贤一直倡导的‘学而优则仕’得到了组织人事上的落实。”（《中国历代文官制度的演变轨迹》）与材料所述的历史现象相对应的政治制度是
A 世卿世禄制 B 军功爵制 C 九品中正制 D 科举制
31、自秦以后，君权逐步加强，曾有一些大臣说：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。上委之圣哉，下委之六部”。这些大臣应是
A、秦代的三公 B、唐代的三省长官
C、明代的内阁大学士 D、清代的军机大臣
32、清嘉庆皇帝说：“我朝列圣相承，乾纲独揽，大权从无旁落。”导致这一局面的主要原因是
A、行省制的推行 B、丞相制度的废除
C、内阁地位的上升 D、军机处的设立
33、时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”对这番话，下述理解正确的是
A、东汉察举制的流弊，推举出来的文人或武将多不胜任
B、唐代科举制的流弊，考上秀才的寒门弟子多才识平庸
C、宋代科举取士的结果，导致重文轻武，武将怯于外侮
D、明代八股取士的流毒，造成文人品性不端，武人不能打仗
二、材料题：
34. 阅读下列材料：（14分）在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。尤其是中国，拥有悠久文明的历史，政治制度发展的历史更是源远流长。
材料一 某同学在进行研究性学习时,搜集了以下两组图片。
形式
内容
第一组
疆域图
西周分封制；秦朝郡县制；A 朝 C 制（图7）。
第二组
示意图
汉代三公九卿制； B 朝 D 制（图8）；清朝军机处。

图7（某朝局部疆域） 图8
(1）材料一中A、B分别代表什么朝代？（2分）C、D分别代表什么政治制度？（2分）请任选其中一个,概括指出其积极作用。（2分）
（2）根据材料一两组图片并结合所学知识,概括出它们所体现出来的两对基本盾。从历史的角度看，它们的演变趋势如何？（6分）
（3）如果把材料一两组图片作为研究性学习的材料,你觉得它可以用来研究什么课题? （要求：课题尽可能简约、准确，反映中心问题）（2分）
35、“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
阅读下列材料（15分）材料一：
材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。——《史记》
材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。——《明史》
材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？（6分）
（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？（2分）你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？（3分）
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（4分）
必修一第一单元自主练习（B卷）答案
1—5ACBDD 6—10ADACB 11—15BCACD 16—20DDAAB
21—25CCDDB 26—30ADCBD 31—33CDA
34、（1）元朝 行省制；唐朝 三省六部制；行省制的实行，加强了中央对地方的有效管辖，促进了统一多民族国家的进一步发展；三省六部制的实行，大大提高了中央机构的行政效率（6分）（2）中央和地方；皇权和相权；演变趋势：中央对地方的管理和控制日益严密，地方丧失能动性。皇权不断强化，相权不断削弱，直至被废除。（6分）（3）课题：中国古代政治制度或专制主义中央集权的演变。（2分）
35、答案：
（1）图示一秦朝、图示三元朝；图示二反映的制度是三省六部制。
（2）“上”是指秦始皇。他在地方上推行的行政制度是郡县制。
积极影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（3）材料三反映明太祖废丞相，权分六部。中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。材料四反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。
消极影响：明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。