2021-2022学年人教版英语七年级下册期中考试复习学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版英语七年级下册期中考试复习学案（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 42.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新目标(Go for it)版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-04-16 15:39:02 | ||
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文档简介
Unit 1 Can you play the guitar
第一要点：情态动词的用法复习
第一单元主要学习的是情态动词can以及否定式can’t
情态动词两个点:
没有第三人称单数的要求，
后面直接加动词的原形
你会弹钢琴吗？
他们会做每一件事。
Sharing things with others can _______ (make) you feel happy.
第二要点：play 的用法复习
player
Play+the+乐器
Play+球类
第三要点：like的用法合集
like后面加动词的ing形式，写成like doing
like后面加to再加动词原形，写成like to do
你喜欢拉小提琴吗？
第四要点：want的用法合集
want后面加to再加动词原形，写成want to do
want后面人（sb）加to再加动词原形，写成want sb to do
want后面加sth，写成want sth
They want __ (have) dinner, but they all think their food is __ (bore).
第五要点：what about 的用法
相当于how about
后面加动词ing形式
去钓鱼怎么样？
What about （play）with them？
第六要点：三个也too，either，also
放在肯定句句末，逗号隔开
放在肯定句中
放在否定句句末
搭配either....or.....
我也不喜欢踢足球
我也很喜欢它（两种表达）
Sometimes, I either watch some interesting shows or play computer games in my free time.
第七要点：系动词的用法
听起来sound
闻起来smell
看起来look
感觉（起来）
feel 尝起来taste
第八要点：词汇合集
下象棋，
踢足球
说英语
加入音乐俱乐部
弹吉他
拉小提琴
让某人做某事
擅长于
对某人友好
善于应付某人
对...有好处
表演中国功夫
讲故事
和某人交谈
和某人玩游戏
打...找某人
需要去做某事
在这个周末
Unit2 What time do you go to school？
第一要点：区分what time 和when
what time 主要是问几点钟
when主要是时间，都可以问
（特别注意when两个意思，一是当....时候，二是什么时候）
第二要点:时间表达法
表达准点o’clock
表达15分：quarter或者fifteen
表达30分：half或者thirty
表达大于30分钟的用介词to
格式：（60-大于30的分钟)+to+(小时+1小时)
或者直接先读小时再读具体分钟
表达小于等于30分钟的用介词past
格式：小于或者等于30的分钟+past+小时
或者直接先读小时再读具体分钟
（ps：注意数字的书写，特别是40,20，）
6:30
8:40
9:15
第三要点：基数词和序数词
看到数词，多注意看看是不是基数词改写成序数词，或者特别注
意百千百万，十亿这种，前面是有数词的出现，后面的百千百万十亿是不需要加s的，
也要注意1的序数词的写法first，
2的序数词的写法second，
3的序数词写法third
基数词变序数词的口诀
第三要点：频率副词的使用：
总是，一直，有时候，经常，通常，从不，很少
频率副词的位置放于实意动词之前，be动词之后
我有时候打半个小时篮球
我从来上学不迟到
第四要点：after和before
作为连词，后面加句子
作为介词，后面加名词或者动词的ing形式
放学后，我总是做我的家庭作业
吃完晚饭后，我喜欢散个步
第五要点：区分work和job
work可以做动词用，也可以做名词（不可数）
job可数名词
我有一份有趣的工作
我必须工作努力
第六要点：区分形容词和副词
比如quick和quickly，good和well，healthy和healthily等
形容词主要是放在be动词或者系动词后面
也可以修饰名词
副词主要是修饰动词，形容词和副词，一般动词是实意动词，考虑副词
I can run （quick）。
My English is （good）
I can tell stories （good）
She eats （health）
She have a habit（health）
第七要点：区分early和late
这两个词分词具备形容词和副词，是一对反义词
晚睡
早起
早早上学
上学迟到
第八要点：短语
起床
去上学
穿衣服
洗澡
吃早饭
刷牙
去工作
在车站
迟到
一份有趣的工作
我最好的朋友
在周末
散步
睡觉
回家
做我的家庭作业
做运动
健康的活动
不健康的习惯
打扫教室
Unit 3 How do you get to school？
第一要点：区分特殊疑问词how，how far，how long，how many，how much等
how 怎样？可以用形容词回答 怎样？可以用交通工具来回答 怎样？可以用by后面加动词ing形式来回答。（by表示通过，凭借）
How long 多长时间？一般用段时间或者for+段时间来回答
How far 多远，（具体回答）
How many 后面加名词复数，主要是问数量
How much 后面加名词不可数，主要是问数量 后面加be动词加主要，主要是问多少钱
How old 问年龄
How soon 问多久
How often 问频率
第二要点：句式：
it takes +sb +时间+to do sth 做某事花费某人多长时间
我乘坐飞机到长沙需要花大约一个小时。
And it only takes us 10 minutes to get to school.
第三要点：
take a train\subway\bus to +地点=by train\subway\bus=on a train...
ride a bike to +地点 =go to 加地点 by bike
drive a car to +地点=by car =in a car
fly to +地点 =by plane\air
walk to +地点 =go to 加地点 on foot
她通常坐地铁上班
我走路上学
第四要点:go to school 和get to school
go to school 去上学
get to school到达学校
你怎样去上学？
你几点到的学校？
第五要点：你认为....怎么样？
What do you think of sth=How do you like sth？
你认为这次学校旅行怎么样？
你认为这部电影怎么样
第六要点：注意以下几个问句
When do you leave home ？
How do you get to school？
How far is it from your home to school ？
How long does it take you to get to school ？
Do you like your trip to school？
第七要点：区分三个到达
get to
arrive+at arrive+in
reach
（ps：碰到地点副词，省去介词）
第八要点：短语：
好的锻炼
每天
在学校
有一个不错的一天
玩的开心
走路上学
骑自行车15分钟
认为，想起
考虑
住在某地
和某人一起住
形容词的句式：
实现
害怕做某事
过河
There be句型
在两者之间
学生中的许多
Unit 4 Don’t eat in class
第一要点：祈使句
祈使句主要是表达命令，请求的句子
一般都是动词原形放在句首，或者用please放在句首
请准时
请关门
保持安静
让我们走吧
让我来帮助你
否定的祈使句一般情况下有两种形式，
Don’t 开头的祈使句，后面加动词原形
不要制造噪音
不要在走廊上跑
No开头的祈使句，后面加名词或者动词ing形式
No photos
No smoking
No spitting
第二要点：区分in class和in the class
in class表达在课堂上
in the class表达在班上
不要在课堂上吃东西。
在班上有12个女孩。
第三要点：区分11岁和11岁的
11 years old表达11岁。一般放在句末
11-year-old表达11岁的，是一个形容词，后面还需要加个名词。
莉莉11岁了。
莉莉是一个11岁的女孩。
第四要点：情态动词must以及回答
以must开头的问句，
肯定回答用must，否定回答用don’t have to 或者doesn’t have to
must作为情态动词，后面加动词的ing形式。考试在阅读中，
经常表示名词的意思，表示必要的事情，比如a must
妈妈，我一定要先完成家庭作业吗？
是的，你必须
不，没必要。你可以明天完成。
第五要点practice的用法
练习做某事practice doing sth
我每天都练习拉小提琴
我正在练习做饭
On weekends, I often have to practice playing the guitar for half an hour.
第六要点：帮助help
help可以是动词也可以做为名词
谢谢你的帮助
谢谢你帮助我
帮助某人做某事
帮助某人某事
The teachers often help us with our study.
第七要点短语
听音乐
保持你的头发短
玩的开心
在学校的晚上
在上学日读书
遵守规则
制定规则
考虑
对某人严格
破坏规则
练习做某事
完成做某事
看朋友
太多规则
There be 句型
不要吵闹
祝你好运
太多牛奶
Unit 5 Why do you like pandas？
第一要点：why 的回答
Why 有三种回答
第一种是用because来回答（针对句子）
第二种是用to do 来回答（针对动词）
第三种是用because of 来回答（针对名词）
第二要点kind of 与a kind of
Kind有两种常见的词性
第一种是形容词，表达友好的，等于friendly或者good
第二种是名词，表达种类，a kind of 一种
all kinds of 各种各样的
different kinds of 不同种类的
Kind of 有点儿，类似于a litter
我的妹妹有点可爱
我有各种各样的书
我的老师对我很好
第三要点：来自be from 和come from
我来自长沙（两种表达）
第四要点：表达为什么不
Why not 后面加动词原形
Why don’t you 后面加动词原形
为什么不对我友好一点呢？
为什么不喜欢动物？
第五要点：
....之一 one of 后面加名词复习，后面动词用三单或者is
我的朋友中的一个来自美国
我最喜欢的书之一
第六要点：短语：
整天
有点儿
来自
黑白相间
things made of ivory
...象征
为....杀害
砍树
失去家园
....之一
Unit 6 I’m watching TV
第一要点：语法，现在进行时
现在进行时，表示现阶段或此时此刻正在发生的事情
句式：主语+be（am或者is或者are）后面加动词ing形式
动词后面加ing形式的变化分为三种：
一般情况下直接加ing
以不发音的e结尾的动词，去e再加ing
以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加ing
给下列单词添加ing
run
get
shop
put
begin
see
take
bring
think
go
look
第二要点：短语
看报纸
(某人)电话聊天
listen to a CD/ the radio
用电脑
做汤；煲汤
洗餐具
锻炼
去看电影
nothing much
出去吃饭 （动态）
在外面吃 （静态）
I’d love to do… = l’d like to do… 我很乐意做...
在学校
在游泳池里
在超市里
在一个图书馆里
去购物
in the shop = in the store
一个美国家庭
the Dragon Boat Festival
any other+ n.(单数)任何一个其他的...
read a story to sb
想念家人
希望做某事
希望某人做某事
最美好的祝福给（某人）
非常喜欢…
最喜欢...
在客厅里
为考试而学习
Spring (come) ! Birds sing and flowers bloom. Many Chinese people often get close nature(自然) with their （family） to relax (they). April 10th, more than one thousand visitors from different places come to Luoyang to see the opening of the (thirty-nine) Peony Flower Festival. It lasts from April 1st to May 10th.
In the Sui and Tang Dynasty National Heritage Park(隋唐洛阳城国家遗址公园); over one thousand kinds of peonies are blooming in different colors, such as red, pink yellow. The most eye-catching is Paeonia rockii in purple, the largest of which can reach a diameter(直径) of 15 centimeters. The park is open to the public from 9 a.m. to 10 p.m., Monday to Sunday. Luoyangers always take a bus to (go）there. Jiuzhouchi scenic spot is the most popular place people like to visit in the park. It was once the royal garden of Empress Wu Zetian of the Tang Dynasty(618-907). It has been open to the public since(自从) April, 2019. According to staff members, (hundred) of peony trees in Jiuzhouchi have history of more than one hundred years.
Comes，to，themselves，On ，39th，and，go，hundreds， a
第一要点：情态动词的用法复习
第一单元主要学习的是情态动词can以及否定式can’t
情态动词两个点:
没有第三人称单数的要求，
后面直接加动词的原形
你会弹钢琴吗？
他们会做每一件事。
Sharing things with others can _______ (make) you feel happy.
第二要点：play 的用法复习
player
Play+the+乐器
Play+球类
第三要点：like的用法合集
like后面加动词的ing形式，写成like doing
like后面加to再加动词原形，写成like to do
你喜欢拉小提琴吗？
第四要点：want的用法合集
want后面加to再加动词原形，写成want to do
want后面人（sb）加to再加动词原形，写成want sb to do
want后面加sth，写成want sth
They want __ (have) dinner, but they all think their food is __ (bore).
第五要点：what about 的用法
相当于how about
后面加动词ing形式
去钓鱼怎么样？
What about （play）with them？
第六要点：三个也too，either，also
放在肯定句句末，逗号隔开
放在肯定句中
放在否定句句末
搭配either....or.....
我也不喜欢踢足球
我也很喜欢它（两种表达）
Sometimes, I either watch some interesting shows or play computer games in my free time.
第七要点：系动词的用法
听起来sound
闻起来smell
看起来look
感觉（起来）
feel 尝起来taste
第八要点：词汇合集
下象棋，
踢足球
说英语
加入音乐俱乐部
弹吉他
拉小提琴
让某人做某事
擅长于
对某人友好
善于应付某人
对...有好处
表演中国功夫
讲故事
和某人交谈
和某人玩游戏
打...找某人
需要去做某事
在这个周末
Unit2 What time do you go to school？
第一要点：区分what time 和when
what time 主要是问几点钟
when主要是时间，都可以问
（特别注意when两个意思，一是当....时候，二是什么时候）
第二要点:时间表达法
表达准点o’clock
表达15分：quarter或者fifteen
表达30分：half或者thirty
表达大于30分钟的用介词to
格式：（60-大于30的分钟)+to+(小时+1小时)
或者直接先读小时再读具体分钟
表达小于等于30分钟的用介词past
格式：小于或者等于30的分钟+past+小时
或者直接先读小时再读具体分钟
（ps：注意数字的书写，特别是40,20，）
6:30
8:40
9:15
第三要点：基数词和序数词
看到数词，多注意看看是不是基数词改写成序数词，或者特别注
意百千百万，十亿这种，前面是有数词的出现，后面的百千百万十亿是不需要加s的，
也要注意1的序数词的写法first，
2的序数词的写法second，
3的序数词写法third
基数词变序数词的口诀
第三要点：频率副词的使用：
总是，一直，有时候，经常，通常，从不，很少
频率副词的位置放于实意动词之前，be动词之后
我有时候打半个小时篮球
我从来上学不迟到
第四要点：after和before
作为连词，后面加句子
作为介词，后面加名词或者动词的ing形式
放学后，我总是做我的家庭作业
吃完晚饭后，我喜欢散个步
第五要点：区分work和job
work可以做动词用，也可以做名词（不可数）
job可数名词
我有一份有趣的工作
我必须工作努力
第六要点：区分形容词和副词
比如quick和quickly，good和well，healthy和healthily等
形容词主要是放在be动词或者系动词后面
也可以修饰名词
副词主要是修饰动词，形容词和副词，一般动词是实意动词，考虑副词
I can run （quick）。
My English is （good）
I can tell stories （good）
She eats （health）
She have a habit（health）
第七要点：区分early和late
这两个词分词具备形容词和副词，是一对反义词
晚睡
早起
早早上学
上学迟到
第八要点：短语
起床
去上学
穿衣服
洗澡
吃早饭
刷牙
去工作
在车站
迟到
一份有趣的工作
我最好的朋友
在周末
散步
睡觉
回家
做我的家庭作业
做运动
健康的活动
不健康的习惯
打扫教室
Unit 3 How do you get to school？
第一要点：区分特殊疑问词how，how far，how long，how many，how much等
how 怎样？可以用形容词回答 怎样？可以用交通工具来回答 怎样？可以用by后面加动词ing形式来回答。（by表示通过，凭借）
How long 多长时间？一般用段时间或者for+段时间来回答
How far 多远，（具体回答）
How many 后面加名词复数，主要是问数量
How much 后面加名词不可数，主要是问数量 后面加be动词加主要，主要是问多少钱
How old 问年龄
How soon 问多久
How often 问频率
第二要点：句式：
it takes +sb +时间+to do sth 做某事花费某人多长时间
我乘坐飞机到长沙需要花大约一个小时。
And it only takes us 10 minutes to get to school.
第三要点：
take a train\subway\bus to +地点=by train\subway\bus=on a train...
ride a bike to +地点 =go to 加地点 by bike
drive a car to +地点=by car =in a car
fly to +地点 =by plane\air
walk to +地点 =go to 加地点 on foot
她通常坐地铁上班
我走路上学
第四要点:go to school 和get to school
go to school 去上学
get to school到达学校
你怎样去上学？
你几点到的学校？
第五要点：你认为....怎么样？
What do you think of sth=How do you like sth？
你认为这次学校旅行怎么样？
你认为这部电影怎么样
第六要点：注意以下几个问句
When do you leave home ？
How do you get to school？
How far is it from your home to school ？
How long does it take you to get to school ？
Do you like your trip to school？
第七要点：区分三个到达
get to
arrive+at arrive+in
reach
（ps：碰到地点副词，省去介词）
第八要点：短语：
好的锻炼
每天
在学校
有一个不错的一天
玩的开心
走路上学
骑自行车15分钟
认为，想起
考虑
住在某地
和某人一起住
形容词的句式：
实现
害怕做某事
过河
There be句型
在两者之间
学生中的许多
Unit 4 Don’t eat in class
第一要点：祈使句
祈使句主要是表达命令，请求的句子
一般都是动词原形放在句首，或者用please放在句首
请准时
请关门
保持安静
让我们走吧
让我来帮助你
否定的祈使句一般情况下有两种形式，
Don’t 开头的祈使句，后面加动词原形
不要制造噪音
不要在走廊上跑
No开头的祈使句，后面加名词或者动词ing形式
No photos
No smoking
No spitting
第二要点：区分in class和in the class
in class表达在课堂上
in the class表达在班上
不要在课堂上吃东西。
在班上有12个女孩。
第三要点：区分11岁和11岁的
11 years old表达11岁。一般放在句末
11-year-old表达11岁的，是一个形容词，后面还需要加个名词。
莉莉11岁了。
莉莉是一个11岁的女孩。
第四要点：情态动词must以及回答
以must开头的问句，
肯定回答用must，否定回答用don’t have to 或者doesn’t have to
must作为情态动词，后面加动词的ing形式。考试在阅读中，
经常表示名词的意思，表示必要的事情，比如a must
妈妈，我一定要先完成家庭作业吗？
是的，你必须
不，没必要。你可以明天完成。
第五要点practice的用法
练习做某事practice doing sth
我每天都练习拉小提琴
我正在练习做饭
On weekends, I often have to practice playing the guitar for half an hour.
第六要点：帮助help
help可以是动词也可以做为名词
谢谢你的帮助
谢谢你帮助我
帮助某人做某事
帮助某人某事
The teachers often help us with our study.
第七要点短语
听音乐
保持你的头发短
玩的开心
在学校的晚上
在上学日读书
遵守规则
制定规则
考虑
对某人严格
破坏规则
练习做某事
完成做某事
看朋友
太多规则
There be 句型
不要吵闹
祝你好运
太多牛奶
Unit 5 Why do you like pandas？
第一要点：why 的回答
Why 有三种回答
第一种是用because来回答（针对句子）
第二种是用to do 来回答（针对动词）
第三种是用because of 来回答（针对名词）
第二要点kind of 与a kind of
Kind有两种常见的词性
第一种是形容词，表达友好的，等于friendly或者good
第二种是名词，表达种类，a kind of 一种
all kinds of 各种各样的
different kinds of 不同种类的
Kind of 有点儿，类似于a litter
我的妹妹有点可爱
我有各种各样的书
我的老师对我很好
第三要点：来自be from 和come from
我来自长沙（两种表达）
第四要点：表达为什么不
Why not 后面加动词原形
Why don’t you 后面加动词原形
为什么不对我友好一点呢？
为什么不喜欢动物？
第五要点：
....之一 one of 后面加名词复习，后面动词用三单或者is
我的朋友中的一个来自美国
我最喜欢的书之一
第六要点：短语：
整天
有点儿
来自
黑白相间
things made of ivory
...象征
为....杀害
砍树
失去家园
....之一
Unit 6 I’m watching TV
第一要点：语法，现在进行时
现在进行时，表示现阶段或此时此刻正在发生的事情
句式：主语+be（am或者is或者are）后面加动词ing形式
动词后面加ing形式的变化分为三种：
一般情况下直接加ing
以不发音的e结尾的动词，去e再加ing
以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加ing
给下列单词添加ing
run
get
shop
put
begin
see
take
bring
think
go
look
第二要点：短语
看报纸
(某人)电话聊天
listen to a CD/ the radio
用电脑
做汤；煲汤
洗餐具
锻炼
去看电影
nothing much
出去吃饭 （动态）
在外面吃 （静态）
I’d love to do… = l’d like to do… 我很乐意做...
在学校
在游泳池里
在超市里
在一个图书馆里
去购物
in the shop = in the store
一个美国家庭
the Dragon Boat Festival
any other+ n.(单数)任何一个其他的...
read a story to sb
想念家人
希望做某事
希望某人做某事
最美好的祝福给（某人）
非常喜欢…
最喜欢...
在客厅里
为考试而学习
Spring (come) ! Birds sing and flowers bloom. Many Chinese people often get close nature(自然) with their （family） to relax (they). April 10th, more than one thousand visitors from different places come to Luoyang to see the opening of the (thirty-nine) Peony Flower Festival. It lasts from April 1st to May 10th.
In the Sui and Tang Dynasty National Heritage Park(隋唐洛阳城国家遗址公园); over one thousand kinds of peonies are blooming in different colors, such as red, pink yellow. The most eye-catching is Paeonia rockii in purple, the largest of which can reach a diameter(直径) of 15 centimeters. The park is open to the public from 9 a.m. to 10 p.m., Monday to Sunday. Luoyangers always take a bus to (go）there. Jiuzhouchi scenic spot is the most popular place people like to visit in the park. It was once the royal garden of Empress Wu Zetian of the Tang Dynasty(618-907). It has been open to the public since(自从) April, 2019. According to staff members, (hundred) of peony trees in Jiuzhouchi have history of more than one hundred years.
Comes，to，themselves，On ，39th，and，go，hundreds， a
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