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2022年八年级物理下册期末总复习单元突破和期末考试模拟试卷（人教版）
专题01 力单元突破检测试卷
（答题时间60分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本大题有10小题，每题3分、共30分）
1．（2021北京改编）作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流。在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克 B．牛顿 C．焦耳 D．瓦特
【答案】B
【解析】质量的国际单位是千克，符号是kg。
A.千克是质量的国际单位，故A错误。
B.牛顿是力的国际单位，故B正确。
C.焦耳是能量的国际单位，故C错误。
D.瓦特是功率的国际单位，故D错误。
2.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？ （ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
【答案】A
【解析】力的三要素有力的大小、力的方向、力的作用点。在A点加力，说明作用点在A 点。
3.弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.4N C.8N D.2N
【答案】B
【解析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小。也就是弹簧测力计的读数等于加在其挂钩上的力的大小。
4.（2021山东东营）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
【答案】D
【解析】A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。故选D。
5.（2021福建）图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（ ）
A. 可以使跳板发生形变 B. 其施力物体是地球
C. 一定等于运动员的重力 D. 可以改变运动员的运动状态
【答案】A
【解析】A．运动员对跳板的压力的作用效果是使跳板发生弹性形变，故A正确；
B．运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故B错误；
C．运动员对跳板产生压力时，开始形变小压力小于重力，故压力不一定等于重力，故C错误；
D．运动员对跳板的压力改变的是跳板的运动状态不是改变运动员的状态，故D错误。
6.图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
【答案】D
【解析】重力的方向总是竖直向下的。物体无论是在水平面还是在斜面上方。
7.（2021黑龙江牡丹江）在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大
B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大
D．主动撞击的一方产生的力大
【答案】C
【解析】 小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故小鸟和飞机的受力一样大。故选C。
8.（2020黑龙江龙东农垦森工）下列说法符合实际情况的是（ ）
A．人的正常体温约37.3℃
B．成年人步行的速度约为1.1km/h
C．中学生的体重约为500N
D．一个篮球的体积约为0.5m3
【答案】C
【解析】A.正常情况下，人的体温不超过37℃，变化幅度很小。故A不符合实际；
B.成年人步行的速度约为1.1m/s＝1.1×3.6km/h≈4km/h。故B不符合实际；
C.中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。故C符合实际；
D.一个篮球的体积约为5dm3＝5×10﹣3m3．故D不符合实际。
9.如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（ ）
【答案】A
【解析】本题考查规格相同的四个弹簧测力计的读数。
A.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为3.6N；
B.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为2.4N；
C.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为3.4N；
D.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为0N。
10.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（ ）
A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C． 压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子
【答案】B
【解析】用手拉弓，弓只是发生形变，但弓没有运动，所以运动状态不变；
运动员踢球，把球踢出去，球运动状态改变了；
压跳板，跳板形状改变，运动状态不变；
熊猫拉弯竹子，竹叶形状改变，运动状态不变。
二、填空题（每空2分，共32分）
1. 牛顿是_____国皇家学会会长，著名的物理学家。我们学过的物理量____的单位就是用他的名字命名的。
【答案】英。力。
【解析】牛顿(Isaac Newton, (1643年1月4日-1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的"全才"，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。
在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。
在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。
2.如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是____，受力物体是____。
【答案】球拍，球。
【解析】以球为研究对象，谁对其施加力，谁就是施力物体，所以球拍是施力物体。球就是受力物体。
3.重力G与质量m的关系用数学表达式表示为________.下列物体重力最接近 1 N 的是__________（选填“一枚大头针” “一头奶牛” “两个鸡蛋” “一张书桌” ）
【答案】G=mg 两个鸡蛋
【解析】重力G与质量m的关系用数学表达式表示为G=mg
一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N，故A不符合题意；
一头奶牛的质量在300kg左右，受到的重力大约为=300kg×10N/kg=3000N左右，故B不符合题意；
两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为=0.1kg×10N/kg=1N，故C符合题意；
一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为=15kg×10N/kg=150N，故D不符合题意．
4．小金花对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图像中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 ．
【答案】大于；G=m×15N/kg
【解析】由图可知，当质量都为8kg时，甲的重力为120N，乙的重力为50N，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量m=8kg的比值为：120N/8kg =15N/kg，则重力G与其质量m的关系式为：G=m×15N/kg。
5．如图，射箭时用力将弓拉弯，说明力可以使物体的 发生改变；放手后，弓弦将箭向前推出，说明力能改变物体的 ．
【答案】形状；运动状态．
【解析】力的作用效果有两个：改变物体的形状，改变物体的运动状态．
在力的作用下，弓弦变弯了，所以力可以改变物体的形状（发生形变）；
松手的瞬间，箭由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态．
6.如图所示，小伟坐在小船上，用力推另一只小船，不能够把另一小船推开而自己坐的小船不动，两只小船会向 的方向运动。这说明一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，即 是相互的。
【答案】相反。物体间力的作用。
【解析】坐在小船上，用力推另一只小船，不能够把另一小船推开而自己坐的小船不动，两只小船会向相反的方向运动。这说明一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，即物体间力的作用是相互的。
7.图中弹簧测力计读数为 ______N。
【答案】 1.2
【解析】分度值为0.2N，故读数为1.2N。
8.滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的______；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与______是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）
【答案】相互；运动状态；人与车的总重力。
【解析】（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的。
（2）如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态。
（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”是一对平衡力，其大小相等，方向相反。
三、作图题（每题3分，共12分）
1. （2021哈尔滨）体重500N的小明参加跳远来增强体质，请在图中画出小明受重力的示意图。（图中O点为重力的作用点）
【答案】如图所示。
【解析】重力的方向是竖直向下的，从重心O作一条竖直向下的有向线段，并用G表示，大小为500N。
2.（2021广西桂林）如图中，请画出车受到水平推力F的示意图。
【答案】如图所示。
【解析】 首先画出推力的作用点，然后沿水平推力的方向画出带箭头的线段，并标上推力的符号F，如图所示。
3.如图是物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。
【答案】如图所示：
【解析】物体A受到的重力方向竖直向下，作用点在物体A重心。斜面受到的压力是物体A作用施加的，作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下。
4.如图，用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。
【答案】 如图所示：
【解析】忽略空气阻力，小钢球在B点只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上；过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F.
四、实验探究题（本大题有2小题，共14分）
1.（7分）（2021陕西）同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。
他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。
（1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；
（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158
①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______；
②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重；
（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______；
（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
【答案】 ①等于 ②越长 ③0.33 ④不能 ⑤30 ⑥ 0.2N ⑦较小
【解析】（1）由平衡条件得，受到橡皮筋的拉力等于它受到的重力。
（2）分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越长。
由表格可知，螺母个数从4~8之间，刻度尺读数是均匀变化的，若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为
由表格可知，螺母个数从0~4之间，刻度尺读数不是均匀变化的，所以静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时不能确定此物体的重。
（3）由表格可知，螺母个数从4~8之间，刻度尺读数是均匀变化的，所以零刻度线应该标在刻度尺的30mm刻度处。此测力计的最大量程为90mm刻度处的示数，应该标为
（4）若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围较小，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
2.（7分）在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体琅力前，除了观察弹簧测力汁的簞程和分度值外，还应将弹簧测力计在____ 方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_____状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据^其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_____N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为____同学的观点是正确的。
【答案】（1）竖直；（2）静止；（3）3.4；（4）小虹。
【解析】（1）测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零；（2）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；
（3）由图可知，测力计的量程为0﹣5N，分度值为0.2N，示数为3.4N；
（4）为了得到普遍规律，应该在实验中采用不同的物体，这样结论根据有普遍性，故小虹同学的是正确的。
五、计算题（共12分）
1.（6分）（2021广西梧州）如图所示为某载人潜水器的示意图，该潜水器的质量为12t，若它在5min内从水面下潜到1800m深处作业。（g＝10N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）求：
（1）潜水器的重力；
（2）潜水器下潜时的平均速度；
【答案】（1）潜水器的重力是1.2×105N； （2）潜水器下潜时的平均速度是6m/s；
【解析】 （1）潜水器的重力
G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N
（2）潜水器下潜时的平均速度
v=s/t=1800m/300s=6m/s
2.（6分）远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示．
（1）若g=10N/kg，该集装箱装满货物时总质量为27.3t，则总重力为多少？
（2）若该集装箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？
类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t
普通箱 5.93 2.35 2.35 2.3 25
【答案】（1）总重力为2.73×105N；
（2）若该集装箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为0.92m3．
【解析】利用公式G=mg代入数值计算即可；根据密度公式求出体积的大小．
（1）总重力为：G总=m总g=27.3×103kg×10N/kg=2.73×105N；
（2）由表格数据可知集装箱体的质量：m=2.3t=2300kg，
由ρ=m/V可得，该箱体所用材料体积：
V===0.92m3．
水平地面
F2
F1
F3
F4
C
B
A
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1中小学教育资源及组卷应用平台
2022年八年级物理下册期末总复习单元突破和期末考试模拟试卷（人教版）
专题01 力单元突破检测试卷
（答题时间60分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本大题有10小题，每题3分、共30分）
1．（2021北京改编）作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流。在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克 B．牛顿 C．焦耳 D．瓦特
2.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？ （ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
3.弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.4N C.8N D.2N
4.（2021山东东营）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
5.（2021福建）图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（ ）
A. 可以使跳板发生形变 B. 其施力物体是地球
C. 一定等于运动员的重力 D. 可以改变运动员的运动状态
6.图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
7.（2021黑龙江牡丹江）在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大
B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大
D．主动撞击的一方产生的力大
8.（2020黑龙江龙东农垦森工）下列说法符合实际情况的是（ ）
A．人的正常体温约37.3℃
B．成年人步行的速度约为1.1km/h
C．中学生的体重约为500N
D．一个篮球的体积约为0.5m3
9.如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（ ）
10.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（ ）
A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C． 压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子
二、填空题（每空2分，共32分）
1. 牛顿是_____国皇家学会会长，著名的物理学家。我们学过的物理量____的单位就是用他的名字命名的。
2.如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是____，受力物体是____。
3.重力G与质量m的关系用数学表达式表示为________.下列物体重力最接近 1 N 的是__________（选填“一枚大头针” “一头奶牛” “两个鸡蛋” “一张书桌” ）
4．小金花对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图像中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 ．
5．如图，射箭时用力将弓拉弯，说明力可以使物体的 发生改变；放手后，弓弦将箭向前推出，说明力能改变物体的 ．
6.如图所示，小伟坐在小船上，用力推另一只小船，不能够把另一小船推开而自己坐的小船不动，两只小船会向 的方向运动。这说明一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，即 是相互的。
7.图中弹簧测力计读数为 ______N。
8.滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的______；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与______是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）
三、作图题（每题3分，共12分）
1. （2021哈尔滨）体重500N的小明参加跳远来增强体质，请在图中画出小明受重力的示意图。（图中O点为重力的作用点）
2.（2021广西桂林）如图中，请画出车受到水平推力F的示意图。
3.如图是物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。
4.如图，用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。
四、实验探究题（本大题有2小题，共14分）
1.（7分）（2021陕西）同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。
他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。
（1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；
（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158
①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______；
②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重；
（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______；
（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
2.（7分）在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体琅力前，除了观察弹簧测力汁的簞程和分度值外，还应将弹簧测力计在____ 方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_____状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据^其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_____N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为____同学的观点是正确的。
五、计算题（共12分）
1.（6分）（2021广西梧州）如图所示为某载人潜水器的示意图，该潜水器的质量为12t，若它在5min内从水面下潜到1800m深处作业。（g＝10N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）求：
（1）潜水器的重力；
（2）潜水器下潜时的平均速度；
2.（6分）远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示．（1）若g=10N/kg，该集装箱装满货物时总质量为27.3t，则总重力为多少？
（2）若该集装箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？
类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t
普通箱 5.93 2.35 2.35 2.3 25
水平地面
F2
F1
F3
F4
C
B
A
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