四、 安装直流电动机模型
知识梳理
1. 直流电动机模型是由 、弧形铁片、 、转轴、支架、 、电刷、底座等几部分组成.
2. 器材:直流电动机模型(散件)、电池组、 、开关、导线等.
3. 安装电动机模型注意事项:
(1) 电动机模型的安装顺序是从内到 ,从下到 的,即直流电动机模型安装顺序:支架→线圈→电刷→磁极.
(2) 安装时电刷与换向器之间的松紧、线圈转子与定子之间的间隙要适中.
(3) 安装完毕后用手拨动一下 ,观察运转是否处于良好状态,否则应加以调整.
4. 直流电动机线圈转动的方向与 和 有关.
5. 直流电动机的转速与 有关.
课堂作业
1. 组装直流电动机模型时,为保证转轴能正常转动,下列措施正确的是 ( )
A. 铜片与转轴上的换向器要紧紧地接触
B. 铜片与转轴上的换向器要留有空隙
C. 铜片与转轴上的换向器间的压力要适当
D. 以上做法均不适当
2. 小明同学对电动机的问题很感兴趣,他在家自己装配了一个直流小电动机玩具,为了探究影响电动机转动的因素,请你帮他完成下列探究过程.
(1) 猜想:电动机转动的速度与电流的大小有关;电动机转动的方向与电流的方向或者磁场的方向有关.
(2) 根据上述猜想设计实验:请在虚线框内画出用导线、电动机M、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路的电路图.
(3) 进行实验:
① 连接电路,闭合开关S,观察电动机转子转动情况.若电路连接良好,但开始时,电动机不转动,应当 .
② 通过改变 来改变电动机电流方向,观察到电动机反向转动.
③ 保证电流的方向不变,将 ,观察到电动机反向转动.
④ 移动滑动变阻器的滑片,使它接入电路的电阻增大,观察到电动机的转速
(变大/变小).
(4) 分析论证:实验结论是
3. 电动机是一种高效率、低污染的动力设备,广泛地应用在各种家用电器中、下列家用电器中应用了电动机的是 ( )
A. 洗衣机 B. 电饭锅 C. 电热水壶 D. 电热毯
4. 为了使组装的直流电动机模型能够正常运转,安装时应注意以下几点,其中错误的是 ( )
A. 要尽量减小与轴架之间的摩擦
B. 电刷与换向器的接触松紧要适当
C. 不要使各元件因安装不当而产生形变
D. 每一个固定螺钉均不能拧紧
5. 在安装直流电动机模型的实验中,下列现象可能发生的是 ( )
A. 将电源的两极对调一下,线圈转动方向不变
B. 将磁铁的两极对调一下,线圈转动方向不变
C. 将电源和磁铁的两极同时对调,线圈的转动方向不变
D. 使电流减小,线圈的转速不变
6. 安装一个直流电动机模型,接入实验电路能正常转动,如果分别做下述调整:
(1) 对调直流电动机的磁铁两极.
(2) 改变线圈中的电流方向.
(3) 调节滑动变阻器,改变电流的大小.
(4) 同时对调磁铁的两极和电源的正、负极.
以上能改变直流电动机转动方向的是 ( )
A. (1)(2) B. (1)(3) C. (2)(3) D. (1)(4)
7. 要想使一台直流电动机的转速增大一些,下列方法不能达到目的的是 ( )
A. 增大线圈中的电流 B. 更换电源,用电压较高的直流电源
C. 更换一个磁性更强的磁体 D. 将磁体的磁极对调一下
8. 如图甲所示为同学们安装过的直流电动机模型.
(1) 其中①是 ,②是 ,③是 ,④是 .(填写部件名称)
(2) 请将图乙中的电动机模型、开关S、滑动变阻器及电池串联起来,连接成实验电路.
(3) 在某次安装直流电动机模型的活动中,小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路,闭合开关,线圈均不转.若小孙用手轻轻一推转子,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是 ;若小金用手轻轻把电刷(铜片)弯曲一下,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是 ;若小星在原磁体上加一块磁体,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是 .
(4) 线圈正常转动后,若要探究线圈的转速是否与电流大小有关,操作方法是
;若要探究线圈的旋转方向是否与电流方向有关,操作方法是 ;若要探究线圈的旋转方向是否与磁场方向有关,操作方法是 .
(5) 小孙在实验时,所用的电源电压是6V保持不变.偶然中她发现当电动机不转时,用电流表测出此时的电流是0.5A,当电动机转起来时,电流表的示数是0.1A,则此电动机线圈的电阻是 Ω,转动时消耗的发热功率是 W,总功率是 W.
9. 组装直流电动机后,接通电源,若出现如表所示左边的现象,请分析原因,然后将右边的故障原因填在横线上(填字母):
现 象 故障原因
(1)转动较慢,显得很吃力: A.摩擦阻力太大B.换向器与电刷接触不良C.启动前线圈刚好处于平衡位置
(2)刚接通电源时,电动机不转,但用手轻轻拨 动一下线圈,电动机就能顺利转动起来 :
(3)电动机不转,将电刷与换向器之间的压力 调大些,电动机才能转动起来:
第2题
第8题