部编版2021-2022学年一年级下册语文课文20《咕咚》同步练习
一、基础知识
1．读拼音，写词语。
kě pà shān yánɡ dà jiā gēn zhe dà xiànɡ
2．连一连。
熟 掉 鹿 逃 拦
lù shú diào lán táo
3．判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
（1）咕咚（gū dōnɡ）
（2）逃命（táo mìnɡ）
（3）野猪（yě zū）
（4）掉进（dào jìn）
（5）热闹（rè nao）
（6）领着（lǐn zhe）
4．一字开花。
吓：
都：
跟：
5．写出句中加下划的词的反义词。
（1）木瓜树上的木瓜熟了。
（2）那棵木瓜树真高哇！
6．比一比，选一选。（填序号）
①向 ②像
③象
那些大 好 受了惊吓， 北面跑了。
7．选字填空。
（1）
小动物们都 害怕，一个 着一个跑起来。
（2）
大 的耳朵真 两把大扇子。
二、阅读理解
8．课内阅读。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
（1）咕咚”是 。
（2）大伙都笑了，为什么？
9．课外阅读
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
（1）找出（ ）里正确的读音。
（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
（3）写出你眼里的大自然。
的大自然 的大自然
（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。
我的问题：
我的答案：
三、综合表达
10．按要求写句子。
（1）连词成句。
兔子 拔腿就跑 听见了
（2）照样子，写句子。
例：小猴子一边跑一边大叫。 奶奶一边 一边 。
11．看图说话。
答案解析部分
1．【答案】可怕；山羊；大家；跟着；大象
【知识点】拼音；字形
2．【答案】
【知识点】拼音
3．【答案】正确；正确；错误；正确；正确；错误
（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）错误
【知识点】拼音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
4．【答案】吓人；吓哭；惊吓；都来；都是；都走；跟着；跟上；跟从
【知识点】字形；词形
5．【答案】（1）生
（2）矮
【知识点】词义
6．【答案】③；②；①
【知识点】字形；字义；咕咚
7．【答案】（1）很；跟
（2）象；像
【知识点】字形
8．【答案】（1）木瓜掉进湖里的声音
（2）动物们觉得自己的行为很可笑，所以笑了。
【知识点】图文信息阅读
9．【答案】（1）mò；zhǎnɡ；fà
（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家
（3）神秘；知识丰富
（4）提示：先思考自己在大自然中的疑问，写下来，再查资料找答案，认真写下来。
【知识点】记叙文阅读
10．【答案】（1）兔子听见了拔腿就跑。
（2）织毛衣；给我讲故事
【知识点】语言表达
11．【答案】小明在草地里玩耍，一个大姐姐看见了，连忙对他说：“小草是有生命的，请爱护小草。”小明听了，马上从草地里走出来。
【知识点】语言表达；咕咚
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一、基础知识
1．读拼音，写词语。
kě pà shān yánɡ dà jiā gēn zhe dà xiànɡ
【答案】可怕；山羊；大家；跟着；大象
【知识点】拼音；字形
2．连一连。
熟 掉 鹿 逃 拦
lù shú diào lán táo
【答案】
【知识点】拼音
3．判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
（1）咕咚（gū dōnɡ）
（2）逃命（táo mìnɡ）
（3）野猪（yě zū）
（4）掉进（dào jìn）
（5）热闹（rè nao）
（6）领着（lǐn zhe）
【答案】正确；正确；错误；正确；正确；错误
（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）错误
【知识点】拼音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
4．一字开花。
吓：
都：
跟：
【答案】吓人；吓哭；惊吓；都来；都是；都走；跟着；跟上；跟从
【知识点】字形；词形
5．写出句中加下划的词的反义词。
（1）木瓜树上的木瓜熟了。
（2）那棵木瓜树真高哇！
【答案】（1）生
（2）矮
【知识点】词义
6．比一比，选一选。（填序号）
①向 ②像
③象
那些大 好 受了惊吓， 北面跑了。
【答案】③；②；①
【知识点】字形；字义；咕咚
7．选字填空。
（1）
小动物们都 害怕，一个 着一个跑起来。
（2）
大 的耳朵真 两把大扇子。
【答案】（1）很；跟
（2）象；像
【知识点】字形
二、阅读理解
8．课内阅读。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
（1）咕咚”是 。
（2）大伙都笑了，为什么？
【答案】（1）木瓜掉进湖里的声音
（2）动物们觉得自己的行为很可笑，所以笑了。
【知识点】图文信息阅读
9．课外阅读
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
（1）找出（ ）里正确的读音。
（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
（3）写出你眼里的大自然。
的大自然 的大自然
（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。
我的问题：
我的答案：
【答案】（1）mò；zhǎnɡ；fà
（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家
（3）神秘；知识丰富
（4）提示：先思考自己在大自然中的疑问，写下来，再查资料找答案，认真写下来。
【知识点】记叙文阅读
三、综合表达
10．按要求写句子。
（1）连词成句。
兔子 拔腿就跑 听见了
（2）照样子，写句子。
例：小猴子一边跑一边大叫。 奶奶一边 一边 。
【答案】（1）兔子听见了拔腿就跑。
（2）织毛衣；给我讲故事
【知识点】语言表达
11．看图说话。
【答案】小明在草地里玩耍，一个大姐姐看见了，连忙对他说：“小草是有生命的，请爱护小草。”小明听了，马上从草地里走出来。
【知识点】语言表达；咕咚
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