部编版2021-2022学年一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》同步练习
一、基础知识
1．读拼音，写词语。
pá xínɡ zhuō zhù fánɡ zi jiě jie tiáo jiàn
2．照样子，加一加，组成新字再组词。
巴 爸（爸爸）
扌
心
3．想一想，在横线上填入不同的表示动作的词语。
例：（摇）尾巴 尾巴 尾巴
面包 面包 面包
4．读一读，填一填。
（1）小鱼摇着 ，在 游来游去。
（2）黄牛甩着 ，在 吃草。
（3）燕子摆着 ，在 飞来飞去。
5．把适合搭配的词选出来。
高大的 A．牙齿
尖利的 B．松树
贪心的 C．树林
安静的 D．暴龙
6．选字填空。
气 汽
①我家有一辆小 车。
②这件事让我很生 。
顽 玩 完
③你的作业做 了吗？
④小明和小红一起 。
⑤这是一只 皮的猴子。
7．数笔画，写笔画。
久：共 笔，第2笔是
巴：共 笔，第3笔是
身：共 笔，第4笔是
耳：共 笔，第3笔是
牛：共 笔，第3笔是
二、阅读理解
8．阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ ”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选）
A．爬了很远 B．爬得很慢 C．爬得很快
（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“ ”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很 。
（3）燕子要用尾巴 ，所以 （有
没有）把尾巴借给他。
9．阅读下文，回答问题。
脖子
长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”
乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”
（1）用“ ”画出文中小动物的名称。
（2）圈出三种动物说话时样子的词语。
（3）长颈鹿脖子的特点是 ，乌龟脖子的特点是 。
三、综合表达
10．照样子，写句子。
例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
把 。
11．看图写话。
答案解析部分
1．【答案】爬行；捉住；房子；姐姐；条件
【知识点】字形
2．【答案】爬；爬行；捉；捉住；拍；拍手；思；思想；您；您好
【知识点】字形；字义；词形；小壁虎借尾巴
3．【答案】甩；摆；吃；买；做
【知识点】字形；小壁虎借尾巴
4．【答案】（1）尾巴；水中
（2）尾巴；树下
（3）尾巴；空中
【知识点】词语搭配
5．【答案】B；A；D；C
【知识点】词形；小壁虎借尾巴
6．【答案】汽；气；完；玩；顽
【知识点】字形；小壁虎借尾巴
7．【答案】3；フ；4；一；7；一；6；丨；4；一
【知识点】字形；小壁虎借尾巴
8．【答案】（1）A；B
（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌
（3）掌握方向；没有
【知识点】语段阅读；小壁虎借尾巴
9．【答案】（1）长颈鹿、乌龟、水牛
（2）得意、毫不示弱、诚恳
（3）长；灵活
【知识点】语段阅读；小壁虎借尾巴
10．【答案】我；雨伞借给了小明
【知识点】语言表达；小壁虎借尾巴
11．【答案】略
【知识点】语言表达；小壁虎借尾巴
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一、基础知识
1．读拼音，写词语。
pá xínɡ zhuō zhù fánɡ zi jiě jie tiáo jiàn
【答案】爬行；捉住；房子；姐姐；条件
【知识点】字形
2．照样子，加一加，组成新字再组词。
巴 爸（爸爸）
扌
心
【答案】爬；爬行；捉；捉住；拍；拍手；思；思想；您；您好
【知识点】字形；字义；词形；小壁虎借尾巴
3．想一想，在横线上填入不同的表示动作的词语。
例：（摇）尾巴 尾巴 尾巴
面包 面包 面包
【答案】甩；摆；吃；买；做
【知识点】字形；小壁虎借尾巴
4．读一读，填一填。
（1）小鱼摇着 ，在 游来游去。
（2）黄牛甩着 ，在 吃草。
（3）燕子摆着 ，在 飞来飞去。
【答案】（1）尾巴；水中
（2）尾巴；树下
（3）尾巴；空中
【知识点】词语搭配
5．把适合搭配的词选出来。
高大的 A．牙齿
尖利的 B．松树
贪心的 C．树林
安静的 D．暴龙
【答案】B；A；D；C
【知识点】词形；小壁虎借尾巴
6．选字填空。
气 汽
①我家有一辆小 车。
②这件事让我很生 。
顽 玩 完
③你的作业做 了吗？
④小明和小红一起 。
⑤这是一只 皮的猴子。
【答案】汽；气；完；玩；顽
【知识点】字形；小壁虎借尾巴
7．数笔画，写笔画。
久：共 笔，第2笔是
巴：共 笔，第3笔是
身：共 笔，第4笔是
耳：共 笔，第3笔是
牛：共 笔，第3笔是
【答案】3；フ；4；一；7；一；6；丨；4；一
【知识点】字形；小壁虎借尾巴
二、阅读理解
8．阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ ”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选）
A．爬了很远 B．爬得很慢 C．爬得很快
（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“ ”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很 。
（3）燕子要用尾巴 ，所以 （有
没有）把尾巴借给他。
【答案】（1）A；B
（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌
（3）掌握方向；没有
【知识点】语段阅读；小壁虎借尾巴
9．阅读下文，回答问题。
脖子
长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”
乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”
（1）用“ ”画出文中小动物的名称。
（2）圈出三种动物说话时样子的词语。
（3）长颈鹿脖子的特点是 ，乌龟脖子的特点是 。
【答案】（1）长颈鹿、乌龟、水牛
（2）得意、毫不示弱、诚恳
（3）长；灵活
【知识点】语段阅读；小壁虎借尾巴
三、综合表达
10．照样子，写句子。
例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
把 。
【答案】我；雨伞借给了小明
【知识点】语言表达；小壁虎借尾巴
11．看图写话。
【答案】略
【知识点】语言表达；小壁虎借尾巴
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