九年级物理上册（苏科版）课时训练：12.3 物质的比热容 第1课时 认识比热容（无答案）

12.3 物质的比热容
第1课时　认识比热容
知识梳理
1. 不同物质在质量相等、升高(或降低)温度相同的条件下，吸收(或放出)的热量________(相等/不相等)．
2. 物理学中，将物体温度升高时吸收的________与它的质量和_________ 的乘积之比，叫作比热容．
3. 比热容在数值上等于__________的某种物质温度______________所吸收(或放出)的热量．
4. 同种物质的比热容________(相同/不同)，不同物质的比热容一般_____ (相同/不同)．比热容是物质的一种____________．
5. 比热容的单位是____________，读作_____________，比热容的计算公式是c＝________．
6. 在生产、生活中，有很多地方都利用了水的比热容________这一特点．例如，在冬天，人们常常在热水袋中装入热水用来取暖等．
课堂作业
1. 如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线．从图像可以看
出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较________(大/小)，根据
水的比热容比沙石的比热容________的特点，曲线A表示的是_______
(沿海/内陆)城市的年气温变化曲线．
2. (2019·杭州)对于同一物态的某种物质，根据c＝Q/mΔt得知(　　)
A. 比热容跟热量成正比
B. 比热容跟质量成反比
C. 比热容跟温度变化成反比
D. 吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
3. 用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液
体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需
要的加热时间更长．以下关于该实验的操作及分析错误的是(　　)
A. 相同的时间内水和煤油吸收的热量相同
B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了使水和煤油受热均匀
C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度高
4. 水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，读作_______________，物理意义是_______________.
如果把一杯水倒掉一半，余下的水的比热容是________J/(kg·℃)．
5. 如表所示是一些物质的比热容，由表可知：
物　质 水 铝 煤油、冰 干泥土 沙　石 铜
比热容/[J· (kg·℃)－1] 4.2×103 0.88×103 2.1×103 0.84×103 0.92×103 0.39×103
(1) 铜的比热容是________________，物质的比热容与物质的质量 ________(有关/无关)．
(2) 不同状态下的相同物质，比热容一般________(相同/不同)．
(3) 在阳光照射下，干泥土比湿泥土温度升高得________(快/慢)．
(4) 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，________(铝块/铜块)吸收的热量较多．
(5) 从节能的角度，烧开水时用质量相等的铜壶和铝壶相比，选用______壶更节能．
6. 水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻．这样做隐含的物理知识是：水的________较大，气温降低时，水能________(放出/吸收)较多的________(温度/内能/热量)．
7. 下列情况中，比热容会发生变化的是(　　)
A. 把铁块从一楼拿到六楼　 B. 把铁块加工成铁屑
C. 把杯中的水换成酒精　 D. 10 ℃的水变成15 ℃的水
8. (2020·荆门)在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是(　　)
A. 沿海地区的气温比内陆变化小 B. 夜间，在秧田里灌水保温
C. 发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 D. 汽车发动机用水作冷却液
9. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液
体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知(　　)
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热时间相同，甲液体温度比乙液体温度升高得多
10. 关于物质的比热容，下列说法中正确的是(　　)
A. 比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关
B. 同种物质质量越大，比热容就越大
C. 因为水的比热容较大，所以比较适合做冷却剂
D. 物质的状态发生变化时，其比热容一般不变
11. 冰在熔化过程中，下列判断正确的是(　　)
A. 内能不变，比热容不变　 B. 比热容变大，内能增加，温度不变
C. 比热容、内能、温度都不变 D. 比热容变大，内能增加，温度升高
12. 夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证．为了比较水和沙子吸热本领的大小，他们做了如图所示的实验：
(1) 他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅拌棒、
铁架台、石棉网、温度计、秒表，除此之外，还需要的测量工具
是_____．
(2) 加热过程中，用搅拌棒搅动的目的是________(图中搅拌棒没有画出)；水和沙子吸热的多少是通过____________(温度计示数/加热时间)来反映的．
(3) 设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_____.(填字母)
A. 采用完全相同的加热方式　 B. 酒精灯里所加酒精量相同
C. 取相同质量的水和沙子　 D. 盛放水和沙子的容器相同
(4) 两小组获得的实验结论分别是：① 等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；② 等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多．你认为上述结论能验证实验猜想的是________(仅是①/①和②/仅是②)．
(5) 探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：____________．