2021一2022学年（下）高二年级期中考试
生物（专版）答案
第1-20小题，每小题2分，共40分。
1.D
2.C
3.C
4.A
5.B
6.A
7.A
8.B
9.B
10.C
11.B
12.A
13.B
14.D
15.C
16.A
17.D
18.C
19.A
20.D
选考题A组选修1生物技术实践
21.(除注明外，每空2分，共10分)
(1)提高出汁率和果汁的澄清度高压蒸汽灭菌法会破坏果汁中的营养成分
(2)酵母菌(1分)有氧(1分)使酵母菌在有氧条件下进行大量繁殖，提高菌种数量
(3)通入氧气，加入醋酸菌，将温度调至30~35℃（答出2点给1分，答全给2分）
22.(除注明外，每空1分，共10分)
(1)乳酸菌在无氧环境下大量繁殖并发酵产生乳酸(2分)泡菜坛密封不严、工具不卫生、食盐用量过低、温
度过高、腌制时间过短（任答3条即可，2分）》
(2)产膜酵母的繁殖，酵母菌是兼性厌氧微生物，泡菜发酵液营养丰富，其表面氧气含量也很丰富，适合酵母
菌繁殖(2分)
(3)毛霉空气中（的毛辟孢子）氨基酸态氨
(4)抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质
23.(除注明外，每空1分，共10分)
(1)鉴别乳糖、蔗糖（和蛋白胨）》
(2)高压蒸汽灭菌法可以
(3)大该方法无法区分活菌和死菌(，统计数量为活菌和死菌的总和)(2分)平板划线法线条末端细菌
的数目比线条起始处要少(2分)
24.(除注明外，每空1分，共10分)
(1)唯一碳源选择培养基
(2)涂布器（琼脂）固体使菌液分布均匀(2分)由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体(2分)
(3)酶分子体积小，容易从包埋材料中漏出(2分)
25.(除注明外，每空1分，共10分)
(1)水蒸气蒸馏增加盐的浓度，使油水分层，以利于水油分离(2分)
(2)萃取法使原料和溶剂充分混合，提高萃取效率(2分)除去乙醇（或加速有机溶剂的挥发）
(3)电泳法根据相对分子质量的大小分离蛋白质(2分)
选考题B组选修3现代生物科技专题
21.(除注明外，每空1分，共10分)
(1)PCR要有一段已知目的基因(S蛋白基因)的核苷酸序列(2分)RNA聚合酶识别、结合并驱动转录的
DNA片段(2分)
(2)动物细胞培养聚乙二醇(PEG)抗体检测骨髓瘤细胞能在体外大量增殖(2分)
22.(除注明外，每空1分，共10分)
(1)有机盐类血清
(2)囊胚腔滋养层内细胞团聚集在胚胎一端，细胞个体较大，将来发育成胎儿的各种组织（答出2点即
可，2分)
(3)规避一些可能存在的伦理争议不支持，人一猴嵌合休或许会导致人类和动物之间的界限模糊，可能还
会带来其他伦理争议问题（或支持，培养的人一猴嵌合体可以作为可移植组织的类似载休，也可能作为新药的
筛选测试对象)（答出不支持或支持且理由合理即可得分，2分）
23.(除注明外，每空1分，共10分)
(1)纤维素酶和果胶酶（答全给分）离心、振动、电激(2分)】
(2)再生出细胞壁高尔基体
(3)脱分化避光细胞分裂素和生长素（答全给分）
(4)培养基中含有丰富的营养，适合各种杂菌生长，培养基一旦被杂菌污染，迅速生长的杂菌会与培养物竞争
营养，同时分泌的有害物质会抑制培养物的生长（或杂菌会消耗大量营养，还可能产生对培养物有害的物质
2分)
24.(除注明外，每空1分，共10分)
(1)基因重组DNA连接酶
(2)直接从体细胞中分离质粒和抗盐基因（的DNA)AI会破坏抗盐基因（目的基因），HindⅢ会破坏标
记基因(amp'基因)(2分)
(3)CaCl,溶液（或Ca2+)感受态
(4)目的基因（抗盐基因）已经整合到受体细胞的染色体上、获得的转基因亲本为杂合子、抗盐是显性性状（任
答2点即可，2分)
25.(除注明外，每空2分，共10分)
(1)少消耗、多效益、可持续
(2)甘薯、花木等生产者(1分)物质循环利用，能量多级利用，减少环境污染(3分)
(3)沼气池中的微生物已将牛粪中的有机物分解成无机物，有利于植物直接吸收
(4)待分解垃圾的性质、引进的分解者生物的种类、处理环境的理化条件（答出2点即可）
22021—2022 学年（下）高二年级期中考试
生物（专版）评分细则
选考题 A组 选修 1 生物技术实践
21.（共 10 分）
（1）提高出汁率和果汁的澄清度（2分）评分要点：答出“出汁率”和“澄清度”两个关键词即可给 2分；
只正确答出一个给 1分。 高压蒸汽灭菌法会破坏果汁中的营养成分（2分）评分要点：答出“破
坏或分解果汁中的营养成分”即可给 2分；其他答案合理可酌情给分。
（2）酵母菌（1 分） 有氧（1 分） 使酵母菌在有氧条件下进行大量繁殖，提高菌种数量（2
分）评分要点：答成“酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，释放能量多，繁殖速度快，能快速增加菌种数
量”也可给 2分；其他答案合理可酌情给分。
（3）通入氧气，加入醋酸菌，将温度调至 30～35 ℃（2 分）评分要点：三个要点答全给 2 分；正确答出
两个，另一个错误，给 1分；答成“通入无菌空气”或“适当升高温度”也可给 1分。
22.（共 10 分）
（1）乳酸菌在无氧环境下大量繁殖并发酵产生乳酸（2分）评分要点：答出关键词“无氧或无氧呼吸”“大
量繁殖”“产生乳酸”即可给 2 分；答成“乳酸菌产生乳酸”给 1分，其他答案合理可酌情给分。 泡
菜坛密封不严、工具不卫生、食盐用量过低、温度过高、腌制时间过短（2 分）评分要点：正确答出三个
要点即可给 2 分；正确答出两个要点可给 1 分；答成“工具没消毒”或“杂菌污染”等合理答案也可给 1
分。
（2）产膜酵母的繁殖，酵母菌是兼性厌氧微生物，泡菜发酵液营养丰富，其表面氧气含量也很丰富，适合
酵母菌繁殖（2 分）评分要点：答出要点“兼性厌氧微生物”“泡菜发酵液营养丰富”和“大量繁殖”中
的任意两个，可给 2分；只答出“产膜酵母的大量繁殖”也可给 2分；其他合理答案可酌情给分。
（3）毛霉（1分） 空气中（的毛霉孢子）（1分）评分要点：答成“空气中”或“空气中的毛
霉孢子”都可给 1分；其他答案不给分。 氨基酸态氮（1 分）
（4）抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质（1 分）评分要点：只要答出“抑制微生物的生长”或“抑
制其他杂菌的生长”即可给 1分；其他合理答案可酌情给分。
23.（共 10 分）
（1）鉴别（1分） 乳糖、蔗糖(和蛋白胨)（1分）评分要点：答出“乳糖、蔗糖”即可给 1分；
答出“乳糖、蔗糖和蛋白胨”也可给 1分；其他答案不给分。
（2）高压蒸汽灭菌法（1 分） 可以（1分）
（3）大（1 分） 该方法无法区分活菌和死菌 (，统计数量为活菌和死菌的总和)（2分）评分要点：
答出要点“该方法无法区分活菌和死菌”即可给 2分；答成“显微镜直接计数法统计的是活菌和死菌的总
和”也可给 2 分，其他合理答案可酌情给分。 平板划线法（1分） 线条末端细菌的数目比线
条起始处要少（2分）评分要点：能正确比较线条末端与线条起始端的细菌数目多少即可给 2分，答成“线
条末端细菌的数目比较少”也可给 2分。
24.（共 10 分）
（1）唯一碳源（1 分） 选择培养基（1分）
（2）涂布器（1 分） （琼脂）固体（1分） 使菌液分布均匀（2分）评分要点：答成“使
菌液均匀分布”或“使菌液涂抹均匀”均可给 2分。 由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群
体（2分）评分要点：准确答出菌落的概念给 2分。
（3）酶分子体积小，容易从包埋材料中漏出（2分）评分要点：答出要点“酶分子小”和“易漏出”，答
出一点给 1分。
25.（共 10 分）
（1）水蒸气蒸馏（1分） 增加盐的浓度，使油水分层，以利于水油分离（2分）评分要点：只要
答出“增加盐浓度”“使油水分层”这两个要点，语言表达正确，即可给 2分；其他合理答案可酌情给分。
（2）萃取法（1分） 使原料和溶剂充分混合，提高萃取效率（2分）评分要点：“充分混合”
“提高效率”两个要点答全给 2分；其他合理答案可酌情给分。
除去乙醇（1分）评分要点：答成“加速有机溶剂的挥发”也可给 1分。
（3）电泳法（1分） 根据相对分子质量的大小分离蛋白质（2分）评分要点：答出完整答案给 2
分；答成“相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程较长，移动速度较慢；相对分子质
量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道，只能在凝胶外部移动，路程较短，移动速度较快”也可给 2分。
选考题 B 组 选修 3 现代生物科技专题
21.（共 10 分）
（1）PCR（1 分） 要有一段已知目的基因（S 蛋白基因）的核苷酸序列（2 分）评分要点：答成“要
有一段已知目的基因的核苷酸序列”或“要有一段已知 S 蛋白基因的核苷酸序列”，均可给 2 分；其他答
案不给分。 RNA 聚合酶识别、结合并驱动转录的 DNA 片段（2 分）评分要点：答成“一段有特殊
结构的 DNA 片段，位于基因的首端，是 RNA 聚合酶识别和结合的部位”或“具有驱动转录作用的 DNA 片段”，
也可给 2分。
（2）动物细胞培养（1分） 聚乙二醇（1分）评分要点：答成“PEG”也给 1 分。 抗体
检测（1分） 骨髓瘤细胞能在体外大量增殖（2分）评分要点：答出要点“能在体外大量增殖”
即可给 2分。
22.（共 10 分）
（1）有机盐类（1 分） 血清（1分）
（2）囊胚腔（1 分） 滋养层（1 分） 内细胞团（1 分） 聚集在胚胎一端，细胞个体
较大，将来发育成胎儿的各种组织（2 分）评分要点：三个要点答出任意两个，即可给 2 分；只答出一个
正确要点，给 1分；答成“分裂能力强”或“全能性高”也可给 1分。
（3）规避一些可能存在的伦理争议（1分）评分要点：能够答出要点“规避伦理争议”，即可给 1 分；其
他合理答案可酌情给分。 不支持，人—猴嵌合体或许会导致人类和动物之间的界限模糊，可能还
会带来其他伦理争议问题（或支持，培养的人—猴嵌合体可以作为可移植组织的类似载体，也可能作为新
药的筛选测试对象）（2 分）评分要点：本空答“不支持”或“支持”且理由合理，均可给 2 分；其他合
理答案可酌情给分。
23.（共 10 分）
（1）纤维素酶和果胶酶（1 分）评分要点：答全给 1分，其他答案不给分。 离心、振动、电激（2
分）评分要点：三个要点答全给 2分，正确答出两点给 1分，其他答案不给分。
（2）再生出细胞壁（1 分）评分要点：答成“长出新的细胞壁”也可给 1 分。 高尔基体（1分）
（3）脱分化（1 分） 避光（1分） 细胞分裂素和生长素（1 分）评分要点：两点答全
给 1分，其他答案不给分。
（4）培养基中含有丰富的营养，适合各种杂菌生长，培养基一旦被杂菌污染，迅速生长的杂菌会与培养物
竞争营养，同时分泌的有害物质会抑制培养物的生长（或杂菌会消耗大量营养，还可能产生对培养物有害
的物质，2 分）评分要点：答出两个关键词“竞争营养”“产生有害物质”，且语言表达正确，即可给 2
分；只答出一个要点，给 1分；其他合理答案可酌情给分。
24.（共 10 分）
（1）基因重组（1 分） DNA 连接酶（1 分）
（2）直接从体细胞中分离（1 分）评分要点：答成“直接从含目的基因的生物体内提取”也可给 1 分。
质粒和抗盐基因（的 DNA）（1分）评分要点：两个要点答全给 1分，“抗盐基因”也可答成“目的基因”。
AluⅠ会破坏抗盐基因（目的基因），HindⅢ会破坏标记基因（ampr基因）（2 分）评分要点：两个要点
答全给 2分，只答出一个要点给 1分。
2＋
（3）CaCl2溶液(1 分）评分要点：答成“Ca ”也给 1分。 感受态（1 分）
（4）目的基因（抗盐基因）已经整合到受体细胞的染色体上、获得的转基因亲本为杂合子、抗盐是显性性
状（2 分）评分要点：三个要点答出任意两个即可给 2 分，正确答出一个要点给 1 分，其他合理答案可酌
情给分。
25.（共 10 分）
（1）少消耗、多效益、可持续（2分）评分要点：三个要点答出任意两个，即可给 2分；正确答出一个要
点，给 1分。
（2）甘薯、花木等生产者（1 分）评分要点：答成“甘薯、花木”也可给 1 分；只答“生产者”或其他答
案不给分。 物质循环利用；能量多级利用；减少环境污染（3 分）评分要点：三个要点答全给 3
分，答出任意两个给 2分，正确答出一个要点给 1分；答成“生态系统稳定性高”或“达到生态效益与经
济效益同步发展”也可给 1分。
（3）沼气池中的微生物已将牛粪中的有机物分解成无机物，有利于植物直接吸收（2分）评分要点：能突
出要点“微生物的分解作用”“利于植物的吸收”的其他答案也可给 2分；其他合理答案可酌情给分。
（4）待分解垃圾的性质、引进的分解者生物的种类、处理环境的理化条件（2分）评分要点：三个要点答
出任意两个，即可给 2分；正确答出一个要点，给 1分；其他合理答案可酌情给分。绝密★启用前
试卷类型:专版
河南省豫北名校大联考2021-2022学年高二下学期期中考试
生物
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有-项是符合题目要求的。
1.下列有关基因、核酸、遗传物质的叙述,正确的是
A.DNA是细胞生物的主要遗传物质
B.RNA是细胞质中的遗传物质
C.病毒的基因是有遗传效应的RNA片段
D.细胞生物的核酸中嘌呤数与嘧啶数可能不相等
2.下列基因的遗传一定不遵循孟德尔遗传定律的是
①X、Y染色体上非同源区段的两个基因
②一条染色体上的两个控制不同性状的基因
③女性X染色体上控制红绿色盲的一对基因
④控制隐性性状的两个基因
⑤位于姐妹染色单体上的等位基因
A.①②③④⑤
B.①②③
C.①②⑤
D.②③⑤
3.孟德尔在观察豌豆杂交实验和统计分析的基础上,通过严谨的推理和大胆想像,对其发现的遗传现象作出了解释。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述,合理的是
A.“F,只有一一种性状,测交比例是1:1”,孟德尔根据该现象提出假说
B.“生物的性状由基因控制,基因在体细胞中成对存在,在配子中成单存在"属于孟德尔假说内容
C.“若F,产生数量相等的两种配子,则测交后代会出现两种性状且比例为1:1”属于演绎内容
D.孟德尔通过设计并完成“正反交实验”验证了假说内容
4.下图1是基因型为AaBb的动物细胞(2N=8)分裂过程中某时期的细胞分裂模式图,图2为该动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线。下列叙述错误的是
A.图1细胞所处时期对应于图2中的FG段
B.基因的分离定律和自由组合定律均发生在图2中的FG段
C.处于CD段的细胞中含有4个染色体组,16个核DNA分子
D.若不考虑变异,图1细胞内有2个a基因、2个B基因
5.某同学在用低倍镜观察蝗虫(二倍体,雄蝗虫体细胞中含有23条染色体性染色体只有1条,XO型)精巢切片时,发现染色体数目不同的细胞。不考虑染色体变异,该同学对他观察到的现象作出的判断,正确的是
A.该同学可能会观察到染色体数目为11、12、22、23、24、44、46的细胞
B.染色体数目为23条的细胞可能已经发生了基因突变或基因重组
C.染色体数目与核DNA数目相同的细胞中一定含有2个染色体组
D.染色体数目与体细胞相同的细胞中不一定含有同源染色体
6.已知基因A/a、B/b分别控制一对相对性状,且这两对基因均为完全显性遗传。某动物的基因型为AaBb,基因A/a、B/b在染色体上的位置可能有下面几种情况。若仅考虑交叉互换,则下列关于基因在染色体上位置的判断，推测合理的是
A.根据该动物测交后代的表现型及比例可推断基因在染色体上的位置
B.若该动物的-一个精原细胞产生了2种配子AB、ab,可确定为②
C.若该动物的一个精原细胞产生了4种配子AB、ab、aB、Ab,可确定为①
D.若该动物产生了4种配子AB、ab、aB、Ab,可确定为①
7.下列关于大肠杆菌中某DNA片段的叙述,正确的是
A.解旋酶、RNA聚合酶均会破坏氢键，使DNA解旋
B.碱基种类的多样性是蛋白质具有多样性的根本原因
C.该DNA分子一条链中的(A+G)/(T+C)的值与其互补链中的相等
D.用'N标记DNA分子,通过追踪N元素放射性可探究DNA的复制过程
8.在探究遗传物质的实验中,科学家们精巧的实验设计思路是实验更具有说服力的保障。下列相关叙述正确的是
A.可用含放射性物质的培养基培养噬菌体来获得含放射性的亲代噬菌体
B.将S型菌的“转化因子”注射到活的小鼠体内,无法从小鼠体内分离得到s型活菌
C.细菌转化的实质是整合到R型菌内的DNA分子片段转录翻译出了荚膜多糖
D.若赫尔希和蔡斯在实验中用肺炎双球菌代替大肠杆菌,则得到的实验结果不变
9.豌豆是自花传粉植物。基因型为Aa的某高茎豌豆植株自交时，下列相关叙述错误的是
A.若含有显性、隐性基因的花粉各50%死亡，则自交后代的表现型比例是3:1
B.若含有隐性基因的花粉有50%死亡,则自交后代的基因型比例是2:2:1.
C.若含有隐性基因的雌雄配子各有50%死亡，则自交后代的基因型比例是4:4:1
D.若自交后代中隐性个体有50%死亡,则自交后代的基因型比例是2:4:1
10.番茄为自花传粉植物。现用纯种有茸毛红果植株(AABB)与无茸毛黄果植株(abb)杂交,F均为有茸毛红果番茄,F自交后,F2中有茸毛红果占77% ,无茸毛黄果占17% ,还出现了一定比例的无茸毛红果和有茸毛黄果。下列叙述合理的是
A.基因A/a、B/b的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律
B.测交是验证F2中有茸毛红果是否是纯合子的最简便的方法
C.F2中无茸毛红果和有茸毛黄果所占的比例可能相同
D. F,中有茸毛红果的测交后代表现型比例为1:1:1:1
11.对某二倍体除草剂敏感型植物幼苗施用某化学试剂后获得了抗性突变体,敏感和抗性是一对相对性状。下列分析错误的是
A.若为基因突变所致,则抗性基因的热稳定性可能升高
B.若为某基因突变所致,则该抗性突变体自交后代一定 发生性状分离
C.若为染色体片段缺失所致,则该抗性基因一定是隐性基因
D.光学显微镜下观察可排除是否为染色体变异所致
12.白色盲虾是位于加勒比海开曼群岛以南的开曼海沟的深海虾,能“发光”“耐热”,承受450C的高温。下列叙述错误的是
A.漆黑的生活环境是深海虾产生“盲”变异的根本原因
B.高温环境的选择作用可使耐热基因的频率发生定向改变
C.深海虾与周围海洋生物不同物种之间存在共同进化
D.隔离导致白色盲虾与浅海虾之间不能进行基因交流
13.下列关于育种的叙述,正确的是
A.杂交育种的年限一定比单倍体育种的年限长
B.杂交育种和诱变育种均可产生新的基因型
C.单倍体育种即是花药离体培养,优点是能明显缩短育种年限
D.杂交育种可培育出新品种是因为基因重组产生了新性状
14.科学家发现原癌基因表达过程中，RNA聚合酶运行过快会导致其与DNA聚合酶相“撞车”而使DNA折断,从而引起细胞癌变。而某种特殊酶类可吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度,扮演“刹车”的角色,从而抑制癌症发生。下列叙述错误的是
A.原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的
B.“刹车”的结果是减慢了细胞内蛋白质合成的速率
C.没有外在物理、化学、生物因素的影响,该“撞车"引起细胞癌变仍然有可能发生
D.“撞车”引起细胞癌变可发生在生物个体发育的任一时期,这称为基因突变的普遍性
15.某二倍体植物有时会出现单体植株(2N-1),该植株比正常植株少-.条染色体(该种植物缺失1条或2条染色体仍能成活)。让该单体植株与正常二倍体进行正反交,正交所得子代中单体占20% ,正常二倍体占80% ,反交所得子代中单体占5% ,正常二倍体占95%。下列相关分析正确的是
A.该单体植株可由二倍体植物经花药离体培养发育而来
B.与正常植株相比,该单体植株的单倍体长势弱,所结种子小但数目多
C.该单体植株产生的(N - 1)型配子的活性较低,且雌、雄配子活性不同
D.该单体植株自交所得子代的染色体数目及比例为2N:(2N-1):(2N-2) =1:2:1
16.ARC基因在心肌细胞中特异性表达,能抑制细胞凋亡,从而维持心肌细胞的正常数量。细胞中另一些基因通过转录形成前体RNA,再经过加工会产生许多非编码RNA,如miR-223(链状)、HRCR(环状)对心肌功能造成影响。下列相关叙述正确的是
A.核酸杂交分子1、2均通过碱基互补配对结合形成
B. miR -223基因过度表达可使凋亡抑制因子合成过量
C.图中的①②过程都主要发生在心肌细胞的细胞核中
D.HRCR翻译形成的蛋白质可维持心肌细胞的正常功能
17.某高等雄性动物细胞(2N)的核DNA分子双链均被”P标记后,置于含"IP的细胞培养液中完成2次细胞分裂产生4个子细胞。下列叙述错误的是
A.若产生的4个子细胞均有放射性，则该细胞可能进行有丝分裂
B.若产生的子细胞中3个具有放射性,则该细胞一定进行有丝分裂
C.若该细胞进行减数分裂,则产生的4个子细胞全部具有放射性
D.若该细胞进行减数分裂,则产生的子细胞中部分染色体没有放射性
18.小麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其遗传由两对等位基因A/a、B/b控制(酶A催化白色前体物质转化为黑色素,酶B催化白色前体物质转化为黄色素)。下列有关叙述错误的是
A.图示说明基因与性状之间并不是简单的线性关系
B.图示说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
C.基因型为AaBb的植株自交,后代的表现型及比例为黑:黄:白=12:1:3
D.任意两种颖色的小麦杂交均不一定能得到第三种颖色的个体
19.果蝇的某野生型和突变型为一对相对性状,由一对等位基因控制,但相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体未知。某同学用一只野生型雌果蝇与一只突变型雄果蝇进行杂交,子代的雌、雄果蝇中野生型与突变型的比例都是1:1。下列叙述错误的是
A.无论基因位于常染色体上还是性染色体上，亲本野生型雌果蝇均为杂种
B.若基因位于性染色体上,则不能排除基因位于X、Y染色体的同源区段上
C.若突变型为显性性状,则能排除基因只位于X染色体上的情况
D.让子代野生型或突变型雌雄果蝇杂交,可判定性状的显隐性
20.某家族患有甲、乙两种单基因遗传病,其中一种病的致病基因位于X染色体上，另外一种病在自然人群中的发病率为1/10000。研究人员通过调查得到了该家族的遗传系谱图,下列叙述正确的是
A.甲病是伴X染色体显性遗传病,乙病是常染色体隐性遗传病
B.只考虑甲、乙两种遗传病，I2与lI的基因型相同的概率为1/2
C.这两种遗传病均可通过遗传咨询进行检测和有效治疗
D.若II，与人群中正常男性婚配,则后代患甲病的概率为1/202
二、非选择题:本题共5小题,共50分,分为A组和B组。请考生从A、B两组中任选一组作答,不得交叉选择,若两组都做,则按第一组评分。
选考题 A组 选修1 生物技术实践
21. (10分)红枣有“天然维生素丸”的美誉。利用红枣制作的红枣酒、红枣醋受到大家的喜爱。下图是红枣汁、枣酒、枣醋的生产流程。请回答下列问题:
(1)红枣果汁制作过程中,加入果胶酶的目的是_________________________________;调
配好的果汁要加热到70~80C,保持15分钟,然后迅速装罐并封好罐口。该过程不用高压蒸汽灭菌法的原因主要是___________________________________。
(2)大规模生产果酒时,要向发酵罐中加人活化的___________________;为了提高生产效率,发酵初期应在_________________(填“有氧”或“无氧”)条件下进行,目的是______________________________________________________________。
(3)过程④中要使果酒变成果醋,需要改变的条件有_____________________________
_______________________________________________________________ (答出3点)。
22. ( 10分)四川涪陵榨菜、王致和腐乳以其味道鲜美爽口著称,常常出现在人们的餐桌上。请回答下列有关泡菜(榨菜)与腐乳制作的问题:
(1)制作泡菜的原理是_______________________________________________________ ;制作泡菜如若方法不当，很容易造成变质,甚至发霉变味，可能的原因有______________
__________________________________________________________________________
(答出3条)。
(2)泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜形成的原因是___________________________。
(3)在传统腐乳制作过程中起主要作用的微生物是___________,它们主要来自_______________。为了检测腐乳的营养价值,可以检测腐乳中___________(填“氨基酸态氮”或“蛋白质态氮”)的含量,一般来说,该物质含量越多,说明腐乳的营养价值越高。
(4)腐乳制作过程中,加盐和加酒所发挥的相同作用是_____________________________。
23. (10分)大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌 ,主要生活在大肠内。下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请回答下列问题:
成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2 HPO4 显色剂 琼脂
含量 10.0g 5.0g 5.0g 2.0g 2.0g 0.2g 12.0g
(1)将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL,根据用途划分该培养基属于_________(填“选择”或“鉴别”)培养基。该培养基中的碳源是_____________________。
(2)培养基灭菌常采用的方法是____________________。玻璃和金属材质的实验器具_______(填“可以”或“不可以”)放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。
(3)下图是采用两种方法纯化培养微生物的效果:
某同学利用显微镜直接计数法统计了培养基中大肠杆菌的数量,该方法统计出的结果比实际数值扁_____________(填“大”或“小”) ,理由是______________________________
________________________________。获得图B效果的接种方法是________________，
该方法在第二次划线及其后划线总是从上次划线的末端开始的原因是______________
_________________________________________________________________________。
24.(10分)乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要的应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下图所示,请回答下列问题:
(1)在筛选产乳糖酶微生物L的过程中,必须以乳糖作为_______________，这类培养基从功能上划分属于____________________________。
(2)为了获得产乳糖酶微生物L的单菌落,可将菌液进行系列稀释,然后用_____________
将不同稀释度的菌液分别接种在________________(填物理状态)培养基上;涂布时转动培养皿,目的是______________________________。培养一段时间,培养基表面就会出现菌落,菌落就是___________________________________________________。
乳糖酶不适合用包埋法固定,原因是_________________________________________
__________________________________________________________________________。
25.(10分)木瓜也叫万寿果,果肉厚实、营养丰富。以木瓜为原料,现已开发成功上市的产品主要有木瓜果汁饮料、木瓜精油等。现正开发从木瓜中提取超氧化物歧化酶抗衰老制剂、木瓜复合抗氧化精华素(保健食品)等。请回答下列问题:
(1)木瓜精油化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,挥发性较强,适宜采用___________法进行提取;提取时,向乳浊液中加人NaCl的目的是___________________
__________________________________________________________________________。
(2).木瓜精油还可以用以下列流程提取:
木瓜籽→粉碎、干燥→乙醇提取→过滤浓缩→去杂→木瓜精油
该提取方法是________________,在“乙醇提取”环节需要将木瓜籽与乙醇进行充分浸泡和振荡,振荡的目的是_____________________________________________。“过滤浓缩”环节中浓缩的目的是_____________________________________________________。
(3)研究小组欲从木瓜中提取超氧化物歧化酶,分离该酶的方法有凝胶色谱法和___________,其中凝胶色谱法的原理是_________________________________________。
选考题 B组 选修3 现代生物科技专题
21. (10分)请根据材料回答下列问题:
材料一:S蛋白是新冠病毒感染机体的关键组分,也是研制新冠疫苗的关键起点。可以利用基因工程生产基因工程疫苗,制备途径如下:S蛋白基因→基因表达载体→大肠杆菌→S蛋白→人体。
材料二:英国科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案,即把-种B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行诱导融合,使融合细胞既能大量增殖,又能产生足够数量的特定抗体。
(1)在材料一中，s蛋白基因的体外扩增常采用______________技术,扩增的前提是____________________________________________，以便合成引物。构建的基因表达载体中应含有启动子,启动子是______________________________________________。
(2)在材料二中,涉及的生物技术有动物细胞融合和_________________，诱导细胞融合时常用的化学试剂是___________________，融合细胞要经过两次筛选、克隆化培养和___________________________________,以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞。材料二中选择骨髓瘤细胞进行融合的原因是______________________________________
__________________________________________________________________________。
22. (10分)2021年4月15日,中外科学家在权威学术期刊《细胞》上发表文章,宣布全球首个人—猴嵌合体胚胎出世,研究人员将人类干细胞注人超过150个食蟹猴的早期囊胚中形成嵌合体胚胎，其在实验室中进行了长达20天的生长,但这些胚胎并未进行体内移植实验。请回答下列问题:
(1)培养人一猴嵌合体胚胎的培养液的成分除一些无机盐和______________外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及_____________________等物质。
(2)下图为囊胚示意图,①表示_____________,②表示____________,③表示______________,③的特点是_________________________________________(答出2点)。
(3)科研人员并未将获得的人—猴嵌合体胚胎进行体内移植实验是为了__________________________________________，你支持人—猴嵌合体胚胎的研究吗 说出你的理由:___________________________________________________________。
23.(10分)中医治疗疾病多用复方,三白草和鱼腥草是同科不同属的两种常见药用植物,二者因疗效相近且具有叠加效应常被作为“药对”。研究者欲用原生质体融合技术将复方的配伍(两种或两种以上药物配合使用)提前到个体生长或生产中,并实现有效成分的工厂化生产,具体操作如下图。请回答下列问题:
(1)过程①是用______________________________ (答出2种)处理,以获得原生质体。过程②常用的物理诱导方法是____________________________________(答出3种)等。
(2)杂种细胞形成的标志是__________________,这与细胞内_______________(细胞器)有密切关系。
(3)过程③称为____________,在__________________(填“光下”或“避光")条件下培养,常用的固体培养基中主要包含无机营养、有机营养、激素和琼脂等，常添加的植物激素是__________________________(答出2种)。
(4)实验过程中,要特别注意所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作,这是因为______
_________________________________________________________________(答出两点)。
24.(10分)柽柳是强耐盐植物,某科研小组利用其抗盐基因培育能在盐碱地种植的抗盐烟草,培育流程如下图(其中amp'为氨苄青霉素抗性基因,Pst I、Sma I、Alu I、Hind II为四种限制酶)。请回答下列有关问题:
(1)从遗传学角度分析,基因工程的原理是____________________。基因工程的工具酶,除了图中以外还需要__________________________________________。
(2)题中获得目的基因的方法是____________,过程①适合选用Sma I和Pst I两种限制酶对______________________进行切割,不选取另两种限制酶的理由是________________
__________________________________________________________________________。
(3)过程②中将重组质粒导人农杆菌可用_______________处理,使之成为_________细胞,以利于完成转化过程。
(4)转基因烟草自交，子代中抗盐植株与不抗盐植株数量之比接近3:1,由此可以得出的结论是____________________________________________________________________
(答出2点)。
25. (10分)如图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式,请回答下列问题:
(1)与传统的工程相比,生态工程是一类_______________________的工程体系。
(2)图示生态系统的基石是________________________;与传统农业相比，该农业生态系统具有的优点有___________________________________________________(答出3点)。
(3)用沼气池中的沼渣、沼液给作物施肥比直接施用牛粪肥效更快,原因是____________
__________________________________________________________________________。
根据生态系统中分解者的作用,若要采用生物方法处理生活垃圾,在确定处理生活垃圾的方案时,通常需要考虑的因素有____________________________________________
__________________________________________________________________________
(答出2点)等。
