课件55张PPT。第一单元 从宇宙看地球第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境
情景导入
火星，这颗已知和地球自然条件最接近的星
球，一直是人们探索的目标，截至目前，其他国家已向其发射了约20个探测器，寻找水和生命的痕迹。北京时间2011年11月9日4时16
分，中国首颗火星探测器“萤火一号”在位于哈萨克斯坦境内的拜科努尔发射场搭乘俄运载火箭发射升空。
新课学前导航
【思考】 若火星上有生命，应具备哪些条
件？
【提示】 生命的存在必须具有适宜的温度
条件、适合生物生存的大气以及液态水等条
件。
目标定位
1.初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。
2．学会运用图表资料，分析说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3．掌握太阳活动的类型及其对地球气候、电离层、磁场的影响。
4．通过分析地球宇宙环境，理解地球上出现生命的原因。
一、宇宙
1．含义：_____和空间的统一体，是运动、发展和变化着的________世界。时间物质2．特征
(1)物质性：宇宙中有多种多样的物质，例如
星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、
星际物质等。其中，______和_____是最基本
的天体。
(2)运动性
①天体系统的形成：天体之间因相互吸引、相互绕转而形成天体系统。
②天体系统的级别和层次
恒星星云银河系地月图表解读
1．教材P4图1－1－6天体系统示意
(1)图中展示了几级天体系统？
(2)地球属于哪些级别天体系统？
(3)总星系是宇宙吗？为什么？
答案:(1)四级。(2)地月系、太阳系、银河系、总星系。
(3)不是。宇宙的时空是无限的。
二、太阳
1．太阳系示意
图中按离太阳由近及远的顺序依次是:a水星、b________、c地球、d_____、e木星、f土星、g天王星、h海王星。
2．太阳辐射
(1)能量来源：太阳核心物质的__________反应。金星火星核聚变(2)影响
①直接为地表提供光能和热能，维持地表
______，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供________。
②人类的新能源。
温度能量3．太阳活动
(1)表现
电离层磁暴极光相关图表解读
2．教材P6图1－1－11太阳系示意
(1)小行星带介于哪两颗行星之间？
(2)八大行星运动上有何共同特征？
答案：(1)火星、木星。(2)同向性、共面性、近圆性。
三、地球
1．普通性
(1)从_______特征看，与其他七大行星相似。
(2)从结构特征看，与水星、金星和火星同属________行星。
2．特殊性——存在生命
运动类地安全稳定液态氧
1．太阳辐射及影响
虽然地球上所受到的太阳能量只占太阳辐射总能量的二十二亿分之一，但对地理环境和人类影响是巨大的，主要表现为：(1)太阳辐射为地球提供了光和热
地球上的能量大部分直接或间接来自太阳。如煤炭、石油资源是地质时期固定的太阳
能。如下所示：名师点拨 煤、石油等化石燃料也是来自太阳辐射的能源。煤和石油等化石燃料都是地质史上由生物遗体形成的，而生物的生长需要吸收大量的太阳辐射能，从这个意义上说,煤和石油等化石燃料属于来自太阳辐射的能
源。
(2)太阳辐射决定了地理环境的基本特征
太阳辐射维持着地表温度，为地球上的水循
环、大气运动和生物活动提供了能量，影响
了地理环境的基本特征。如下所示：
2．太阳活动及其影响
太阳大气层时常发生变化，有时甚至较为剧
烈，这些变化统称为太阳活动。黑子和耀斑
是太阳活动的重要标志。太阳活动对地球影
响很大，现结合其特征列表分析如下：
名师点拨(1)太阳黑子和耀斑的关系
耀斑和黑子的关系特别密切，95%的耀斑都出现在与光球层太阳黑子区域相对应的位置，有些耀斑出现时附近看不到太阳黑子，但不久那个区域也会出现太阳黑子，而且面积和亮度变化也常常与太阳黑子相对应，耀斑距太阳黑子很近，约为2.8万千米。
(2)太阳黑子和耀斑的活动周期
太阳黑子通常有极大年和极小年之分，两次极大年或两次极小年之间相隔11年左右。耀斑往往与太阳黑子同时出现，并且具有同样的变化周期。
阅读下面材料，回答问题。
材料1：“2012年太阳活动极大，日冕物质抛射将损坏地球磁场”的报道说：太阳活动高峰又要来了。太阳醒了，它会不会毁灭掉信息化的文明世界？科学家们也在争论不休。
材料2：人类有史以来记录的最大太阳耀斑。
(1)“2012年太阳活动极大”则上一次太阳活动极大的时间是________年。
(2)图示的太阳活动出现在太阳大气的________层。
(3)太阳活动会引起地球电离层扰动而导致
( )
A．“磁暴”现象
B．极光现象
C．无线电短波通信衰减或中断现象
D．耀斑现象
【解析】 第(1)题，从材料1中“2012年太阳活动极大”的信息，再依据太阳活动的周期约为11年，可得出结论。第(2)题，从材料2中“最大太阳耀斑”可知，此类太阳活动出现在色球层。第(3)题，太阳活动引起地球电离层扰动会导致无线电短波通信衰减或中断。而“磁暴”现象和极光现象是太阳活动对地球磁场和极地附近大气影响的结果，耀斑现象本身是太阳活动的一种类型，而不是对地球的影响。
【答案】 (1)2001 (2)色球 (3)C
1．地球是一颗普通的行星
(1)从运动特征来看，地球与其他七大行星十分相似，具有共面性、近圆性、同向性。
特别提醒八大行星的自转方向并不相同，最大不同点是金星逆向自转(自东向西自转)。
(2)从结构特征来看，地球与其他邻近的水星、
金星和火星也表现出许多共同之处。如下表所
示：2.地球是一颗特殊的行星
地球是目前能探测到的宇宙中唯一有生命的天体。这是由地球所处的宇宙环境和本身的条件等多种因素决定的，具体分析如下：
方法突破 地球生命所处的宇宙环境重点抓住“安全”和“稳定”四个字。“安全”是指从地球的行星际环境来思考，由太阳系大小行星的运动特征分析。“稳定”是指从离地球最近的恒星来思考，主要是太阳长期以来光照稳定,为生命诞生和发展提供环境保障。
下图为“太阳系示意图”，读图并分析下列太阳系中部分行星的有关资料，完成下列问题。(1)从太阳系示意图分析，地球具有与其他七大行星共同________的运动特征；从上述资料分析，地球又与水星、金星、火星等距离太阳较近的行星一样，在________、________等方面具有共同特征。所以说，地球是太阳系中一颗普通的行星。
(2)从上述资料分析，地球因与太阳距离________，所以表面温度介于________之间，
这是地球上孕育生命的重要条件之一；而太
阳系中除地球以外的行星，就不具备这样的
条件，所以说，地球又是太阳系中一颗特殊
的行星。(3)人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命，那么，
①这颗星球所处的天体系统中必须具有( )
A．恒星、行星和卫星
B．恒星和行星
C．行星和卫星
D．太阳系中的所有各种天体
②这颗星球必须具有(多选)( )
A．足够大的体积和质量
B．与所绕转的恒星之间有适宜的距离
C．与地球完全相同的各种化学元素
D．大致与地球相似的地质历史过程
(4)有人认为火星上曾存在生命，但是由于其________较小，它的表面引力也较小。可以想象，火星上因________不如地球上厚，生命缺乏足够的保护和新陈代谢所需的物质，即使有过生命也难以发展到高级形式。
【解析】 本题在考查对“地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星”理解的同时，也考查阅读太阳系示意图和分析有关资料的能力。本题的设计是要求通过地球与太阳系中其他七大行星的运动特征、物质结构、表面物理性质等的比较，找出它们之间的共性，归纳出地球是太阳系中一颗普通的行星这一结论。通过比较,发现地球与太阳系中其他行星有相似性但也有特殊性。特殊性就是存在高级生命。
【答案】 (1)绕日公转 平均密度 大气主要成分
(2)适中 0～100℃ (3)①B ②ABD (4)质量 大气层
一、教材P2问题
“人类信息图”表达了以下几个方面的含义:
(1)人类分男、女两种性别。
(2)地球上的能量主要来源于太阳。
(3)人类居住的地球(星球)在太阳系中的位置，及与其他行星间的相对位置关系。二、教材P10活动1
(1)可从以下几个方面分析地球的普通性：
①地球与太阳的距离与水星、金星、火星相
似。
②地球的质量和体积与金星非常相近。
③地球的自转周期与火星差异极小，公转周期与金星、火星相似。
(2)可从以下几个方面分析地球的特殊性：
①地球表面平均温度与七大行星相比，表现出明显的特殊性，致使其他行星没有液态水的存在。
②其他行星质量、体积过大或过小，使得空气组成成分与地球不同，不利于生命的形成。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件48张PPT。第二节 地球自转的地理意义
情景导入
彩票复活的奥秘
从马绍尔岛飞往檀香山的飞机上，有一位老太太手里拿着一张过期(兑奖日期是4月9日)的中奖彩票，非常难过。这时有一男士愿意用3000美元买她这张废票(奖金为8000美元)，老太太非常高兴。
新课学前导航一个小时后，乘务员告诉乘客们现在是4月9日10时4分，飞机马上到达檀香山机场。“上机时明明是4月10日,现在怎么变成4月9日了”,老太太非常纳闷，又非常后悔，而那位男士可以净赚5000美元。
【思考】 彩票复活的原因是什么？
【提示】 这架飞机自西往东飞，在飞越过180°附近的日界线时，需把日历表按原来的日期减一天。
目标定位
1．了解地球自转的方向、周期和速度。
2．理解产生昼夜交替现象的原因并说明晨昏线的运动方向及特点。
3．理解地方时、区时、国际标准时间和北京时间的含义,掌握地方时和区时的计算方法。
4．结合实例掌握地表水平运动物体方向发生偏转的规律及对地理环境的影响。
逆顺降低15°图表解读
教材P11图1－2－2地球自转的角速度和线速度
(1)地球自转的角速度有何特点？
(2)地球自转的线速度有何特点？
(3)如何依据线速度大小确定低、中、高纬
度？
答案：(1)除极点外，地球表面角速度处处相
等，为15°/时。
(2)除极点外，地球表面线速度由赤道向高纬度递减。
(3)线速度用V代表，单位千米/时
144783701．昼夜现象和昼夜交替是一回事吗?为什么?
答案：不是。昼夜现象只是说明地球上存在
昼、夜半球，产生原因是地球不发光、不透
明。昼夜交替是昼与夜在时间上的周期性变
更，产生原因是在地球不透明、不发光的基
础上，由地球自转形成。
2．产生时差
(1)地方时：因_____不同而出现的不同时刻。
(2)时区和区时：全球共划分为_____个时区，每个时区_______经线的地方时即为该时区的标准时——________。
(3)国际日期变更线(日界线)：由西向东跨日界线，在计时系统中_______一天；反之，在计时系统中_______一天。
经度24中央区时减去加上(4)北京时间：中国统一采用北京所在的东八区的区时(_________的地方时)，称为“______时间”。
120°E北京思考感悟
2．北京时间和北京地方时是一回事吗？为什
么？
答案：不是。北京时间是120°E的地方时，
而北京地方时是116°E的地方时，两者相差
16分钟。3．使地表水平运动物体方向发生偏转
受地球自转的影响，地表水平运动的物体运动方向发生偏转：北半球向_____偏，南半球向_____偏，赤道地区_______偏转。
右左无
“日出而作，日落而息”，人们生产、生活规律的制定是以昼夜交替为依据的。那么地球上的昼夜交替现象是怎样的？1．昼夜现象的产生
由于地球是一个既不发光，也不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜。昼半球和夜半球的分界线(圈)，叫做晨昏线(圈)。晨昏线(圈)把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。2．晨昏线的判读
晨昏线由晨线和昏线两部分组成。判断是晨
线还是昏线，关键是根据地球自转的方向，
看所判断的线附近区域是由昼变为夜,还是由
夜变为昼。若由夜变为昼就是晨线,反之则为昏线。如下图所示：
3．昼夜更替的产生
由于地球不停地自转,昼夜也就不断地交替。
4．昼夜交替的周期
昼夜交替的周期为24小时。
方法突破 晨昏线的判读方法
(1)自转法：顺地球自转方向，由夜进入昼，为晨线；由昼进入夜，为昏线。
(2)时间法：看晨昏与赤道交点的时刻，时刻为6时为晨线；时刻为18时则为昏线。
(3)方位法：夜半球东侧为晨线，西侧为昏线;昼半球东侧为昏线，西侧为晨线。
在下面四幅图中的四点中，处于黄昏的是( )【解析】 B点顺时针转动，由白昼进入黑
夜，所以该点处于黄昏。
【答案】 B
1．地方时
(1)地方时的确定
①同一经线上各点的地方时相同。②经度每隔15°，地方时相差1小时，每隔1°，相差4分钟。③晨线与赤道相交点所在经线的地方时为6时，如甲图中A点、丙图中a点所在经线的地方时；昏线与赤道相交点所在经线的地方时为18时,如乙图中B点、丙图中b点所在经线的地方
时。④太阳直射点所在经线的地方时为12时,如甲图中D点、乙图中C点、丙图中c点所在经线的地方时，与之相对应的另一条经线的地方时为24时或0时，如甲图中E点、乙图中F
点、丙图中d点所在经线的地方时。
说明：①时区号数乘以15°所得的积为该时区中央经线的度数，东时区为东经度，西时区为西经度(东经180°和西经180°合称为180°经线)。
②将某地区中央经线的度数分别加、减7.5°所得的和与差即为该时区的范围界线。
(3)已知某一时区的区时，求另一时区的区时公式：
③求得的时间是0～24时，为当日时间，24时也可写作次日0时。求得的时间大于24时，则是明天，因此，时刻要减去24小时，日期则要进一天；求得的时间是负值时，则是昨天,因此，时刻要加上24小时，日期要退一天。
特别提醒 在进行区时换算时，一定注意“东加西减”和“东减西加”两个概念的区别，前者是指地方时或区时的换算原则，即知道西边地点时间，求该地点东边的时间要加上两地点间的时差，相反要减去两地点间的时差，其中自然会带来日期的变化。而后者是指过国际日界线时的日期变更原则，即向东过日界线要减一天,向西过日界线要加一天。3．日期界线的确定与特征
地球上分割日期的界线有两条： (1)人为日期界线：即国际日期变更线，理论上指180°经线，180°经线是固定不变的，但钟点不固
定，从0时到24时不等；该线东侧日期晚一天
(为昨天)，西侧日期早一天(为今天)，如下图所示：
(2)自然日期界线：即地方时为0时或24时所在经线，该日期界线不固定，可以是任何一条经线，但钟点固定；自该线向东至180°经线,日期早一天(为今天)，自该线向西至180°经
线，日期晚一天(为昨天)，如上图所示。
方法突破 日界线口诀
昨日和今天，两条界线分；零点为自然，一八零人为；
自西向东走，零点后为今；一八零相反，昨日可重温；
两线正相对，今昨两平分；两线喜相逢，今昨两不分。
圣诞节(12月25日)前夜当地时间
19∶00时，英格兰足球超级联赛的一场比赛
将在伦敦开赛。香港李先生要去伦敦观看这
场比赛。自香港至伦敦，飞机飞行时间约为
17小时。试回答下列问题。(1)开赛的时候，我国北京时间应是多少？
(2)在下列香港——伦敦的航班起飞时间中，李先生选择________较为合适。( )
A．23日15∶00 B．23日18∶00
C．24日7∶00 D．24日10∶00【解析】 第(1)题，伦敦(中时区)时间12月24日19∶00，与北京(东八区)时区差＝8，北京位于伦敦的东面，所以向东计算时间：北京的区时＝伦敦的区时＋时区差＝19∶00＋8∶00＝27∶00，则日期为12月24日＋1日(12月25日)，时间为27∶00－24∶00＝3∶00，即开赛时对应的北京时间为12月25日凌晨3∶00。第(2)题,这是由到达时间求出发时间，用以上计算结果再减去行程时间得：出发时间＝伦敦的区时＋时差－行程时间＝19∶00＋8∶00－17∶00＝10∶00，即李先生本应在12月24日上午10∶00出发，但不可能一下飞机就能观看比赛，还需要做一些必要的准备，如：就餐、搭车前往赛场等，应在北京时间24日10∶00前出发。
【答案】 (1)12月25日凌晨3∶00。(2)C一、教材P11问题
最强烈的热带气旋称为台风。由于热带气旋中心气压低，四周空气向中心辐合，气流在辐合运动中，受地球地转偏向力的作用发生偏转。我国东海海域位于北半球，气流在地
转偏向力作用下，向右偏转，致使整个气旋系统的气流呈逆时针方向旋转。二、教材P12活动
1．晨昏线与手电筒光线是垂直的关系。
2．由于地球自西向东自转，使地球表面的晨昏线不断移动，移动的方向——自东向西，与地球自转的方向相反。由于地球不透明，且自身不发光，因此在任一时刻，地球只有一半区域得到太阳照射，表现为昼；另一半区域得不到太阳照射，表现为夜,这样就形成了昼夜。
地球的自转，导致地球上昼半球与夜半球不断交替。三、教材P13活动
伦敦位于中时区，莫斯科位于东二区，悉尼位于东十区，纽约位于西五区，它们与北京
(东八区)分别相差8、6、2、13个时区，经计
算，此刻伦敦为2008年8月8日12时；莫斯科
为2008年8月8日14时；悉尼为2008年8月8日22
时；纽约为2008年8月8日7时。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件50张PPT。第三节 地球公转的地理意义
第1课时 地球的公转 正午太阳高度
的变化
情景导入
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。向日
葵，向往光明之花，俄罗斯的“国花”，给人带来美好的希望。你可知道她还有个名字叫
“转日莲”。
新课学前导航【思考】 你能说出其中所包含的地理原理
吗？
【提示】 向日葵具有向光的习性，由于地球每时每刻都在围绕太阳公转，所以又名
“转日莲”。目标定位
1．掌握地球公转运动的轨道、方向、周期、速度等特点。
2．理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动。
3．理解正午太阳高度的季节变化、纬度变化及其成因。
一、地球的公转
1．公转特征
?
(1)方向：自西向东。
(2)轨道：接近正圆的椭圆轨道，太阳位于其中一个焦点上。
(3)周期:365日6时9分10秒，叫做_________。
(4)速度
①每年_____初，地球位于A_________附近，公转速度较快。
②每年7月初，地球位于B远日点附近，公转速度________。
1恒星年1月近日点较慢2．黄赤交角及其意义
(1)黄赤交角(如下图)(2)影响
①黄赤交角的存在引起_____________在南北回归线之间往返移动。
②太阳直射点的移动规律。
a．移动轨迹(如图)太阳直射点
b．周期：_________,即365日5时48分46秒。
1回归年思考感悟
(1)黄赤交角的大小与地球上回归线、极圈的度数有何关系？
(2)若黄赤交角为零或黄赤交角变大，地球上的五带将如何？答案:(1)黄赤交角的大小等于回归线的度数,与极圈的度数互余。
(2)如果黄赤交角等于0°，说明黄道平面与赤道平面重合，这时候，地轴不仅垂直于赤道平面也垂直于黄道平面。在这种条件下绕日公转,太阳直射点只能始终直射在赤道上，而晨昏线始终过南北两极点，与经线圈重合，分割成等长的昼弧与夜弧。因此，太阳直射点将不再移
动，全球终年昼夜等长，在地球上任何地方都没有了四季的变化，也无五带之说了。如果黄赤交角变大，太阳直射点的范围将增
大，从温度带上来说，直射的范围加大了，即热带的范围加大了，斜射的地区有一部分变成了直射的地区，另一部分则加剧了斜射
的程度；随着直射范围的增大，晨昏线转过的角度也将随之增大，极昼极夜的范围也将随之增大，即寒带的面积也将增大，这样，温带的范围将减小。
二、正午太阳高度的变化
1．概念
(1)太阳高度角：太阳光线与地平面之间的夹
角。
(2)正午太阳高度：一天中太阳高度的_______值，出现在正午。
2．变化原因：黄赤交角的存在，太阳直射点的南北移动。
最大3．变化规律
(1)纬度变化：同一时刻，各地正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向______两侧递减。
①春分日和秋分日：由_________向南北两侧递减。
②夏至日：由北回归线向南北两侧递减。
③冬至日：由南回归线向南北两侧递减。南北赤道(2)季节变化
图表解读
教材P17图1－3－7北半球某地不同日期正午太阳高度的变化示意
(1)该地哪个节气正午太阳高度最小？
(2)该地哪个节气正午太阳高度最大？
(3)说出该地从12月22日到6月22日正午太阳高度的变化规律及其原因。
答案：(1)12月22日。(2)6月22日。
(3)逐渐变大。太阳直射点距离该地越来越近。
1．黄赤交角与太阳直射点的回归运动
(1)表达方法一：(2)表达方法二：
2．黄赤交角的“一轴两面三角度”和“三个基本不变两个变”
“一轴”指地轴。“两面”指黄道平面和赤道平面。
“三角度”指黄道平面和赤道平面的夹角为
23°26′、地轴与黄道平面的夹角为66°34′、地轴与赤道平面的夹角为90°。“三个基本不变”是指地球在运动过程中,地轴的空间指向基本不变,北极始终指向北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，保持23°26′；
地球运动的方向不变，总是自西向东。“两个
变”是指地球在公转轨道的不同位置，黄道平面与赤道平面的交线、地轴与太阳光线的相对位置是变化的。3．黄赤交角大小与回归线、极圈度数的关系
(1)黄赤交角的度数＝南北回归线的度数＝太阳直射点能达到的最北、最南的纬度数。
(2)极圈的度数＝地轴倾角的度数＝90°－黄赤交角的度数。方法突破分析地球公转过程中黄赤交角的产生时只要抓住以下几点，再结合公转示意图即可迅速突破。
(1)公转过程中地轴倾向不变，北极始终指向北极星附近。
(2)地轴和赤道面垂直。
(3)地轴和地球公转轨道面(黄道面)呈66°34′的夹角。
若判断地球公转示意图中的“二分二至”位置
时，只要注意光线永远和晨昏线垂直，在左
或右图中垂直于日地连线画上条与球面相切
的直线，即可得知南、北极附近的昼夜状况
(极昼或极夜)从而准确确定该位置的节气，进而顺利推出其他位置节气。
读下面两幅图，完成下列问题。
太阳直射点南北移动轨迹 地球公转中的二分二至 (1)将左图中的A、B、C、D四点标在右图适当的位置，并注出二至日。
(2)在右图中画出地球自转方向。【解析】 左图中A、B、C、D依次为春分
日、夏至日、秋分日、冬至日。从右图中地球的公转方向为逆时针可知，地轴的上端为北极
点，呈逆时针转动。①图太阳直射北回归线，为夏至日；③图太阳直射南回归线，为冬至日;再据公转方向即可判断出春秋分日的位置。
【答案】 (1)A－②，B－①(夏至日)，
C－④，D－③(冬至日)
(2)
太阳高度与正午太阳高度
(1)太阳高度：太阳光线与地平面之间的夹角,叫太阳高度角(如右图h所示),简称太阳高度。
(2)正午太阳高度：一天中太阳高度最大值出现在正午,称为正午太阳高度。如下图H所示:2．正午太阳高度的变化规律
(1)正午太阳高度的纬度变化
同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。同一纬线上正午太阳高度相同。太阳直射点所在纬线上正午太阳高度最大(90°),正午太阳高度由此纬线向南北两侧递减。二分二至日正午太阳高度随纬度的变化如下图所示:(2)正午太阳高度的季节变化
同一地点，正午太阳高度的大小随季节而变
化。如下图所示：
北回归线及其以北地区：夏至日达最大值，冬至日达最小值。
南回归线及其以南地区：冬至日达最大值，夏至日达最小值。
回归线之间地区：太阳两次直射，直射时达最大值。方法突破 图解不同纬度区正午太阳高度的季节变化
图中甲代表北回归线以北地区，乙代表回归线和赤道之间的地区，图中箭头示意从6月22日→9月23日→12月22日→3月21日→6月22日，正午时刻太阳在天空中的运行过程及其位置，实线代表甲所在区域一年中正午太阳与地面夹角的变化情况，虚线代表乙所在区域一年中正午太阳与地面夹角的变化情况。不难得出甲地6月22日正午太阳高度达最大，12月22日达最小；乙地直射时正午太阳高度达最大(90°)，12月22日达最小。南半球的相应地区反之。 正午太阳高度是一天中最大的太阳高
度。读“太阳光照图”，完成下列问题。(1)画出太阳光线。
(2)此图中阳光直射的纬线是________，这一天是______月________日前后，北半球为________(节气)。
(3)此日正午太阳高度有何分布规律？
(4)把A、D、E、B四地的正午太阳高度角由大到小排列：________。【解析】 由图可看出，北极圈及以北地区出现极昼，太阳直射点在北回归线(23°26′N)
上，是6月22日前后(北半球夏至日)。北回归线上正午太阳高度最大，通过公式计算出A、
D、E、B四地的正午太阳高度。【答案】 (1)略(在图的右侧，光线应与晨昏线垂直。)
(2)北回归线(23°26′N) 6 22 夏至
(3)从北回归线向南北两侧逐渐降低，北回归线及其以北地区达到一年中最大值，南半球达到最小值。(4)DAEB一、教材P14问题
赵亮的父母去看房时，正值6月，此时为北半球一年中太阳高度最大的时段，太阳光没有被前排楼房遮挡，因此小院内
阳光充足；而入住时为1月，此时太阳高度为一年中最小的时段，由于两栋楼房的楼间距较小，因此赵亮家所购房子就处于前排楼房的影子区域，阳光被前排房子挡住了。二、教材P16活动
1．如下图所示：2．元旦是1月1日，在冬至日12月22日之后。元旦这天太阳直射点已开始向北移动。一年中太阳直射点的移动规律可归纳为：本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件27张PPT。第2课时 昼夜长短的变化 四季的更替
情景导入
2011年11月7日是我国二十四节气中的立冬，早上赶到学校打扫卫生的淄博某甲同学向乙同学说：“前些日子来校时太阳都升起来了，今天来时发现太阳还没升起来，为什么？”
新课学前导航【思考】 你能解答甲同学的问题吗？
【提示】 随着太阳直射点的不断南移，北半球各地区昼渐短，夜渐长，早晨太阳升起来的时间逐渐逐延后。目标定位
1．理解昼夜长短的季节变化和纬度变化。
2．理解四季的形成和划分。
3．了解五带的划分。一、昼夜长短的变化
1．昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长短
(1)昼弧和夜弧的界线：________线。晨昏(2)
2．变化规律
(1)赤道上：终年昼夜平分。
(2)春分日和秋分日：全球昼夜平分。
(3)北半球夏半年(_______日至秋分日)
春分昼越长春分昼越短图表解读
教材P17图1－3－9二分二至日不同纬度昼夜长短
(1)何时全球昼夜平分？
(2)北半球何时昼最长,夜最短？何时昼最短，夜最长？
答案：(1)9月23日或3月21日左右。
(2)6月22日。12月22日。昼夜长短2．纬度差异
(1)全年皆夏，季节更替不明显的是：
_______________。
(2)全年皆冬，季节更替也不明显的是：高纬度地区。
(3)四季更替最明显的是：____________。
低纬度地区中纬度地区
1．昼夜长短的纬度变化2．北半球昼夜长短的季节变化3．昼夜长短的计算方法
(1)可以利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算。方法是在日照图上某条纬线与晨昏线有两个交点，两点之间在昼半球的部分即是白昼的时间。
(2)可以利用已知的日出和日落时间来计算。方法是：昼长＝2×(12－日出时间)或昼长＝2×(日落时间－12)或昼长＝(日落时间－日出时间)。
(3)通常同一纬线上各点昼长相同；南北半球纬度数相同的纬线昼夜长短相反，如40°N的昼长是15小时，则40°S的夜长为15小时。
(4)极昼区、极夜区的昼长分别是24小时和0小
时。赤道地区的昼长永远是12小时。特别提醒昼夜、昼夜更替、昼夜长短的变化三者间的区别
昼夜、昼夜更替、昼夜长短的变化都是地球上所固有的自然现象，虽然都涉及到昼夜状况，但在成因上是不同的：
(1)昼夜之分是一个静止的概念，它不涉及地球的运动，而是由“地球是一个不透明不发光的球体，太阳光只能照亮地球表面的一半”这一特性所决定的。(2)昼夜更替是一个动态的概念，主要是由地球自转这一运动产生的，因光源是太阳，所以昼夜更替的周期就是一个太阳日，即24小时。如果地球不自转,只有公转也会产生昼夜更替,只不过昼夜更替的时间较长，为一年。
(3)昼夜长短的变化是除赤道以外，其他纬度地区随地球公转而产生的周期性变化，形成原因是地球公转的过程中黄赤交角的存在。
读图，完成下列问题。(1)该图表示的节气为________，日期是________前后，太阳直射的纬度是________。
(2)此日，出现极夜现象的范围是________，正午太阳高度达一年中最大值的范围是___。
(3)图中B、D、E三点，昼长最长的是________，昼夜等长的是________。
(4)图中表示昏线的是________。
(5)图中D点的地方时是______，E点的地方时是______。【解析】 这是一幅比较简单易辨的光照图，根据自转方向为逆时针，可判断是北半球的夏至日，北极圈及以北地区出现极昼现象，纬度越高，白昼越长，迎来白昼的是晨线。
【答案】 (1)夏至 6月22日 23°26′N (2)南极圈及其以南地区 北回归线及其以北地区 (3)B D (4)AB (5)6时 12时一、教材P18活动
1．春、秋分日全球昼夜等长，图中的四个地点也不例外。
2．C位于南半球。C地在北半球冬至日时昼长夜短，夏至日时昼短夜长。
3．C、B(赤道)D、A(夏至时极昼，冬至时极
夜)二、教材P19活动
1．在模拟地球公转的过程中，要注意观察：正午太阳高
度随太阳直射点的变化；晨昏线的移动造成昼夜长短的变化，这两者决定了四季的更替。
2．在南北回归线之间，每年有两次太阳直射的机会，且昼夜长短变化的幅度不大，地面上获得的太阳辐射能最多，所以是热带。在南北极圈及其以内，有极昼极夜现象，且全年太阳高度都很小，地面获得的太阳辐射能最
少，所以把其划为寒带。介于二者之间的地区,既无极昼极夜现象，也无太阳直射现象，所获得热量介于二者之间，所以把其确定为温带。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件29张PPT。第二单元 从地球圈层看地理环境第二单元 从地球圈层看地理环境第一节 岩石圈与地表形态
第1课时 地球内部圈层和岩石圈的结构
岩石圈的组成与物质循环
情景导入
据新华社电 墨西哥当地时间2011年12月10日19时47分，距离首都墨西哥城166公里的伊瓜拉市发生里氏6.5级地震，至少3人死亡，引起交通、通信混乱。
新课学前导航【思考】 你能说出地震发生在地球哪一圈层之中吗？
【提示】 地球内部可分为地壳、地幔、地核三个圈层，约有92%的地震发生在地壳中,其余发生在地幔上部。目标定位
1．了解地球内部圈层的划分及特点，描述岩石圈的构成。
2．理解三大类岩石的成因，并掌握其主要特征。
3．分析三大类岩石的转化及岩石圈的物质循环过程，明确三大类岩石与岩浆的相互转化关系。
一、地球内部圈层和岩石圈的结构
1．通过对_______传播速度的研究，地球内部大致分为三个圈层，从地心向地表依次为
地核、地幔和________。地震波地壳2．地壳是一个连续圈层，大陆部分较厚，大洋部分较薄。
3．软流层位于地幔(圈层)的上部，是岩浆的主要发源地；岩石圈由________以上的地幔部分与地壳构成。
4．地核以古登堡面与地幔分界，温度很高，压力和密度很大。软流层图表解读
教材P26图2－1－2地球内部圈层结构示意
(1)地震波分哪两种？
(2)莫霍界面和古登堡界面上地震波变化有何特点？
(3)岩石圈的概念是什么？答案：(1)横波、纵波。
(2)莫霍界面上：横波和纵波的波速都明显增
加。
古登堡界面上：横波完全消失，纵波波速明显降低。
(3)软流层以上部分(或地壳和地幔顶部)。
二、岩石圈的组成与物质循环
1．岩石圈的组成
(1)组成岩石圈的岩石按其成因可分为______、沉积岩和__________三大类。
(2)岩浆岩：岩浆冷却凝固形成的，可分为侵入岩(如花岗岩)和喷出岩(如流纹岩、玄武岩等)。
岩浆岩变质岩(3)沉积岩：裸露于地表的岩石，在风吹、雨
打、日晒及生物的作用下，产生的碎屑物质
被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成
岩作用形成了沉积岩。
(4)变质岩：地壳中原有的岩石，在高温、高压的作用下，矿物成分和结构发生变化形成的岩石，如由石灰岩变质形成大理岩。
2．岩石圈的物质循环
组成岩石圈的三大类岩石是可以转化的，这
种转化被称为岩石圈的_________(也称为地壳的物质循环)。如图所示：
物质循环①____________，②风化、侵蚀、搬运、堆
积、固结成岩，③_________，④重熔再生。
3．岩石圈的物质循环的意义
(1)形成了地球上丰富的矿产资源。
(2)改变了地表的形态，塑造了千姿百态的地貌景观。
(3)实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输，从而改变了地表的环境。上升冷却变质作用
图表解析岩石圈的物质循环
依据地壳物质循环模式图可总结基本规律如下
表：特别提醒 (1)岩浆岩只能由岩浆形成，故在岩
石圈的物质循环中有一个箭头指向的为岩浆
岩，其前一环节即为岩浆。
(2)沉积岩和变质岩之间可相互转化。
(3)岩石圈物质循环变式图：
读地壳物质循环示意图，完成下列问
题。(1)图中有5条连线没有画出箭头，请根据地壳物质循环的过程在图中画出箭头。
(2)图中序号所表示的地质作用过程分别是：
①________；②________；③________；④________；
⑤________；⑥________；⑦________；⑧________；
⑨________；⑩________。【解析】 本题主要考查地壳物质循环的过
程，分析该题主要搞清岩浆与三大类岩石的转化关系，同时应注意以下关键点：(1)岩浆岩只能由岩浆转化而来，岩浆岩可直接转化为沉积岩,而沉积岩不能直接转化为岩浆岩。
(2)图的主体内容是箭头和序号，也就是方向
和过程。首先确定箭头方向，在此基础上再考虑箭头内容，即地质作用过程。【答案】 (1)如下图所示：(2)冷却凝固(侵入、喷出) 风化 侵蚀、搬
运、堆积和固结成岩 重熔再生 重熔再生 风化 变质作用 重熔再生
变质作用 风化一、材料P26问题
图中展示了山地、平原、沙丘、河谷等地貌类型。
山地是在内力作用下，地壳岩层挤压抬升而形成。河流中下游地区，水流平缓，流水携带的泥沙沉积形成平原。
在干旱地区，沙粒等物质经风力搬运、沉积等作用，形成沙丘。
河流对地表的侵蚀作用形成河谷地貌。二、教材P29活动
(1)如右图所示其中①冷却凝固，②外力作用，③变质作用,④重熔再生。
(2)地壳中的矿产资源可为人们生产、生活提供物质或能量，火山喷发形成的火山灰可发育成肥沃的土壤。但一些地质灾害,如滑坡、泥石流、地震也给人们生产、生活造成严重的损失。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件46张PPT。第2课时 内、外力作用与地表形态变化
情景导入
2011年6月22日8时至6月23日8时，贵州省西
部、西北部等地的41个乡镇降大暴雨，188个乡镇降暴雨。受暴雨影响，不仅造成洪灾，而且茅台镇木岩村因泥石流致房屋倒塌而造成了人员的伤亡。
新课学前导航【思考】 你能说明引发滑坡、泥石流的原因吗？
【提示】 ①地壳活跃、地表土质松散、植被稀少、降大多且集中、坡度大等；②不合理的人类活动。目标定位
1．了解地表形态变化的各种现象，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
2．掌握地质构造类型与地表形态的关系，能利用所学知识解释常见的构造地貌的形成及特征。
3．了解外力作用的表现形式，能说出常见的地表景观的形成和所受的外力作用。一、内、外力作用
1．内力作用
(1)能量来源：内力作用的能量主要来自于地球内部的热能。
(2)表现形式:表现为_________、_________、_____________等。
(3)对地表影响：使地球表面变得高低起伏。地壳运动岩浆活动变质作用2．外力作用
(1)能量来源：外力作用的能量主要来自于地球外部的_________，以及地球重力能等。
(2)表现形式：表现为对地表物质的风化、
________、搬运和________等作用。
(3)对地表影响：使地表趋于平坦。太阳能侵蚀堆积二、内力作用的“足迹”
1．地质构造：地壳运动引起的岩层永久性
_______、_________。
2．类型
(1)褶皱
①概念：地壳运动产生的挤压力，使岩层发
生___________。变形变位弯曲变形向上(2)断层：岩层发生断裂并沿断裂面有明显的______、______；常形成______或______。
3．意义
(1)找矿：石油、天然气多储存于________构造中。
(2)找水：________较易找到地下水。
(3)工程建设:隧道和水库建设要避开______。错动位移谷地陡崖背斜向斜断层思考感悟
1．褶皱和断层有何区别？
2．背斜成山和背斜成谷的原因相同吗？
答案：1.褶皱是岩石受内力作用引起地壳运动
导致岩层的弯曲变形和位移，但岩层没有断
裂，而断层是指岩层受力断裂且断裂面明显
位移。
2．背斜成山是内力作用，而背斜成谷是受外力的侵蚀作用形成。
峡谷冲积扇三角洲风蚀蘑菇沙丘图表解读
教材P33图2－1－16冲积扇示意、图2－1－18风积作用形成的沙丘
(1)冲积扇分布在哪里？冲积平原和三角洲分布在哪里？
(2)人类“防风固沙”中的沙是指什么？
答案:(1)山麓出口。 河流中下游和入海口。
(2)流动沙丘。
四、人类活动对地表形态的影响
1．趋利避害的行为：__________、修筑梯田、__________、修建水库等。
2．起消极作用的行为：__________、毁林开荒等。平整土地挖河修渠滥砍乱伐
1．褶皱与断层2．地质构造的实践意义
研究地质构造及其形成可以更好地协调人类与地理环境之间的关系，对找水、找矿、工程建设具有非常重要的意义。
(1)地质构造与找水
①利用向斜构造找水。向斜构造有利于地下
水补给，两翼的水向中间汇集，下渗形成地
下水，故打井选择在向斜槽部。
②利用断层找水，断层往往是地下水出露的地方。
(2)地质构造与找矿
①利用背斜找油。背斜是良好的储油、气构
造。由于天然气最轻，分布于背斜顶部，水最重分布于背斜底部，中间为石油(见上图)。
②利用背斜、向斜确定钻矿的位置。如果岩
层中含有某种矿层，如煤矿、铁矿等，往往
保留在向斜部分的地下，因此钻矿应在向斜
构造处；因背斜顶部易被侵蚀，背斜顶部岩
层中的矿石很可能被侵蚀掉了。
(3)地质构造与工程建设
①工程隧道选址应选择背斜部位。背斜结构比较坚固，而修筑铁路开凿隧道应避开向斜部位，因为向斜是地下水汇集区，隧道可能变成水道。
②断层能加大地震烈度。地震发生时，断层处
的烈度会变大。建筑、工程隧道选址应避开断
层，在断层地带搞大型工程易诱发断层活动，
产生地震、滑坡、渗漏等不良后果。
此外，背斜顶部易受侵蚀，裂隙发育，岩石破
碎，可以在背斜顶部建采石场。
特别提醒 (1)导致岩层发生弯曲的原因是水平挤压力，而不会是张力。
(2)背斜、向斜的岩层仍保持着连续完整性。
(3)岩层新老关系的对比是在同一水平方向上进行的。 读某地区地质构造剖面示意图，回答下列问题。(1)下列字母代表的地质构造名称：A______，C______。
(2)在地貌上B表现为________，其成因是__________________。
(3)我国的汾河谷地按成因划分属于图中的________处地貌(填字母)。
(4)如果该地打算修建一条东西走向的地铁，则地铁隧道的工程地址应定在A、B两处中的________处，理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)如果该地有丰富的石油，那么石油一般储存于A、B两处中的________处地下，该处能够大量储存石油的原因是
________________________________________________________________________。
【解析】 连续岩层上凸为背斜，连续岩层下凹为向斜；断层处有断裂面，岩层沿断裂面相错运动。一般背斜成山，向斜成谷；外力影响下，亦可能背斜成谷，向斜成山。隧道工程宜选址于背斜部位，同时背斜也是良好的储油构造，而向斜是良好的储水构造。
【答案】 (1)背斜 断层 (2)山岭 向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀 (3)D (4)A 背斜构造中岩层向上拱起，又能同时起到支撑隧道上覆岩层的作用，使地下水顺岩层向两翼渗流，减小渗漏 (5)A 背斜中的不透水岩层能够防止石油、天然气的挥发与渗
漏，使地质时期的油气逐渐富集
1．外力作用的表现形式
(1)风化作用：是指岩石在地表或接近地表的地方，在温度、水及生物的影响下发生的破坏作用。
(2)侵蚀作用：是指水、冰川、空气等对地表岩石及其风化产物的破坏作用。
(3)搬运作用:是指风化、侵蚀的产物，被风、流水、冰川等转移离开原来位置的作用。其搬运量的大小与流量、流速成正比。(4)堆积作用：是指岩石风化和侵蚀后的产物在外力的搬运途中，由于速度的降低、冰川的融化以及其他因素的影响，导致物质逐渐沉积的作用。
(5)固结成岩作用。
2．外力作用的差异性
(1)流水作用的差异①不同河段流水作用的差异：河流上游，以
流水侵蚀作用为主，如图中A；河流中游，以
流水搬运、沉积作用为主，如图中B；河流下
游，以流水沉积作用为主，如图中C。
?②河流的曲流处流水作用的差异：凹岸侵蚀,凸岸堆积，如下图：(3)风力作用的差异
在风源地附近，以侵蚀作用为主，形成风蚀
蘑菇，风蚀城堡等；在风力搬运途中，风力
减弱，形成沙丘、黄土堆积地貌等。
特别提醒风化作用中的“风”并非指风力作用
力的“风”，而是指由于温度的变化、大气(氧
化)、水溶液以及生物的作用，使地表岩石或
矿物在原地发生物理、化学变化的过程，尤
其是环境中温度的变化影响，表现为静态因
素，而风力作用中的“风”是动态因素。
蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在成因上具有一定的联系。下图中各字母表示不同的主导外力作用类型。读图，完成下列问题。(双选)
(1)下列叙述正确的是( )
A．a表示风力侵蚀作用
B．b表示风力搬运作用
C．c表示流水溶蚀作用
D．d表示流水搬运作用
(2)在c过程中，可能发生的地理现象有( )
A．沙尘暴 B．水土流失
C．泥石流 D．土地荒漠化
【解析】 本题考查地理事物的形成过程。第(1)题，蒙古高原的裸岩荒漠是由风力侵蚀形成的，a为风力侵蚀作用。黄土高原的黄土
是风力从蒙古高原搬运来的，b为风力搬运作
用。华北平原则是由流水从黄土高原上搬运来的泥沙沉积而成的，则c为流水搬运作用，d为流水沉积作用。 故A、B对，C、D错。第(2)题，c为流水搬运作用，可造成水土流失和泥石流现象，B、C正确。沙尘暴和土地荒漠化主要是风力作用形成的，A、D错。
【答案】 (1)AB (2)BC
材料P34活动
在对家乡的某种地貌形态的变化进行原因分析时，应注意三点：
(1)地表形态的变化是内外力共同作用的结果;(2)某种地表形态的形成可能是某种内力或者是外力作用占主导，应注意分析主导因素；
(3)人类活动对地表形态的变化有一定的影响。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件28张PPT。第二节 大气圈与天气、气候
第1课时 大气圈的组成与结构 大气的受
热过程
情景导入
2011年11月11日“世纪光棍节”的早晨，天气格外的清凉，王雪同学赶了个大早来到学校，站在教室外的走廊上，远望西山脚下云烟缓慢下飘，王雪同学顿时疑问重重。
新课学前导航【思考】 你能解释文中现象的原因吗？
【提示】 利用山谷风原理解释此现象。夜间山顶散热速度大于山脚，此时吹山风，气流由山顶流向山脚。目标定位
1．了解低层大气的组成及各成分的作用。
2．掌握大气各层的气温和气流运动特征，并理解各层与人类的关系。
3．运用图表分析说明大气的受热过程及大气保温作用的基本原理。
?一、大气圈的组成与结构
1．低层大气的组成：________、_____和固体杂质。
2．干洁空气的成分及作用
(1)_____ ：含量最多，生物体内蛋白质的重要组成部分。干洁空气水汽氮(2)氧：维持生命活动必需的物质。
(3)二氧化碳：绿色植物光合作用的原料，调节地表温度。
(4)臭氧：能够强烈吸收太阳紫外线，被誉为“地球生命的保护伞”。
3．大气的垂直分层
(1)划分依据：大气垂直方向上的_______、密度及___________的差异。
温度运动状况(2)各层特征比较
对流降低对流增加电离层图表解读
教材P36图2－2－2，大气的垂直分层示意
(1)对流层为什么多云雨？
(2)太阳辐射中的紫外线是怎样被大气成分吸收
的？
答案：(1)水汽和杂质多，空气上升运动导致气温下降，水汽凝结。
(2)高层大气中氧原子吸收,平流层中臭氧吸收。二、大气的受热过程1．能量来源
(1)地球上最主要的能量来源：__________；
(2)低层大气主要的直接热源：_______。
2．受热过程：A_________透过大气射到地面?地面增温，并以B____________的形式射向大气?大气增温。
3．保温作用：C_______________把热量还给地面，起保温作用。
太阳辐射地面太阳辐射地面辐射大气逆辐射思考感悟
说出太阳辐射在地球上的传递过程。
答案：太阳辐射的主体透过大气到达地表，又以地面辐射的形式被低层大气吸收,大气又以大气逆辐射的形式补偿地面损失的能量。
1．大气的受热过程
大部分太阳(短波)辐射能透过大气到达地面，被地面吸收而使地面增温(太阳暖大地)；地面被加热后，以地面(长波)辐射的形式向近地面大气传递热量，近地面空气吸收了地面辐射以后，又以对流、传导等方式，层层向上传递热量，使大气增温(大地暖大气)。2．大气的保温作用
大气受热后又以大气辐射的形式向外辐射热
量，其中射向地面的部分被称作大气逆辐射。大气逆辐射把热量返还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用(大气还大地)。方法突破 图示法记忆太阳辐射、地面辐
射、大气逆辐射与大气温度变化的关系
读大气对地面的保温作用图，分析回答下列问题。(1)图中字母代表的箭头含义分别是：
A______________；B______________；
C______________；D______________；
G______________；I______________。
(2)从数量上看，A＞D的原因是________________________________________________________________________。
图中I的作用是____________________。(3)比较晴天与阴天气温日较差的大小：________，其原因是什么？
(4)深秋，我国北方有寒潮活动的地区，农民常在菜地里用生火产生浓烟的方法防止大面积冻害，其主要原因是( )
A．浓烟散射地面辐射，增加大气温度
B．浓烟反射大气逆辐射，增加大气温度
C．浓烟可阻挡冷空气前进，防止大面积作物冻害D．浓烟吸收地面辐射，增强大气逆辐射
【解析】 通过图中箭头的指向和粗细，明确各字母代表的箭头的含义是解答该题的关键。解答时要特别关心以下几点：(1)太阳辐射在射向地面时会被大气削弱一部分；(2)地面长波辐射绝大部分被大气吸收，又以大气逆辐射的形式返还给地面；(3)阴天时云层厚，大气对太阳辐射的削弱作用强，大气逆辐射作用强；(4)浓烟中含有大量二氧化碳气体和尘埃，能大量吸收地面长波辐射，增强大气逆辐射。
【答案】 (1)太阳辐射 大气吸收的太阳辐射 大气反射、散射的太阳辐射 到达地面的太阳辐射 大气吸收的地面辐射 大气逆辐射
(2)大气的削弱作用 补偿地面损失的热量
(3)晴天大，阴天小 晴天:白天大气的削弱作用弱，温度高；夜晚大气逆辐射弱，温度低，温差大。阴天：白天大气的削弱作用强，温度不高；晚上大气逆辐射强，温度不低，故温差较小。 (4)D
一、材料P35问题
原因可多种解释，但结合课文内容可知：起飞时在对流层多阴雨天气，起飞后达到平流层为晴朗天气。二、教材P37活动
温室由玻璃或塑料等透明材料制成，它们能让太阳短波辐射无阻挡地进入室内，进入室内的太阳辐射使室内空气增温，并向外辐射长波辐
射，而且这些材料还具有阻挡长波辐射透过的功能，这样室内的热量就得以积累，形成温室效应。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件32张PPT。第2课时 大气的运动
情景导入
航海家们经过多次航行，发现纬度30°附近总是无风，帆船进入该海区无法航行。那时，帆船除装载一般货物外，还装运许多马匹到美洲大陆。由于草料和淡水的不足,马匹相继死掉,马肉又吃不完，所以不得不把马肉投进大海里喂鱼。后来，人们就把这个无风的纬度30°叫做“马纬度”。
新课学前导航当时，人们还不明白，为什么在其他海域总是吹着有规律的定向风，而在“马纬度”海区总是无风。【思考】 你能说出“马纬度”海区总是无风的理由吗？
【提示】 地球上各地受到的太阳光热不同,赤道附近阳光直射，地面空气上升，向南北两极方向流动，在地转偏向力影响下逐渐改变风向，在南北纬30°～35°上空风向变为西风，大量空气拥挤在南北纬30°～35°上
空，形成了副热带高气压带，这里缺云少雨,风也很少出现，形成了无风带。目标定位
1．理解热力环流的形成原因及其过程。
2．掌握大气水平运动的形成原因及风向的变
化。
3．利用热力环流的原理解析相关问题。 ?一、热力环流1．形成原因：地面____________。
2．形成过程：(1)近地面的冷热状况：M___, N______。
(2)近地面与高空的气压高低：A低压，
B________，C_______，D__________，E低压，F高压。冷热不均热冷高压低压高压二、大气水平运动——风
1．风形成的直接原因：________________。
2．主要作用力及特征水平气压梯度力低压
图表解读
教材P39图2－2－8水平气压梯度力、2－2－9在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风(北半球高空)、2－2－10近地面大气中的风向(北半球)
平行斜交(1)水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力各是如何影响风的？
(2)怎样在等压线图上画出某点的风向？
答案：(1)水平气压梯度力和摩擦力既影响风速也影响风向，而地转偏向力只影响风向。
(2)首先找出水平气压梯度力方向，面向低压一方，然后依据南北半球确定左偏或右偏。再画箭头与等压线一般成45°角指向低压一侧，如下图：
北半球甲地风向
1．等压面的形态变化
特别提醒 (1)同一垂直方向上，高度越高，气压越低。
(2)作一辅助线即可判定同一水平面(同一高度)上的气压高低，如d图中C处比D处气压高；同理，A处气压低于B处。
(3)A处气压低，说明该地受热，空气膨胀，气流上升；而B处气压高，说明该地较冷，空气收缩，气流下沉。所以B处空气流向A处。
(4)高空气流方向与近地面相反。
(5)同一水平面,气流总是从高气压流向低气压。
2．常见的热力环流
①海陆风：沿海地区，白天在太阳辐射下，陆地增温快，气温比海上高，空气膨胀上升，近地面陆地形成低气压；海洋上因为气温低，气流下沉，形成高气压。下层空气由海洋吹向陆
地，形成海风。到夜晚正好相反，形成由陆地吹向海洋的陆风。②山谷风：在山区，白天山坡上空气增温快，空气沿坡上升，形成谷风。夜晚山谷中因有较厚的大气保温，温度下降幅度小，山坡上空气因为热量散失多，温度降低幅度大，空气密度增大，因而沿坡下沉流入谷底，形成山风。
?
③城市风:由于城市人口集中，工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料,释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”。“城市热岛”的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，这样在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，称为城市风。
(如下图)
④沙漠与森林之间的热力环流
白天在太阳照射下，沙漠地区增温强烈，气
温高，空气上升，在高空形成高气压，在近
地面形成低气压，而林区升温慢，气温相对
较低，空气下沉，在近地面形成高气压，高
空形成低气压，于是在近地面风由林区吹向
沙漠地区，在高空风由沙漠地区吹向林区(如
图a)；夜间,沙漠地区降温快，近地面气温低,
林区降温慢，气温相对较高。在近地面，沙漠地区形成高气压，林区形成低气压，风从沙漠地区吹向林区，高空风从林区吹向沙漠地区(如图b)。
读“北半球某地气压分布图”，完成下列问题。(1)A、B两地气压比较：A________(填“＞”或“＜”)B，理由是____________________________________。
(2)A、B、C、D气压由高到低排列依次是________，气温由高到低排列依次是______。
(3)此时是________(填“冬”或“夏”)季。
(4)在A、B之间用箭头表示此季节的风向。【解析】 A地等压面向上凸，所以A地为高
压；在垂直方向上，随着高度增加气压降低,所以气压B＞C，在水平方向上，根据等压面可知A＞B，C＞D，即气压由高到低的顺序为A＞B＞C＞D。由B地是低压可知B地为上升气流，即气温应为B＞A，同样随海拔升高，气温降低，由此可知气温A＞C，即气温由高到低的顺序为B＞A＞C＞D。
?【答案】 (1)＞ A处等压面向高空凸出
(2)A＞B＞C＞D B＞A＞C＞D
(3)夏 (4)A→B一、教材P38活动
由于海陆热力性质的差异，白天陆地增温快,近地面形成低气压，而海面上形成高气压，近地面风由海洋吹向陆地，而夜晚相反。从而形成白天的海风，夜晚的陆风。二、教材P39活动
1．在只考虑水平气压梯度力的情况下，风向与等压线垂直，并由高压区指向低压区。
2．图2－2－9中，在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下，高空风向与等压线的夹角渐渐变小，最后与等压线平行；图2－2－7中，近地面的风向总是与等压线斜
交。产生这种差异的原因是，前者风向取决于水平气压梯度力和地转偏向力，后者风向还受到地面摩擦力的作用。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件38张PPT。第3课时 全球的气压带与风带
情景导入
小明的爸爸是我国著名的航海专家，曾远渡重洋去过许多国家，在饭桌上小明的爸爸说，船航行在太平洋赤道附近海区时真是“太平”洋，而航行在南美洲南端的海区则是大浪，小明疑惑地望着爸爸。
新课学前导航【思考】 你能解释材料中所述现象的原因
吗？
【提示】 赤道附近盛行上升气流，水平气
流弱，因此太平洋上赤道附近风平浪静，南
美洲南端海区位于西风带，附近大风大浪。目标定位
1．会绘制全球气压带、风带分布示意图，并说出气压带、风带的分布及移动规律。
2．运用海陆热力性质差异的原理，解释北半球冬、夏季气压中心的形成、分布，并分析其对气候的影响。
3．掌握季风环流的形成及分布。大范围、有规律热量二、气压带、风带的形成与分布
地转偏向力3．季节移动规律
气压带和风带随着___________的季节移动而移动。就北半球而言，大致是夏季______、冬季________。太阳直射点偏北偏南三、海陆分布对气压带的影响副热带高气压带亚洲高压海陆热力海洋图表解读
教材P42图2－2－13全球海平面气压分布(1月)
图2－2－14全球海平面气压分布(7月)
(1)冬季蒙古高压切断了哪个气压带？
(2)夏季北太平洋上的夏威夷高压是怎么形成
的？
答案：(1)副极地低气压带。
(2)副热带高气压带被印度低压切断，而落到了北太平洋上。
盛行风向海陆热力差异西南
大气环流主要包括三圈环流(主要应用气压带和风带)和季风环流，在讲解过程中依据热力环流的形成，大气的水平运动等知识，由简单到复
杂，进行理性的解析效果极佳。
1．气压带、风带的形成与气候
(1)“冷热不均使其动”
在地表性质均一，地球不自转的情况下，在极地与赤道间形成单圈闭合环流，如下图：
(2)“地球自转使其偏”
地表性质均一，地球自转的情况下，形成三圈环流，如下图：
(3)“地球公转使其移”
地球公转使太阳直射点随季节南北移动，地表性质均一，太阳直射点南北移动的情况下,气压带、风带随季节有规律地移动。
(4)气压带风带对气候的影响
2．季风环流的形成
(1)海陆分布对气压带的影响
(2)图表解析亚洲季风及其特征
特别提醒 气压带和风带对气候的影响主要体现在大陆西岸的各种气候类型的形成过程中,而季风环流对气候的影响主要表现在大陆的东岸。 下图为沿60°N线所作的某月平均气温和气压水平分布变化示意图，分析回答下列问题。(1)图示季节为北半球的________。
(2)a点的气温________(高、低)于两侧的同纬度地区，原因是________；气温最低处的经度约为________，这里低温的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。(3)b所在的气压中心名称是________。
(4)图中两条曲线的相关性为________。
【解析】 本题主要考查海陆分布对气压带的影响。60°N线穿过北大西洋、亚欧大陆、北太平洋、北美大陆等北部地区。分析图中信息可以看出：经度范围属于亚欧大陆和北美大陆的地区气温低、气压高，因而可判断此时是北半球的冬季。这时北半球的副极地低气压带被大陆上的冷
高压所切断，尤以亚洲高压(又称蒙古高压)最
为强盛，这使副极地低气压带仅保留在海洋
上。解答本题的关键是仔细观察、对比左右
两图，推断图示季节。【答案】 (1)冬季
(2)高 a处位于海洋 120°E 处在寒冷大陆的内部，是冷空气的源地，且海拔较高
(3)亚洲高压(或蒙古高压) (4)负相关
教材P43活动本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件32张PPT。第4课时 常见的天气系统
情景导入
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。2011年端午节前后已经进入黄梅时节，江南细雨淅淅沥沥，下个不停，润及千家万户。开头一句，展现的是南国一片迷蒙的整体景象,接着是草地池塘的近景。前者是目所见,后者是耳所闻。江南风景，有声有色。
新课学前导航【思考】 诗句中出现的绵绵细雨是如何形成的？
【提示】 梅雨时节出现的绵绵细雨是准静止锋造成的。目标定位
1．了解气团和锋面的概念，并理解锋面的形
成。
2．能运用简易天气图，分析锋面、低压、高压等天气系统的特点及其对天气的影响。
3．结合我国常见的天气系统，说明其对人们生产生活的影响。一、锋面系统
1．锋面特征
(1)锋面自地面到高空向②_______一侧倾斜，其上侧一定是①__________。
(2)锋面两侧_________________差异很大。
(3)锋面附近天气变化剧烈。
2．冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(1)冷锋冷气团暖气团温度、湿度、气压(2)暖锋
(3)准静止锋
图表解读
教材P44图2－2－17冷锋与天气、图2－2－18暖锋与天气
(1)冷锋和暖锋的判别依据有哪些？
(2)你能说出冷、暖锋天气的实例吗？
答案：(1)主要有三种判别依据：
①看冷气团箭头;②看雨区位置；③看图例。
(2)暖锋：“一场春雨一场暖”，
冷锋：“一场秋雨一场寒”以及我国北方冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮、北方夏季的暴雨等。
二、气旋(低压)、反气旋(高压)
低气压与高气压系统(以北半球为例)低高逆顺台风伏旱思考感悟
你能利用自己的左右手演示和记忆气旋、反气旋吗？
答案：北半球气旋、反气旋用右手表示：右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东部吹偏南风，西部吹偏北风。大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；东部吹偏北风，西部吹偏南风。
南半球的气旋、反气旋用左手表示：左手半
握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；东部吹偏北风，西部吹偏南风。大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东部吹偏南风，西部吹偏北风。
方法突破 (1)描述天气的要素：气温、气压、阴晴状况。
(2)不论是冷锋还是暖锋，云雨区都出现在冷气团一侧。
(3)锋面能否带来降水，取决于暖气团中水汽的含量，若暖气团中水汽含量小即会出现大风或沙尘现象。 阅读材料，回答下列问题。
材料1：中央气象台2011年10月20日报道，入秋以来影响我国的最强冷空气给我国西北地区带来较大影响，新疆地区气温普遍下降6～14 ℃，风力达6～8级，局部地区风力达12级,南疆出现沙尘暴天气，乌鲁木齐19日17∶00
气温19 ℃，20日17∶00降至2 ℃，并出现雨
雪。材料2：2011年10月19日全国天气预报简图。(1)根据材料1，此次强冷空气活动给新疆地区带来较大危害，其危害方式主要是_______。
(2)读材料2，图中雨区主要出现在我国的__________、________、________和________地区。
(3)未来几天内，我国北方大部分地区将经历________天气变化过程，具体表现为
________________________________________________________________________。(4)10月19日天气预报，受________影响，海南岛将继续出现中到大雨天气，原因是______________________。结合图示，此天气系统西部比东部风力__________，判断理由是________________________________________________________________________。【解析】 (1)结合材料1可知此次强冷空气带来大风、降温、冻害、雨雪天气。(2)注意分析图中冷锋后方地区也属雨区。(3)未来几天我国北方大部分地区将经历冷锋过境天气，存在气压、气温、降水等天气变化。(4)读海南岛附近气压分布图，可知此时受低压(气旋)控制，气流上升，形成阴雨天气。【答案】 (1)大风、降温、冻害、雨雪 (2)新疆西北部 东北地区 四川盆地及陕西南部 海南岛 (3)冷锋 冷锋过境时产生阴天、降
水、刮风、降温等天气现象；冷锋过境后，气压升高，气温降低，天气转晴 (4)气旋(低压) 系统中心气流上升，多阴雨天气 大 西部等压线比东部密，气压梯度力大
教材P46活动
目前：山东半岛、江淮地区、长江以南大部分地区受高压控制，天气晴朗。
东北、华北大部分地区受冷锋影响，出现降雨天气。未来几天：随着冷锋南下，山东半岛、江淮地区、长江以南大部分地区受其影响将可能出现降雨天气。
而东北、华北地区仍有一个冷锋在活动，有可能继续出现降雨天气。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件27张PPT。第三节 水圈和水循环
?第1课时 水圈的组成 水循环及其
地理意义
情景导入
水循环及其地理意义
2011年10月25日昆明市相关水务、节水部门通报，市水务、节水部门目前正在为高耗水行业制定使用再生水的标准和时限，拟采取多种多样举措监督、推动、帮助这些行业从明年开始 ,在目前使用再生水量的基础上每年再增加20%新课学前导航以上，争取2015年之前实现生产、工作全部使用再生水。【思考】 就节水措施提出你的看法。
【提示】 节约用水应坚持可持续发展的原
则，提高水资源利用率、提高全民节水意识。目标定位
1．了解水圈中水体的主要存在形式。
2．运用示意图，说出水循环的过程和主要环
节，说明水循环的地理意义，增强水资源的保护意识。
3．了解河流主要的补给类型及特点。连续海洋冰川大气二、水循环及其地理意义
1. 水循环的概念：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、_____________等环节连续运动的过程。
2．按水循环发生的空间范围分：________循环(大循环)、海上内循环、陆上内循环。
3．水循环的能量来源：______能和_________能，其中_______能是最主要的能量来源。地表径流海陆间太阳重力太阳4．水循环的意义：(1)联系四大圈层；(2)使陆地水不断得到补充、更新；(3)促进了能量的转化和物质的迁移；(4)塑造_______形态。
地表图表解读
教材P48图2－3－3水循环示意
(1)与人类关系最密切的是哪种水循环？
(2)没登陆的台风参加海陆间循环了吗？塔里木河参加的是陆上内循环吗？
(3)水是可以循环的，是否可以说“水是取之
不尽，用之不竭”的呢？答案：(1)海陆间循环。
(2)没。是。
(3)虽然水是可循环的，但是在一定的时间和范围内，水资源是有限的。如果人类取用水量超过了水循环更新的数量，或者使水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭。
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差
异，其补给类型和特点亦存在差异，具体列表
比较如下(以我国为例)：
方法突破 我国河流补给形式的判定方法：主要看河流汛期、枯水期的时间和流量的大小及变化趋势。
(1)汛期出现在夏季而冬季未断流：雨水补给;
(2)河流汛期出现在春季：季节性积雪融水补
给；(3)汛期出现在夏季而冬季断流：永久性冰雪融水补给；
(4)全年流量稳定但流量较小：地下水或湖泊水补给。
(2012·连云港高一检测)读我国东北某河流的流量变化图，回答问题。(1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图，A、B、C分别表示河流的三种补给形式：A______________，B__________________，C__________________。
(2)A形成________汛，B形成________汛。
(3)C补给量最少的时期应是该河的________最大的时期。(4)为保证该地区用水，人们在河上_______，建坝以后的流量曲线应是①还是②？__________________，因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
?【解析】 解答本题要抓住以下几点：(1)根据图中A、B、C补给特点，判断A、B、C的水源补给形式。(2)由积雪融水形成春汛，雨水形成夏汛，推断该河位于我国东北地区。(3)由水库能调节径流时间分布，推知建坝后河流流量曲线应变化较小。【答案】 (1)大气降水 季节性积雪融水 地下水
(2)夏 春 (3)径流量
(4)修建水库 ② 水库和湖泊一样有削峰补枯的作用一、教材P47问题
地球上存在着海洋水、湖泊水、江河水、大气水等不同类型的水，它们之间是相互联系
的。通过水循环，可以相互转化。二、教材P49活动
1．“A河流径流量与降水量的关系”图所示河流径流量的季节变化随降水量的季节变化而变化，降水量大的季节，径流量大，降水量小的季节，径流量随之减小。
“B河流径流量与气温的关系”图所示河流径流量的季节变化随气温的季节变化而变化，气温高的季节，径流量大，气温低的季节，径流量随之减小。产生这种差异的原因是由于两地河流径流的补给类型不同，前者是以雨水补给为主，后者是以冰雪融水补给为主。
2．根据家乡实际情况分析河流的主要补给类
型。促使河流径流量变化趋于平缓的措施可从生物和工程措施两方面回答。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件32张PPT。第2课时 洋流及其地理意义
情景导入
1492年，哥伦布考察一个美洲小岛后，担心自己无法返回欧洲，就给西班牙女皇写了一封信,连同他绘制的一张美洲地图一起密封在一个瓶子里，投入大西洋，期望它漂到欧洲，结果，300年之后，直到19世纪50年代这瓶子才被人发
现，真算得上漂流瓶之最了。新课学前导航【思考】 你认为哥伦布当初的想法可行吗？
【提示】 可行。海水处在不停的运动中，瓶子会跟随洋流的飘流漂到欧洲。目标定位
?1．能运用全球气压带、风带的分布模式来分析洋流的形成。
2．结合地图，归纳世界洋流分布规律，并能用实例说明洋流对地理环境的影响。
?一、洋流概况
1．概念：海洋水沿____________的方向作大规模运动的现象。
2．主要动力：__________。
相对稳定大气运动高低思考感悟
暖流一定比寒流温度高吗？为什么？
答案：不一定。因为寒、暖流是相对而言的,一般而言,从较低纬度流向较高纬度的洋流为暖流,从较高纬度流向较低纬度的洋流为寒流,高纬度地区的暖流可能比低纬度地区的寒流温度低。
二、洋流分布规律
1．中低纬度海区：形成以_________为中心的大洋环流。
(1)流向：北半球____时针，南半球___时针。
(2)洋流性质：大洋东部为________，西部为_________。副热带顺逆寒流暖流2．北半球中高纬度海区：形成以_________为中心的大洋环流。
(1)流向：________时针。
(2)洋流性质：大洋东部为_________，西部为_________。
3．40°S附近海域:形成环球性__________。副极地逆暖流寒流西风漂流三、洋流的地理意义
1．对全球热量影响：促进高、低纬度间的
_______输送和交换，调节全球__________。
2．对气候影响
(1)暖流：对沿岸地区气候起到_____________的作用。
(2)寒流：对沿岸地区气候起到____________的作用。热量热量平衡增温、增湿降温、减湿3．对海洋生物影响
(1)_________________ 的海域，多形成著名的渔场。
(2)世界主要渔场：________渔场、_______渔场、__________渔场、秘鲁渔场。
4．对航海影响：顺洋流航行速度快；逆洋流航行则相反。
5．对海洋污染影响：扩大污染范围，有利于原污染海域降低污染程度。寒流和暖流交汇北海道北海纽芬兰图表解读
教材P51图2－3－7世界洋流分布(北半球冬季)
(1)以副热带为中心的大洋环流全球共有几个？
(2)形成南北半球副热带海区大洋环流流向不一致的原因是什么？
答案：(1)5个。 (2)地转偏向力。
世界表层洋流的分布、流向、模式、性质、内容比较，如下表所示：
方法突破 在记忆世界各洋流的分布时，可先记住洋流模式，然后把它对应到各大洋中，可采用两个步骤突破这个难点：
(1)结合所学的风带知识，理解它们的成因并加以记忆。 读“2月大洋表面海水等温线分布图”,回答下列问题。(1)图中①代表的是下列渔场中的( )
A．北海道渔场 B．秘鲁渔场
C．北海渔场 D．纽芬兰渔场
(2)图中A海区等温线比B海区等温线稠密，说明A海区海水的________，原因是________________________________________________________________________。(3)与大洋西岸等温线相比，大洋东岸等温线在甲处海域向__________(填“南”或“北”)凸出,原因是甲处受________(洋流名称)的影响；在乙处海域向________(填“南”或“北”)凸出，原因是乙处受________(洋流名称)的影响。(4)试分析洋流对甲、乙两海区沿岸气候的影
响。
(5)若A海域发生石油泄漏，洋流对其有利的影响是________________________________________________________________________
__________________。【解析】 图中①处于北美洲东部是拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处形成的纽芬兰渔
场。寒暖流交汇处海水的温差较大。甲处由于受加那利寒流的影响向南流等温线向南凸出。在乙海区受北大西洋暖流的影响向北流，等温线向北凸出。寒暖流对气候的影响:暖流增温增
湿，寒流降温减湿。洋流对污染物的影响是扩大了污染范围，但可以降低污染程度。
【答案】 (1)D
(2)温差大 寒暖流的交汇
(3)南 加那利寒流 北 北大西洋暖流
(4)甲：降温减湿，对沿岸荒漠环境的形成起一定作用。
乙：增温增湿，对西欧海洋性气候形成起一
定作用。
(5)加快净化速度
一、教材P51活动
1．世界绝大多数洋流的流向受到盛行风影
响。如西风漂流的流向与西风带的风向一致;北赤道暖流的流向与东北信风风向基本一致。2．一般由较高纬度流向较低纬度的洋流是寒
流,由较低纬度流向较高纬度的洋流是暖流。
3．40°N附近海区的洋流呈顺时针方向旋转,而南半球同纬度海域形成环绕全球的西风漂流。其原因是由于南纬40°附近海区全为海洋，海水在运动过程中没有受到陆地的阻挡，于是形成了环绕全球的西风漂流。二、教材P52活动
假如要使一个漂流瓶由北美沿岸漂流到亚洲沿岸，漂流瓶应投放于北美的太平洋沿岸，该漂流瓶可能搭乘的洋流是：加利福尼亚寒流→北赤道暖流→日本暖流。
要使一个漂流瓶由南美沿岸漂流到澳大利亚沿岸，漂流瓶应投放于南美的太平洋沿岸，该漂流瓶可能搭乘的洋流是：秘鲁寒流→南赤道暖流→东澳大利亚暖流。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件60张PPT。第三单元 从圈层作用看地理环
境内在规律第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律第一节 地理环境的差异性
情景导入
2012年2月，大量的烟台苹果、四川柑橘进入济南市水果批发市场，满足了济南市民的水果需求。在我国，苹果树主要集中在山东半岛、辽东半岛及山西、陕西地区，橘子树主要分布在长江中下游和长江以南地区。
新课学前导航【思考】 为什么橘子树不适于在秦岭以北生长呢？说明了自然地理环境的哪个特性？
【提示】 橘子树是喜湿植物，对热量要求较高。说明了自然地理环境具有差异性。目标定位
1．能够具体分析自然地理环境的水平地域分异规律的成因。
2．能够根据图表判读世界气候类型的分布与自然带的对应关系。
3.理解山地的垂直地域分异规律及非地带性。
一、地理环境的地域差异
1．地理环境的差异主要取决于不同地域物
质、能量分布的不同状况。2．不同地域由于所处______位置和______位
置不同，水热状况及其组合不同，形成了不
同的代表性_______和______，并在地球上呈带状分布，构成_________。
3．地域分异规律体现了_____、_______、土壤等地理环境要素在空间上的规律性。纬度海陆植被土壤自然带气候植被思考感悟
1．自然带分布与气候类型分布是否为一一对应关系？
答案：大部分气候类型都对应一种自然带，但温带海洋性气候和温带季风气候对应的都是温带落叶阔叶林带；南亚的热带季风气候对应的是热带草原带，东南亚的热带季风气候对应的是热带季雨林带。
二、地理环境地域分异规律
1．水平地域分异
(1)从赤道到两极的地域分异
①原因：____________的纬度差异。
②分异基础：_________。
③规律：自然带大致与纬线平行，沿东西方向延伸，南北方向更替。太阳辐射热量(2)从沿海到内陆的地域分异
①原因：_______分布。
②分异基础：________。
③规律：自然带表现出平行于海岸方向延伸,垂直于海岸方向更替。海陆水分思考感悟
2．“山北黄牛下地，山南水牛犁田”是描述我国哪座山脉的地理景色的？
3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的影响因素是什么？
答案：2.秦岭。3.地形(或“海拔”)。
2．垂直地域分异
(1)原因：主要是山地随海拔的增加，水分条件、_________状况及其组合的垂直变化。
(2)规律：地表景观随_______发生有规律的更替，纬度越_____，山体越_______，自然带越丰富。热量高度低高三、非地带性现象
某些地区因受______分布、__________起伏和_______等因素的影响，往往表现出与地域分异规律不相吻合的现象。海陆地形洋流图表解读
教材P61图3－1－10珠穆朗玛峰地区的垂直自然带示意
(1)珠穆朗玛峰北坡、南坡的自然带各有哪
些？
(2)南北坡自然带差异的原因是什么？
答案：(1)北坡自下而上出现的自然带是：高山草原带、高山草甸带、高寒荒漠带、积雪冰川
带。
南坡自下而上出现的自然带是:常绿阔叶林带、针阔叶混交林带、针叶林带、高山灌木林带、高山草甸带、高寒荒漠带、积雪冰川带。
(2)南北坡自然带分布差异的原因：
①南坡山麓海拔在2000米以下,相对高度大；北坡山麓海拔高达4000米，相对高度小。②年降水量南坡(2000米～5500米之间)在2500毫米～400毫米之间变化，北坡(4000米～6000米)在200毫米～500毫米之间变化；年降水量南坡大于北坡(南坡为西南季风的迎风坡)且变化范围大。
③年均温南坡自下而上从15 ℃(纬度低、海拔低)开始递减，而北坡自下而上从3.0 ℃(纬度
高、海拔高)递减；年均温南坡高于北坡，且变化范围大。
④雪线(永久积雪冰川带下限)海拔，南坡比北坡低(原因：南坡降水量大于北坡)。
1．从赤道到两极的地域分异2．从沿海到内陆的地域分异
方法突破 图示法分析从赤道到两极的地域分异规律
在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行：
(2010·高考天津文综卷)读甲图和乙图,完成(1)～(2)题。(1)据各自然带在甲图中的位置，能得出的正确结论是( )
A．o→a距离海洋越来越近
B．o→a海拔高度越来越低
C．o→b年降水量越来越多
D．o→b所处纬度越来越高(2)据乙图判断，在非洲土地退化的区域中，面积最大的气候类型的特征是( )
A．全年高温多雨
B．全年高温，分干湿两季
C．全年炎热干燥
D．冬季温和湿润，夏季炎热干燥【解析】 第(1)题，o→a各自然带的水分递增，但是并不代表距离海洋越来越近，因为荒漠带和草原带也可能紧靠海岸。o→b反映的是热量的递减，说明太阳辐射随纬度的增高而减少。第(2)题，热带草原气候的特征是全年高温，分干湿两季。
【答案】 (1)D (2)B
1．影响因素
在高山地区，从山麓到山顶随海拔的增加，水热条件发生相应的变化，从而形成山地垂直气候带，使自然景观也相应地呈现出垂直分异的规律，故垂直自然带的形成因素为水热条件差异，且以热量条件为主导。
2．分异规律
(1)山麓自然带的确定
山地垂直自然带是在水平自然带的基础上发展起来的，山麓自然带与该山所在纬度水平自然带一致，因此，可以根据山麓的自然带确定纬度和气候带；反之亦成立。
(2)山上自然带谱的数目
垂直带谱的复杂程度与山体所在纬度、山体的相对高度有关，具体如下图：
(3)山上自然带的类型
从山麓到山顶的自然带分异类似于从赤道到两极的地域分异，如下图：
(4)同一自然带不同坡向的分布高度
一般来说，阳坡高于阴坡，这与阳坡热量条
件高于同一高度的阴坡有关；迎风坡高于背
风坡，这与迎风坡降水量高于同一高度的背
风坡有关，具体如下图(以北半球中纬度地区
为例)：
(5)雪线的分布高度
雪线是山上永久积雪、冰川带的下界，其分,高度与山坡的坡向、山体所在纬度都有关，具体如下图所示：
特别提醒 理解和应用垂直地域分异规律需明确的几个问题(1)变化规律(见上图)：山麓自然带(基带)与山体所在地的水平自然带一致；从山麓到山顶的自然带更替与从赤道到两极的地域分异规律相似。
(2)影响垂直带谱复杂程度的因素：①相对高
度、海拔相同的山脉，纬度越低，垂直带谱越复杂；②位于同一纬度的山地，海拔越高,垂直带谱越丰富；③山地的相对高度越大，垂直带谱越复杂。
(3)影响某一垂直自然带海拔的因素：
①不同山体——山体所在纬度：纬度低，海拔高；纬度高，海拔低。
②同一山体——坡向：阳坡高，阴坡低；迎风坡高于背风坡。
(4)并不是山地越高，垂直带谱越复杂
山地垂直带谱与山地所处的纬度、海拔高度有关。纬度越低，相对高度越大，垂直带谱越复杂。只有位于同一纬度时，山地越高，垂直带谱越复杂。 读甲、乙、丙三地的垂直自然带分布
图，甲、乙两地均位于我国，丙地位于某岛
屿，据此回答下列各题。(1)甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列，正确的是( )
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲
(2)甲地某高度上，北坡为针叶林，南坡为灌木草甸，可能是因为( )
A．南坡为阳坡 B．北坡为阳坡
C．南坡为迎风坡 D．北坡为迎风坡(3)乙地山脉为我国两大自然区分界线，则乙地可能是________(山脉)。
(4)甲地雪线南坡高于北坡的原因是什么？
(5)丙地东西两坡垂直自然带基带不同的原因是什么？【解析】 第(1)题，根据山地基带类型确定其纬度，可知：第(2)题，同一高度自然带的类型不同，北坡为针叶林，说明水分较多，应为迎风坡。第(3)题，由山麓的常绿阔叶林及其上层的落叶阔叶林来判断，该山地应为亚热带和温带的分界线。第(4)题，雪线高度主要降水和气温的影响。第(5)题，东西方向山麓地带自然带的差异主要是由位置、地形因素引起的。【答案】 (1)A (2)D (3)秦岭
(4)甲地位于北半球温带地区，南坡为阳坡，北坡为阴坡，南坡气温较北坡高，故南坡雪线高于北坡；甲地南坡为背风坡，降水量小，北坡为迎风坡,降水量大,故北坡雪线低于南坡。
(5)丙地东坡为迎风坡，从海洋上来的水汽，在东坡形成地形雨，且东坡受暖流影响，增温增湿,故东坡基带形成雨林带；西坡为背风坡,降水偏少，形成疏林草原带。一、教材P57问题
胡杨林生长分布区地理环境的主要特点是降水稀少、气候干旱。椰树生长分布区地理环境的主要特点是气候终年湿热。雪莲生长分布区地理环境的主要特点是：气候寒冷、土质瘠薄的高山地区。荷花生长分布区地理环境的主要特点是气候温暖湿润。不同地区由于热量、水分条件及其组合的差异而形成不同的气候；相同气候区还有土壤、光照等条件的差异。而不同的植物都有自己适宜生长的环境，因而在不同自然环境要素组合形成的地理环境中就会形成不同的自然景观。
地理环境的地域差异有章可循，包括水平地域分异规律和垂直地域分异规律。二、教材P58活动
1．亚洲东部从赤道到两极的主要自然带依次
是热带雨林带、热带疏林草原带、亚热带常
绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针
叶林带、寒带苔原带和寒带冰原带。它们东
西延伸、南北更替，体现了从赤道到两极的
地域分异规律。2．对照两图可以发现，陆地自然带的分布与气候类型分布之间存在着较强的相关性和一致性，如下图所示：
三、教材P60活动
以亚洲为例，从赤道到北极的自然带依次是热带雨林带→亚热带常绿阔叶林带→温带落叶阔叶林带→亚寒带针叶林带→寒带苔原带。这是由于从赤道向北极，地表接受的太阳辐射量依次递减，导致温度带变化，进而引起自然带变
化。
亚洲中部从沿海到内陆的自然带依次是温带落叶阔叶林带→温带草原带→温带荒漠带。这是由于从沿海到内陆水分条件依次递减的缘故。
四、教材P61活动
珠穆朗玛峰地区南、北坡的自然带类型及其在分布上的差异如下表所示：
五、教材P62活动
1．乞力马扎罗山自然带丰富多样的原因主要
有两个方面：第一，该山处于热带，山麓自
然带为热带雨林带，这样就为自然带随高度
的变化留下了多种热量带的变化空间；第二,
该山海拔高度达5895米，这样的高度差异形
成了多种多样的气候，进而形成了丰富多样
的自然带。2．在农业生产中，如果我们能充分认识到各地地理环境的差异性和地域分异规律，就能做到“因地制宜”地发展农业，就会充分挖掘、利用当地优势条件，扬长避短，突出重点。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件44张PPT。第二节 地理环境的整体性
情景导入
蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀，遥远的国家就可能发生一场飓风——这是气象学家洛伦兹于1963年提出来的,也是“蝴蝶效应”的最初来源。该效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期、巨大的连锁反
应。
新课学前导航【思考】 “蝴蝶效应”向人们说明了什么样的地理原理？
【提示】 说明了自然地理环境具有整体性的特点。目标定位
1．认识自然地理要素间的相互作用。
2．理解地球圈层间的能量交换和物质运动。
3．掌握地理环境的整体性。
一、地理环境要素间的相互作用
1．自然地理环境的组成要素：_________、______、水文、生物和土壤等。
2．整体性：自然地理环境各组成要素相互联系、相互影响，构成一个有机整体，并不断进行物质运动和能量交换，推动地理环境的发展变化。地貌气候3．整体性的体现
(1)地理环境各要素与环境总体特征的
_____________。
(2)地理环境各要素之间是___________的，即“牵一发而动全身”。
(3)不同区域的地理环境之间是_____________的，一个区域的变化会影响到其他区域。协调一致相互制约相互联系思考感悟
某一地区植被遭到大规模破坏之后，地表的蓄水能力下降，地面径流对土壤冲刷加剧，造成水土流失，大气湿度减小，气候日渐干
旱，整个自然地理景观发生了变化。这一事例反映出地理环境各要素的什么关系？
答案：地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个环境状态的改变，即“牵一发而动全身”。
二、地球圈层间的能量交换
1．地理环境的整体性是地球各圈层间相互作用的结果，而圈层相互作用主要通过圈层间的能量交换和物质运动来实现。
2．______是维持地表系统正常运行的动力，也是联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带。
能量3．在地球四大圈层之间，存在着各种不同形式的能量传输与交换。
(1)由于海洋水体和大气之间的温度差异，
_______和_______之间的热能交换在一刻不停
地进行着。海洋对大气的作用，主要是通过
输送大量的______来改变________；而大气对
海洋的作用，则主要是通过风的驱动作用将
动能传输给海洋，并通过大气与水面的摩擦
作用驱动水体流动。
大气圈水圈热能大气运动(2)大气圈和水圈之间还存在________的传输与交换。当气压升高时，海面就会降低；当气压降低时，海面就会相应_________。
势能升高三、地球圈层间的物质运动
1．地球圈层间的物质运动与能量交换一样，是地理环境发展演化的原因，也是圈层间相互联系的纽带。
2．植物________作用和________作用充分体现了地球圈层间的物质运动。光合呼吸3．其他形式的物质运动
地理环境中的物质运动，如_________、
________、________等，往往跨越圈层界限，它们既是圈层相互联系的纽带，也是圈层相互作用的体现。水循环碳循环氧循环图表解读
教材P67图3－2－8光合作用示意
以“光合作用”示意图为例说明地球圈层内的物质是如何运动的？
答案:光合作用过程中，植物从大气中吸收二氧化碳，制造有机物质，同时释放出氧气。植物的光合作用过程表明，生物圈与大气圈之间存在明显的物质运动。实际上，在这个过程中，同样也存在着生物圈与岩石圈、水圈之间的物质运动。在光合作用过程中，植物从岩石圈表层的土壤中吸收某些矿质元素，从水圈中吸收水分。矿质元素从岩石圈迁移到生物圈，水从水圈迁移到生物圈。
(1)地理环境整体性主要表现在三个方面，我们可以结合实例来理解。
地理环境各要素与环境总体特征协调一致例如，我国西北内陆地区，受深居内陆的海
陆位置影响，形成了干旱的大陆性气候，而
由于气候干旱，使得这里的水文、地貌、植
被、土壤等自然环境要素呈现出温带荒漠带
的突出特征，形成温带荒漠景观。如下图：
(2)环境要素之间是相互制约的，即“牵一发而动全身”
例如，砍伐森林与植树造林对地理环境各要素甚至整个生态环境的影响都是不一样的，如下图所示：
?
(3)一个区域的变化会影响到其他区域
例如，在河流上、中游地区砍伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然地理环境产生影响。
特别提醒 地理环境整体性的特征告诉我们，在实际生产或生活中综合思考某一举动都要从正、负效应方面多角度地思考和分析问题。
读下图，完成(1)～(2)题。(1)该图反映了地理环境的( )
A．整体性特征
B．从赤道到两极的分异规律
C．从沿海到内陆的分异规律
D．垂直地带性规律(2)下列叙述中，属于P环节的是( )
A．降水多集中在夏季——河流有夏汛
B．植被破坏严重——形成红色沙漠
C．高温多雨——有机质分解快，积累少
D．山区坡陡——水流湍急，水力资源丰富【解析】 第(1)题，地理环境各要素之间相
互联系、相互影响，体现了地理环境的整体
性特征。第(2)题，P环节是气候对土壤形成
的影响，亚热带季风气候条件下夏季高温多
雨，有机质易分解，形成贫瘠的红壤。
【答案】 (1)A (2)C
地理要素间进行的物质与能量交换是通过水循环、岩石圈物质循环和生物循环来实现的。总结如下：
方法突破 (1)地球圈层间的能量交换
在地球四大圈层之间，存在着各种形式的能量传输与交换。如下图所示：
四大圈层所交换、传输能量的来源主要包括太阳能、重力能以及地球内部的热能等。
(2)地球上的碳循环
读生物在地理环境形成中的作用示意图，回答下列问题。(1)请将字母与所代表的化学式、化学元素或化学物质名称连线。
A ①O2 B ②CO2 F ③游离氧
G ④CO2或重碳酸盐类
(2)图中A、B的形成是由于________，H只有成为______才能被植物吸收。(3)从A～H整个作用过程都是化学元素的_______过程。A、B与C、D、E转换的结果，改造了________圈。F、G作用的结果，改造了________圈。【解析】 本题以生物在地理环境形成中的作用为例，考查各地理环境要素之间的相互
关系。通过物质运动和能量交换使自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成一个统一的整体。解答本题的关键是理解示意图中各组成部分之间的相互联系。
【答案】 (1)A—② B—① F—④ G—③
(2)绿色植物的光合作用 水溶液
(3)迁移 大气 水
?一、教材P63问题
白云，其水汽的最主要来源是大海，它存在于蓝天，随着水汽上升、云层增厚，形成降水，水降到山地，滋润岩石圈表层的土壤，为植物生长提供了充足的水分；降到地表的雨水，通过江河或通过地下水又汇入海洋。可见它们之间是相互影响、相互联系的。二、教材P64～65活动
1．秘鲁西海岸海域，由于盛行东南信风，海水由东向西运动，从而形成水平方向的补偿流——秘鲁寒流和垂直方向的上升流，这样就将深层营养物质(磷酸盐类)带到了海水表层，浮游生物迅速繁衍，大量鱼类来此觅食，形成秘鲁渔场。2．当太平洋东部海区水温异常升高时，海水中的营养物质减少，海洋浮游生物和鱼类大量死亡，数以万计的海鸟因饥饿而死亡。
?3．黄河中游的水土流失导致下游地区泥沙淤
积，河床抬高；海湾战争时，大量油田被炸,石油燃烧产生的烟雾，使遥远的喜马拉雅山降雪变黑。这些事例充分说明了地理环境的整体性与地理区域的联系性。三、教材P68活动
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件28张PPT。第三节 圈层相互作用案例分析
?——剖析桂林“山水”的成因
情景导入
2012年春节期间，很多市民自驾车去桂林旅
游。桂林是世界著名的风景游览城市，有着
举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔
起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁
如镜；
新课学前导航山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工,琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。【思考】 你能说出桂林“山水”的形成原
因吗？
【提示】桂林山水的形成与发育与该地区的岩石条件、气候条件、生物条件密切相关。
目标定位
1．以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，加深理解地理环境的整体性。
2．尝试运用所学的地理知识，并联系其他学科知识，分析解决地理问题。一、认识喀斯特地貌
1．喀斯特作用的本质：含有__________的水对_________岩石的溶蚀和淀积作用。
2．形成条件二氧化碳可溶性石灰岩二氧化碳流动大气降水地面坡度溶洞图表解读
教材P70图3－3－2喀斯特地貌形成过程示意
你能说出喀斯特地貌形成的过程吗？
答案：A阶段：当厚层石灰岩区隆起而成为高地时，其上的非可溶性岩石被流水剥蚀后，石灰岩岩层裸露,地表水对石灰岩进行溶蚀、侵蚀，地面出现溶沟、石芽和漏斗。
B阶段：随着河流进一步下切，绝大部分地表水下渗成为地下水，逐渐形成地下水系。这时漏斗、落水洞、地下溶洞等地貌开始发
育。
C阶段：地下水系发育，溶蚀作用继续进行，地面溶沟加深加宽，漏斗、落水洞扩大，地势起伏加大，地表崎岖不平。地下溶洞扩大，且互相沟通发育成洞穴系统。此后，地表漏斗扩大归并，形成溶蚀洼地、峰林等地形。溶洞进一步扩大，洞顶或地下河顶板坍塌，许多地下河又转化为地面河。
二、剖析桂林“山水”的成因
1．成因：桂林“山水”是这一地区独特的自然环境的产物，也是大气圈、__________、_______、________相互作用的结果。
2．发育条件
(1)岩石条件：__________广布，厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，可溶性、透水性都很好。岩石圈水圈生物圈石灰岩(2)气候条件：位于亚热带________区，气候温暖，降水充沛，尤以4～7月降水较多。
(3)地形条件：该区_______、西部、北部地势较高，中部、________地势较低，漓江谷地南北纵贯全境。
湿润东部南部(4)水文条件：河流水量丰富，________作用强烈。
(5)生物条件：生物生长旺盛和土壤中有机质的积累，导致土壤和流水中__________的含量较高。
侵蚀有机酸
桂林山水是十分典型的喀斯特地貌，它的形成
和发育与该地区的岩石条件、气候条件、生物
条件等密切相关，是这一地区独特的自然环境
的产物，也是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈
相互作用的结果。具体成因如下表所示：方法突破 图解桂林山水的成因
读下图，回答下列问题。(1)图乙为该地区某城市年内各月降水量与气温图,试判断其气候类型并描述其气候特点。
(2)根据图甲,试判断该地区的主要地貌类型。
(3)描述该地貌条件下形成的自然环境特征。
(4)该地区由于特殊的地貌条件，形成“地下水滚滚流，地表水贵如油”的现象，试分析其原
因。【解析】 第(1)题，从图乙中的最冷月气温判断为亚热带，再从降水集中在夏季判断为亚热带季风气候。第(2)、(3)题，根据图甲中的经纬度判断为我国的云贵高原，再结合图例中碳酸盐岩的符号判断其在本区有广泛的分布，从而确定该地区为喀斯特地貌。其成因可结合当地气候、地形、河流、岩石等方面来回答，并在此基础上结合云贵高原的自然环境特征来分析回答。第(4)题,可联系喀斯特地貌多岩溶洞穴、地下暗河等进行分析。【答案】 (1)亚热带季风气候。特点：冬无严寒，夏无酷暑，冬暖夏凉，雨量充沛，温和湿润，雨热同期。
(2)喀斯特地貌。
(3)地表崎岖破碎，土层薄，土壤肥力低；地表水储存条件差，地下水埋藏深。
(4)云贵高原地区喀斯特地貌典型，多岩溶洞
穴，明暗河相连，地表水渗漏严重；地表植被少,涵养水源的能力低，地表水容易流失。一、教材P69问题
我国西南地区分布着大量的石灰岩，属可溶性岩石。石灰岩在水和CO2等共同作用下,发生化学溶蚀、淀积作用，从而形成峰林、溶洞、地下河、钟乳石、石笋等千姿百态的岩溶地形。由于我国西南地区降水丰富，气候温暖，植被茂盛，加之可溶性岩石纯度高，因此岩溶地貌发育十分典型。二、教材P71活动
1．喀斯特地貌发育需要的基本条件有：①可
溶性岩石，②丰富的地表水或地下水。桂林
地区形成典型的喀斯特地貌的原因是这里石
灰岩分布广、厚度大、岩性纯、裂隙多，气
候温暖，降水量大，地表水和地下水丰富，
植被茂盛。2．来自大气圈中的二氧化碳和水圈中的地表
水、地下水对岩石圈中的石灰岩产生溶蚀作
用；溶蚀作用形成的溶洞、暗河等又为地下水提供了一个贮存空间。生物圈中植物生长茂盛的地区，土壤中有机酸的含量较高，对岩石的溶蚀起促进作用。喀斯特地貌一方面可以作为旅游资源加以开发利用，给人们带来美的享受，同时带动当地经济发展。另一方面喀斯特地貌区地形崎岖，交通不便，给铁路、公路、水库等建设带来安全隐患，增加建设成本；喀斯特地貌区容易产生水土流失。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件45张PPT。第四单元 从人地关系看资源与环境第四单元 从人地关系看资源与环境第一节 自然资源与人类
情景导入
东汉时期“狩猎生产图”，上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射；下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。
新课学前导航【思考】 “狩猎生产图”反映的是人类社会文明发展的哪个阶段？这一时期影响人类生存和发展的重要因素有哪些？
【提示】 反映的是采猎文明阶段。土地的质量对人类的生存和发展影响较大。目标定位
1．理解自然资源的概念,识记其主要的分类。
2．学会分析不同生产力水平条件下的自然资源开发利用的差异。
3．以某种自然资源为例，说明自然资源在不同历史时期对人类活动的影响。
一、认识自然资源
1．概念：是指人类可以________从自然界获得，并用于______和_______的物质与能量。
2．分类
(1)可再生资源：可不断更新、循环使用的资源，如土地资源、水资源、气候资源。直接生产生活(2)不可再生资源：形成需要漫长的________时期，相对人类的_____来说是不可更新的，如__________。
3．共性特征：分布的________性、资源间的联系性、数量的_______性、利用的发展性。地质历史矿产资源不平衡有限 思考感悟
如何判断某些物质或能量是否属于自然资源?
答案：凡是自然资源都必须同时具有自然属性(直接从自然界中获得，即天然)和经济属性(能够用于生产和生活，即有用)，二者缺一不
可。例如，石油是自然资源，但由石油加工
获得的汽油、柴油、煤油等就不能称为自然
资源；再如，雷电等尽管是自然界中天然存在的，具有自然属性，但由于目前仍不能用于生产和生活，也不属于自然资源。
二、土地资源与人类
1．采猎文明阶段
(1)土地______对人类影响不大，土地的_____对人类生存和发展影响较大。
(2)人类________自然，对自然环境的作用与影响较小。
2．农业文明阶段
(1)土地的_______和______都成为影响人类生存与发展的重要因素。
数量质量适应质量数量(2)人类开始_______地改变和改造自然环境。
3．工业文明阶段
(1)土地用途________，土地质量的含义和判别标准发生了______变化。
(2)土地的质量与数量成为人类生存和发展的______因素。
主动多样化本质制约三、实现自然资源的可持续利用
1．必要性：对资源的_______开发和_______利用，导致了某些资源的短缺和环境恶化。
2．途径
(1)适度开发：对资源的开发不能_______资源的再生能力。
(2)利益兼顾：处理好_____利益与长远利益、局部利益与_____利益、当代利益与_________利益的关系。过度不合理超过眼前整体子孙后代(3)_____________ ：开发利用自然资源要高度重视对生态环境的保护，实现____________与_______的统一。
(4)公众参与：实现自然资源可持续利用的关
键。
生态环境保护科学利用保护
每一种自然资源都有自身的特点，但作为自然资源的整体，还具有一些共性特征。具体如下表所示：例如，对于可再生资源，从赤道到两极，从热
带、亚热带到温带、寒带，由喜热的热带、亚热带生物资源，依次变为喜温的温带生物资源和耐寒的苔原带生物资源。对于不可再生资源,矿产资源的分布主要受地质作用的制约，金、
银、铜、铁等多分布于岩浆岩地区，煤、石油等则多分布于沉积岩地区。
(2)图示法分析我国资源分布的不平衡性
(2012·江苏扬州安宜高中高一期末)长期以来，我国大部分工业部门的发展立足于以煤炭资源为主的能源基础，如徐州市工业就形成了高能耗的产品结构特征。在能源消费结构中,煤炭所占比重为80%～85%。在能源消费量持续增长的同时，徐州地区的煤田经过多年开采,多数煤井已进入后期发展阶段。2006年，徐州市由煤炭调出地变为煤炭调入地，并且煤炭缺口量不断增大。据此完成(1)～(2)题。(1)过去徐州市煤炭资源丰富，而现在用煤则需要外调，说明自然资源( )
A．分布的不平衡性
B．资源间的联系性
C．数量的有限性
D．利用的发展性(2)关于如何实现徐州资源的可持续利用的说法中，不正确的是( )
A．适当调整能源消费结构
B．开发新能源，如风能
C．加大外部煤炭调入力度
D．降低单位产品产值的能耗量【解析】由于煤炭资源属于不可再生资源，煤炭资源数量是有限的，江苏省徐州市煤炭资源由煤炭调出地区变为现在的煤炭调入地区，说明了自然资源的有限性；实现徐州资源的可持续利用可以通过适当调整能源消费结构，降低单位产值的能耗及开发新能源等措施，但加大外部煤炭调入不符合可持续发展的要求。
【答案】 (1)C (2)C
特别提醒 我国土地资源面临的问题及对策 进入工业文明阶段，由于人口数量的
快速增长，非农业用地的大幅度增加，某些
地区土地生产力下降，环境恶化，下图反映
的是发生在某些地区的相关现象，下列各项
是其中的一些环节，按因果关系将图中的代
码分别填入各项前的括号内(每个代码限填一次)。( )生存条件恶化
( )劳动生产率低，需要增加劳动力
( )将森林开辟为耕地，以增加粮食生产
( )土地生产力下降
( )人均资源减少
( )当前的生存需要压倒长远的环境保护( )社会保险不完善，需要多养育子女以保证老有所养
( )人均收入减少
( )教育落后，环境意识薄弱
( )资源、环境压力增大【解析】 此题主要考查学生运用地理示意图理解地理事物空间分布、空间结构和空间联系的能力以及一定的逻辑推理能力。具体考查学生对人口、资源和环境三者之间相互关系的理解。答题时要从人口增加、环境恶化、贫困三个角度，逐个考虑其前后的因果关系,将10个选项对号入座，填入框图之中。
【答案】 依次为：i或j a或b e或f j或i c或d g或h b或a d或c h或g f或e一、教材P79问题
该问题意在引发学生对自然资源的思考，并调动学生对自然资源重要性的感性认识，为本节学习作好铺垫。
图中，属于自然资源的是：原始森林、山上的岩石。我们所用的铁质日用品(铅笔盒、铁桶、钢管)是由铁矿石加工制成的；我们用的玻璃是由石英岩加工制成的；铅笔芯是由石墨加工制成
的；穿的化纤类衣服是由石油经过一系列工序加工而成的。二、教材P84活动
本活动旨在引导学生运用教材中“土地资源与人类”的知识去分析类似问题。
采猎文明时期，人们以采猎为生，水资源几乎仅用于生活。因此，水资源的数量、质量对人类生存和发展没有体现出实际意义。农业文明时期,水的重要用途是灌溉、航运、养殖，水资源的数量直接影响到灌溉面积、航运里程和通航季节的长短，而水的质量则直接影响到人们的饮用水质，饮用水质又与人们的身体健康直接相关。
工业文明时期，水的用途进一步增加，水资源的数量已经直接影响到农业生产、工业生产和人们的日常生活，而水的质量不仅影响到人们的饮用，而且还影响到作物灌溉、淡水养殖，甚至工业使用。
三、教材P85活动
本活动是对土地资源利用中存在的问题及解决措施的具体化。
据表“中国荒漠化土地面积”可知，我国绝大多数土地荒漠化是由于流水侵蚀和风力侵蚀而造成的，其面积分别占退化土地面积的
45.7%和44.1%，由表“中国北方地区土地荒漠化成因及其面积比例”可知，我国北方地区土地荒漠化最主要的原因是过度樵采、过度放牧和草原过度农垦，三者合计占荒漠化面积的85.1%。大家可针对自己家乡土地利用中存在的问题，提出保护土地资源的应对措施。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件40张PPT。第二节 自然灾害与人类——以洪灾为例
情景导入
2011年11月21日，据外电报道，泰国当局20日表示，在持续4个月的洪涝灾害中遇难的人数已增至602人，其中大部分溺水死亡,这是泰国近半个多世纪来遭遇的最严重的一次洪灾。
新课学前导航【思考】 你能说出泰国此次洪灾的成因吗?
【提示】 洪灾发生的原因应从自然和社会两方面因素来解答。①泰国今年雨水大且持续时间长，②受灾面积广，③部分水库和堤坝高度不够或年久失修。目标定位
1．认识自然灾害对人类活动的影响，学会分析诱发洪水灾害的种种因素。
2．以长江和黄河为例，分析有关洪水及洪灾的形成理论。
3．培养理性的灾害观和正确的资源观，让学生懂得趋利避害，使资源环境向着有利于人类的方向发展，树立防灾减灾意识。一、认识洪水和洪灾
1．洪水和洪灾的概念：洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象。洪水_____或____河岸、湖岸，对人类生产和生活带来损害，就形成洪灾。溢出冲垮2．洪灾的危害巨大
(1)直接危害：冲毁房屋、道路和桥梁，淹没农田、村镇和工厂,造成工农业的财产损失，以及人畜的伤亡，有时会引起瘟疫和传染病的暴发。
(2)间接危害：______、______、______、能源等的中断，以及城乡商业活动的停止和生活秩序的紊乱等。供水电力交通二、洪灾的形成原因
1．洪水致灾的两个基本环节：一是______的形成，二是对人类造成损害。
(1)洪水的形成
洪水的形成主要是天灾，强降水、大量冰雪快速融化、冰凌堵塞河道、滑坡和泥石流堵塞河道等原因可导致水位上涨或堤坝溃决；
当流域_____速度大于河道的______速度时，易形成洪水。洪水汇水排水(2)洪水只有发生在有人类活动的区域并且带来灾害时,才能称为洪灾。洪水发生的区域，人口越密集，致灾的可能性就越大；经济越_____，损失就可能越严重。
2．人类活动对洪灾的影响：人类对流域内
_______的破坏、大规模的_________等在一定程度上诱发或者加剧了洪灾的发生。
发达植被围湖造田 思考感悟
为什么说我国的洪灾和旱灾主要发生在东部季风区？
答案：自然原因：夏季风的强弱和进退迟早的年际变化是形成洪涝灾害的主要原因。夏季风强，锋面雨带向北挺进快的年份，北方降水就偏多，南方降水则偏少；夏季风弱，锋面雨带向北挺进慢的年份，北方降水就偏少，南方降水则偏多。人为原因:东部季风区人口稠密，致灾的可能性大；经济发达，损失的程度大。三、洪灾的防治措施
1．工程措施：兴修水库，退耕还湖，提高对洪水的________能力；修筑堤坝，防止洪水
_______；疏浚河道，加快______速度；开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水______等。调蓄漫溢泄洪水位2．非工程措施：提高人们防灾减灾的意识；提高森林覆盖率，减少水土流失；拟定居民
的________计划；设置防洪保险基金；加强
洪泛区土地管理；加强灾前水利建设投入与
减灾科研投入。应急撤离
1．洪水与洪灾的区别与联系
洪水与洪灾不是一回事，但洪水可能会诱发洪
灾。两者的区别与联系如下图所示：特别提醒 (1)荒无人烟的地区不会发生自然灾害
自然界发生的对人类生命和财产构成危害的事件才称为自然灾害，无人区自然界发生的异常变化，不会给人类带来危害，也就不会形成自然危害。
(2)洪水并不等于洪灾
洪水只是河流水位超过河滩地面出现的溢流现
象，只有洪水对人类生产和生活带来损害时，才能形成洪灾。2．影响洪水形成的主要因素
3．人类活动对洪灾的影响
4．洪灾的防治措施
洪水的发生不以人的意志为转移，但做好对洪水的监测和预报工作，采取相应防洪措施,则可大大减轻洪水所造成的损失。目前，防洪减灾措施主要分为工程措施与非工程措施两类。
2011年4月2日国务院办公厅转发《关于切实做好进一步治理淮河工作的指导意见》,
对今后5～10年进一步治理淮河工作做了安排
部署。据此并结合下图回答问题。(1)图中①②所代表的河流分别是________、________。据图描述淮河的水系特征________________________________________________________________________。
(2)从灾害学意义上讲，淮河流域地处我国南北过渡地带，其降水具有北方地区__________________的特点和南方地区__________________的特点。(3)从以下三方面分析淮河流域洪涝灾害多发的原因。
①气候：________________________________________________________________________；
②地形：________________________________________________________________________；③水系：________________________________________________________________________。
(4)历史上淮河流域出现过多次洪涝灾害，你对防治淮河洪水有什么好建议？【解析】 第(1)题，水系特征可从支流数量
多少及其分布状况、河道弯曲程度等方面描
述。第(2)题,我国降水受夏季风进退的影响，北方地区降水集中在7、8月，多暴雨，因而
降水变率大，南方地区受锋面雨及台风雨的
影响，暴雨历时长，强度大。第(3)题，从自
然原因看，淮河地区多洪涝灾害可从气候、地形、水系等方面进行讨论。
第(4)题，河流的综合治理措施，上、中、下游有所不同。上游要封山育林、植树造林，修水库；中游加固大堤,修蓄洪、分洪工程，退田还湖；下游除加固大堤外，还要开挖入海水道。
【答案】(1)黄河 长江 北岸支流长而多，南岸支流短而少
(2)暴雨集中，降水变率大 暴雨历时长，强度大
(3)6、7月间淮河流域降水强度大，时间长 淮河中下游地区地势低平，水流速度慢 上中游支流多，下游河道淤塞，出海口少，泄洪不畅
(4)上游植树造林，加强水土保持；在各大支流修建水库，调蓄径流。中游利用洼地修筑蓄洪工程。下游开挖入海新河，分散水流；加强湖泊对洪水的调节能力；加强预报、监
测，提高人们的防灾、减灾意识。
一、教材P86问题
洪涝灾害的成因较为复杂，如季节性的区域
强降水、流域地貌特征、江河的洪枯期流量
变化大、植被分布以及人类活动等因素的相
互作用，都可能引发洪涝灾害。一般来说，
洪涝灾害的发生，受气候因素的影响较大。(1)夏季风的进退与降水(2)夏季风的强弱与我国的洪涝灾害(3)气候异常
近年来因气候异常，极端天气和气候事件显
著增加，在一定程度上加剧了洪涝灾害。
洪灾的防治措施包括：工程措施和非工程措
施。工程措施：兴建水库，退耕还湖，提高
对洪水的调蓄能力；修筑堤坝，防止洪水漫
溢；疏浚河道，加快泄洪速度；开辟分洪区,
开挖分洪道，降低洪水水位。非工程措施：提高人们的防灾减灾意识，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失，拟定居民的应急撤离计划，加强灾前水利建设投入与减灾科研投入。二、教材P89活动
我国地域辽阔，区域自然环境差异大，致灾
因素分布不均，导致不同区域、不同时间会
有不同类型的灾害发生。我国各地主要自然
灾害的分布如下表所示：以干旱和洪涝为例，分析灾害的形成原因和
防治措施。原因：干旱是由于长时间无降水
或降水异常偏少而形成的；洪涝是由于连续
性的暴雨或短时间的大暴雨。防治措施：干
旱：改变农业结构；选择耐旱作物；开展农
田水利基本建设；营造防护林。洪涝：加强
暴雨的监测和预报；防涝要工程措施和非工
程措施相结合。
?本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件38张PPT。第三节 全球气候变化及其对人类的影响
情景导入
2012年2月29日，已经21次成功登顶珠穆朗玛
峰，创造了世界记录的登山者阿帕·夏尔巴表
示,以后他可能再也不能攀登珠穆朗玛峰了。气候变化正在使得这座世界上最高也最危险的山峰变得不适合攀登。2009年10月17日，马尔代夫总统和内阁部长等身穿潜水衣，戴上潜水镜，潜入6米深的海底，
新课学前导航打着手势召开了世界首次“水下内阁会议”；2009年12月4日，尼泊尔总理率领内阁成员，登上珠峰南坡海拔5242米的卡拉帕塔峰营地,举行了一次内阁“峰会”。【思考】 全球气候变暖对马尔代夫、尼泊尔的主要影响是什么？
【提示】 会导致马尔代夫被海水淹没，尼泊尔境内高山上的冰雪融化造成洪灾。目标定位
1．通过案例分析,理解地球气候变暖的事实。了解地质时期、人类历史时期、近现代仪器观测时期三个时间尺度的全球气候变化。
2．认识目前地球正处于一个温暖的间冰期内,人类活动对全球气候变暖只是起到了加剧作
用。3．利用事实材料，分析全球气候变暖给人类活动带来的不利影响，理解全球气候变暖给
人类活动带来的影响并探讨解决这一问题的
办法。
一、全球气候变化
1．影响因素：太阳辐射的变化、_________
的变化、地形的变化以及___________等。
2．不同时间尺度的变化海陆分布人类活动冰期间冰期增暖变冷逐步回升思考感悟
1．冰期和间冰期有何不同？
答案：每当冰期出现,冰川从高纬度向低纬度,从高山向平原推进，气候明显变冷；间冰期冰川后退，气候变暖。
二、全球气候变暖的原因与未来变化幅度
1．全球变暖原因：与人类大量排放温室气体导致的____________有关。
2．未来变化幅度预测
预计到2100年，全球平均气温将升高1.4～5.8 ℃，海平面将上升0.09～0.88米。
温室效应三、全球气候变暖的影响
1．导致全球___________的上升。
2．可能导致_____、______、______等灾害事件增加。
3．导致_____________的调整。
4．对人类________的威胁会增加。
海平面干旱暴雨洪涝生态系统健康 思考感悟
2．全球气候变暖带来的影响都是负面的吗？试举例说明。
3．你能说明应对全球气候变暖的措施吗？
答案：2.不是。如北半球高纬度地区气温升高,有利于农作物生长。3.全球气候变暖是二氧化碳含量增加导致的，故要抑制全球变暖，应减少二氧化碳的排放，加大对二氧化碳的吸收利用，具体可采取以下措施：
(1)发展清洁燃烧技术，提高燃烧效率，从而减少二氧化碳的排放；(2)积极开发新能源，减少化石燃料的使用量；(3)大面积植树造林,增加对二氧化碳的吸收和转化；(4)开展全球合作，全人类共同解决全球变暖问题。
1．全球气候变暖的原因2．全球变暖对人类活动的影响
(1)对农业的影响
(2)对工业的影响
(3)对海平面和海岸带的影响
(4)对生态系统的影响
特别提醒 理解二氧化碳作为温室气体时常见的误区
(1)二氧化碳是温室气体，但不是唯一的温室气
体。
大气中的温室气体除了二氧化碳外,还有甲烷、一氧化碳、氟氯烃、平流层臭氧等。主要来源如下表：(2)大气中二氧化碳的增多不只是与人类的排
放增多有关，还与许多因素有关。例如，地
球上森林的大量砍伐，使得森林吸收的二氧
化碳量减少，也是大气中二氧化碳增多的重
要原因。
2011年11月28日至12月11日，《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议即《京都议定书》第七次会议在南非东部海滨城市德班举行。194个与会方一致同意再延长5年《京都议定书》的法律效力，原协约于2012年失效。就本次会议的结果而言，中国认为，一是坚持了《联合国气候变化框架公约》、《京都议定书》和“巴厘路线图”授权，坚持了双轨谈判机
制，坚持了“共同但有区别的责任”原则；二是就发展中国家最为关心的《京都议定书》第二承诺期问题作出了安排；三是在资金问题上取得了重要进展，启动了绿色气候基金；四是在坎昆协议基础上进一步明确和细化了适
应、技术、能力建设和透明度的机制安排；五是深入讨论了2020年后进一步加强公约实施的安排，并明确了相关进程，向国际社会发出积极信号。尽管德班气候大会批准了一揽子决议,但是分析人士指出，部分内容不够具体，措辞留有巨大漏洞，可能让某些国家得以逃避减排责任。如果今后几年内无法扭转减排局面，全球可能陷入灾难境地。读下列材料,回答问题。材料1：主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对比表。材料2：温室效应影响图。(1)表中所列四种温室气体中，CO2对全球气候变暖“贡献”最大，主要原因是( )
A．年增长率大于其他温室气体
B．大气中的存留时间比其他温室气体短
C．温室效应强度比其他温室气体大
D．CO2的浓度远高于其他温室气体(2)据图分析“温室效应”将会对下列地区农业生产产生的影响有：
①南北回归线附近地区：________________________________。
②温带耕作业发达地区：________________________________。
③亚寒带某些地区：________________________________________________________________________。(3)目前我国西部严重缺粮的原因是________,
“温室效应”是否会进一步加剧那里的缺粮问
题？________，理由是________________。
(4)在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是( )
A．充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具
B．采用节水措施；开发利用无污染能源
C．多种水稻；充分利用风能
D．维持能源消费结构现状；自备购物袋【解析】 从表中数据的对比可以看出，二氧化碳的浓度远高于其他温室气体，从图上可以看出地球的温室效应对农业产生的巨大影响。有些作物因缺水而不能再生长;有些向北移动，总体上说温带地区的降水减少，内陆地区会变得更干旱，土地会退化，荒漠地区会增加。高纬度地区降水增加，温度上升，作物产量会增
加。公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动包括两部分：一是积极植树种草，二是减少CO2的排放量。
【答案】 (1)D
(2)气候更加干旱 退化成草场 将会适宜某些温带作物的生长
(3)气候干旱 会 它会加剧干旱，影响农业生产
(4)A
一、教材P90问题
图瓦卢是一个岛国，面积小，海拔低。随着
全球气候变暖，一方面，海水温度升高，海
水膨胀导致海面上升；另一方面，气候变暖
将导致部分极冰、高山冰雪消融加速，海面
不断上升，海拔低的岛国，最终完全被海水
淹没。二、教材P94活动
三种观点中，“禁止燃烧化石燃料，大面积植树造林”是不现实的。因为目前人类使用的能源中，最主要的还是煤、石油等化石燃料，如果禁止使用，将导致十分严重的能源紧缺，影响工农业生产和人们的正常生活。另外两种观点都是正确的。开发利用太阳能、核能、海洋能等新能源，可以改善能源结构，大大减少温室气体的产生，从而缓解全球气候变暖；而发展技术,可以提高燃料的燃烧效率,减少燃料的使用量，最终减少温室气体的排放
量。
其他的观点有：大力发展水能、沼气等清洁能源；不断扩大绿化面积等。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件29张PPT。单元优化总结第一单元 从宇宙看地球1．常见光照图的类型
(1)地球公转轨道图
在地球公转轨道图中，完整展现二分二至日的光照图，一般结合地轴方向、近日点、远日点进行判读。(2)公转轨道局部图
(3)地球侧视图
一般北极在上，南极在下；赤道为一直线,居
中；晨昏线与太阳光线垂直，并平分赤道。二分日时，晨昏线起止于南北两极点，二至
日时，晨昏线起止于与南北极圈相切的两切
点，除二分日以外的时间，晨昏线与极地的
某两纬线圈(纬度度数相同)相切。
以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图在纵切面上昼夜半球不等分。
(4)极地俯视图
中心为极点，外圆为赤道，虚线为南北回归线和南北极圈。
(5)斜侧(俯)视图
观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照情况即为斜侧(俯)视图。
(6)矩形投影图
(7)局部图
解题时把图像转化或补充完整，以降低解题难度。
2．光照图的一般解读方法
(1)确定南北极
①侧视图，通常是上北下南。②从自转方向上
看，逆时针自转为北极，顺时针自转为南极。③从经度数排列上看，自转方向与东经度数由小到大的排列方向相同。
(2)确定太阳直射点的位置
太阳直射点的经度在日照图上是平分昼半球的经线的度数。在侧视图上，一般情况下，昼半球最外侧的那条经线即是太阳直射的经线，其所在经度即为太阳直射点的经度。
在俯视图上，经线呈放射状直线，纬线为同心
圆。在昼半球中与太阳光线平行或重合的那条经线所在的经度，即为太阳直射点的经度。
(3)确定某地地方时
根据以下几个原则判断：
①晨线与赤道交点所在经线的地方时为6时；昏线与赤道交点所在经线的地方时为18时。
②正午太阳直射点所在经线的地方时为12时;和正午太阳直射点所在经线相对的另一经线的地方时为0时。
③从西向东顺地球自转方向经度每增加1°，地方时增加4分钟。
④同一经线上的各点地方时相同。
(4)确定季节
(5)确定日出日落时间和昼长夜长
①晨昏线与经线圈重合，判断某地日出日落时间和昼长夜长。晨昏线是日出日落线，春秋两分日，晨昏线通过两极，与经线圈重合，因此各条纬线上的日出日落时刻都是相同的，即各地地方时6时日出，18时日落，昼夜平分，都为12小时。
②晨昏线与经线圈斜交，推算某地昼长夜长和日出日落时间。推算某地昼长或夜长，求昼长
时，在昼半球范围内算出该地所在的纬线圈从晨线与纬线圈交点开始到昏线与纬线圈交点，所跨的经度差除以15°即为该地昼长。12—昼长/2为日出时间，12＋昼长/2为日落时间。
(6)确定日期分界线
地球上日期分界线有两条：一条是日界线，另一条是地方时为0时的经线。当太阳直射在东经度时，地球上早一天的范围占一半多；当太阳直射在西经度时，地球上晚一天的范围占一半多。
(2011·高考山东卷)下图为某区域海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中①处看到了海上日出景观，此时为世界时(中时区区时)4时。读图回答下题。下列四幅图中，与①处当日日出时刻相符的是( )
【解析】 由某区域海上航线示意图可知，①处位于45°E经线上，根据船员在①处看见日出时中时区的区时是4时这一已知条件，可计算出①处地方时7时日出。由于①处位于30°S纬线上，可推知南半球昼短夜长。对照四幅晨昏线图，只有C项图中的①处位置既与日出时刻相符，又符合南半球昼短夜长的情
况，故C项正确。
【答案】 C
(2010·高考上海卷)下图为某日部分地区昼夜示意图，阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图回答问题。(1)按东、西半球划分，图上阴影部分主要位
于________半球，此时甲地地方时是________点。
(2)按南、北半球划分，此时太阳直射点位于________半球，太阳直射点的经度是______。
(3)该日乙地的白昼时间长约________小时。
【解析】 第(1)题，由图中经度变化规律可
知，图中经度为西经度，再根据东西半球的划分依据也知为西半球。甲为晨线与赤道的交点,其地方时为6时。第(2)题，由图中晨昏线与经线相交关系可判断太阳直射点在北半球。甲地位于37.5°W与22.5°W之间的中点位置，故可推知甲地经度为30°W，由上题可知甲地地方时为6时，而太阳直射点的地方时为12时，由此可算出太阳直射点的经度为60°E。第(3)题，甲地为30°W，地方时为6时，乙地
经度为22.5°W，即可算出乙地地方时为
6∶30，而乙地正好位于晨线上，即可知乙地
该日6∶30日出，再根据昼长＝(12时－日出时
间)×2，即可算出乙地白昼时间长约11小时。
【答案】 (1)西 6 (2)北 60°E (3)11
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件43张PPT。单元活动 辨别地理方向
情景导入
《老马识途》:管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。
新课学前导航【思考】 假如旅游时，在野外迷失了方向,你可采用哪些方法辨别方向，走出困境？
【提示】 可以察看地图、利用指南针或罗
盘、看太阳升起落山的方向、夜晚找北极星
等。目标定位
1．掌握利用地图判断方向的方法。
2．掌握罗盘的使用方法和步骤。
3．掌握利用太阳定方向的方法。
4．利用生活实际，掌握野外辨别方向的常识,提高野外生存技能。一、利用地图辨别方向
1．在地图上辨别方向
(1)普通地图：遵循“上北下南，左西右东”原则。
(2)指向标的地图①以某地为中心，作指向标的__________和________，建立方向坐标系。
②进而根据所求点在坐标中的位置，确定其所在方向。
(3)有经纬网的地图
①经线指示南北方向：距北极点近的相对在北方。平行线垂线②纬线指示东西方向：顺着地球自转方向，经度变化小于180°时，则终点的位置相对在东方。
2．在野外用地图辨别方向
(1)确定方向：转动地图，使图上___________与实地相吻合。
(2)确定位置：在图上确定____________的位置以及要去地点的方位。
地物方位自己所在地二、利用罗盘辨别方向
1．主要步骤：________——保持_________
——读数。
2．方法：在保持仪器______状态下，将刻度盘上的___指向目标,根据指北针在刻度盘上的读数,可确定目标相对于观测者的_________。
照准仪器水平水平0°方位角思考感悟
利用罗盘辨别方向必须注意哪些问题？
答案：(1)在使用前必须进行磁偏角的校正。
因为地磁的南、北两极与地理上的南、北两极位置不完全相符，即磁子午线与地理子午线不完全重合，地球上任一点的磁北方向与该点的正北方向不一致，这两个方向间的夹角叫磁偏角。
(2)尽量保持罗盘水平，即使底盘水准器水泡居中。
(3)不要离磁性物质或金属物质太近，以防影响指针指向。
(4)勿将磁针的S端误作北方，造成180°的方向误差。三、利用恒星辨别方向
1．根据太阳辨别方向
(1)根据太阳升落的方向(北半球)
①春、秋分日：日出_____，日落_______。
②夏半年：日出______，日落_______。
③冬半年：日出东南，日落西南。
(2)根据地物(北半球中高纬度地区，除北极点)的影子朝向:正午时分物体影子朝向______。
正东正西东北西北正北图表解读
教材P22图1－4－7根据太阳的东升西落辨别方向(北纬40°地区)
(1)如何确定地平圈上的东西南北？
(2)图中夏至到冬至的弧度是多少？
答案：(1)太阳升起的方位为东方(或偏东)然后面向东方(太阳升起后)，左为北，右为南，太阳落下方位为西方。
(2)46°52′
2．根据大熊座寻找北极星：由大熊座中的天璇向天枢方向延长约5倍处的亮星。
3．根据仙后座寻找北极星：仙后座3颗亮星中间那颗星与其前面较暗星的连线延长线上的亮星。
方法突破 经纬网图上方向的判断方法
(1)根据两地纬度判断南北方向
若两地都是北纬，纬度数值大的地点位置偏北,数值小的地点位置偏南；若两地都是南纬，纬度数值小的地点位置偏北，数值大的地点位置偏南。若两地一为北纬，一为南纬,则北纬地点位置偏北，南纬地点位置偏南。(2)根据两地经度判断东西方向若两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东面；若两个比较地点同是西经，则经度数值小的在东面。若两个相比较地点一为东经，一为西经,则选择两地小于180°的弧来判别方向。
(3)在利用经纬网确定方向时应注意的问题
①位于同一经线上两点为正南、正北的关系,位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。
②若两点既不在同一条经线上又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，先看两点所在经线，确定哪点在东、哪点在西，再看两点所在纬线，确定哪点在南、哪点在北。③在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方向的最简捷方法是：在相比较的AB两地之间的劣弧上，画出地球自转方向的箭头，箭尾为西，箭头为东(如上图)。 下图中，甲地在乙地西北方向，丙地在丁地东南方向的是( )【解析】 本题主要考查在不同类型的经纬网图上，如何根据经线指示南北、纬线指示东西的原理判断方向，属于基本的读图能力
考查，四图中分别提供了经纬度信息和甲、
乙、丙、丁四点的位置分布状况，D图中还标有逆时针的自转方向，解答此题的突破口是要分清各图中的经度变化和纬度变化，以确定各图的东、南、西、北方位。
【答案】 B
1．利用太阳辨别方向
(1)直接利用太阳辨别方向
北半球中高纬度，太阳东升西落，正午物体影子总是朝向北方；也可以借助手表确定南北方向。具体如下：
在北半球，把手表平置，时针指向太阳方向，在中午12时前，按顺时针，沿时针与12时刻度线之间所成夹角的角平分线方向为南方；在中午12时后，按逆时针，沿时针与12时刻度线之间所成夹角的角平分线方向为南方。
(2)间接利用太阳辨别方向
①正午日影朝向：北回归线以北地区，正午日影朝向北，南回归线以南地区，正午日影朝向
南；回归线之间随太阳直射点位置而变。
②在光照、热量影响下地物的差异，如下图所
示：2．正确寻找北极星来确定方向
地轴的北极始终对着北极星，因此地球绕地
轴自转时，北极星始终不动，找到北极星，
就可以确定方向，可用以下三种方法去寻找
北极星：
第一种方法，根据大熊座寻找北极星，如图
所示：
第二种方法，根据仙后座寻找北极星，如图所示：
第三种方法，根据当地的纬度寻找北极星，因为在北半球人们观测北极星的视线高度就
是当地的地理纬度，如下图所示，保持视线
与地面的夹角度数等于当地纬度不变，仰头
环视夜空，看到的一颗亮星即为北极星。
特别提醒 (1)南半球看不到北极星
由于地球是一个球体，所以南半球看不到北极星。
(2)不是任何地方都可以依据太阳辨别方向
极昼和极夜区太阳无明显的日出和日落现象,利用太阳辨别方向并不准确。
下图表示怎样根据北斗七星寻找北极
星，据图判断下列说法正确的是( )
A．图中北斗七星属于小熊座
B．图中北极星属于大熊座中的一颗亮星
C．图中天璇到北极星的距离是天璇到天枢距离的5倍
D．北极星不随季节而移动
【解析】 根据大熊座可以很容易地找到北
极星。北斗七星属于大熊座，北极星属于小
熊座；从天璇到北极星的距离是天璇到天枢
距离的6倍；由于地轴始终指向北极星，所以
北极星不随季节而移动，也就可以很好地指
示北方。
【答案】 D
一、材料P22活动
图1－4－6中，这位同学测得方向不准确。因为罗盘的一侧有录放机，罗盘会受到录放机中磁铁的干扰而不能正确指示方向。二、材料P23活动
借助手表辨别方向往往受到大气状况和纬度、经度位置的限制。
阴天时太阳不可见，无法把时针指向太阳。在南北两极点任何一个方向都是北或南。在赤道附近的低纬度，太阳几乎运行在天顶附近，无法把手表平置使时针指向太阳。这些情况下都不可能正确指出南北方向。利用手表辨别方向还有一个要求是，手表使用的必须是地方时，即手表上的时间与所在区域的地方时必须大体相符，这样估测的方向才比较准确。三、材料P24活动
1．提供以下方法仅供参考：冬暖式大棚的坡面一般向阳。夜晚可以用月相的变化及出没辨别方向。
2．参考方案
第一方案：用正午前大约1小时的旗杆影子长度OA做半径，杆底O做圆心，画一个圆弧，如右图所示。由于正午前杆影由长变短，正午后杆影由短变长，正午后总有一个时刻，杆影顶端同圆弧相交，假设相交于B点。找出圆弧AB的中点C,杆底和圆弧中点的连线OC就是南北线。
(缺点是没有测绳)
第二方案：在正午前后，每隔10分钟测一次旗杆影子的长度，最短的影子的指向就是北方。确定了南北方向,东西方向就非常容易确定了。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件23张PPT。单元优化总结第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律山地垂直地域分异是地理环境区域地带性分异的一种，其形成是随海拔的升高，热量和水分发生变化，其植被也随之发生变化，具体表现如下：1．带谱的数量(理想状态)
带谱的多少与山脉所处的纬度、山脉的坡向、山脉的海拔(尤其是相对高度)等因素有关。山体所在纬度愈低自然带谱愈复杂，愈高愈简单;山体海拔愈高自然带谱愈复杂(当然有极限)，海拔高度愈低愈简单，甚至无自然带谱；山顶与山麓之间相对高度大则自然带谱复杂，相对高度小则简单。
2．基带
山地垂直地带性分布的基带与所在地的水平自然带一致，从山麓到山顶，垂直地带性分异呈现出与由赤道到两极的地域分异相似的地域分异规律。3．自然带的高度
山体垂直自然带的海拔高度与山体所在纬度
及坡向有关：纬度低则海拔高；同一山体阳
坡、迎风坡高，阴坡、背风坡低。分析时，应明确影响自然带分布的主导因素，如以热
量为主导，则同一自然带分布的海拔阳坡高
于阴坡。4．雪线的高度及分布
高山地区永久积雪区的下部界限,称为雪线。雪线高度受纬度、气温、降水及地貌影响而不同。
(1)纬度因素：山体所处纬度低则雪线海拔高,反之雪线海拔低。
(2)气温与降水因素
①雪线高度与气温成正比，即气温高，雪线也高。如同一山体阳坡雪线高,夏季雪线高。
②雪线高度与降水成反比，即降水多，雪线
低。如同一山体，迎风坡雪线低。分析时，应明确影响雪线海拔的主导因素，如降水量相差不大的坡向主要受气温的影响，一般阴坡雪线低，阳坡雪线高。
③地貌因素：坡度越陡，则雪线越低，反之雪线越高。综合以上因素，雪线高度的纬度分布规律是从副热带地区向高、低纬度递减。
5．垂直地带性分异规律的应用
(1)判断自然带的名称。
(2)根据基带判断山脉分布的纬度位置。
(3)结合不同坡向同一自然带分布的海拔高低,判断阴阳坡以及南北半球。
(4)由垂直带谱的多少，判断山脉分布的纬度高低。
(5)根据雪线判断迎风坡和背风坡。
读“①(115°E，26°N)、②(128°E，42°N)、③(90°E，43°N)三个地点的山地针阔叶混交林垂直分布示意图”，完成(1)～(2)题。(1)①地山麓自然带一般是( )
A．亚热带常绿阔叶林带
B．温带草原带
C．温带落叶阔叶林带
D．热带季雨林带
(2)影响①与②两地、②与③两地山地针阔叶混交林出现高度差异的主要因素分别是( )
A．降水、热量 B．热量、降水
C．降水、降水 D．热量、热量【解析】 基带类型与当地水平自然带类型相同。根据图中材料分析，①山地处在我国东南部亚热带季风气候区，山麓自然带为亚热带常绿阔叶林带。①②两山地经度相近，但纬度差别大，②处在温带地区，热量条件比较差，所以针阔叶混交林分布的海拔高度①高于②；②③两山地纬度相近，但经度差别大，③处在内陆地区，降水较少，所以针阔叶混交林分布的海拔高度③高于②。
【答案】 (1)A (2)B
1．形成因素
某些地区因受海陆分布、地形起伏和洋流等因素的影响，往往表现出与分异规律不相吻合的现象，这种地域分异叫做非地带性地域分异。世界陆地主要的非地带性地域分异现象及其成因如下表所示：
2．表现
(1)缺失：由于受海陆分布差异的影响，某些地区缺失某种陆地自然带，如南半球大陆上缺失亚寒带针叶林带和寒带苔原带。
(2)改变：由于地形的影响，某些陆地自然带的分布发生变化，如南美洲安第斯山脉南段,西侧是温带森林带，东侧是温带荒漠带，这是由安第斯山脉阻挡西风形成的。
(3)约束：如南北美洲西部沿海地区，自然带分布范围很狭长，就是由于科迪勒拉山系的阻挡作用。
(4)块状：位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲,如我国新疆的天山和昆仑山山麓的绿洲，这些绿洲是由于高山冰雪融水在山麓冲积扇下埋藏或出露而形成的。
读“某大洲自然带分布示意图”(图中字母a～g分别代表不同的自然带类型)，完成(1)～(2)题。(1)图中属于亚热带的自然带类型有( )
A．a、f B．a、e
C．b、e D．c、d
(2)关于图中自然带的叙述，正确的是( )
A．f—e—d反映了从赤道到两极的自然带地域分异规律
B．a—f—g反映了从沿海到内陆的自然带地域分异规律
C．自然带a、d的形成原因相同
D．自然带a、g的南北延伸与沿岸洋流的影响有关【解析】 读图可知，a、f、g为热带的自然
带。b、e为亚热带的自然带，c、d为温带的自然带，a为热带荒漠带,受寒流、地形影响，狭长分布；g处在东南信风迎风坡，受暖流影响形成热带雨林带，a、g均属于非地带性地域分异。d处在地形背风坡，降水少，形成温带荒漠带，属于非地带性地域分异。
【答案】 (1)C (2)D
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件57张PPT。单元活动 学会应用地形图
情景导入
近些年来，由于自然和人为等多种因素的影
响，在世界各地泥石流时有发生。
2012年4月，某中学地理兴趣小组想要研究一下当地地质灾害发生时如何能够减少生命财产损失，拟定了一课题——“当泥石流发生时,山谷中村民如何逃生”。新课学前导航通过走访当地居民，得知村民有四种逃生方
案，学生结合自己的实地考察，绘制了下图
(单位：米)：【思考】 图中四种逃生方案，你选择哪一
种？请说出理由。
【提示】 在山谷中躲避泥石流应沿着与等
高线垂直的方向，向海拔高处逃离。目标定位
1．通过判读等高线来判断地形的种类(山地、盆地、山谷、山脊线、山谷线、陡崖)、坡度的陡与缓。
2．确定山脉的走向、选择水库大坝的位置、公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。一、认识等高线地形图
1．地形图
(1)概念：按照一定的投影方法、__________和__________，把真实地形地貌描绘在平面上的一种地图。
(2)表达方式：通常用__________来表示地形的_____________。比例关系规定符号等高线高低起伏(3)作用：反映地面的实际高度、起伏状况，并具有一定的立体感；提高_____________能力，解决实际问题。
2．等高线的特征
空间想象鞍部山脊缓坡思考感悟
1．等高线上的数据是海拔还是相对高度？
2．陡崖处等高线相交吗？
答案：1.海拔。
2．不相交，是重叠。二、地形图的判读
稀疏密集相对三、地形剖面图的判读与绘制
1．判读：抓住剖面线的______、_____、经过的______点和_______点、转折点等。
2．作用：直观显示某一方向上的地势的起伏状况和地面坡度陡缓。
3．绘制步骤
(1)绘剖面图的______基线。
起点终点最高最低水平(2)确定适宜的_______比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。
(3)从剖面线与等高线所交各点向剖面图的水
平基线作_______，根据各点对应的高度对照剖面图的________，标出相应的点。
(4)把这些点用_________的曲线连接起来。
垂直垂线纵坐标平滑思考感悟
3．等高线地形图和地形剖面图有什么区别？
答案：等高线地形图是反映一个区域的(或面上的)地形种类，地势的起伏状况，而地形剖面图是反映该区域内某条线上的地势起伏和陡缓状况的，后者是在前者的基础之上绘制的。
1．判读的基础依据2．判读时需注意的方面
(1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向,与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。
(2)疏密程度——疏缓密陡。等高线稀疏表示坡度缓，等高线密集表示坡度陡。
(3)极值——某区域海拔最大或最小值，显示该区域地势起伏大小。
(4)弯曲状况——等高线向数值低的方向凸，则为山脊；相反则为山谷。
3．应用
(1)判断地形、地势特征，如盆地、平原、高原等。
(2)判断水系特征
①山地常形成放射状水系；②盆地常形成向心状水系；③山脊常形成分水岭；④山谷常有河流发育。(3)判断水文特征
①等高线密集的河谷，河流速度大，陡崖处有时形成瀑布。
②河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关。
③河流流出山口常形成冲积扇。
(4)判断气候特点
①降水：地势高低影响水热状况变化；迎风坡降水多，背风坡降水少。
②气温：阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低,蒸发弱。
(5)在生产实践中的应用
①确定水库库址与大坝坝址
a．库区选址要求：
水库库区宜选择在河谷、山谷地区或选在口袋形的洼地、小盆地，这些地区库容大，有较大的集水面积。(如图中甲处)
b．坝址选址要求：
水库坝址则应选在河谷、山谷地区的最窄处
或口袋形的洼地、小盆地的出口处(如图中乙
处)，确定坝高时应依据出口处等高线的高程
(如图中应选择200米高程)，坝长可依据比例尺计算得出。
②确定交通线路
一般交通建设的线路选择要求坡度平缓、线
路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡
崖、陡坡等，如下图所示：
从A处修铁路到C处，经过B处坡度较缓，施工较易；而经过D处则坡度较陡，施工不易，增加建设费用，故应选择图中的虚线线路。
③指导农业生产布局
根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地
势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，
因地制宜地提出农林牧副渔业布局方案。例
如，平原宜发展种植业，山区宜发展林业、牧业。
④影响工业区、居民区选址
工业区宜建在地形平坦开阔且交通便利，水源充足，接近资源的地区；居民区最好建在依山傍水，地势开阔平坦的向阳地带，并且要交通便利，远离污染。
⑤疗养院：应建在向阳的缓坡，靠近林区和水源的地方;寺庙：应建在地势较高的山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中，以突出“深山藏古寺”的意境；宝塔：应建在湖光山色的低山丘陵地区，常在山冈
的脊线上或山麓的湖边，以突出地貌平缓的
曲线。
⑥铺设输油、气、水管线：应尽量避免通过山脊等障碍，尽可能短，并注意高度差，尽量利用地势使其自流。
方法突破 (1)局部小范围闭合等高线的判读
在两条等高线之间出现等高线闭合的小区域,说明闭合区域内的高度不在正常范围内，则判断规律是：“大于大的”或“小于小的”。
(即如果闭合等高线海拔与两侧等高线的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔，此地可能为小盆地；如果闭合等高线海拔与两侧等高线的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于这条等高线的海拔，此地可能为小山锋。)如图A区域海拔低于400米，B区域海拔高于600米。
(2)判断海拔和相对高度
根据等高线的特性，即标高为海拔、同线等
高、等高距全图一致等判断某地形区的最大
海拔：H高≤H大dH低＋2d(公式中：H高是地形区中最高处海拔,
H低是地形区中最低处海拔，d为等高距)；陡
崖的相对高度为(n－1)d≤H<(n＋1)d(n为重合
的等高线条数，d为等高距)。
读下图，完成下列问题。
(1)填写图中数码所代表的地形名称：①是________；②是________；③是________。
(2)根据图中等高线的分布、比例尺、东部和西部的地势差异，判断这是我国的哪一个地形区：________；判断理由是什么？【解析】 本题以经纬网和等高线地形图作为命题切入点，考查具体区域的特征。解答时要注意两个问题：一是要正确判断该地区地形为盆地或洼地(通过读图可知，地势四周
高、中部低)；二是根据比例尺可知，该地的范围较大，推测为一个盆地，且在105°E附
近，地势总趋势是西部高东部低。综合以上两个内容可判断出该地为我国的四川盆地。【答案】 (1)山脊 山谷 盆地
(2)四川盆地 ①根据等高线的分布可以判断是个盆地地形；②根据比例尺可以判断是我国一个面积很大的盆地，是我国四大盆地之
一；③根据盆地西部地区地势高，是我国青藏高原的边缘地区，而东部地区地势低，且等高线密集，是峡谷地区(三峡所在地)，故可判断此地是我国第二级阶梯上的四川盆地。
根据等高线地形图，可绘制任意两点(或两点以上)之间剖面线所对应的剖面图。这种图能直观地显示某一方向上的地势起伏状况和地面坡度陡缓。以下图为例，介绍绘制剖面图的基本步骤。
1．绘剖面图的水平基线。
如果要求所绘剖面图的水平比例尺与等高线图相同，则画一条与剖面线等长的线段，即可作为剖面图的水平基线，例如A′B′。如果对剖面图的水平比例尺未作要求,为了绘图方便,也应选用与等高线图相同的水平比例尺。如果两个比例尺不同，则应根据所绘剖面图的比例尺确定基线长度。
2．确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。
如果对垂直比例尺有具体的要求，则按比例尺设计纵坐标单位值。如果由自己确定比例尺，则须考虑以下几个因素：第一，剖面线所穿过地区的等高线的高度差大小。如果高度差较小,则垂直比例尺可适当大些；如果高度差较大，则垂直比例尺可适当小些。第二，考虑能够绘图的图幅范围，不能将图画到图幅以外区域。
在画纵坐标时还需规定剖面图水平基线所代表的高程，如果剖面线所穿过的等高线数值均较大，可将水平基线的高程设定一个特定的值，一般来说，这个值略低于剖面线所穿过的最低点的高程。
3．从AB剖面线与等高线所交a、b、c、d等点向剖面图的水平基线作垂线，根据各点对应的高度对照剖面图的纵坐标,标出a′、b′、
c′、 d′等点。
4．将这些点平滑地连接起来，即得AB剖面线的剖面图。
方法突破 地形剖面图的判读步骤
(1)判读剖面是沿什么方向作的。地形剖面图大致可以分为：沿纬线方向的地形剖面图、沿经线方向的地形剖面图、东北——西南方
向的地形剖面图、西北——东南方向的地形
剖面图、沿河流的地形剖面图、沿交通线的
地形剖面图和地形剖面图的简化图共七类。了解剖面的方向和位置，就能联系地形图更好地理解剖面所表现的特征。
(2)“定量”阅读和“定性”分析相结合。“定量”阅读，从纵坐标的标高读出剖面线最高点和次高点、最低点和次低点的海拔高度;“定性”分析,从剖面线的海拔高度、相对高度、弯曲走向和坡度陡缓等判断出具体的地形类型。
(3)读出沿线地形分布特征。看剖面线，按一定方向判断沿线的地形分布状况。
甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组绘制了这三条道路的纵向剖面图(下图)。读图，完成(1)～(3)题。
(1)甲、乙两地点间高差大致为( )
A．80 m B．110 m
C．170 m D．220 m
(2)在对应的地形图上可以看出( )
A．道路①为直线
B．道路②经过甲、乙两地间的最高点
C．道路③最长
D．道路①和②可能有部分路段重合
(3)若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是( )
A．道路③ B．道路①
C．道路①和② D．道路②和③
【解析】 第(1)题，考查学生判读地形剖面
图、定点、定线的能力。由题目文字表述可
知甲、乙两地有三条道路相连，故三条道路的起止点应该是甲、乙两地。读该图可知三条道路的起止点海拔分别为150 m和260 m，故其高差为260－150＝110(m)。第(2)题，本题考查地形图与剖面图的关系，意在考查学生获取信息与调动知识的能力。读图可知，①剖面线表示甲、乙两地间的距离最远，所以对应的地图上，道路①不可能为直线；道路②没有经过图中甲、乙两地间的最高点；道路③的水平距离最短；道路①与道路②右端坡度大致相同，所以道路①与道路②这一部分路段可能重合。第(3)题，使用大型运输车运输重型机械设备，应尽量选择坡度小的道路，以保证运输安全。读图可知道路①在三条道路中是起伏最小的。
【答案】 (1)B (2)D (3)B
一、教材P76活动
1．900 800 400
2．在图中已画河流的北方可能还发育了另一条由西向东流的河流。3．A处较合理。A处地势较高，在此筑坝，可将水库中的水顺势供应给地势较低的城镇。如果在B处筑坝，尽管集水面积增大了，但会淹没城镇及铁路。二、教材P77活动(上)
假若在地面上修一条经过甲地和乙地的铁路,
应选择经过丙地的线路。因为经过丙地的线
路跨越的等高线少，沿途地势平缓，工程投
资少，列车运行安全。而另一条线路沿途等
高线密集，坡度陡峻，工程量大。三、教材P77活动(下)
B更有可能发展成为大中城市。原因：A位于河流交汇处，水源充足、交通便利，但A地势有起伏，发展空间较小；C位于淡水湖附近，水源有保证，但地势条件、发展空间均不利; B位于平原地区，附近有支流汇入干流,水源、交通条件均优越，且地势平坦、开阔，有利于城市的发展建设。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件28张PPT。单元优化总结第二单元 从地球圈层看地理环境判读等温线图，应结合影响气温的因素进行;影响气温的因素主要有纬度因素、海陆因素、洋
流、地面状况、人类活动等。1．气温的分布规律
(1)水平方向：一般从低纬度向高纬度递减；从等温线图上看，北半球自南向北气温逐渐降低；南半球自北向南气温逐渐降低。
(2)垂直方向：对流层随高度增加气温降低，故海拔越高地区，气温越低。
2．海陆因素对等温线的影响
由于海陆热力性质不同，导致不同季节海陆气温的差异；同纬度地区夏季陆地升温快，气温高，海洋相反；冬季陆地降温快，气温
低，海洋相反。表现在等温线图上，夏季陆地等温线向高纬度凸出(图A所示)，冬季陆地等温线向低纬度凸出(图B所示)。此类等温线图的判读方法如下：
(1)判断南北半球：北半球等温线数值从南向北递减(如A、B图所示均为北半球)；南半球相反。
(2)据等温线的弯曲方向判断季节：如果陆地等温线向高纬度凸出，说明陆地所在半球为夏季；反之为冬季。
3．洋流对等温线的影响
暖流一般从低纬度流向高纬度，水温比流经海区的水温高；寒流一般从高纬度流向低纬度，水温比流经海区的水温低。由于寒、暖流与流经海区的水温有差异，导致洋流流经区等温线发生弯曲；一般来说，暖流流经地区等温线向高纬凸出(如下图中A所示)，寒流流经地区的等温线向低纬凸出(如下图中B所示)。
等温线判读方法：
(1)等温线的凸向，即洋流的流向(如上图箭头所示为洋流的流向)。
(2)图中A处海水由水温高的地方流向水温低的
地方，则A为暖流；B处海水由水温低的地方流向水温高的地方，即为寒流。
4．地形与等温线：地势越高的地方，气温越
低，等温线凸起的方向为山脉的延伸方向。 (2011·高考福建卷)下图示意某海域表层海水温度分布。读图回答下列问题。(1)指出该海域表层海水温度分布规律，并分析其原因。
(2)简述M附近海域表层海水温度异常对沿岸气候产生的影响。
【解析】 第(1)题，图中有三条表层海水等温线，从所标的温度数值不难看出，该海域的表层水温具有从东南向西北递增的规律。根据经纬度和海陆轮廓特征可判断出图中的陆地是南美洲大陆，海域是太平洋东南部，南美洲太平洋沿岸有秘鲁寒流流经，导致近岸水温较低；海域北部有赤道穿过，纬度低，获得的太阳辐射多，水温高，南部纬度高，水温低。第(2)题，若M地表层水温升高，就会使沿岸气温升高，气流上升，水汽冷却凝结导致降水增
多；若M地表层水温降低，就会使沿岸气温降
低，气流下沉，水汽不易凝结导致降水减少，蒸发增加，气候更干旱。【答案】 (1)由东南向西北递增。(或由南向北、由近岸向外海递增。)由南向北，纬度越来越低，获得太阳辐射越来越多；近岸受(秘鲁)寒流的影响，比同纬度其他海域表层海水温度更低。(2)若表层海水温度升高，沿岸气温升高、降水增多；若表层海水温度降低，沿岸气温降低、降水减少。
1．流量过程曲线反映的主要内容
(1)流量的大小。
(2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
(3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
(4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
2．从流量过程曲线分析河流的补给形式
(1)流量是由河水来源决定的。
(2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流补给季节刚好相反。
(3)汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外,也可能有冰川融水补给。
(4)春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
(5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
(6)曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河
流。
3．我国各地区河流流量过程曲线的分析
(1)东部季风区(华北地区)
降水集中在7、8月，故汛期为7、8月或稍晚
一些时间；由于冬、春降水少，枯水期出现
在12、1、2月份。本区以雨水补给为主，径
流的季节变化随降水量的变化而变化。
(2)东北地区
由于纬度较高，冬季严寒，积雪深厚，春季
积雪消融，4、5月份形成第一次汛期(春汛)；
7、8月份东南季风带来降雨，河流又出现第
二次汛期(夏汛)；冬季气温低，河流封冻，小
河流会断流。
(3)西北内陆地区
降水稀少，河流主要补给水源是冰川融水。冰川消融量随气温的增高而增加，故该地区河流7、8月水量最大；冬季气温低，冰川不融化，河流断流；由于冰川融化量有限，加之蒸发强烈和下渗量大，故该地区河流流量一般不超过250 m3/s。
(4)南部沿海地区
每年5月因夏季风带来降水，出现第一次汛期;该地区8、9月份多台风雨，故出现第二次汛
期。本地区纬度低，又濒临海洋，是我国降水量最丰富的地区，所以流量大，汛期长，无结冰期，水位差较小。
(5)西南喀斯特地区
溶洞、暗河等发育，河流与地下水关系较密
切，补给量稳定可靠，径流量一般变化比较
小。
多数河流是由多种形式补给的，如黄河夏秋
时以雨水补给为主，冬季时以地下水补给为
主，春季时又有积雪融水补给。因此，要注
意综合分析。
(2010·高考天津卷)结合图文材料，回答问题。(1)上图中右江的流向为________，判断的依据是____________________________。
(2)广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。
【解析】 第(1)题，地形、地势决定河流的流向。由图可知，该地西北部海拔高，东南部海拔低。第(2)题，径流量的季节变化主要受气候的影响。广西属于季风气候区，夏季降水量大，河流的径流量大。且季风气候区降水的季节和年际变化都较大。【答案】 (1)自西北向东南 右江流域的地势自西北向东南降低
(2)夏半年径流量大，冬半年径流量小(径流量季节变化大)。夏半年降水量多，冬半年降水量少(降水量季节变化大)。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件37张PPT。单元活动 分析判断气候类型
情景导入
2012年2月2日，全球遭遇最冷冬季，而2010年夏天，罕见的高温袭击北半球，从美洲、欧洲到亚洲，都经历了有气象记录130年来最热的夏
天，但入冬后气温开始骤降。气象专家警告说,欧洲可能将面临“千年一遇”的新低温，中国等亚洲地区也可能难以幸免。新课学前导航【思考】 你认为分析一个地区的气候应当从哪些方面着手？
【提示】 应从气温、降水等方面分析。目标定位
?1．理解影响气候的主要因素；结合实例能分析判断影响气候的因素。
2．掌握判断气候类型的一般步骤和方法：
“以温定带，以水定型”。
?
?一、理解影响气候的主要因素
1．太阳辐射：影响地表_________的最基本
因素，纬度增高→获得太阳辐射减少→气温
降低。
2．下垫面性质：使同一纬度的不同地区气温不同。气温相对较小(2)地形:高山、高原地区气温较平原地区__。
(3)地面的物质组成、植被覆盖状况、_______等，也会产生气温及其变化上的差异。
3．大气环流：影响各地的______________及_____________分配。
低洋流年降水量降水的季节思考感悟
南极洲为什么会出现世界极端最低气温？
答案：①纬度高；②海拔高；③极冰的反射率高。
二、掌握判断气候类型的一般步骤和方法
1．确定半球：根据平均气温______和_______出现的月份。最低月最高月北半球南半球2.确定热量带:根据最冷月和最热月平均气温。热带亚热带3.确定降水季节分配类型：根据年降水量及各月的分配情况。
(1)年雨型：全年降水分配均匀——热带雨林气候、__________________。
(2)冬雨型:降水集中在冬季——__________。温带海洋性气候地中海气候季风草原沙漠4．综合考虑_______和_________季节分配类
型，判断气候类型。热量带降水
1．影响气候的主要因素
气候是太阳辐射、大气环流、地形、海陆起伏和洋流等综合作用的结果。如下图所示：
2．不同环流控制下形成不同的气候类型，如下表所示：
3．世界主要气候类型的分布规律
主要气候类型的形成及其影响因素，如下图所示(以亚欧大陆为例)：
特别提醒 (1)在单一气压带或风带控制下形成的气候，特征往往无明显季节变化；而受气压带或风带季节移动而形成的气候，季节变化则十分显著。
(2)与气压带、风带位置季节移动有关的气候
类型除了热带疏林草原气候和地中海气候之
外，还有热带季风气候，其夏季的西南季风就是气压带、风带的季节移动形成的。
读“某地年平均气温和降水量分布图”，完成下列问题。
(1)对该地气候特点叙述不正确的是( )
A．气温年较差小
B．最冷月气温大于18 ℃
C．降水季节分布均匀
D．夏季降水丰富(2)根据图中气温和降水数据，判断该地的气候类型是( )
A．温带海洋性气候
B．温带大陆性气候
C．热带季风气候
D．地中海气候【解析】 第(1)题，读图可知，该地气候最冷月气温大于18 ℃，最高气温与最低气温的差值并不大，降水主要集中在夏季，降水的季节分配不均匀。第(2)题，该地年降水量大于1500毫米，且主要集中在夏季；最低气温在18 ℃以上，所以该气候类型是热带季风气
候。
【答案】 (1)C (2)C教材P55活动
1．E地气候特点是：全年高温，有明显的干湿季。
E地气候类型是：热带季风气候。
F地气候特点是：温和湿润，冬无严寒，夏无酷暑，降水的季节变化不大。F地气候类型是：温带海洋性气候。
G地气候特点是：夏季高温多雨，冬季寒冷干
燥。
G地气候类型是：温带季风气候。
2．据P53图2－4－1，热带季风气候的分布规
律：分布于南北纬10°到南北回归线之间的
大陆东岸。以中南半岛、印度半岛最典型。
温带海洋性气候的分布规律：主要分布于南北纬40°～60°的大陆西岸。
温带季风气候的分布规律：分布于亚洲大陆
东部。如我国华北、东北、俄罗斯远东地
区、日本、朝鲜半岛。3．夏季时，太阳直射点北移，南半球的东南信风越过赤道，在地转偏向力作用下发生偏
转，形成西南季风，来自海洋的湿润的西南季风影响E地，导致E地高温多雨；冬季，太阳直射点南移，E地受信风和来自亚洲高压的东北季风控制，低温干燥，形成热带季风气候。
F地全年在西风带控制下，因此全年温和湿润,形成温带海洋性气候。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件30张PPT。单元优化总结第四单元 从人地关系看资源与环境自然资源是人地关系的纽带和核心，经济的发展离不开资源，世界各国之间的矛盾冲突也往往表现为对资源的争夺。1．自然资源的界定
自然资源必须符合两个条件：一是必须从自然界中直接获得，没有人类活动的干预，如田地里种植的棉花、小麦就不是自然资源，因为它们不符合从自然界中直接获得这个条件。二是已经应用到人类的生产和生活中，如闪电蕴藏着巨大的能量，但是闪电没有应用到生产和生活中，因此不属于自然资源。
2．能源资源及其分类
能为人类社会生产和生活提供动力的自然资源称为能源资源。
能源资源的种类很多，由于有多种分类标准,同一能源根据不同的分类标准可归属于不同的类型。
(1)按照形成和来源
①来自太阳辐射的能量分为：太阳能、生物
能、煤、石油、天然气、风能、水能等。②来自地球内部的能量分为：地热能、核能
(铀矿)等。
③来自月球、太阳的引力——潮汐能。
(2)按照性质分类3．自然资源的可持续利用
(1)与人类之间的关系如下图所示：
(2)存在问题
①乱砍滥伐，导致生态环境恶化；②滥采滥用自然资源，污染环境，资源枯竭。
(3)应采取的措施
①对不可再生资源和可再生资源，应分别采取节约和综合利用、保护和促进更新措施；②控制人口数量，提高人们的资源和环境保护意识;③大力植树种草；④加强资源立法和执法力度;⑤利用科技，改善能源结构和提高利用率,控制
污染；⑥建立自然保护区。 (2011·高考新课标全国卷)依据图文资料及所学知识，完成下列各题。
某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡
水资源严重不足。该国国土面积约640平方千
米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调,平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千
米。图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。
图1
图2(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。
(2)图3为图1中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原
因。
图3
(3)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。
【解析】 第(1)问，根据图中经纬度及岛屿轮廓可确定该岛国为新加坡，再结合新加坡的地理环境特点和文字材料进行分析。新加坡地处赤道附近，属于热带雨林气候，气候特征为终年高温多雨。但由于国土面积小,地势低平,河流短小，难以储存淡水,再加上人口密度大,经济发达，生活、生产需水量大，造成淡水资源严重不足。
第(2)问，要抓住水坝对淡水的拦蓄作用和对
海水的阻挡作用进行分析，即可得出建坝前
后坝内水域水的咸淡变化。第(3)问，关于解
决淡水资源短缺的办法可以结合所学知识，
从开源、节流两个方面组织答案。【答案】 (1)气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。(2)水坝修建以前，水偏咸。原因：河流水流平缓；海潮(顶托作用)使河水与海水相混。水坝修建后，水逐渐变淡(改善)。原因：拦蓄淡水，阻止海水倒灌；通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。(3)①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。②海
水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可
选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。③
废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密
度大，生活、生产废水(污水)产生量大。
1．中国自然灾害的特点及其成因
分析我国自然灾害特点的成因应从自然原因和人为原因两个方面进行。
2．中国自然灾害的空间分布
由于受自然因素和人类活动的影响，在我国不同的区域出现了不同的自然灾害类型。
3．中国主要气象灾害的时间分布
(2011·高考安徽卷)根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。
材料：亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步
影响我国大部分地区冬半年的天气。受其影
响，2006年9月3日至5日，四川盆地经历一次暴雨过程。下图表示2006年9月3日20时地面气压场。(1)图示时间银川气温________(高/低)于成都,分析成因。
(2)指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。
(3)该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害？若野营遇此情况，应如何防范和自救？【解析】 根据材料“2006年9月3日20时地面气压场”以及“2006年9月3日至5日，四川盆地经历一次暴雨过程”等信息，可知影响成都的天气系统是冷锋，从等压线可以看出银川此时处于冷锋锋后，被冷气团控制，成都位于锋前,尚在暖气团控制下，银川气温低于成都。另外,纬度、地形等因素也导致银川气温低于成都，冷锋过境会产生狂风、暴雨天气。受四川盆地地质状况的影响，暴雨后会引发滑坡、泥石流等地质灾害，所以野外宿营时要避开陡坡与河谷地区。
【答案】 (1)低 与成都相比，银川纬度较高,海拔较高，湿度较小，云量较少，大气逆辐射弱，接近冷气团的源地；成都北侧的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强。(2)偏北
风。冷锋。成都北为高压,南为低压；冷气团主动向南移动，与暖气团相遇形成锋
面；过境时形成暴雨。(判断为低压，言之有理即可) (3)滑坡、泥石流。扎营时，避开谷
底排洪通道，河道弯曲和汇合处,以及悬崖、陡坡附近；在野外遇到泥石流时要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下跑，注意保护头部。
本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件39张PPT。单元活动 遥感技术及其应用
情景导入
“卫片执法”是通过卫星遥感等技术，可以将一个地区的土地利用情况形成卫星图片，将该区域前后不同时间的卫星图片进行叠加对
比，哪里有违建，哪里乱占耕地，都可以一目了然地反映出来。
新课学前导航【思考】 你能说出遥感技术的工作原理吗?
【提示】 在距离地球一定距离的飞机、飞
船、卫星上，使用光学仪器和电子仪器，接收地面物体发射成反射的电磁波信号，以图像胶片或数据磁带形成记录下来，传送到地
面，最后通过分析，揭示出物体的特征、性质及其变化，用于资源评估、环境监测、灾害预警及其他地物变化的分析等。目标定位
1．了解遥感技术的特点、工作原理、流程及其应用领域。
2．能够运用遥感影像中的直接和间接解译标志对遥感影像进行简单的解释。
3．关注现代化的科学技术在地理科学中的应用，思考和理解地理信息技术的应用对协调人地关系的重要影响。一、什么是遥感技术
1．性质：是_____________的核心技术之一。
2．原理：地球上的物体都在不停地______、_______和_________电磁波，并且不同物体的电磁波特性是不同的。地理信息技术吸收发射反射大快少大思考感悟
什么是传感器？其接受信息与运载其工具的飞行高度有何关系？
答案：传感器接收地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以影像胶片或数据磁带的形式记录下来，传送到地面接收站。
传感器运载工具的飞行高度对遥感探测的范
围、速度、周期、分辨率等影响很大。一般来说，运载工具飞得越高，探测的范围越大,获得资料的速度越快，周期越短，但对地物的分辨率越低。
二、遥感技术的应用
1．应用领域：______________、灾害监测、__________、工程建设及规划、军事侦察、海上交通、海洋渔业等。
2．作用：推动__________、环境改善和国防建设。
3．发展趋势：_______、商业化和_______。资源普查环境监测经济建设实用化国际化三、学看遥感影像
1．判读标志：不同地物有不同的影像特征，
这些影像特征是判读识别各种地物的依据，
这种依据就叫遥感影像_________，又称判读标志。解译标志分为_____解译标志和_____解译标志。解译标志直接间接2．直接解译标志指能够直接反映和表现目标地物信息的遥感影像的各种特征，包括遥感影像上的______、色彩、大小、______、阴影、纹理、________等。
3．间接解译标志指能够间接反映和表现目标地物信息的遥感影像的各种特征，借助它可以推断其他的相关地物。色调形状图型
1．遥感的主要环节
遥感是人们在航空器或航天器上，利用一定的
技术装备，对遥远的地表物体进行远距离的感
知。其主要环节如图所示：遥感的关键装置是传感器。传感器接收到地面物体反射的电磁波信息，并以影像胶片或数据磁带的形式记录下来，传送到地面接收站；地面接收站对遥感信息进行处理和判读分析，并进行野外实地验证 ;最后得出的遥感影像就能为资源勘探、动态监测和规划决策等领域服务。从传感器接收到信息到遥感信息应用的全过程,称为遥感技术。2．遥感的主要应用
遥感技术是一种先进的信息获取技术，由于
具有监测范围广、获取信息快、瞬间成像、实时传输、快速处理等优点，已经广泛应用
于国民经济的各个领域，对推动经济建设、
社会进步、环境改善和国防建设都发挥着重
要作用，具体分析如下：方法突破 以森林资源调查为例，图解遥感的工作流程
阅读下面材料，回答问题。
材料1：最近，科学家对长江重新测量后发现,它的长度为6211.3千米，比公认的6300千米短了80千米。但这一结果并没有改变长江是亚洲第一长河和世界第三长河的地位。主持测量的中国科学院遥感应用研究所的研究人员称：“尽管这一数字的变化对长江沿岸居民的生活几乎没有影响，但反映了人们对地球了解程度的加深，并有可能成为国家更新重要地理数据的参考。”
材料2：1998年夏秋，长江流域发生了罕见的大洪水，洞庭湖及荆江地区受灾范围通过计算机处理后制成了淹没地区分布图，图中淹没地区的分布及各部分的范围一目了然。
(1)材料1说明了遥感技术在哪种领域的应用
( )
A．海洋 B．地质
C．水文 D．军事侦察
(2)根据以上材料，简述遥感技术的特点。
【解析】 本题主要考查了遥感技术的应用领域和特点。【答案】 (1)C
(2)①探测范围大；②获得资料的速度快，周期短，能反映动态变化；③受地面条件限制
少；④手段多，获取信息量大。
根据解译标志判断地物特征，具体如下表所
示：
方法突破 遥感图像的基本判读方法
一看颜色，二看形态，三看与周边地物的关
系，抓住地物的影像特征来加以识别。例如,
在标准假彩色合成图像上，水体、植被和人
工建筑的颜色分别表现为深蓝色(或蓝黑色)、
红色、灰白色(或浅蓝色)。
读图及材料，完成(1)～(2)题。
在卫星影像上可以判读水系的形态特征。水
系的形态与地质构造、岩性和地貌有密切的
关系。例如，树枝状水系表现为支流与主流
以锐角相交，主要分布在岩性均一、基岩较
软的地区(如砂岩、页岩、黄土及海岸平原沉
积岩发育的地区)。格状水系表现为支流与主
流垂直相交，主要分布在垂直交叉的断裂、
裂隙发育的沉积岩地区。(1)关于上述判读卫星遥感影像的过程，下列说法正确的是( )
A．判读水系形态只能利用间接解译标志
B．根据水系形成推断地质构造和地貌是利用间接解译标志
C．在洪水期和枯水期拍摄的卫星影像其水系形态完全相同
D．河流和道路在卫星影像图上都是线状，无法应用直接解译标志来加以判别(2)放射状水系的分布地区一般不会出现在
( )
A．海岛 B．火山
C．孤山 D．平原【解析】 本题组主要考查提取有效信息，综合分析，合理推理的能力。第(1)题，判读水系形态可以运用色调、形状等直接解译标
志，借助某些地物信息推断其他相关地物，这属于间接解译标志。河流在洪水期数量可能增加而导致水系形态变化。河流和道路可以通过形状及其变化等直接解译标志区分。第(2)题，水系呈放射状，说明中部高四周
低，海岛、火山、孤山都可能出现。平原地区地形平坦，出现的机会较少。
【答案】 (1)B (2)D一、教材P95问题
因为着火的森林在热红外波段比没着火的森林辐射更多的电磁能量，在影像中着火的森林就会显示出比没有着火的森林更亮的浅色调。根据正常森林和遭受火灾的森林在遥感影像中具有不同的标志，可以判断出遭受火灾森林的位置、范围，结合风向和风速的变化可以推测火灾发展的趋势。
遥感技术还可应用于资源普查、环境监测、工程建设及规划等领域。二、教材P97活动
1．在卫星影像上，呈深蓝色或蓝黑色的为河流、湖泊；呈红色的为植被；呈灰白色或浅蓝色的为建筑。
2．在1998年假彩色卫星影像上(简称为上图，下图)，宽度一致、色泽浅蓝的顺直线状物为道路。作图略。3．上图是洪水期拍摄的。因上图左上角，可见呈深蓝色(表示河流、湖泊)的面积明显大于下图。
4．河流宽度差异，上图中的河流宽度大于下
图。这是由于上图该区域当时发生洪水。
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