部编版八年级下册文言文学案之小石潭记解析版
一．课前预习交流
1．作者资料。
柳宗元（773—819），字 ，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”“河东先生”，又因官终柳州（今属广西）刺史，人称“柳柳州”。 代文学家、哲学家、散文家和思想家，“唐宋八大家”（“唐宋八大家”指的是：唐代的韩愈、柳宗元，宋代的 、 、 、苏洵、苏轼、苏辙）之一。柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。柳宗元一生创作颇丰，在诗歌、散文等方面均取得了不俗的成就。代表作有寓言《黔之驴》《永某氏之鼠》，诗歌《江雪》《渔翁》，游记散文“永州八记”等。他的散文题材广泛，内容深刻，形象生动，说理透彻，结构严谨，语言精练，颇具艺术魅力。
1．子厚 唐 欧阳修 王安石 曾巩
2．背景探寻。
柳宗元生活在政治腐败、阶级矛盾尖锐、社会危机四伏的中唐时期。唐顺宗时，以王叔文为首的革新派执政，他们在政治上作了一系列改革，史称“ ”。柳宗元也积极参与了这一革新运动。但由于保守势力的疯狂反扑，改革很快失败，顺宗退位。宪宗即位后，对革新派进行了残酷迫害，柳宗元也被贬为永州司马，此后他在荒凉偏僻的永州待了将近十年。政治失意使他心情抑郁，于是他常在闲暇之余游山玩水，借欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。在此期间，他游遍任所附近的奇山异水，写下了许多文笔清秀、富有诗情画意的游记，其中“ ”最为有名，《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。
2．永贞革新 永州八记
3．知识链接。
永州八记
“永州八记”是唐代文学家柳宗元被贬为永州司马时所写的八篇散文，包含《始得西山宴游记》《钴?潭记》《钴?潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》（人教版课本与其他一些选本简作《小石潭记》）《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。这些作品画廊式地展现了一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。《水经注》是地理著作，对景物多客观描写，少主观感情的流露。柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融于自然风景的描绘中，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
4．给下列加点字注音。
如鸣佩环（ ） 佁然不动（ ） 俶尔远逝（ ）
参差披拂（ ） 往来翕忽（ ） 斗折蛇行（ ）
悄怆幽邃（ ） 犬牙差互（ ） 寂寥无人（ ）
5．解释下列加点的古今异义词。
（1）闻水声：__________________________ （2）潭中鱼可百许头：___________________________
（3）影布石上：__________________________ （4）不可久居：___________________________
（5）乃记之而去：___________________________（6）崔氏二小生：___________________________
6．解释下列词类活用。
（1）从小丘西行百二十步：___________________（2）心乐之：___________________________
（3）下见小谭：___________________ （4）皆若空游无所依：_______________
（5）乃日光下澈：_________________（6）似与游者相乐：_________________
（7）潭西南而望：________________（8）斗折蛇行：________________
（9）其岸势犬牙差互：_____________（10）凄神寒骨：______________________
二．课堂合作探究
1．文中从哪些话可以看出小石潭人迹罕至？
答：
从“隔篁竹”“伐竹取道”可以看出小石潭人迹罕至。
2．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？
答：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
3．本文按什么顺序来写的？请说出你的理由。
答：
本文按游踪或游览顺序来写的。发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛。
4．文中从哪几个角度写小石潭的水？用何种表现手法写出了水的什么特点？
答：
四个角度：①水声；②水的清凉；③水中的鱼；④水之源。通过正面描写、侧面描写相结合，突出水清的特点。
5．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起什么作用？
答：
揭示全文主旨，画龙点睛，它虚实相生，由景生情，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
6．结合背景和课文内容说一说作者的情感变换。
答：
革新失败被贬到偏远的永州，他内心充满愤懑孤凄悲凉之情，想要通过山水之乐排遣内心的抑郁愤懑之情，所以心乐之，看到鱼儿与游者相乐，得到暂时的快乐，但一经凄清的环境，孤凄悲凉的感情便又流露出来了。
7．本文历来被誉为精品，你认为其原因是什么？
答：
①作者敢于选择被遗弃于荒野的无名小潭作为表现对象，有过人的艺术胆量。②情景合一，形成了凄清的艺术境界，表现了高超的艺术技能。③手法高妙。移步换景，以鱼衬水，以景衬人，收到了很好的艺术效果。
8．本文中的比喻句有哪些？有什么表达效果？
答：
“如鸣佩环”“斗折蛇行”“其岸势犬牙差互”是比喻句。
表达效果：（1）用比喻的修辞手法，借写人身上佩戴的玉佩玉环的声音来形容水声，生动形象地写出了小石潭溪水的清澈和悦耳，引人注意，表现了作者来到小石潭的欣喜。（2）用比喻的修辞手法，写出了小石潭溪身和溪水的特点，表现出了作者对这里美景的陶醉。（3）用比喻的修辞手法，写出了小石潭石头的特点，体现了小石潭景物的与众不同。
9．本文在景点转换的描写上有什么特点？
答：
本文采用移步换景与定点特写相结合的写法进行写景。第一段属于移步换景，写发现小石潭的经过。由小丘到篁竹，再由篁竹到水声，再由水声寻到小石潭，充满了探奇的情趣，逐渐为人们展开一幅美妙的图画。
第二段属于定点特写，刻画游鱼与潭水。写游鱼时采用动静结合的手法，生动地描绘出水中鱼的活泼可爱；写游鱼的“皆若空游无所依”，侧面烘托出潭水的清澈透明；游鱼“似与游者相乐”也衬托出作者当时的喜悦心情。
10．结合课文内容分析作者是如何抓住景物的特征进行生动细致的描绘的？
答：
作者写景的时候能够抓住景物特征，用生动形象的语言描绘出其特点，让人如临其境，如闻其声，如见其形，如感其情。如写潭边溪流走势时，作者运用了两个生动形象的比喻，说溪水像北斗星那样曲折，这是静止的；说溪水的流动像游蛇那样蜿蜒前行，这是动态的，这两个比喻分别从静态和动态两个方面描绘了溪流的蜿蜒曲折。正是因为小溪的蜿蜒曲折，远远看去才“明灭可见”。然后作者又用了一个比喻，说溪岸参差交错似犬牙一般，形象地刻画出了溪岸的形态，
11．作者是如何在写景中抒发感情的？抒发了怎样的感情？
答：
作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。小石潭的清幽不为人所知与作者的人生际遇有相似之处，过于清冷的环境极易引发作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的清幽与作者心境的凄清形成对应，有力地衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情，含蓄地表露出作者对冷酷现实的不满与愤懑。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”这一段中，作者突出了一个“静”字，并把环境中的“静”深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是对作者被贬后寂寞凄苦心情的曲折反映。
三课堂检测
基础积累
1．下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．篁竹（huánɡ） 清洌（liè） 为嵁（kān）
B．为坻（chí） 幽邃（suì） 差互（cī）
C．参差（cēn） 佁然（yǐ） 寂寥（liáo）
D．俶尔（shū） 翕忽（xī） 悄怆（chuànɡ）
1．D【解析】D项，“俶尔”正确读音是chù。
2．下列带点的词解释错误的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头（大约）B．斗折蛇行（像蛇一样）C．不可久居（居住）D．影布石上（映）
2．C【解析】居：停留。故答案选C。
3．下列句中加点词不是词类活用的一项是（ ）
A．从小丘西行B．不可久居C．凄神寒骨D．潭西南而望
3．B【解析】分析四个选项中的加点词。A项，“西”是方位名词作状语，向西。B项，“居”是“停留”的意思。C项，“凄”是使动用法，使……凄凉。D项，“西南”是方位名词作状语，向西南。故不是词类活用的一项是B。
4．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．全石以为底B．卷石底以出
C．属予作文以记之D．而吾以捕蛇独存
4．D【解析】A项，用；B项，而；C项，来；D项，因为。故选D。
5．用“/”划出下列句子的朗读节奏，有误的一项是（ ）
A．青 树 /翠 蔓，蒙 络/ 摇 缀，参 差 /披 拂。
B．潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依，
C．潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。
D．其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 /知 其 源。
5．D【解析】D项，应为：其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。
6．下列句子中运用比喻修辞的一句是（ ）
A．如鸣佩环，心乐之B．水尤清冽C．卷石底以出D．似与游者相乐
6．A【解析】A项，属于比喻。故选A。
7．下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（ ）
A．文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B．文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C．文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D．本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
7．D
【解析】描绘小石潭的石、水、光影、游鱼、树木，着力渲染出了凄寒幽邃的神韵，抒发了寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
8．《小石潭记》的作者________，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写____________，本文是他_______________________的第四篇。
8．柳宗元 山水游记 《永州八记》
【解析】本题考查文学常识。学生要能够背诵默写一定的文学常识，才能轻松作答此题。
9．《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可____________，是属于____________的范畴。
9．抒情议论 散文
【解析】本题考查对文言文“记”这种文体的掌握。
10．按照提示默写恰当的语句。
（1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是： ， ， 。
（2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是： ， 。
（3）《小石潭记》中描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是： ， ， 。
（4）《小石潭记》中描写溪流曲折悠远的句子是 ， 。
10．（1）青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 （2）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依（3）佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 （4）斗折蛇行 明灭可见
【解析】作答本题，要在理解课文内容的基础上默写，注意不要写错别字。（1）句注意“蔓”“络”“披拂”的正确写法。（3）句注意“佁”“俶”“翕”的正确写法。
课内文段阅读
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）潭中鱼可百许头（ ）（2）以其境过清（ ）（3）不可久居（ ）
1．（1）可：大约（表示估计数）。（2）清：凄清、冷清。（3）居：留、停留。
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。
答：
（2）斗折蛇行，明灭可见。
答：
2．（1）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。
（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
【解析】疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题第一句注意“乐”字作动词用，第二句要注意“斗”“蛇”为名词作状语，“见”通“现”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
3．C
【解析】本文为所学课文，根据所学所记，理解内容，抓住各项表述的要点，梳理文章，找到有关语句，一一比较，判断正误。C项，“潭中气氛——小潭源流”“景随情迁”的表述是错误的，文中景物并没有随作者的情感而变化，是作者的情感随心绪而变化。
2部编版八年级下册文言文学案之小石潭记原卷版
一．课前预习交流
1．作者资料。
柳宗元（773—819），字 ，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”“河东先生”，又因官终柳州（今属广西）刺史，人称“柳柳州”。 代文学家、哲学家、散文家和思想家，“唐宋八大家”（“唐宋八大家”指的是：唐代的韩愈、柳宗元，宋代的 、 、 、苏洵、苏轼、苏辙）之一。柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。柳宗元一生创作颇丰，在诗歌、散文等方面均取得了不俗的成就。代表作有寓言《黔之驴》《永某氏之鼠》，诗歌《江雪》《渔翁》，游记散文“永州八记”等。他的散文题材广泛，内容深刻，形象生动，说理透彻，结构严谨，语言精练，颇具艺术魅力。
1．子厚 唐 欧阳修 王安石 曾巩
2．背景探寻。
柳宗元生活在政治腐败、阶级矛盾尖锐、社会危机四伏的中唐时期。唐顺宗时，以王叔文为首的革新派执政，他们在政治上作了一系列改革，史称“ ”。柳宗元也积极参与了这一革新运动。但由于保守势力的疯狂反扑，改革很快失败，顺宗退位。宪宗即位后，对革新派进行了残酷迫害，柳宗元也被贬为永州司马，此后他在荒凉偏僻的永州待了将近十年。政治失意使他心情抑郁，于是他常在闲暇之余游山玩水，借欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。在此期间，他游遍任所附近的奇山异水，写下了许多文笔清秀、富有诗情画意的游记，其中“ ”最为有名，《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。
2．永贞革新 永州八记
3．知识链接。
永州八记
“永州八记”是唐代文学家柳宗元被贬为永州司马时所写的八篇散文，包含《始得西山宴游记》《钴?潭记》《钴?潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》（人教版课本与其他一些选本简作《小石潭记》）《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。这些作品画廊式地展现了一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。《水经注》是地理著作，对景物多客观描写，少主观感情的流露。柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融于自然风景的描绘中，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
4．给下列加点字注音。
如鸣佩环（ ） 佁然不动（ ） 俶尔远逝（ ）
参差披拂（ ） 往来翕忽（ ） 斗折蛇行（ ）
悄怆幽邃（ ） 犬牙差互（ ） 寂寥无人（ ）
5．解释下列加点的古今异义词。
（1）闻水声：__________________________ （2）潭中鱼可百许头：___________________________
（3）影布石上：__________________________ （4）不可久居：___________________________
（5）乃记之而去：___________________________（6）崔氏二小生：___________________________
6．解释下列词类活用。
（1）从小丘西行百二十步：___________________（2）心乐之：___________________________
（3）下见小谭：___________________ （4）皆若空游无所依：_______________
（5）乃日光下澈：_________________（6）似与游者相乐：_________________
（7）潭西南而望：________________（8）斗折蛇行：________________
（9）其岸势犬牙差互：_____________（10）凄神寒骨：______________________
二．课堂合作探究
1．文中从哪些话可以看出小石潭人迹罕至？
答：
2．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？
答：
3．本文按什么顺序来写的？请说出你的理由。
答：
4．文中从哪几个角度写小石潭的水？用何种表现手法写出了水的什么特点？
答：
5．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起什么作用？
答：
6．结合背景和课文内容说一说作者的情感变换。
答：
7．本文历来被誉为精品，你认为其原因是什么？
答：
8．本文中的比喻句有哪些？有什么表达效果？
答：
9．本文在景点转换的描写上有什么特点？
答：
10．结合课文内容分析作者是如何抓住景物的特征进行生动细致的描绘的？
答：
11．作者是如何在写景中抒发感情的？抒发了怎样的感情？
答：
三课堂检测
基础积累
1．下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．篁竹（huánɡ） 清洌（liè） 为嵁（kān）
B．为坻（chí） 幽邃（suì） 差互（cī）
C．参差（cēn） 佁然（yǐ） 寂寥（liáo）
D．俶尔（shū） 翕忽（xī） 悄怆（chuànɡ）
2．下列带点的词解释错误的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头（大约）B．斗折蛇行（像蛇一样）C．不可久居（居住）D．影布石上（映）
3．下列句中加点词不是词类活用的一项是（ ）
A．从小丘西行B．不可久居C．凄神寒骨D．潭西南而望
4．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．全石以为底B．卷石底以出
C．属予作文以记之D．而吾以捕蛇独存
5．用“/”划出下列句子的朗读节奏，有误的一项是（ ）
A．青 树 /翠 蔓，蒙 络/ 摇 缀，参 差 /披 拂。
B．潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依，
C．潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。
D．其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 /知 其 源。
6．下列句子中运用比喻修辞的一句是（ ）
A．如鸣佩环，心乐之B．水尤清冽C．卷石底以出D．似与游者相乐
7．下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（ ）
A．文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B．文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C．文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D．本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
8．《小石潭记》的作者________，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写____________，本文是他_______________________的第四篇。
9．《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可____________，是属于____________的范畴。
10．按照提示默写恰当的语句。
（1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是： ， ， 。
（2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是： ， 。
（3）《小石潭记》中描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是： ， ， 。
（4）《小石潭记》中描写溪流曲折悠远的句子是 ， 。
课内文段阅读
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）潭中鱼可百许头（ ）（2）以其境过清（ ）（3）不可久居（ ）
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。
答：
（2）斗折蛇行，明灭可见。
答：
3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
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