2021-2022学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册8.4.1平面 课件(共19张PPT)

文档属性

名称 2021-2022学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册8.4.1平面 课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 409.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-04-15 17:30:47

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文档简介

(共19张PPT)
8.4.1 平面
生活中的一些物体通常呈平面形,课桌面、黑板面、海面都给我们以平面的形象.几何里所说的“平面”(plane)就是从这样的一些物体中抽象出来的.但是,几何里的平面是无限延展的,且没有厚度.
一、平面的相关概念与表示
一个平面把空间分成两部分.
一条直线把平面分成两部分.
1.平面的定义
我们常常把水平的平面画成一个平行四边形,
用平行四边形表示平面.
平行四边形的锐角通常画成45°,且横边长等
于其邻边长的2倍.
2.平面的画法
⑴先画两平面基本线
⑵画两平面的交线
⑶分别作三条线的平行线
⑷把被遮部分的线段画成
虚线或不画,其他为实线。
α
β
相交平面的画法:
表示两平面相交的画法
A
B
C
D
(2)记法:
①平面α
③平面AC
②平面ABCD
(标记在角上)
(1)常用平行四边形表示,如图所示
或平面BD
、平面β
、平面γ
3.平面的表示方法
平面内有无数个点,平面可以看成点的集合.点在平面内和点在平面外都可以用元素与集合的属于、不属于关系来表示.
A
B
点A在平面 内,
记作 .
记作 .
点B在平面 外,
读作
读作
二、点、线、面的基本位置关系表示
1.点与平面的位置关系
基本事实1 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.
A
C
B
作用:确定平面的主要依据.
不在一条直线上的三个点A,B,C所确定的平面,可以记成“平面ABC”.
三、平面基本事实
l
基本事实2 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.
A
作用:判定直线是否在平面内的依据.
B
基本事实3 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.
作用: ①判断两个平面相交的依据.
②判断点在直线上.
l
P
三推论:
推论1.经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面。
推论2.经过两条相交直线,有且只有一个平面。
推论3.经过两条平行直线,有且只有一个平面。
例1.如图,用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系.
a
l
A
B
a
l
P
b
(1)
(2)
题型一、符号表示
变式1.已知直线l经过点A,且直线l在平面α内,则A,l,α之间关系正确的是 (  )
A.A l α B.A∈l α
C.A∈l∈α D.A l∈α
B
例2.三点可确定平面的个数是 (  )
A.0 B.1 C.2 D.1或0
D
题型二、点、直线确定平面问题
C
题型三、点共线、线共点问题
例3.下列结论中不正确的是( )
A.若两个平面有一个公共点,则它们有无数个公共点
B.若已知四个点不共面,则其中任意三点不共线
C.若点A既在平面α内,又在平面β内,则α与β相交于b,且点A在b上
D.任意两条直线不能确定一个平面
D
变式3.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是B1D1的中点,直线A1C交平面AB1D1于点M,则下列结论正确的是( )
A.A,M,O三点共线 B.A,M,O,A1不共面
C.A,M,C,O不共面 D.B,B1,O,M共面
A
A
B
C
D
A1
B1
C1
D1
M
O
基本事实 内容 图形 符号 作用
基本事实1
基本事实2
基本事实3
如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面内
A∈l,B∈l,且A∈α,
B∈α l α
判定直线在平面内
经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
A,B,C三点不共线 存在唯一的平面α使A,B,C∈α
确定平面的依据
如果不重合的两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
P∈α且P∈β α∩β=l且P∈l
①判定两个平面相交
②作两个平面的交线
③证明点共线或线共点
小结: