第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 同步练习（含解析）2021-2022学年下学期山东省各地七年级历史期中试题选编

1.2从“贞观之治”到“开元盛世” 练习题
1．（2021·山东·临邑县第五中学七年级期中）从下图的图表中分析出与下列哪些事例无关（　　）
A．隋文帝的励精图治
B．贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础
C．武则天统治期间社会经济文化继续发展
D．唐玄宗时，进入鼎盛时期
2．（2021·山东枣庄·七年级期中）“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期（　　）
A．经济发展 B．吏治清明 C．人才济济 D．生活奢侈
3．（2021·山东济南·七年级期中）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是（ ）
A．汉武帝 B．唐太宗 C．明太祖 D．康熙帝
4．（2021·山东菏泽·七年级期中）太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（ ）
A．直言敢谏，有利于维护统治 B．设三省六部制，提高行政效率
C．多谋善断，助皇帝处理朝政 D．创立科举制，进行制度创新
5．（2021·山东临沂·七年级期中）诗人杜甫在《忆昔》诗中这样描述：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”该诗称赞的“封建盛世”是（ ）
A．文景之治 B．贞观之治 C．康乾盛世 D．开元盛世
6．（2021·山东滨州·七年级期中）贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”。为此太宗（　　）
A．知人善任和虚心纳谏 B．奉行开明的民族政策
C．戒奢从简和轻徭薄赋 D．重视人民群众的作用
7．（2021·山东省青岛第二十六中学七年级期中）唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比庶黎，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗：
A．认识到人民群众力量的伟大
B．认识到节俭的重要性
C．认识到重视人才的必要性
D．认识到虚心纳谏的好处
8．（2021·山东济南·七年级期中）如图材料共同说明了唐朝
A．兴盛的原因 B．农业的发展 C．衰落的过程 D．割据的结果
9．（2021·山东临沂·七年级期中）某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
10．（2021·山东济宁·七年级期中）有位历史老师是个对联迷.他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫清色误王国
D．陈桥兵变成君主，黄抱加身显威风
11．（2021·山东潍坊·七年级期中）中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是
A．《贞观之治》
B．《开皇之治》
C．《开元盛世》
D．《康乾盛世》
12．（2021·山东临沂·七年级期中）“凡事皆需务本。国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”唐太宗这段话反映了传统农业社会的核心思想。在其一系列的治理国家的政策中，最能体现这一思想的是(　　)
A．轻徭薄赋，减轻农民负担 B．减轻刑罚，修订法律
C．恩威并施，改善民族关系 D．驱逐突厥，加强控制
13．（2021·山东·齐河县第三中学七年级期中）司马光评价唐太宗：“太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也”下列对于唐太宗的史实描述不正确的是
A．重视人才的培养和选拔，增加科举考试的科目
B．知人善任，任用了魏征等著名的谏臣
C．以开明的民族政策，赢得各族的拥戴，被奉为“天可汗”
D．统治时期社会安定，政治清明，史称“开元盛世”
14．（2021·山东·德州市第九中学七年级期中）某历史兴趣小组在探究唐朝“贞观之治”“开元盛世”的治世局面出现的共同原因时，提出了以下的看法，其中正确的是。
①统治者都注重发展生产
②统治者都完善科举制度
③统治者都注重调整统治政策
④统治者都重用人才
A．①③④
B．①②③④
C．①②④
D．①②③
15．（2021·山东滨州·七年级期中）《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天
A．开始用分科考试的办法选拔官员
B．在位期间出现了“开元盛世”的局面
C．是中国历史上唯一的女皇帝
D．发展农业生产，推动社会经济进一步发展
16．（2021·山东枣庄·七年级期中）武则天是一个了不起的人，她以女子之身，只身跨进中国古代封建男权统治的核心，其心不可谓不大，其志不可谓不坚，其谋不可谓不深。下列关于武则天的叙述，不正确的是（ ）
A．她是我国历史上唯一的女皇帝 B．她改国号为周
C．她重用人才，重视发展生产 D．她励精图治，使唐朝进入贞观盛世
17．（2021·山东·曲阜师范大学附属实验学校七年级期中）武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（ ）
A．重视农业生产 B．提倡节俭 C．善于纳谏 D．严惩贪官污吏
18．（2021·山东德州·七年级期中）黄仁宇认为：迄至武则天御驾归西之日，她的帝国没有面临到任何真实的危机。也有学者认为：武则天的统治起到承前启后的枢纽作用，史称“武周之治”。这些评价主要是依据她
A．在位期间政治经济发展 B．稳定朝政打击守旧势力
C．开创殿试选拔优秀人才 D．是历史上唯一的女皇帝
19．（2021·山东德州·七年级期中）《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天在中国历史上的地位是
A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展
C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人
20．（2021·山东临沂·七年级期中）“以姚崇、宋璟为相，廓清武后则天以来之积弊，励精图治，至民夜户不闭，道不拾遗。遂达臻全盛。”历史上称这段时期为
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
21．（2021·山东临沂·七年级期中）阅读下列材料：
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
请回答：
（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？
22．（2021·山东菏泽·七年级期中）阅读材料回答问题：
和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
(1)社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。
(2)君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
(3)民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。
(4)社会制度的和谐：请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。
(5)这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁？
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
(6)结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
根据所学知识可知，图表中的贞观年间是唐太宗统治时期，武周时期是武则天统治时期，开元年间是唐玄宗统治时期，在此期间唐朝社会经济文化不断向前发展，BCD表述符合此特征。显然图表与隋朝的繁荣无关。故A符合题意，故选A。
2．A
【解析】
依据题干信息：“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云”可知，开元初经济发展。唐玄宗统治前期，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为开元盛世。A项符合题意，故此题选A。
3．B
【解析】
根据题干信息 “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。结合所学知识可知，最能秉持这一理念的皇帝是唐太宗。唐太宗认为治理好国家的关键是选贤用能，他知人善任，唯才是举；他为政期间，吸收隋亡教训，勤政爱民；唐太宗认识到，只有虚心纳谏，才能避免因君主个人的失误而导致国家灭亡。所以他鼓励臣下直言，并能从谏如流，把魏征比喻为可以“知得失”的一面镜子。选项B符合题意。汉武帝、明太祖、康熙帝与题干内容没有联系，选项ACD不符合题意。故选B。
4．A
【解析】
解题时注意题干信息：唐太宗和魏征，联系所学知识可知唐太宗任用贤才，广开言路，魏征是一个敢于直言纳谏的大臣，在别人看来举止疏慢，但很受唐太宗赏识，故A项正确；三省六部制在隋朝就已确立，故B项排除；多谋善断是指房玄龄和杜如晦，故C项排除；创立科举，进行制度创新与隋唐几位皇帝有关，故D项排除。故选A。
5．D
【解析】
根据“开元全盛”并结合所学内容可知，开元是唐玄宗的年号，所以称赞的是“封建盛世”是开元盛世，故选D；文景之治是汉朝，排除A；贞观之治是唐太宗时期，排除B；康乾盛世是清朝，排除C。
6．A
【解析】
根据题干信息“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”，这句话的意思是，人要照见自己，一定要有明镜；一国之主要想知道自己的过失，一定要借助于忠臣；结合所学知识可知，唐太宗在治国理政方面，知人善任和虚心纳谏；他重用敢于直谏的魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次。唐太宗广纳贤才，知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相，选项A符合题意；而选项BCD与题干内容无关，不符合题意。因此只有选项A符合题意，故选A。
7．A
【解析】
本题考查的是唐太宗的治国思想。上述材料说明了唐太宗认识到了人民群众力量的伟大，所以在其执政期间注重轻徭薄赋，减轻人民的负担，故选A。
8．A
【解析】
唐太宗吸取前朝灭亡的教训，虚心纳谏，知人善用，他统治时期出现贞观之治的治世局面。武则天重视发展农业，继续实行发展农业生产，宣布贤才的政策，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。唐玄宗统治前期，整顿吏治，亲自选拔地方官员，出现了开元盛世的局面。故材料共同说明了唐朝兴盛的原因，故选A；只有武则天提及了农业的发展措施，排除B；唐太宗到唐玄宗这一时期是唐朝逐渐兴盛的过程，故C错误；题干说明了唐太宗、武则天唐玄宗治理国家的措施，并不存在有关割据势的信息，故D错误。故选A。
9．C
【解析】
依据所学可知，唐太宗李世民，年号贞观，他统治时期，广纳贤才，知人善用，完善三省六部制，明确职责，轻徭薄赋，发展生产，政治清明，经济发展，社会安定，历史上称他统治时期为贞观之治，故C符合题意；文景之治、 光武中兴、开元盛世与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
10．A
【解析】
依据所学可知，唐太宗统治时期，虚心纳谏，重用贤能，吸取隋亡的教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列的改革措施。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”，“开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣”是描写唐太宗的，故A符合题意；“武周政治得发展，无字之碑任后评”描写的是武则天，故B不合题意；“调整政策呈开元，沉淫清色误王国”描写的是唐玄宗，故C不合题意；“陈桥兵变成君主，黄抱加身显威风”描写的是赵匡胤，故D不合题意。故此题选A。
11．A
【解析】
依据题干“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”的信息，结合所学可知，“贞观之治”是指中国唐太宗在位期间的清明政治，唐太宗能知人善用，广开言路，虚心纳谏，重用魏征等诤臣。唐太宗采取了以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；当时大力平定外患，并尊重边族风俗，稳固边疆，唐太宗当时年号为“贞观”，故史称“贞观之治”，A项符合题意；BCD三项的内容与题干“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”的内容无关，排除；故选A。
12．A
【解析】
试题分析：本题考查的是唐太宗重视农业的措施。上述材料反映了唐太宗重视农业发展的思想，唐太宗贞观新政的举措中最能体现这一思想的是“轻徭薄赋，减轻农民负担”、“可以用缴纳实物的方式代替服劳役”，所以答案选A。
考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐太宗与贞观之治·贞观新政
13．D
【解析】
依据所学知识可知，唐太宗时期，重视人才的培养和选拔，增加科举考试的科目；他知人善任，任用魏征等著名的谏臣；他以开明的民族政策，赢得各族的拥戴，被奉为“天可汗”。在他统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。“开元盛世”是唐玄宗开创的盛世局面，D项说法错误，但符合题意，故正确答案为D。ABC描述均正确，但不符合题意，故选D。
此题应识记与掌握唐太宗的相关知识。注意区分“贞观之治”是唐太宗开创的盛世局面；“开元盛世”是唐玄宗开创的盛世局面。
14．B
【解析】
依据所学可知，唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施，从而出现了贞观之治；唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度等进行一系列改革，所以唐玄宗统治前期，出现了开元盛世。由此得出“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是统治者的励精图治，统治者都注重发展生产、都完善科举制度、都注重调整统治政策、都重用人才，故B. ①②③④符合题意；ACD包括不全面，不合题意。故此题选B。
抓住题干关键词“共同原因”是解题的关键，唐太宗和唐玄宗都注重发展生产、都完善科举制度、都注重调整统治政策、都重用人才，在他们统治时期出现了治世局面。
15．D
【解析】
结合所学知识可知，开始用分科考试的办法选拔官员的是隋文帝，故A不符合题意；唐玄宗在位期间出现了“开元盛世”的局面，故B不符合题意；武则天改唐朝的国号为周，是是中国历史上唯一的女皇帝。这不是评价武则天的主要依据。故C不符合题意；武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，推动社会经济进一步发展。这是得出“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”的结论的主要依据。故D符合题意。故选D。
点睛：解答本题的关键是认识武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，推动社会经济进一步发展。这是人们肯定武则天的主要依据。
16．D
【解析】
依据课本所学，唐太宗贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。史称贞观之治。D项错误，符合题意；武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐渐掌权，晚年称帝，改国号为周。她在位期间，继续推行唐太宗的政策，发展生产，选拔贤才，使社会经济继续发展，为大唐全盛时期的到来奠定了基础，所以她的统治被称为“政启开元，治宏贞观”。ABC三项是武则天的功绩，不合题意。由此分析ABC三项不合题意，故选择D。
17．A
【解析】
依据题干“田畴垦辟，家有余粮”的信息，结合所学知识可知，这句话的意思是农民辛勤地开垦着土地，家家都粮食充盈，这样的人可以做官，这体现了武则天重视农业生产，对逃户和广大农民，采取放任和宽容的政策，减轻了地主官府对农民的盘剥，从而缓和了农民同统治者之间的矛盾，A正确；提倡节俭和善于纳谏是唐太宗的做法， 排除BC；严惩贪官污吏不是武则天的做法，与题干无关，排除D；故选A。
18．A
【解析】
根据所学知识可知，武则天时期社会经济得以持续发展，人口持续增.长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础，可见其在位期间政治经济有所发展，故A符合题意；武则天打击敌对的官僚贵族，不拘一格选拔人才，但并不是主要依据，排除B项；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，但并不是主要的依据，不符合题意，排除C项；肯定历史人物的主要依据是是否顺应历史潮流、推动生产力发展，显然武则天是我国历史上唯一的女皇帝并不是肯定她的主要依据，故D项错误。故选A。
19．A
【解析】
.根据所学知识可知：武则天在690年自立为武周皇帝，成为中国历史上唯一的女皇帝；705年退位以后，成为中国历史上唯一一位女性太上皇。故选项A符合题意；“其执政时期社会经济继续发展”反映的是她的执政能力，故选项B不符合题意；“发展科举制度，创立殿试制度”反映的是她完善科举制度，故选项C不符合题意；“重用有才能的人”是她的执政措施，故选项D不符合题意。故答案为A。
According to what we have learned, Wu Zetian’s reign followed the reign of Emperor Taizong of the Tang dynasty and the reign of Emperor Xuanzong of the Tang dynasty, during which social and economic development continued, reuse talented people, are her as a concrete performance, so ACD are not in line with the meaning of the question. So B.
20．D
【解析】
据所学知识可知，唐玄宗即位后，任用姚崇、宋璟等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。使开元年间政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，D符合题意；汉文帝、汉景帝时期出现文景之治，A排除；东汉出现光武中兴，B排除；唐太宗统治时期出现贞观之治的局面，C排除。故选择D。
21．（1）贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济发展、完善科举制；
（2）前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政；
（3）后果：社会危机严重；认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。
【解析】
（1）根据所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为”贞观之治”；唐玄宗统治的前期，年号“开元＂，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。根据表格内容可知，唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因是善于用人、重视经济发展、完善科举制。
（2）根据材料二“开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬”等内容可知，唐玄宗前期节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；后期骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政。
（3）根据所学知识可知，唐玄宗后期统治带来的严重后果是社会危机严重，导致安史之乱爆发，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。据此得到的认识是发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。
22．（1）贞观之治、开元盛世。
（2）唐太宗——魏征；唐玄宗——姚崇。
（3）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王等。
（4）科举制度。
（5）隋炀帝。
（6）国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。
【解析】
（1）依据所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力强盛，被誉为“贞观之治”； 玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为开元盛世；
（2）依据所学可知，唐太宗时期的谏臣魏征；唐玄宗时期著名宰相姚崇；
（3）唐代实行开明的民族政策，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹；
（4）依据所学可知，隋唐实行科举制，有利于人才参政，扩大了中央政权的社会基础；
（5）依据所学可知，因为隋炀帝的暴政，隋二世而亡；
（6）开放性题目，依据所学可知，国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。
答案第1页，共2页