浙教版科学七年级上第2章第4节常见的动物学案

常见的动物
考点一、动物的分类
地球上现存的动物大约有125万种。根据动物体内有无脊椎骨（或脊柱），可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 （生物的分类依据： ）
1、在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是（ ）
A.陆生或水生 B.食草或食肉 C.有鳞片和无鳞片 D.会飞或不会飞
2、有人把蝙蝠、蝴蝶分为一类，狗、螃蟹分为一类，你说他的分类依据是（ ）
A．有无脊椎骨 B.有无皮毛
C. 是否会飞 D.有无羽毛
3、对动物进行分类的特征是（ ）
A．身体结构特征 B．生活方式特征
C．生殖方式特征 D．以上都是
4、在对哺乳动物分类时，有人将“羊、牛、马”分为一组，将“虎、狮、狼”划为另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（ ） A．是否身上被毛 B．幼体是否哺乳 C．生活环境是陆生还是水生 D．以植物为食还是以其他动物为食
考点二、脊椎动物
（约4.7万种）
（1）鱼类：终生生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生。如鲫鱼、金鱼、泥鳅、黄鳝等
（2）两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体外受精，卵生。如大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、青蛙等。
（3）爬行类：体表有角质鳞片或硬甲，用肺呼吸，卵生，变温动物。如龟、鳄鱼、蛇等。
说明：爬行类是真正的陆生动物开始。
（4）鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，骨骼中空，有利于飞行生活，卵生，体温恒定。如鸡、鸭、孔雀等
（5）哺乳类：体外被毛，胎生、哺乳，体温恒定。如蝙蝠、鲸、白鳍豚等。
说明：哺乳类是最高等，功能最完善、分布最广的动物。
1、下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ）
A．脊椎骨是脊椎动物身体的支柱
B．身体表面有骨片
C．身体背部有由脊椎骨组成的脊柱
D．脊椎动物具有外骨骼
2、有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、身体细长，露出部分脊椎骨。根据观察，他得出的下列结论中正确的是（ ）
A．体外被鳞，死亡动物是脊椎动物
B．身体细长，死亡动物是无脊椎动物
C．体内有脊椎骨，死亡动物是无脊椎动物
D．体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物
3、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的区别是（ ）
A．是否是恒温动物 B．有无脊椎骨
C．是否有红色血液 D．体外有无鳞片及毛
4、在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有长毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。从上述资料分析，飞鼠属于（ ）
A．爬行类 B．哺乳类 C．鸟类 D．两栖类
5、爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是 （ ）
A.生活在陆地上，以卵繁殖后代
B.恒温，终生用肺呼吸
C.既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强
D.体内受精，幼体发育摆脱了水环境
5、下面对两栖动物的“两栖”理解正确的是（ ）
A．有时生活在水里，有时生活在陆地上　
B．幼体生活在陆地上，成体生活在水里
C．主要生活在水里，也可以生活在陆地上
D．幼体生活在水里，有鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸
6、科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小与铜块相同的磁铁，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。下面是人们对信鸽有高超认路本领的原因提出的猜想，请问科学家的实验支持哪种猜想？（ ）
A．信鸽对地形、地貌有极强的记忆力
B．信鸽能发射并接收某种超声波
C．信鸽能发射并接收某种次声波
D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
7、如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如， 甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有： ▲ 。(选填“胎生”或“卵生")
10. 我们根据动物体内有无 ，可将动物分成
和 ，脊椎动物可分为五大类：体表被毛，胎生，哺乳的的是_______；体表有羽毛，体温恒定，卵生的是_____ ；体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生的是_____；
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是_____； 体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是_____。
11. 在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生动物的是 。动物界中, 分布最广, 最高等的动物是_________动物；最低等的动物是__________动物；种类和个体数量最多的类群是________；其中昆虫的身体可分为_____、_____、_____三部分，有_____对足，一般有____对翅。
12. 由于哺乳动物具备了________和________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。
15. 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。
实验
实验处理方法
被观察的
蝙蝠数量
避开障碍物蝙
蝠的百分比(％)
A
不做任何处理
1000
71
B
蒙住蝙蝠的双眼
1000
70
C
蒙住蝙蝠的双耳
1000
35
(1)设计实验A的目的是 。
(2)从实验A和B中，你能得出的结论是 。
(3)综合分析表中的数据，蝙蝠是通过 来发现障碍物的。(填器官名称)
(4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能？
考点三、无脊椎动物
（约120万种）
（1）原生动物：由单细胞构成，所有的生命活动都在一个细胞内完成。如草履虫、变形虫等。是最低等的动物。
（2）腔肠动物：消化道一个开口，身体辐射对称。如水母、水螅、海蜇等。
（3）扁形动物：消化道一个开口，身体背腹扁平。如涡虫、血吸虫等。
（4）线形动物：身体线形，不分节。如蛔虫、蛲虫等。
（5）环节动物：身体圆长，由体节构成。如蚯蚓、水蛭等。
（6）软体动物：身体柔软，有外套膜。如蜗牛、河蚌、乌贼等。
（7）棘皮动物：体表有棘皮。如海星、海参、海胆等。
（8）节肢动物：身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼。
说明：节肢动物的种类最多，数量也最多。它的外骨骼不能随虫体生长而生长，所以有“蜕皮现象”。
草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于（ ）
A．原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物
B．原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物
C．原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物
D．腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物
2、有一种动物，身体柔软，分成许多体节，没有脊柱，它可能属于（ ）
A．节肢动物 B．软体动物
C．环节动物 D．线形动物
3、动物世界中种类和数量最多的一类动物是（ ）
A．哺乳类 B．两栖类
C．节肢动物 D．环节动物
4、下列动物中，生长过程中会发生“蜕皮”现象的是（ ） （这边的皮又叫 ）
A.河蟹 B.蜗牛 C.河蚌 D.蚯蚓
考点四、昆虫类
（1）昆虫属于节肢动物，是动物中种类最多的类群，约有100万种之多。
（2）主要特征：身体可以分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅，三对足。身体、足、触角都分节。体表有外骨骼。
（3）益虫和害虫：
益虫：对人类有益的昆虫。如螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。
害虫：危害人类健康和动植物生长的昆虫。如蝗虫、苍蝇、蚊子、蟑螂等。
例4 下列关于昆虫的说法中，不正确的是（ ）
A.昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最大的大家族
B.昆虫身体分为头、胸、腹、尾四部分，有3对足，2对翅
C.昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用
D.昆虫与人类生活关系很密切，有些对人类有益，也有一些危害人类健康和动植物生长
题练7 下列昆虫中，属于农业害虫的是（ ）
A．蜜蜂 B．蝗虫 C．蜻蜓 D．蚕蛾
14.你根据已学的知识进行假设：蝗虫的呼吸器官估计在身体的哪个部位？ 。
然后取两只活蝗虫分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。没有试管可以用其它工具代替，只要能达到上述要求即可。过一段时间后观察哪一只蝗虫先死亡。与假设是否一致？从该实验中得出的结论是
常见的动物
考点一、动物的分类
地球上现存的动物大约有125万种。根据动物体内有无脊椎骨（或脊柱），可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 （生物的分类依据： ）
1、在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是（ ）
A.陆生或水生 B.食草或食肉 C.有鳞片和无鳞片 D.会飞或不会飞
2、有人把蝙蝠、蝴蝶分为一类，狗、螃蟹分为一类，你说他的分类依据是（ ）
A．有无脊椎骨 B.有无皮毛
C. 是否会飞 D.有无羽毛
3、对动物进行分类的特征是（ ）
A．身体结构特征 B．生活方式特征
C．生殖方式特征 D．以上都是
4、在对哺乳动物分类时，有人将“羊、牛、马”分为一组，将“虎、狮、狼”划为另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（ ） A．是否身上被毛 B．幼体是否哺乳 C．生活环境是陆生还是水生 D．以植物为食还是以其他动物为食
考点二、脊椎动物
（约4.7万种）
（1）鱼类：终生生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生。如鲫鱼、金鱼、泥鳅、黄鳝等
（2）两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体外受精，卵生。如大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、青蛙等。
（3）爬行类：体表有角质鳞片或硬甲，用肺呼吸，卵生，变温动物。如龟、鳄鱼、蛇等。
说明：爬行类是真正的陆生动物开始。
（4）鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，骨骼中空，有利于飞行生活，卵生，体温恒定。如鸡、鸭、孔雀等
（5）哺乳类：体外被毛，胎生、哺乳，体温恒定。如蝙蝠、鲸、白鳍豚等。
说明：哺乳类是最高等，功能最完善、分布最广的动物。
1、下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ）
A．脊椎骨是脊椎动物身体的支柱
B．身体表面有骨片
C．身体背部有由脊椎骨组成的脊柱
D．脊椎动物具有外骨骼
2、有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、身体细长，露出部分脊椎骨。根据观察，他得出的下列结论中正确的是（ ）
A．体外被鳞，死亡动物是脊椎动物
B．身体细长，死亡动物是无脊椎动物
C．体内有脊椎骨，死亡动物是无脊椎动物
D．体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物
3、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的区别是（ ）
A．是否是恒温动物 B．有无脊椎骨
C．是否有红色血液 D．体外有无鳞片及毛
4、在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有长毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。从上述资料分析，飞鼠属于（ ）
A．爬行类 B．哺乳类 C．鸟类 D．两栖类
5、爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是 （ ）
A.生活在陆地上，以卵繁殖后代
B.恒温，终生用肺呼吸
C.既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强
D.体内受精，幼体发育摆脱了水环境
5、下面对两栖动物的“两栖”理解正确的是（ ）
A．有时生活在水里，有时生活在陆地上　
B．幼体生活在陆地上，成体生活在水里
C．主要生活在水里，也可以生活在陆地上
D．幼体生活在水里，有鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸
6、科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小与铜块相同的磁铁，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。下面是人们对信鸽有高超认路本领的原因提出的猜想，请问科学家的实验支持哪种猜想？（ ）
A．信鸽对地形、地貌有极强的记忆力
B．信鸽能发射并接收某种超声波
C．信鸽能发射并接收某种次声波
D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
7、如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如， 甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有： ▲ 。(选填“胎生”或“卵生")
10. 我们根据动物体内有无 ，可将动物分成
和 ，脊椎动物可分为五大类：体表被毛，胎生，哺乳的的是_______；体表有羽毛，体温恒定，卵生的是_____ ；体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生的是_____；
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是_____； 体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是_____。
11. 在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生动物的是 。动物界中, 分布最广, 最高等的动物是_________动物；最低等的动物是__________动物；种类和个体数量最多的类群是________；其中昆虫的身体可分为_____、_____、_____三部分，有_____对足，一般有____对翅。
12. 由于哺乳动物具备了________和________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。
15. 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。
实验
实验处理方法
被观察的
蝙蝠数量
避开障碍物蝙
蝠的百分比(％)
A
不做任何处理
1000
71
B
蒙住蝙蝠的双眼
1000
70
C
蒙住蝙蝠的双耳
1000
35
(1)设计实验A的目的是 。
(2)从实验A和B中，你能得出的结论是 。
(3)综合分析表中的数据，蝙蝠是通过 来发现障碍物的。(填器官名称)
(4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能？
考点三、无脊椎动物
（约120万种）
（1）原生动物：由单细胞构成，所有的生命活动都在一个细胞内完成。如草履虫、变形虫等。是最低等的动物。
（2）腔肠动物：消化道一个开口，身体辐射对称。如水母、水螅、海蜇等。
（3）扁形动物：消化道一个开口，身体背腹扁平。如涡虫、血吸虫等。
（4）线形动物：身体线形，不分节。如蛔虫、蛲虫等。
（5）环节动物：身体圆长，由体节构成。如蚯蚓、水蛭等。
（6）软体动物：身体柔软，有外套膜。如蜗牛、河蚌、乌贼等。
（7）棘皮动物：体表有棘皮。如海星、海参、海胆等。
（8）节肢动物：身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼。
说明：节肢动物的种类最多，数量也最多。它的外骨骼不能随虫体生长而生长，所以有“蜕皮现象”。
草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于（ ）
A．原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物
B．原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物
C．原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物
D．腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物
2、有一种动物，身体柔软，分成许多体节，没有脊柱，它可能属于（ ）
A．节肢动物 B．软体动物
C．环节动物 D．线形动物
3、动物世界中种类和数量最多的一类动物是（ ）
A．哺乳类 B．两栖类
C．节肢动物 D．环节动物
4、下列动物中，生长过程中会发生“蜕皮”现象的是（ ） （这边的皮又叫 ）
A.河蟹 B.蜗牛 C.河蚌 D.蚯蚓
考点四、昆虫类
（1）昆虫属于节肢动物，是动物中种类最多的类群，约有100万种之多。
（2）主要特征：身体可以分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅，三对足。身体、足、触角都分节。体表有外骨骼。
（3）益虫和害虫：
益虫：对人类有益的昆虫。如螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。
害虫：危害人类健康和动植物生长的昆虫。如蝗虫、苍蝇、蚊子、蟑螂等。
例4 下列关于昆虫的说法中，不正确的是（ ）
A.昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最大的大家族
B.昆虫身体分为头、胸、腹、尾四部分，有3对足，2对翅
C.昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用
D.昆虫与人类生活关系很密切，有些对人类有益，也有一些危害人类健康和动植物生长
题练7 下列昆虫中，属于农业害虫的是（ ）
A．蜜蜂 B．蝗虫 C．蜻蜓 D．蚕蛾
14.你根据已学的知识进行假设：蝗虫的呼吸器官估计在身体的哪个部位？ 。
然后取两只活蝗虫分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。没有试管可以用其它工具代替，只要能达到上述要求即可。过一段时间后观察哪一只蝗虫先死亡。与假设是否一致？从该实验中得出的结论是