2*梅岭三章 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
2　梅岭三章
B
2．(连云港中考改编)阅读下面一段文字，完成后面的题目。
行走，是与自己相遇的途径。通过亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；______，______；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。
(1)画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。
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(2)画横线的句子是病句，请改正。
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(3)仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致(两横线处都是主谓宾结构)。
示例一：李白江边送友__孤帆远影牵出依依别情__示例二：东坡夜游古寺__月色柏影驱散贬谪之闷__示例三：龚自珍黯然离京__片片落红化作多情春泥__示例四：杨利伟遨游太空__小小一步开辟航天新篇
采—彩 缰—疆
可删去“通过”。
3．指出下列诗句运用的修辞手法，并说明其作用。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
运用了比喻的修辞手法。“自由花”比喻人民解放、革命成功，表现了作者坚定的信念和革命乐观主义精神。
4．下列对《梅岭三章》理解有误的一项是( )
A．诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀。
B．诗人以“斩阎罗”的“旌旗十万”、纷飞的“捷报”、遍布人间的“自由花”等意象，表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。
C．《梅岭三章》表现了无产阶级革命家陈毅同志无限忠于革命事业，誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命英勇献身的崇高思想境界。
D．《梅岭三章》全部写实，表现了诗人火一般的革命激情与理想，富有浪漫主义色彩。语言上运用借代、比喻，引用典故等手法，使语言形象精练。
【点拨】《梅岭三章》写实与想象相结合，构思新颖、想象奇伟。
D
长征路上，我们都是奋进者(原创题)
盛玉雷
①长征大桥、渡江大道、长征广场、红军大道……走在江西于都街头，这样的地名特别多。醒目的路标，也是历史的坐标。目之所及，既让人看清了脚下的路，也启发人们去追寻那条峥嵘的路、光辉的路、伟大的路。
②85年前，红军战士脚穿草鞋，夜渡于都河，开启了气壮山河的长征史诗。斗转星移，沧海桑田。在中华人民共和国成立70周年之际，习近平总书记专程来到于都，号召全党继往开来，重整行装再出发。踏寻足迹，回望初心，数百名媒体记者重访中央红军长征集结地，倾听历史回响，追寻红色记忆。
③忆往昔，无数红军战士正是以血肉之躯，完成了这一次理想信念、检验真理、唤醒民众、开创新局的伟大远征。
④在“壮丽70年·奋斗新时代——记者再走长征路”主题采访活动启动仪式后，几天走下来，所见所闻让我们对长征有了更为深刻的认识。长征很远，因为两万五千里的每一步都需要用双脚丈量；长征离我们又很近，因为每一代人都有自己的长征路。在万里长征的砥砺前行中，蕴藏着中华民族精神大厦巍然耸立的根基，承载着中国共产党人始终不渝的初心和使命。
⑤______。对99岁的烈士遗孀段桂秀老人来说，长征是一场等待，用尽一生盼着丈夫兑现“我们一定会胜利回来”的诺言；对96岁的红军后代李观福老人而言，长征是一次告别，那时才七八岁的他还来不及与父亲多说几句话；对段德彰将军的侄孙段绍发来说，长征是一种感召，他有义务有动力让更多人晓得那些“发生过的事情”。重温长征史诗，讲好长征故事，长征就将记忆永存，长征精神就将薪火不灭。
⑥______。绝处逢生，凭的是什么？革命胜利，靠的是什么？继续前进，需要什么？可以说，长征是信仰的胜利，也是精神的奇迹。正是坚定的革命理想信念，让红军渡过了湘江、乌江、大渡河，攻克了娄山关、腊子口，越过了雪山草地……理想信念一经点燃，就永远不会熄灭。只要保持坚定理想信念和坚强革命意志，就能把一个个坎都迈过去，把艰难险阻通通抛在身后。
⑦______。一位村干部说，“当年红军走过的小道，现在已经是我们脱贫致富的大路了”。站在民族复兴的时间坐标上，回望过去，长征精神永放光芒；眺望远方，新时代的长征路上奋进正当时。只有不忘昨天的苦难辉煌、无愧今天的使命担当，才能不负明天的伟大梦想。继续沿着革命先辈开辟的道路走下去，坚定不移、一以贯之，我们就一定能取得新长征的胜利。
⑧追寻革命先辈开辟的路，走好自己脚下的路，我们都在长征，我们都是奋进者。
(选自《人民日报》2019年6月17日，有删改)
5．本文的主要观点是什么？
长征路上，我们都是奋进者，只要继承和发扬红军的长征精神，就能取得新长征的胜利。
6．文中横线上应填的句子依次是( )
①长征是艰苦的，也是顽强的。
②长征是历史的，也是现实的。
③长征是伟大的，也是具体的。
A．③②①　　B．①②③　　C．②③①　　D．③①②
D
示例：不矛盾，因为“长征很远”是说长征的路程很远，有两万五千里；“长征离我们又很近”是指长征精神薪火相传，并将会永远得到发扬光大，我们每个人都在长征精神的鼓舞和激励下，在新的长征路上，不忘初心，奋勇前进。
8．第⑥段连用三个问句有什么作用？
示例：连用三个问句能引发读者思考，同时强调了长征的胜利、革命的胜利、继续前进，靠的是坚定的革命理想信念、坚强的革命意志、不畏艰难险阻勇往直前的长征精神。
9．(原创题)某校九(3)班开展“向援鄂英雄致敬”的主题班会，该班班长收集了两则材料。
材料一：2020年3月10日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者1.2万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。
材料二：疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征，坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热……
(1)请给材料一拟写一个标题。
武汉16家方舱医院全部休舱
(2)根据材料二写一段文字，表达对援鄂青年的赞美之情，至少使用一种修辞手法。(不少于30字)
示例：你们是白衣天使，为病患祛除了病魔；你们是钢铁战士，为家园守护了平安；你们是新时代的活雷锋，为社区防控默默坚守……
(3)你作为班长，将邀请一位援鄂归来的医务人员，于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告，你将如何说？
示例：叔叔(阿姨)，您好！我们班准备开展“向援鄂英雄致敬”的主题班会，我代表全班同学，邀请您周五下午两点来我们班参加此次主题班会并给我们作报告。请您百忙中抽点时间，我们热切期盼您的到来。