部编版2021-2022学年一年级下册语文第五单元测试卷
一、基础知识
1．我会拼读我会写。
shēn tǐ xué xí pāi shǒu zhī hòu yuǎn jìn
【答案】身体；学习；拍手；之后；远近
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“身体”的“体”不要写成形近字“休”，“拍手”的“拍”不要写成形近字“柏”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：身体、学习、拍手、之后、远近
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．给划线的字选择正确的读音。
早晨(chén chéng) 蜻蜓(qīng qīn) 热闹(rè lè)
操场(cāo chāo) 食粮(shí shi) 专心(zhuān zhuāng)
【答案】chén；qīng；rè；cāo；shí；zhuān
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“早晨”的“晨”读前鼻音chén ，不要读成后鼻音“chéng”。“热闹”的“热”读rè ，声母不要读成“lè”。“操场”的“操”读平舌音cāo，不要读成翘舌音“chāo”。
故答案为：chén、qīng、rè、cāo、shí、zhuān
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．我会连线。
蜻蜓 结网 蚯蚓 展翅 蜘蛛 搬家 蚂蚁 松土 严寒 燕舞 春暖 细雨 和风 秋凉 莺歌 酷暑 有饭能 鞭炮 有水把 长袍 有衣穿 吃饱 有火放 茶泡
【答案】
【知识点】词义；词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：蜻蜓展翅、严寒酷暑、有饭能吃饱。
故答案为：
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
4．写出反义词。
（1）哥哥和弟弟比高矮。（ ）
（2）天气忽冷忽热。（ ）
（3）她个子不高，长得不胖也不瘦。（ ）
【答案】（1）高——矮
（2）冷——热
（3）胖——瘦
【知识点】词义；反义词
【解析】【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
故答案为：（1）高——矮；
（2）冷——热；
（3）胖——瘦。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．把(bǎ)下(xià)列(liè)汉(hàn)字(zì)按(àn)要(yāo)求(qiú)归(ɡuī)类(lèi)。
古 细 造 声 语 李 网
上下结构： 半包围结构：
左右结构：
【答案】古、声、李；造、网；细、语
【知识点】字形
6．我(wǒ)会(huì)查(chá)字(zì)典(diǎn)，填(tián)表(biǎo)。
要查的字 先查大写字母 再查音节 组词
间（jiān）
凉（liánɡ）
【答案】J；jian；中间；L；lianɡ；冰凉
【知识点】拼音；词形
7．写(xiě)出(chū)带(dài)有(yǒu)下(xià)列(liè)偏(piān)旁(pánɡ)的(de)字(zì)，再(zài)填(tián)空(kònɡ)。
口 扌
?
★我发现：口字旁的字大多和 有关，提手旁的字大多和 有关，足字旁的字大多和 有关。
【答案】吃；叫；吹；拍；打；捉；跑；跳；踢；嘴；手；脚
【知识点】字形；词形；词汇运用
二、阅读理解
8．古诗阅读 。
画(huà)悯(mǐn)农(nónɡ)（其(qí)二(èr)）
远(yuǎn)看(kàn) 有(yǒu)色(sè)， 锄(chú) 当(dānɡ)午(wǔ)，
近(jìn)听(tīng) 无(wú)声(shēnɡ)。 汗(hàn)滴(dī) 下(xià) 。
春(chūn)去(qù) 还(hái)在(zài)， 谁(shuí)知(zhī)盘(pán) 餐(cān)，
______________惊(jīnɡ)。 粒(lì)粒(lì)皆(jiē)辛(xīn)苦(kǔ)。
（1）把诗句补充完整。
（2）《画》中描写的景物有 。（填序号）
①山 ②水 ③花 ④鸟 ⑤人
（3）《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是 。
（4）《悯农（其二）》告诉我们 。
①要爱惜粮食 ②要爱劳动
【答案】（1）山；禾；日；水；禾；土；花；中；人来鸟不
（2）①②③④
（3）an
（4）①
【知识点】诗
9．阅读下文，回答问题
小青蛙
我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
（1）小青蛙穿着 的外衣，露着 的肚皮，长着 的腿，眼睛又 又 。
（2）小青蛙有四 腿， 眼睛， 嘴。每天能吃 多只害虫，一年可以消灭 多只害虫。
【答案】（1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大
（2）条；双；张；70；一万
【知识点】语段阅读
三、综合表达
10．给字词排队，连成一句完整的话，并加上标点符号。(填序号)
（1）①一身 ②云姑娘 ③白色的 ④穿着 ⑤衣服
（2）①院子里 ②有 ③又高又大的 ④一棵 ⑤桃树 ⑥我家
【答案】（1）②④①③⑤。
（2）⑥①②④③⑤。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。如：
（1）云姑娘穿着一身白色的衣服。
（2）我家院子里有一棵又高又大的桃树。
故答案为：（1）②④①③⑤。
（2）⑥①②④③⑤。
【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
11．我会看图写一句话。（不会写的字用拼音代替）
（1） ，多么 ！
（2） 。
【答案】（1）我们一起来植树；快乐
（2）黄牛正在吃草
【知识点】语言表达
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一、基础知识
1．我会拼读我会写。
shēn tǐ xué xí pāi shǒu zhī hòu yuǎn jìn
2．给划线的字选择正确的读音。
早晨(chén chéng) 蜻蜓(qīng qīn) 热闹(rè lè)
操场(cāo chāo) 食粮(shí shi) 专心(zhuān zhuāng)
3．我会连线。
蜻蜓 结网 蚯蚓 展翅 蜘蛛 搬家 蚂蚁 松土 严寒 燕舞 春暖 细雨 和风 秋凉 莺歌 酷暑 有饭能 鞭炮 有水把 长袍 有衣穿 吃饱 有火放 茶泡
4．写出反义词。
（1）哥哥和弟弟比高矮。（ ）
（2）天气忽冷忽热。（ ）
（3）她个子不高，长得不胖也不瘦。（ ）
5．把(bǎ)下(xià)列(liè)汉(hàn)字(zì)按(àn)要(yāo)求(qiú)归(ɡuī)类(lèi)。
古 细 造 声 语 李 网
上下结构： 半包围结构：
左右结构：
6．我(wǒ)会(huì)查(chá)字(zì)典(diǎn)，填(tián)表(biǎo)。
要查的字 先查大写字母 再查音节 组词
间（jiān）
凉（liánɡ）
7．写(xiě)出(chū)带(dài)有(yǒu)下(xià)列(liè)偏(piān)旁(pánɡ)的(de)字(zì)，再(zài)填(tián)空(kònɡ)。
口 扌
?
★我发现：口字旁的字大多和 有关，提手旁的字大多和 有关，足字旁的字大多和 有关。
二、阅读理解
8．古诗阅读 。
画(huà)悯(mǐn)农(nónɡ)（其(qí)二(èr)）
远(yuǎn)看(kàn) 有(yǒu)色(sè)， 锄(chú) 当(dānɡ)午(wǔ)，
近(jìn)听(tīng) 无(wú)声(shēnɡ)。 汗(hàn)滴(dī) 下(xià) 。
春(chūn)去(qù) 还(hái)在(zài)， 谁(shuí)知(zhī)盘(pán) 餐(cān)，
______________惊(jīnɡ)。 粒(lì)粒(lì)皆(jiē)辛(xīn)苦(kǔ)。
（1）把诗句补充完整。
（2）《画》中描写的景物有 。（填序号）
①山 ②水 ③花 ④鸟 ⑤人
（3）《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是 。
（4）《悯农（其二）》告诉我们 。
①要爱惜粮食 ②要爱劳动
9．阅读下文，回答问题
小青蛙
我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
（1）小青蛙穿着 的外衣，露着 的肚皮，长着 的腿，眼睛又 又 。
（2）小青蛙有四 腿， 眼睛， 嘴。每天能吃 多只害虫，一年可以消灭 多只害虫。
三、综合表达
10．给字词排队，连成一句完整的话，并加上标点符号。(填序号)
（1）①一身 ②云姑娘 ③白色的 ④穿着 ⑤衣服
（2）①院子里 ②有 ③又高又大的 ④一棵 ⑤桃树 ⑥我家
11．我会看图写一句话。（不会写的字用拼音代替）
（1） ，多么 ！
（2） 。
答案解析部分
1．【答案】身体；学习；拍手；之后；远近
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“身体”的“体”不要写成形近字“休”，“拍手”的“拍”不要写成形近字“柏”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：身体、学习、拍手、之后、远近
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】chén；qīng；rè；cāo；shí；zhuān
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“早晨”的“晨”读前鼻音chén ，不要读成后鼻音“chéng”。“热闹”的“热”读rè ，声母不要读成“lè”。“操场”的“操”读平舌音cāo，不要读成翘舌音“chāo”。
故答案为：chén、qīng、rè、cāo、shí、zhuān
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．【答案】
【知识点】词义；词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：蜻蜓展翅、严寒酷暑、有饭能吃饱。
故答案为：
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
4．【答案】（1）高——矮
（2）冷——热
（3）胖——瘦
【知识点】词义；反义词
【解析】【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
故答案为：（1）高——矮；
（2）冷——热；
（3）胖——瘦。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．【答案】古、声、李；造、网；细、语
【知识点】字形
6．【答案】J；jian；中间；L；lianɡ；冰凉
【知识点】拼音；词形
7．【答案】吃；叫；吹；拍；打；捉；跑；跳；踢；嘴；手；脚
【知识点】字形；词形；词汇运用
8．【答案】（1）山；禾；日；水；禾；土；花；中；人来鸟不
（2）①②③④
（3）an
（4）①
【知识点】诗
9．【答案】（1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大
（2）条；双；张；70；一万
【知识点】语段阅读
10．【答案】（1）②④①③⑤。
（2）⑥①②④③⑤。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。如：
（1）云姑娘穿着一身白色的衣服。
（2）我家院子里有一棵又高又大的桃树。
故答案为：（1）②④①③⑤。
（2）⑥①②④③⑤。
【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
11．【答案】（1）我们一起来植树；快乐
（2）黄牛正在吃草
【知识点】语言表达
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