第1章 代代相传的生命 拓展练习（含答案）

第一单元代代相传的生命
一、选择题
1．如图是桃树的果实，下列说法正确的是（　　）
A．桃树是裸子植物
B．桃花的子房发育成种子，胚珠发育成胚
C．桃子是桃树的生殖系统
D．①是由胚珠发育而来的，②是由子房壁发育而来
2．棘蛙属于两栖动物，分布于我国福建、湖南等地，成熟的棘蛙及其蝌蚪均生活在海拔500-1400m植被繁茂的小山溪里。下列有关棘蛙的描述不正确的是（　　）
A．棘蛙的皮肤裸露，保持湿润
B．棘蛙的生殖方式属于有性生殖，体内受精
C．棘蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸
D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
3．下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（　　）
A．卵细胞要比精子大点，是因为受精卵形成初期要为胚胎的发育提供营养
B．胎儿体内的血液与母体的血液是直接相通的
C．受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程
D．被结扎了输精管的男子失去了生育能力，但能维持第二性征
4．如图为果实形成的简图，相关叙述中不正确的是(　　)
A．子房发育成③果实 B．胚珠发育成②种子
C．①珠被发育成果皮 D．胚珠里面有受精卵发育成胚
5．你和同龄人都在步入一个重要的发育时期-青春期，以下对青春期的描述正确的是（ ）
①大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年
②进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，女孩会来月经和男孩出现遗精都是正常现象
③有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀
④进入青春期后，性意识开始萌动，常表现为初期与异性疏远，然后逐渐愿意与异性接近
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．生物的繁殖有多种方式。下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（　　）
A．玉米用种子繁殖后代
B．桃、梨等果树的嫁接
C．马铃薯用块茎培育幼苗
D．柳条插在地里长成新植株
7．在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），下列说法错误的是（　　）
A．受精卵的形成标志着新生命的开始
B．d是由b经细胞分裂和分化等过程形成的
C．胎儿发育的营养主要通过胎盘和脐带获得
D．进入青春期后，婷婷出现月经，这与子宫分泌的雌性激素有关
8．茶花是宁波市市花，因其植株形姿优美，叶浓绿有光泽，花形艳丽缤纷，受到世界园艺界的珍视。下列说法错误的是（　　）
A．茶花是被子植物
B．花是茶花的营养器官
C．利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖
D．细胞是茶花植株结构和功能的基本单位
9．下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是( )
①种子吸收水分；
②胚根发育，突破种皮，发育成根；
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽；
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④
10．小科同学建立了生物二歧分类检索表，表中①②代表的生物可以是（　　）
A．水稻　酵母菌 B．衣藻　草履虫 C．水稻　冠状病毒 D．草履虫　蘑菇
11．脂肪和淀粉都是种子的营养物质。豆油和面粉分别是从种子的哪一部分加工得到的(　　)
A．胚和胚乳 B．子叶和胚乳 C．胚乳和子叶 D．种皮和胚
12．2021年12月初，宁波市镇海区暴发新冠疫情，经检测发现感染病毒为德尔塔毒株，下列有关该病毒的叙述正确的是（　　）
A．由蛋白质外壳与细胞核组成 B．结构简单，由一个细胞构成
C．新冠病毒没有遗传物质，只能寄生在活细胞 D．新冠病毒是一种生物
13．某村的“茶苗扶贫”取得阶段性成效，赠送的茶苗已长成产茶。所赠茶苗采用短穗扦插育苗，下列生物的生殖方式与白茶育苗不同的是（　　）
A．大豆的生殖 B．变形虫分裂
C．桃树嫁接 D．酵母菌出芽
14．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]发育而来的
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
15．为探究“酸雨”对种子萌发的影响，某兴趣小组用一定浓度的硫酸溶液模拟酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验。有关该实验的叙述错误的是（　　）
组别 种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率
1 100粒 适量的模拟酸雨 7%
2 100粒 适量的清水 91%
A．设置1、2两组实验是为了形成对照
B．两组实验温度可以同时控制在100℃
C．应选取饱满、未损伤的种子作实验材料
D．由实验数据可知：酸雨会抑制种子的萌发
16．芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许多粒种子，且每个种子具有两片子叶，下列关于芝麻的果实和种子说法不正确的是（　　）
A．芝麻花的子房发育为芝麻的果实
B．芝麻花的子房里有多个胚珠
C．种子中的胚是由胚珠发育来的
D．滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶
17．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（　　）
A．图甲农作物的幼苗是植物生长时期的起点
B．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
C．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
18．下列可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子的夫妇是（　　）
A．丈夫睾丸发育不良，妻子正常 B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞
C．丈夫精子败育，妻子输卵管堵 D．丈夫正常，妻子卵巢发育不良
19．人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（　　）
①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道
A．①③④⑥ B．⑤③④⑥ C．⑤①③④ D．③④⑥
20．营养繁殖的最大优点是（　　）
A．方法简单 B．容易成活 C．后代生命力强 D．能保持亲本的优良性状
二、简答题（每小题10分 共20分）
21．涌泉蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖。图为嫁接过程示意图。
（1）推进的楔形切口后，要用麻绳或塑料条抽扎好，目的是使它们的___________紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（2）如果是“本地早”的接穂，将其嫁接到“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是___________（填“本地早”或“槾桔”）
22．在妈妈的精心呵护下，小红从一个受精卵发育成青春美少女（如图），请据图回答：
（1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在______内完成的；
（2）D是由B经过分裂和分化等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是______，并通过______和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧气；
（3）进入青春期后，小红生殖器官逐渐发育和成熟，这与______分泌的激素有关
三、探究题
23．一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。
（1）请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要___________。
（2）小明根据假设在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 阴暗处 20℃ 不充足
如果他在研究水分对大豆发芽的影响，请你指出这个实验设计中应当改正的错误是___________。
24．有同学发现，不小心掉入鱼缸的种子也有“萌发”的迹象。完全浸没在水下的种子真能萌发吗？带着这个问题他展开了研究：
【实验准备】健康的绿豆种子20颗、纸杯若干、脱脂棉一包、水
【实验过程】将两个纸杯分成两组，组在纸杯中装满水，组在纸杯中放入浸水后的脱脂棉（并保持湿润），分别放入10颗绿豆。观察并记录：
观察时间 4月26日 4月27日 4月28日
上午 下午 上午 下午 上午 下午
A组 种子沉在水底，无明显变化。 杯壁和绿豆上有大量气泡，水开始变绿，绿豆出现膨胀。 杯壁和绿豆上还有极少气泡，水开始变浑浊，近半绿豆种皮破裂，露出“小嫩芽”。 气泡基本消失，全部种皮破裂，露出“小嫩芽”。 大部分种皮褪去，长出短的“小嫩芽” …
B组 种子在湿棉花上，无明显变化。 绿豆出现膨胀，棉花上出现绿色。 2颗绿豆种皮破裂，露出“小嫩芽” 全部种皮破裂，露出“小嫩芽”。 大部分种皮褪去，“小嫩芽”比A组略长 …
回答下列问题：
（1）该同学研究的是“种子的萌发是否需要___________”。
（2）实验中观察到的现象与课本中有关种子萌发的条件不符，该同学后续正确的做法有___________。
A．继续观察两组种子的萌发情况B．停止实验，按书本上的描述得出结论
C．查阅资料寻找“不符”的原因 D．另选一批种子重新实验
（3）若继续观察，你预计组的将发生的实验现象是___________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．C
5．D
6．A
7．D
8．B
9．B
10．C
11．B
12．D
13．A
14．C
15．B
16．C
17．C
18．B
19．D
20．D
21． 形成层 本地早
22． 输卵管 子宫 胎盘 卵巢
23． 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 两个花盆都应加充足的水（或两个花盆都应放在向阳处）
24． 空气 ACD 生长缓慢，最后枯萎
答案第1页，共2页
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